《生命的延续》ppt课件

1、 第一节第一节 基因控制生物的性状基因控制生物的性状1.1.描画生物的遗传和变异；描画生物的遗传和变异；2.2.能举例说出生物的性状，以及亲子代能举例说出生物的性状，以及亲子代 间在性状上的延续景象；间在性状上的延续景象；3.3.举例说出不同种性状和相对性状之间举例说出不同种性状和相对性状之间 的区别；的区别；4.4.举例阐明生物的性状是由基因控制的。举例阐明生物的性状是由基因控制的。第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异1 1、遗传是指、遗传是指 间的间的 。变异是指。变异是指 _间和间和 个体间的个体间的 。生物的遗。生物的遗传和变异是经过传和变异是经过 和和 而实现的。而实现的。

2、2 2、性状、性状: :任何生物都有许多的性状，任何生物都有许多的性状，有的是有的是 特征，有的是特征，有的是 特性如人特性如人的血型，有的是的血型，有的是 如各种如各种 等等等。相对性状等。相对性状: :_生物生物 性状的不同表现方式。性状的不同表现方式。 如：番茄的如：番茄的 ，兔毛的，兔毛的 ，人眼的，人眼的 。1 1、以下属于生物性状的是、以下属于生物性状的是 A. A.动物的毛色动物的毛色 B. B.植物的高度植物的高度 C. C.人的血型人的血型 D.ABC D.ABC都是都是2 2、以下属于相对性状的是、以下属于相对性状的是 A.A.狗的白毛和卷毛狗的白毛和卷毛 B.B.狗的黑毛

3、和兔的白毛狗的黑毛和兔的白毛 C.C.豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒 D.D.番茄的红果与海棠的红果番茄的红果与海棠的红果 一只毛色为黄色的小狗，一窝生下了一只毛色为黄色的小狗，一窝生下了5 5只只小狗，其中小狗，其中3 3只小黄狗、只小黄狗、2 2只小花狗，只小花狗，请回答以下问题：请回答以下问题：1 1狗的毛色在遗传学上叫做狗的毛色在遗传学上叫做_。狗的黑毛和白毛是一对狗的黑毛和白毛是一对_。狗的后代全是狗，这是一种狗的后代全是狗，这是一种_景象。景象。小狗的毛色不同，这是一种小狗的毛色不同，这是一种_景象。景象。 基因控制性状基因控制性状性状和基因之间是什么关系性状和基因之间是什么关系

4、? ?从输卵管中取出从输卵管中取出核尚未交融的受核尚未交融的受精卵精卵显微注射器显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管注入输卵管携携带带转转入入的的基基因因正常受精卵正常受精卵吸管吸管固定细胞固定细胞1 1、在转基因超级鼠的研讨中，被研讨的性、在转基因超级鼠的研讨中，被研讨的性状是什么？控制这个性状的基因是什么？状是什么？控制这个性状的基因是什么？2 2、转基因超级鼠的获得，阐明性状与基因、转基因超级鼠的获得，阐明性状与基因之间是什么关系？之间是什么关系？3 3、转基因超级鼠的实验可以证明，在生物、转基因超级鼠的实验可以证明，在生物传种接代的过程中，传送下去的是性状还传种接代的过

5、程中，传送下去的是性状还是控制性状的基因？是控制性状的基因？把一种生物的某个基因，用生物技把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：组中，培育出的转基因生物。如：转基因作物、转基因动物、转基因转基因作物、转基因动物、转基因食品、转基因药品。食品、转基因药品。转基因技术转基因技术性状由性状由_控制，但同时受控制，但同时受_的影响。的影响。请举例阐明。请举例阐明。 第二节第二节 基因在亲子代间的传送基因在亲子代间的传送1.1.描画染色体、描画染色体、DNADNA和基因之间的关系；和基因之间的关系；2.2.描画生殖过程中染

6、色体的变化；描画生殖过程中染色体的变化；3.3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传送。说出基因经生殖细胞在亲子代间的传送。亲代子代1 1、生物性状是由、生物性状是由 控制的，性状的控制的，性状的遗传本质上是亲代经过遗传本质上是亲代经过_过程把基因过程把基因传给了子代。在有性生殖过程中，传给了子代。在有性生殖过程中，_和和_就是基因在亲子间传送的就是基因在亲子间传送的“桥梁。桥梁。基因大多有规律地集中在基因大多有规律地集中在_内的内的_上，而且每一种生物细胞内染色体的上，而且每一种生物细胞内染色体的_和和_都是都是_的。的。控制性状的基因存在于细胞的哪个位置？控制性状的基因存在于细胞的哪个位置？.

