七年级生物上册第一节生物的基本特征人教新课标版ppt课件

1、哪些是哪些是生物？生物？第一章 认识生物用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等察看要求要有明确的目的要有明确的目的要全面、细致、实事求是要全面、细致、实事求是及时记录及时记录要有方案、有耐心要有方案、有耐心要积极思索、进展讨论要积极思索、进展讨论察看法那么一切这些生物那么一切这些生物 有什么共同的特征的呢？有什么共同的特征的呢？生物需求营养生物需求营养绿色植物经过光协作用制造有机物猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获的食物以下说法正确的选项是 vA植物的生长不需求从外界摄取营养，它们可以植物的生长不需求从外界摄取营养，它们可以本人制造营养本人制造营养vB细菌的生活不需求营养细菌的生活不需求

2、营养vC动物生活所需求的营养都来自于植物动物生活所需求的营养都来自于植物vD一切生物的生活都需求营养一切生物的生活都需求营养D2、动物生活所需求的有机物直接或间接来自于 vA其他动物其他动物 B真菌真菌vC植物植物 D以上三项都不是以上三项都不是C生物能进展呼吸生物能进展呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱生物能排出体内的废物生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以经过出汗排出体内的废物人的出汗、排尿、呼吸反响的生物根本特征是 vA能对外界刺激作出反响能对外界刺激作出反响vB能排除体内产生的废物能排除体内产生的废物vC需求营养需求营养vD能生长和繁衍能生长和繁衍B生物能对外界刺激作出反响生物能对外

3、界刺激作出反响猎豹抓马能阐明生物对外界刺激做出的反响的是 vA人热时会出汗人热时会出汗vB鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱vC西瓜能进展光协作用制造有机物西瓜能进展光协作用制造有机物vD含羞草的叶遭到触碰时会合拢含羞草的叶遭到触碰时会合拢D生物能生长和繁衍生物能生长和繁衍雏鸡破壳而出种子的萌生以下说法不正确的选项是 vA生物的生长使生物的体积增大生物的生长使生物的体积增大vB生物体在适宜的条件下能繁衍生物体在适宜的条件下能繁衍vC生物在任何形状下都能繁衍生物在任何形状下都能繁衍vD生物的生长需求营养物质生物的生长需求营养物质C除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的

4、以下物体都是由细胞构成的是 vA玫瑰玫瑰 牛牛 细菌细菌 B海水海水 洋槐洋槐 蟋蟀蟋蟀vC萝卜萝卜 病毒病毒 白菜白菜 D猪猪 病毒病毒 甘蔗甘蔗A 1、生物的生活需求营养、生物的生活需求营养、 2、生物能进展呼吸、生物能进展呼吸、 3、生物能排除体内产生的废物、生物能排除体内产生的废物、 4、生物能对外界刺激作出反响、生物能对外界刺激作出反响、 5、生物能生长繁衍、生物能生长繁衍、 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物的特征：生物的特征：以以下图片显示了动物的什么特征以以下图片显示了动物的什么特征?以以下图片显示了动物的什么特征以以下图片显示了动物的什

5、么特征?今天我们学习了什么?一种技艺： 如何认识生物？察看二点知识：1.生物的特征： 生物的生活需求营养、 生物能进展呼吸、 生物能排除体内产生的废物、 生物能对外界刺激作出反响、 生物能生长繁衍、 除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.生物与非生物的区别： 具备生物特征之一就是生物1、以下各项属于生物的是、以下各项属于生物的是 A、电动狗、电动狗 B、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 C、海葵、海葵 D、珊瑚、珊瑚的骨骼的骨骼2、以下各项中属于非生物的是、以下各项中属于非生物的是 A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器、会弹钢琴的机器人人 C、生长在橘子皮上的青霉、生长在橘子皮上的青

6、霉 D、休眠的青蛙、休眠的青蛙CBv3、某学习小组在讨论生物根本特征时，出、某学习小组在讨论生物根本特征时，出现四种说法，其中正确的选项是现四种说法，其中正确的选项是 vA、生物都需求从外界获取营养物质、生物都需求从外界获取营养物质 B、生物都需求吸入氧气，呼出二氧化碳生物都需求吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的同种的生物都是一样的 D、生物对外界、生物对外界的刺激能作出一定的反响的刺激能作出一定的反响4、从构造上说，除、从构造上说，除 以外，生物体以外，生物体都是由都是由 构成的构成的 D病毒病毒细胞细胞5 5、以下各项中属于动物和植物共有的特征是、以下各项中属于动物和植物共有

7、的特征是 A A、光协作用、光协作用 B B、捕食、捕食 C C、排出体内的废物、排出体内的废物 D D、向光性、向光性6 6、以下各项中，与植物的光协作用有一样生理功、以下各项中，与植物的光协作用有一样生理功能的是能的是 A A、人吃饭、人吃饭 B B、给汽车加油、给汽车加油 C C、小鸡破壳而出、小鸡破壳而出 D D、蘑菇由小长大、蘑菇由小长大 CA7、以下古诗中，描写生物生长发育的是 A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少8、以下词句中，描写生物遗传的是 A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种

8、瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子BCv9 9、在自然界中，孔雀开屏属于、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？什么生命活动？ A A、美化环境、美化环境 B B、生长生长 C C、获取营养物质、获取营养物质 v D D、生殖、生殖D我们对生物的知识来自哪里我们对生物的知识来自哪里1、察看和调查、察看和调查2、生物实验、生物实验怎样调查呢对调查做一个方案。对调查做一个方案。他用什么方式和工具进展调查？他用什么方式和工具进展调查？比如：比如：他为什么调查？他为什么调查？他要调查什么？他要调查什么？他调查的任务步骤是什么呢？他调查的任务步骤是什么呢？等等等等他为什么调查？或他要调查什么？ 调查目的比如：比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么 不同。不同。他用什么方式和工具进展调查？ 资料和器具资料和器具需求根据调查的内容而定。资料和器具需求根据调查的内容而定。普通先要写一张调查表。普通先要写一张调查表。要用笔记录。要用笔记录。他调查