哲学与人生第一单元第三课---能动自觉与自强不息

1、复习与回顾复习与回顾两条原理两条原理两个概念两个概念运动的定义运动的定义规律的定义规律的定义自然界自然界人类社会人类社会人类思维人类思维世界是物质的世界是物质的物质是运动的物质是运动的事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的回回顾顾规律是客观的规律是客观的按客观规按客观规律办事律办事物质是物质是运动的运动的人生存在人生存在于行动中于行动中人生路是自人生路是自己走出来的己走出来的不同的行动不同的行动造就不同的人生造就不同的人生只有积极行只有积极行动才有精彩人生动才有精彩人生要要敢敢于行动、于行动、善善于行动于行动决断之勇，决断之勇，克服困难之勇、克服困难之勇、坚持到底之勇坚持到底之勇要有准备、要

2、有准备、要有顺序、要有顺序、要有始终要有始终这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界世界屋脊屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它舆论称它“堪与长城媲美堪与长城媲美”。这个事例说明了什么。这个事例说明了什么? 第一单元第三课第一单元第三课 自觉能动与自强不息自觉能动与自强不息第三课第三课 自觉能动与自强不息自觉能动与自强不息一、自觉能动性是人特有的能力一、自觉能动性是人特有的能力二、人生是自觉能动的过程二、人生是自觉能动的过程三、自信自强对人生发展的作用三、自信自强对人生发展的作用四、

3、积极进取四、积极进取, ,自强不息自强不息第一单元第一单元 一、自觉能动性是人特有的能力一、自觉能动性是人特有的能力第一课第一课 1.自觉能动性的含义自觉能动性的含义2.自觉能动性的特点自觉能动性的特点3.主观能动性的发挥受客观因素和主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约主观因素的制约 1.自觉能动性的含义自觉能动性的含义 自觉能动性是人区别于动物的根本特自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性点。自觉能动性又叫主观能动性, 是其他是其他物质所不具有的特殊能力物质所不具有的特殊能力,即认识世界和即认识世界和改造世界的能力。改造世界的能力。人区别于动物人区别于动物的根本特

4、点的根本特点 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动。“想想”2.自觉能动性的特点自觉能动性的特点了解事物的现象，了解事物的现象，把握事物的本质和规律。把握事物的本质和规律。李四光与中国石油李四光与中国石油李四光是第一届地质李四光是第一届地质部部长部部长 例证例证价值规律价值规律万有引力万

5、有引力元素周期律元素周期律新陈代谢新陈代谢支配社会发展的规律支配社会发展的规律“做做”第一，人们按照自然规律第一，人们按照自然规律改变自然物原先的形态和内部改变自然物原先的形态和内部结，创造了许多自然界原来不结，创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产存在、单靠自然力量也不能产生的事物。生的事物。克隆羊、人造心脏、克隆羊、人造心脏、人造蛋白质、人工智能人造蛋白质、人工智能第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。精神状态精神状态长征精神长征精

6、神铁人的精神铁人的精神雷锋精神雷锋精神两弹一星精神两弹一星精神98抗洪精神抗洪精神抗震救灾精神抗震救灾精神(1)只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律，才能揭示事物的本质与规律，正确指导行动。正确指导行动。我怎么就我怎么就想不到想不到? ?我看到苹果落地，怎么没我看到苹果落地，怎么没看到万有引力看到万有引力3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约(2)只有发挥主观能动性，只有发挥主观能动性， 才能利用规律，才能利用规律，创造条件，改造客观世界。创造条件，改造客观世界。“嫦娥奔月嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球

7、的向往。而今天，人类已把这个神话变对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？成了现实，这又包含什么哲理呢？神舟飞船历次实验的情况： (3)只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性,才能战胜困难挫折。才能战胜困难挫折。美国哥伦比亚号航天飞机失事，美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难名宇航员罹难 美国总统布什和夫人出美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。布什在简短席了追悼仪式。布什在简短讲话中对每一位宇航员表示讲话中对每一位宇航员表示敬意，他说，敬意，他说，7名宇航员的名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为牺牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们人类古老的理想