7、 . . .基因是染色体上基因是染色体上具有控制生物性状具有控制生物性状的的DNADNA片段。片段。基因、基因、DNADNA、染色体、细胞核的关系：、染色体、细胞核的关系：基因基因 DNA DNA 染染色色体体 细胞核细胞核 在生物的体细胞中，染色体是在生物的体细胞中，染色体是_存在的，存在的，如人的体细胞中染色体为如人的体细胞中染色体为_。基因也是。基因也是_存在的，分别位于成对的染色体上，存在的，分别位于成对的染色体上，如人的体细胞中如人的体细胞中2323对染色体就包含对染色体就包含 个个DNADNA分子，含有数万对分子，含有数万对 ，决议着人体，决议着人体 的性状。的性状。总结总结 1

8、1、体细胞中的染色体是、体细胞中的染色体是 存在的，存在的，2 2、基因也是、基因也是 存在的，分别位于成对的存在的，分别位于成对的 上上 。3 3、人体内有、人体内有 对染色体，含有对染色体，含有 个个DNADNA分子，分子，含有数万对含有数万对 ，决议着人体可遗传的，决议着人体可遗传的 。在构成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，在构成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少染色体都要减少 ，而且不是，而且不是 的的一半，是每对染色体中各有一半，是每对染色体中各有 进入进入_ _ 或或 。 构成生殖细胞时，基因怎样变化？构成生殖细胞时，基因怎样变化？ 第三节第三节 基因的显性和隐性基因的显性

9、和隐性1.1.举例说出相对性状与基因的关系，举例说出相对性状与基因的关系，2.2.描画控制相对性状的一对基因的传送描画控制相对性状的一对基因的传送 特点；特点；3.3.阐明近亲结婚的危害。阐明近亲结婚的危害。 孟德尔经过作豌豆杂交实验以为：孟德尔经过作豌豆杂交实验以为：1 1相对性状有相对性状有_性状和性状和_性状之分。性状之分。2 2在相对性状的遗传中，基因组成是在相对性状的遗传中，基因组成是dddd的的表现为表现为_性状，基因组成为性状，基因组成为DDDD或或DdDd的都的都表现为表现为_性状。性状。3 3基因组成为基因组成为DdDd的，其中的，其中d d_基因基因控制的性状不表现，但可以

10、遗传给后代。控制的性状不表现，但可以遗传给后代。高豌豆DDDDddddD Dd dDdDd矮豌豆子一代子一代高豌豆高豌豆DdDd子一代子一代DdDd子一代子一代D Dd dD Dd dDDDdDddd 25%假设父母都正常，但都携带着致病的假设父母都正常，但都携带着致病的隐性基因隐性基因AaAa，那么？，那么？父亲父亲(Aa)：母亲母亲(Aa) ：a aA AA Aa aAAAAAaAaAaAaaaaa得病得病1 1、我国婚姻法规定：、我国婚姻法规定：_和和_之间之间制止结婚。这样可以减少制止结婚。这样可以减少_病的发生。病的发生。2 2、常见遗传病有、常见遗传病有_、_、_ 第四节第四节 人

11、的性别遗传人的性别遗传 1 1、说出男、女染色体的区别；、说出男、女染色体的区别； 2 2、解释人的性别决议。、解释人的性别决议。请总结出人类染色体的类型。请总结出人类染色体的类型。常染色体 性染色体 221XYXX人类的性别主要由性染色体决议。男性人类的性别主要由性染色体决议。男性体细胞中的性染色体为体细胞中的性染色体为_，女性体细胞，女性体细胞中的性染色体为中的性染色体为_。男性能产生。男性能产生_种种精子。女性能产生精子。女性能产生_种卵细胞。因此种卵细胞。因此后代的性别是由后代的性别是由_父亲、母亲决议的。父亲、母亲决议的。1 1、性染色体如何表示？、性染色体如何表示？2 2、男女体细

12、胞中的染色体的组成如何表示？、男女体细胞中的染色体的组成如何表示？ XYXYXXXX2222对对 XYXY2222对对 XXXX3 3、 精子、卵细胞中染色体的组成如何表示？精子、卵细胞中染色体的组成如何表示？ 2222条条 Y Y2222条条 X X2222条条 X X22对对+XY22对对+XX22对对+XY22条条+X22条条+X22条条+Y22对对+XX引起变异的缘由，首先决议于引起变异的缘由，首先决议于_的的不同，其次与不同，其次与_也有关系。也有关系。有些变异仅是由有些变异仅是由_要素导致的，没有要素导致的，没有遗传物质的改动，因此不能遗传给后代，遗传物质的改动，因此不能遗传给后代

13、，属于不遗传的变异；有些变异是由于属于不遗传的变异；有些变异是由于_的改动引起的，因此能遗传给后代，的改动引起的，因此能遗传给后代，属于可遗传的变异。属于可遗传的变异。 第三章第三章 生物的进化生物的进化1.1.研讨生物进化的方法研讨生物进化的方法? ? 证据？证据？2.2.动物进化的历程？植物进化的历程？动物进化的历程？植物进化的历程？ 生物进化的总体趋势？生物进化的总体趋势？3 3、什么是维护色？有什么意义？、什么是维护色？有什么意义？4 4、在、在“模拟维护色的构成过程实验中，模拟维护色的构成过程实验中，每个同窗代表什么？彩色布料代表什么？每个同窗代表什么？彩色布料代表什么？不同颜色的小

