江苏省苏州市八年级上学期语文期中考试试卷

1、江苏省苏州市八年级上学期语文期中考试试卷姓名: 班级: 成绩:一、书写（共2题；共8分）1. （4分）（2017七上镇江月考）根据拼音写出汉字及给划线字注音。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一 jl儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xing上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。2. （4分）（2017七上桥东期中）根据拼音写出相应的汉字。IidO阔的冀中平原，微风fd过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩mido的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿SUo于芦苇丛间：在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，

2、闪现着抗日军民的身影一一孙犁白洋淀纪事二、默写（共1题；共6分）3. （6分）（2017 北京）默写（1）山重水复疑无路，O （陆游游山西村）（2）不以物喜，不以己悲，;处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（3）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光许多流传千古的诗句都与它们相关。 其中，你读过的两句诗是", ” o （每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替）（4）李白在行路难中用“, ”两句诗来表达实现人生理想的坚泄信念。三、名著导读（共1题；共10分）4. （10分）（2016七上简阳期末）阅读下面文段，完成后而的问题。虜僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎

3、么就化作一堆骷戯？ ”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀, 他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做'白卄夫人。”唐僧倒也信了：怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他 的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。 行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外, 一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去哭！”行者道：“师父错怪了我 也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”（1）上文是西游记第2

4、7回的节选，该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫什么？（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。四、综合性学习（共1题；共10分）5. （10分）阅读下而的材料，写出探究结果。材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调査：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞盯、母亲 节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）：凑凑热闹，轻松一 下；为了 “赶时髦” 材料二：中国的节日同样魅力无限一一那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、 中秋赏月、淸明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！（1）用

5、简要的语言概括上而两则材料的主要信息。（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）6. （10分）宴词 王之涣长堤春水绿悠悠，吠入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。注：宴词：写于送别宴席上的诗。臥：田间小沟（1）“悠悠” 一词极具表现力，请简要分析。（2）三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？六、文言文阅读（共1题；共13分）7. （13分）阅读晏子使楚，完成第14题。1晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？ ”左右对曰：“为 其来也，臣请缚一人过王而行。

6、王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”2晏子至，楚王赐晏子酒。洒酣，吏二缚一人诣王。王曰：'缚者囲为者也？ ”对曰：'齐人也，坐盗。”王 视晏子曰：“齐人固善盗乎？ ”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味 不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水丄使民善盗耶？ ”王笑曰：'圣人非所 与熙也，寡人反取病焉。”（选自苏教版教材）（1）下列加点字的注音有误的一项是（）A 缚一人诣（yi）王B 生于淮北则为枳（Zhl）C 缚者曷（ji）为者也D 寡（gu）人反取病焉（2）解释下列加点的词语。（1）晏子

7、将使楚 （2）齐之习辞者也（3 ）晏子避席，对曰 （ 4 ）入楚则盗（3）把下列句子翻译成现代汉语。（1）吾欲辱之，何以也？ （2 ）叶徒相似，其实味不同。（4）文中的晏子是个怎样的人？请简要概括。七、现代文阅读（共2题；共44分）8. （20分）（2016八下射阳期末）阅读下面文章，完成小题。谢谢你舍我一些花籽张丽钧 初秋真好。走在公园里，花还在热闹地开着呢，却有花籽成熟了。我喜欢哪种花，就径直去采摘那植株上的 花籽，不用担心采错。 牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子，包装袋的图片上显示的分明是蓝色的花，可开 出花来，却是玫红的。怨着那花不遂我愿，也怨着自己太善挑剔，就这样

8、纠结了好几个月：现在好了，我在开着蓝 色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子，我听见它们争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保i正都给你开出蓝色的 花！” 那年春天，我在菜市场买了两包秋葵的种子，回家种了满满一阳台，我跟我家先生说：“你信不信，等这些 秋葵开花的时候，咱家的阳台将成为全楼最美的风景！ ”“秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟 迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了，俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了，一米来高的植 株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子，踩上去，瑞详那花苞，怎么看怎么不对劲，人家公恫里秋葵的花苞是圆 形的，我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗

9、。几天后，绿穗上开岀花来，微白，小如米粒，细密排列。我 知道自己买了 “山寨秋葵”，却不淸楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物，心里这个闷啊！终于采下两 片叶子，拿到学校给生物老师看，结果，生物老师也不认识，只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着 那两片叶子，要扔到垃圾箱，打扫垃圾的师傅看见了，问我道：“从哪里采的粟子叶啊？ ”我一听，大喜过望，遂 俯身谙教。老师傅说：“这东四结的籽儿叫粟子，可以喂鸟；这叶子跟秋葵是有点像，可它有股涓香味儿，人们吃 烧烤时，拿它卷肉，可去油腻。” 一一老天！我居然养了一阳台粟子！ 有了 “种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽，

10、心里那个美、那个得意、那个解气 啊！ 我采了蓝色牵牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，还采了一些黄色草茉莉的花籽。当我去采红莺萝花籽的时 候，碰上一个老园丁，他问我采这东西干嘛用，我回答：“种啊。”他笑了： “这小贱花有啥种头？ ”我没有回答 他，而是在心里问自己：“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些'小贱花'呢？是因为她们亲切，还是因为她 们皮实？或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢？ ” 我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说：“谢谢你舍我一些花籽！” 一一谢谁呢？谢天？谢地？ 谢植株？我说不太淸，反正就是觉得该谢。 “保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒

11、花籽上想象花开，既是现实主义，又是浪漫主义。 我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间，本想堆破烂用，我央他把这个空间送给我做花房，他慨 允，却讥i肖我道：“整个一个农妇转世！又要种一花房粟子？ ”现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽，突然 有了想法一一我要让花房的北篱笆上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红莺萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。 等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意洋洋地跟她说：“走，上我家的'袖 珍花房喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天”（1）第段画线句在结构上有何作用？（2）联系全文分析，作者为什么详写种“山

12、寨秋葵”的经历。（3）对第段划线句中的“现实主义” “浪漫主义”，你是怎样理解的？（4）文章为什么说“谢谢你舍我一些花籽” ？从中可以看出“我”是一个怎样的人？9. （24分）阅读我的叔叔于勒（节选），完成下列小题。这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与曰俱增。母亲也常常说：'只要这个好心的于勒一 回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟 在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”船长本已不耐烦我父亲那番

13、谈话.就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回 祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司，一一 也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到 什么田地！”我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢 您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说："你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？ ”母亲马上回答道：'应 该把孩子们领开

14、。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈.低声嘟哦着：“岀大乱子了 ！”母亲突然暴怒起来.说：“我就知道这个贼是不会有岀息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟 夫，叫他去把牡蛎钱付淸。已经够倒霊的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意 别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？ ”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手.那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容

15、， 狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！ ”（1）选文中的画线句子表现了 "父亲”当时怎样的心情？请你以第一人称的形式将“父亲”当时的心情描绘 出来。（2）选文中的"母亲马上回答道”中的划线词“马上” 一词删掉好不好？为什么？（3）选文中为何要反复强调这是“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔” ？这表现岀"我”怎样的心理？与 选文的中心有何关系？（4）从选文中可以看岀，"我”的父母开始称“我”的叔叔于勒是O而后来又称“我”的叔叔于勒是，称呼改变的原因是,表现出“

16、我”父母的形象特征。（5）假如“我”付钱的时候，告诉于勒“我”是他的亲侄子，于勒将会有怎样的反应呢？请展开联想和想象, 描写岀于勒此时真实的心理活动。八、命题作文（共1题；共5分）10. （5分）（2017九上海南月考）下列两道作文题，请任选一题作文。（一）阅读下而一段文字，然后按要求作文。日记本风波早读课铃声响了，符辉疾步迈进初三（2）班教室。同学们一一进来，邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥。 教室里琅琅的书声响起来。语文陈老师瘦髙瘦髙，慢步踱进教室，疋到讲台上时，一转身，眼镜后那一双微眯的眼 发出狐疑的光直射向符辉。符辉心里“格登” 一下，慌乱地翻开抽屉去找语文书，这时，他突然发现，屉子里