8、而死，他们明知巨大的风险仍然明知巨大的风险仍然“愉快愉快地接受了任务地接受了任务”，他们牺牲，他们牺牲在在“发现的旅途上发现的旅途上”。他说，。他说，尽管遭受如此重大的损失，尽管遭受如此重大的损失，“美国的航天事业仍将继美国的航天事业仍将继续续”。 主观能动性的三个表现为什么必须充分发挥主观能动性第一，认识世界的能力和活动第二，改造世界的能力和活动第三，精神状态第三，精神状态充分发挥主观能动性，才能去利用规律、利用和创造条件，达到改造世界的目的。在认识世界和改造世界的过程中，必然遇到困难、挫折、暂时的失败，需要坚强的意志充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动思维训

9、练思维训练刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗？他为什么找不到剑？他为什么找不到剑？刻刻 舟舟 求求 剑剑人的主观能动性受主客观因素的制约。甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石如何？毛，其如土石如何？汝心之固，固不可彻，曾不若霜妻弱子。虽我之汝心之固，固不可彻，曾不若霜妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有孙。子死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有孙。子子孙孙，无究匮也，而山不加增，何苦而不平？子孙孙，无究匮也，而山不加增，何苦而不平？ 你们赞同哪一种观点你们赞同哪一种观点, ,为什么为

10、什么? ?违背客观规律，夸大人的主观能动性的作法是错误的，同时在现实面前消极被动无所作为的态度也是错误的。按客观规律办事按客观规律办事 正确发挥主观能动性正确发挥主观能动性制约因素制约因素客观条件客观条件从客观实际条件出发从客观实际条件出发 积累正确的主观因素积累正确的主观因素 主观因素主观因素客观客观因素因素客观规律客观规律如何正确地发挥主观能动性如何正确地发挥主观能动性?二、人生是自觉能动的过程二、人生是自觉能动的过程1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程人生的存在和发展都是自觉能动的过程2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实人生发展过程是把自己的潜能变成现实 的过程的过程3.人生的意义也

11、是在发挥自觉能动性的过人生的意义也是在发挥自觉能动性的过 程中实现的程中实现的1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程人生的存在和发展都是自觉能动的过程 恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他动物的最后的本质区别。”如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别?人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过程的特点是什么?2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 0出生年龄现在年龄功成名就预测死亡年龄 思考以后人生中最迫切想要实现的三件事情并写下来.现在的实际年龄与你想功成名就的年

12、龄是你努力现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。学习的时间。3.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的人生是发挥自觉能动性的过程，也就是说，每个人都人生是发挥自觉能动性的过程，也就是说，每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己手中，每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己手中，每个人都应该为自己的人生负责。人生路靠自己去选择，也必应该为自己的人生负责。人生路靠自己去选择，也必须自己去走。怨天尤人，实际是在推卸自己的责任，须自己去走。怨天尤人，实际是在推卸自己的责任，青年学生要积极发挥自觉能动性，勇敢选择，积极行青年学生要积极发挥

13、自觉能动性，勇敢选择，积极行动，做自己人生的主人。动，做自己人生的主人。三、自信自强对人生发展的作用三、自信自强对人生发展的作用自信自信-打开潜能宝库的钥匙。打开潜能宝库的钥匙。自信自信: :就是自己相信自己，对自己所具有的就是自己相信自己，对自己所具有的现实力量持积极肯定的心理状态。现实力量持积极肯定的心理状态。自信的人在困难面前能看到机遇和希望，而消极自信的人在困难面前能看到机遇和希望，而消极自卑的人只能看到困难和失败。自卑的人只能看到困难和失败。 自信的力量 在一个漆黑的夜晚，一个可爱的小女孩出生在一个贫穷的家庭里。全家人显然没有因为她的诞生而增添一分喜悦，因为这个家实在是太穷了。后来，

14、女孩的父亲外出打工，死于一场车祸，只剩母女俩相依为命。她们靠为别人织毛衣生活。就这样过去了18年，女孩已经是婷婷玉立的少女了。在圣诞节的早上，妈妈给了她20美元。她很惊讶，妈妈说：“这是你18年来的辛苦换来的。”女孩握着这20美元就去了商店。因为她没有什么漂亮衣服，所以她低着头走在城市的道路边上，女孩看见了她心仪许久的男孩，女孩想：今天晚上，他的圣诞舞伴会是谁呢？ 走着走着，她已经到了商店。进入商店，她的视觉被刺激了一下，好多漂亮的发卡，一个服务员说：“小姑娘，你看你这亚麻色的头发配上这个绿发卡多么漂亮！”女孩看了一下标签：16美元！她刚刚想说买不起，服务员已经帮她戴上了发卡，女孩子说：“我没