14、纸片代表什么？不同颜色的小纸片代表什么？5.5.什么是自然选择？达尔文自然选择学说什么是自然选择？达尔文自然选择学说的内容？生物进化的缘由？的内容？生物进化的缘由？1 1植物进化的历程：植物进化的历程：_ _ _植物植物 _ _种子植物种子植物 _ _植物植物2.2.脊椎动物进化的历程：脊椎动物进化的历程：3 3生物进化的总体趋势：生物进化的总体趋势：由由_到到_、由、由_到到_、由、由_到到_。_类类_类类 _ _类类_类类_类类 1.在越早构成的地层里，成为化在越早构成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；石的生物越简单，越低等； 2.在越晚构成的地层里，成为化在越晚构成的地层里，成为化

15、石的生物越复杂，越高等。石的生物越复杂，越高等。在最古老的地层中是没有生物化石的，在最古老的地层中是没有生物化石的，阐明什么？阐明什么？8 8如下图的地层中发现了如下图的地层中发现了A A、B B两种生物化石，两种生物化石，以下观念正确的选项是以下观念正确的选项是 A.A.生物生物A A是由生物是由生物B B进化来的进化来的B.B.生物生物A A比生物比生物B B构造复杂构造复杂C.C.生物生物A A的个体数比生物的个体数比生物B B多多D.D.生物生物A A比生物比生物B B形体大形体大野外察看发现：生活在青草丛中的昆虫是野外察看发现：生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种维护色是怎样构成

16、的呢绿色的。昆虫的这种维护色是怎样构成的呢? ?某研讨性学习小组对此作了模拟探求。某研讨性学习小组对此作了模拟探求。(1)(1)提出问题：提出问题：_？(2)(2)作出假设：作出假设：_。(3)(3)实验步骤如下：实验步骤如下：在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小类似的绿色昆虫、灰色昆虫各且大小类似的绿色昆虫、灰色昆虫各2020只，只，然后将一只母鸡放人房间内。然后将一只母鸡放人房间内。半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。的幸存者数。昆虫的维护色是经过自然选择昆虫的维护色是经过自然选择 构成的吗？构成的吗

17、？假设每个幸存者都产生假设每个幸存者都产生2 2个后代，且体色与个后代，且体色与幸存者一样，第二天按此补充投放两种颜色幸存者一样，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡。的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。昆虫的幸存者数。反复、步实验至第三代，假设获得的数据反复、步实验至第三代，假设获得的数据如下表，请分析回答：如下表，请分析回答：第一代第一代第二代第二代第三代第三代昆虫昆虫开场开场数目数目幸存幸存数目数目开场开场数目数目幸存幸存数目数目开场开场数目数目幸存幸存数目数目绿色绿色昆虫昆虫20209 9272713133

18、9392020灰色灰色昆虫昆虫20205 515154 412122 2a a、第三代中，、第三代中，_色昆虫幸存者多；第三代色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，和第一代相比，_色昆虫幸存者减少。色昆虫幸存者减少。b b、由该实验的结果可推知，昆虫的维护色是、由该实验的结果可推知，昆虫的维护色是与周围环境与周围环境_的颜色；维护色的构成是的颜色；维护色的构成是_的结果。的结果。(4)(4)得出结论：得出结论：_。(5)(5)请他说出还有哪些生物具有维护色？。请他说出还有哪些生物具有维护色？。鱼、青蛙、雷鸟等。鱼、青蛙、雷鸟等。昆虫的维护色是经过自然选昆虫的维护色是经过自然选择构成的。择构成的。

19、自然选择学说指出：自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍具有很强的在自然界，各种生物普遍具有很强的_才干，可以产生大量后代，而生物赖以生才干，可以产生大量后代，而生物赖以生存的存的_和和_都是非常有限的。任何生物都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为此进展要生存下去，就得为此进展_。在这过程中，。在这过程中，只需那些具有只需那些具有_的个体才容易生存下来，的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有并将这些变异遗传给下一代，而具有_的的个体那么容易被淘汰。个体那么容易被淘汰。主要内容主要内容过度繁衍过度繁衍生存斗争生存斗争遗传和变异遗传和变异适者生存适者生存 图阐明古代长颈鹿祖

20、先的个体之间颈长存在着图阐明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。 图阐明地球环境变得干旱、缺乏青草时，图阐明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是容易生存下来。那么，长颈的变异就是 ，短颈的变异，短颈的变异是是 。 图阐明图阐明 个体能生存下来，并繁衍后代，个体能生存下来，并繁衍后代， 的个的个体被淘汰掉。体被淘汰掉。 从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改动而改动而引起的。引起的。 自然界中的生物，经过猛烈的自然界中的生物，经过猛烈的 ，顺应者生存下来，顺应者生存下来，不顺应者被淘汰，这就是不顺应者被淘汰，这就是 。1 1从图中看出，古代长颈鹿的前肢和颈，有的长、有的短，从图中看出，古代长颈鹿的前肢和颈，有的长