17、那本 成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了接下来会有什么故事发生呢？请展开想象，合理构思，续写下文，将故事补充完整。保留原标题，不需重抄上 文，不能在文中出现真实的校名、人名、地名，不能少于500字。（二）“心”,支撑着人生；“心”维系着世界。生活的路上，相伴我们的是爱心、真心、热心、耐心、孝心、 良心，有时是一颗苦心换来一颗善心。以心交心，以心换心，我们的心灵就会和谐，有了心灵的交流与融通，心儿 就不会寂寞与流泪，世界就会美好。立世创业，开拓前程，需要的更是虚心、进取心、责任心、奉献心。人间在乎 心意，心儿的放飞，是我们每个人的心愿请据以上提示，自拟一个合适的词或短语填在下列一处横线上，再以此为

18、标题作文：a.心：b.心：c.心要求：只能从a、b、C中选择一个标题作文；立意自左，文体不限，叙写故事、抒发感慨均可，不少于500 字（诗歌不少于20行）：不能在文中出现真实的校劣、人需、地名。第10页共9页参考答案书写（共2题；共8分）【第1空】皆【第2空】kan【第M空】谡1- K【第4空】Iu【第1空】辽【第2空】携【第3空】渺2- 1、【第4空】Ig二、默写供1题；共6分）3_1、【第1空】柳瞬湖文村3_2、【第1空】居庙堂之髙卯民第1空】大画WS直3- 3、【第2空】长河落曰BS第1空】长凤破浪会有时3-4、【第2空】直挂云帆济沧海三、名著导读（共1题；共10分）4、答案：略四、综合

19、性学习（共1题；共10分）5、答案：略五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）6、答案：略六、文言文阅读（共1题；共13分）7- 1. C【第1空】出使【第2空】言辞（辞令）【第3空离开崖位7_2、【第像】«»罚（働盗）【第1空我想萎侮辱他一下t用什么办法呢?（给分京:毘 何以）7- 3.【第2空只是叶子的形状很相似他们杲实的味週却不同 示例1:星子是个聪明机褊，能言葩的人.7- 4、示例2:.不卑不亢.具有政治家、外交家的凤度.七、现代文阅读（共2题；共44分）8一1、总领全文.引出下文两次买错花的经历.8- 2种ll秋葵“的经历在我"心中留下了刻歸心的记忆；为下文写采

20、摘到真花籽时的得意、激动的心情作備垫；与结屋想 象矣天花房花开的宿景招映照.8- 3.说是”现实主义”,因为此时花的种子是真实的f给我”以踏实之 说昱浪漫主义“ 因为开花的情杲是“我想彖的,充满了浪漫色彩8- 4.“花申 审昱*我"師采，"我"那认为迭是植株的结晶、自然的奖覧、生汪的馈赠，所以才说u谢潮你舍我一些花籽“表 明”我” ss生叙 热證目然、热爰生活笄懂得覷的人.9_1、惊慌、碗的傩 “痢有轴里境1®®了齟，欄I居怕面人眼前；我害的宓的来".9- 2、不好.*马上"是立创、立刻的意思，左文中能够表现出母豪针对父亲的提问立即作出了回答.没有侮顿r这就表现了母隶急 于维护吕己的声書和利益的心理.9- 3.&冥强调星想说明逹个让全屋人部夷和远远躲若的人是父亲的疥弟弟，和父亲有血缘关杀，卑竞血浓于水表现"我“当时很同情的叔叔于勒期些寛不同于我”的父母对叔叔子勒毘有同情心的而“我"的父母知连奈第賠且还远远躲若这昱全钱社会中两莢人的代表.一是以一我“为代表的有良知和同tSM殳肓被全钱社会所盘悭的一英._昱以 父亲为代表的完全被金找社刽器蚀的一类【第1空】好心人 有办法的人【第2空】簸、讨饭的人【第3空】于勒的埴IS田富变夯9- 4、【第4空】着慕虚走