15、有那么多钱。”服务员说：“小姑娘，你看一下！”女孩子看了一眼镜子， 她简直不认识镜子里的这个人了！女孩下了决心，拿出了20美元，买下了发卡。拿着剩下的4美元飘飘然的走了。 出门口的时候，女孩撞到了一位老奶奶。她隐隐约约听见老人在叫她，她没有回头，一路上她挺胸抬头，又蹦又跳。她看见了那个她心仪许久的男孩，男孩想：原来镇上还有这么漂亮的女孩！他走向女孩对她说：“我能否有幸邀请你做我圣诞舞会的舞伴？”女孩很高兴地答应了。女孩想：我已经奢侈一次了，不如再把这剩下的4美元奢侈一下。 女孩又高高兴兴地回到了商店。老人还在那里，她对女孩说：“小姑娘，我知道你会回来的。你刚刚出门的时候，把发卡掉在了地上。”

16、人生自强少年始小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖尿病。小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖尿病。打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得“全国学赖全国学赖宁优秀个人宁优秀个人”、“中国好儿童中国好儿童”、“十佳少年十佳少年”等光荣称等光荣称号。号

17、。 小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？得那么大的成绩，靠的是什么？ 自强，进取的动力自强，进取的动力 一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。意气风发的少年意气风发的少年意意气气风风发发的的少少年年 自己、同学和家人有哪些自强表现？自己、同学和家人有哪些自强表现？自强是通向

18、成功的阶梯自强是通向成功的阶梯一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。人生的重要意义。四、积极进取四、积极进取,自强不息自强不息屈屈原原屈原屈原(约前约前340约前约前278)，战国时楚国政治，战国时楚国政治家，诗人。名平，字原，又自云名正则，字家，诗人。名平，字原，又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左灵均，出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、

19、三闾大夫。因遭贵族子兰徒、三闾大夫。因遭贵族子兰(怀王幼弟怀王幼弟)、南后郑袖谗害去职。顷襄王时被放逐，后因南后郑袖谗害去职。顷襄王时被放逐，后因楚国政治腐败，国都郢为秦兵攻破，遂投汨楚国政治腐败，国都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。著有罗江而死。著有九歌九歌、离骚离骚 、天天问问等名篇。等名篇。你还知道有哪些依靠顽强的你还知道有哪些依靠顽强的意志而感动我们的故事，说说看意志而感动我们的故事，说说看我们每个人应该如何在自己的人我们每个人应该如何在自己的人生路途中克服困难，取得成功；生路途中克服困难，取得成功；要做到自强不息就要：1、不断自我激励2、必须战胜自我、克服自卑。不要做自弃的人不要做自弃

20、的人自强和自弃是对立的。所谓自弃，是指自己懒自强和自弃是对立的。所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。事无成。眼前多少难甘事，自古男儿当自强。眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用李咸用人生如登高山，只有积极进取，坚持不懈的努力，才能登上顶峰。只要有一线希望，就好有无限的可能。大讨论大讨论: :2.2.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎么

21、努力也来不及了，学习规直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。辨别下列做法的正误，并说明原因辨别下列做法的正误，并说明原因1.“已经长大了了，该懂事了。已经长大了了，该懂事了。” 小明同学学习劲头十足，小明同学学习劲头十足，早晨早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后喝点咖啡，看看挂在墙上的喝点咖啡，看看挂在墙上的“悬梁刺股，卧薪尝胆悬梁刺股，卧薪尝胆”，还，还能熬到能熬到11：30睡觉。可是考试成绩并不理想，他十分迷茫。睡

22、觉。可是考试成绩并不理想，他十分迷茫。大讨论大讨论: :2.2.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲目发挥主观能动性是错误的。目发挥主观能动性是错误的。 主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观因素的制约主观因素的制约。辨别下列做法的正误，并说明原因辨别下列做法的正误，并说明原因1.“已经长大了了，该懂事了。已经长大了了，该懂事了。” 小明同学学习劲头十足，小明同学学习劲头十足，早晨早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三