2020届中考模拟广西桂林市中考语文模拟试题

1、广西桂林市九年级中考模拟考语文试题、基础知识及运用（每小题 2 分，共 12 分）1下列加点字注音没有错误的一项是（A消遣（ qi án） B无垠（ yíng） C蹲踞（ j ù） D虬枝（ qi ú）隽逸（j ùn） 给事（j ） 绰号（ ch ùo） 倏地（ sh ）2. 下列选项中没有错别字的一项是（2 分）（ ） 萦绕（ yíng） 噙满（ qín） 怪癖（p ì） 倔强（ ju é）2 分）（ ）濒临（ bn） 腼腆（ ti n） 骨髓（gúsu） 拙劣（ zh o）A狼藉

2、相提并论 孤僻 言简意骇B盛撰 涓涓细流 花枝招展 纵横绝荡 C源远流长 层峦叠嶂 再接再厉 豁然开朗 D更胜一畴 断章取义 震撼 惊蜇3下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（2 分）（ ）A传说掌门当年师从上任执剑长老，深得其剑道精髓，恐怕我辈只能望其项背了。B天墉城剑术在天下首屈一指 ，又有紫胤真人坐镇门庭，但凡有志者皆心向往之。C能够跻身于琅琊阁的榜单之上，是天下英雄梦寐以求 的事。D为了对付梅长苏，夏江可谓挖空心思 ，然而一次次交锋下来，夏江竟是没有讨到半点便宜。 4下列选项中没有语病的一项是（ 2 分）（ ）A. 春节期间，我市个别旅游景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。对此，我们认

3、为景点管理部门并非 不无责任。B. 语文课上，樊哲迟到了，于是他向老师解释道：“老师，我迟到的原因是因为我拉肚子。”C. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。D. 通过运用科学的复习方法，使他的学习效率有了很大改进。 5选出标点符号使用正确的一项是（2 分）（ ）A他，一个十三、四岁的孩子。 B我问那个买鲜花的人：“应该付您多少钱，先生？”C像论语（六则）这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。6下列文学文化常识表述不准确的一项是（2 分）（ ）A岳阳楼记出师表爱莲说曹刿论战陋室铭中的 “记”“ 表”“ 说”“论”

4、“ 铭”都是古 代文体的名称。B陶渊明，东晋著名诗人，我国历史上第一位田园诗人。归园田居 饮酒等都是他田园诗的代表作品。C宋朝文学成就最高的是词，词坛上的豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，婉约派的代表是李清照。D在古代，山的北面和江河的南面叫作阴，山的南面和江河的北面叫作阳。如：衡阳，即衡山的南面；江阴，即长江的南岸。二、现代文阅读（ I ）（每小题 3 分，共 9 分）阅读下文，完成 7-9 题批评请从尊重开始 批评，在我看来应该是一种实事求是，对事不对人的善意行为。可是有的人往往会在批评中夹杂个 人的负面情绪，把善意的批评变成情绪的发泄。批评请从尊重开始，莫让批评变成一种恶意。 2 月的最后几天

5、里，一张照片在网络上热传，画面里，两个女孩在地铁站里蹲着等车。 “地铁里蹲着 没教养”某个年长者在网络上提出了对两个女孩的批评，由此引发了网友的热议。有的人赞同，因为 作为女孩在公众场合蹲着不甚雅观，应当批评；有的人反对，因为女孩可能是疲惫或是身体不适才蹲下， 也没有妨碍到别人，应当宽容。 我并不认同这位年长者的批评，至少我不认同他批评的方式和用词。如果看不惯女孩的行为，可以 上前提醒。两个女孩可能会虚心接受，也可能听而不闻。不管是哪一种可能性，这位年长者都不应该在网 络上发布当事人的照片，并且扣上“没教养”这个帽子。或许这位年长者是出于好意，但我认为这是一种 不尊重。 批评者都希望对方能够接

6、受批评，并且听从意见加以改正。但是被批评的人并不见得会接受，这往 往取决于批评者所用的方式、用词和地点。比起直接严厉的批评，婉转温和的批评更容易让人接受；比起 犀利甚至接近侮辱的言辞，平和有礼的言辞更容易令人心服；比起大庭广众下批评，单独会面中的批评会 让人舒服一些。人们常常埋怨别人不能虚心接受批评，但是往往忽略了要给予对方一定的尊重。 我从小数学成绩就不好，也许是我天生就没有数学细胞，也有可能是我没有用心去学，还有一部分 原因是因为一个数学老师对我的批评。那是我第一次在那么多人面前被批评，整个教室几十个同学，还有 走廊上来来往往的师生，都看到听到那位老师对我的批评。我已经不记得那位老师说了什

7、么，停留在记忆 里的只有难堪，还有别人向我投来的各种眼光。自此之后，我的数学成绩就更糟糕了，直至高中的一位数 学老师单独批评了我一次，让我至今都记得，而且非常感谢他的那句话。 我以为是一次历史重演，但那位数学老师平静地对我说：“你可以不喜 欢数学，但你一定要学会控 制数学，让它成为你的武器，而不是你的绊脚石。”当时我偏科的情况很严重，所有科目都不错，唯独数 学每次都拖后腿。听了老师的话，我突然明白自己很傻，因为记恨当年的事，也因为对自己没有信心，就 放弃了数学，宁愿花更多的时间从其他科目争取分数，也不愿花一点时间加强数学。高考的时候，数学帮 助我拉高了总分，令我的竞争力更强。 批评请从尊重开始

8、，当被批评的人感受到了尊重，也就容易理解批评者的善意，比较容易接受批评， 反省自己。这才是批评应该有的效果，若失去了尊重，批评也只会带来不满和怨恨。7本文的中心论点是（）A批评请从尊重开始。B批评请从尊重开始，莫让批评变成一种恶意。C批评要从尊重开始，才能让被批评者更容易接受批评，反省自己，达到批评应该有的效果。D批评若失去了尊重，批评也只会带来不满和怨恨。A文章第段表达了作者对批评的界定，指出现实中不以尊重为基础的批评往往演变成恶意行为。B文章段中，作者概述了网络上热议的“地铁蹲”事件，并表达了作者对该事件的看法。C文章段叙述了作者本人求学时，在数学学习过程中两段截然不同的被批评的经历。D文

9、章第段总结全文，照应全文开头第段，深化主旨。9下列选项中，对文章分析理解不正确的一项是（）A本文整体的行文结构为“总分总”，完整、严谨，语言表达流畅、准确，内容上层层深化。B本文段综合采用了举例论证和引用论证，旨在论证批评是否能被接受，往往取决于批评者所用的 方式、用词和地点。C本文第段是过渡段，起承上启下作用，并且本段还综合运用道理论证和对比论证。D文章段作者以自身经历为例，正反对比论证：以尊重为基础的批评更容易达到批评的目的。三、古诗文阅读（ 16 分）（一）文言文阅读。阅读下文，完成 10-12 题。（ 11 分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

10、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻 出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之 者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非

11、丝非竹，射者 中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。猿则百叫无绝 牵一发而动全身 所识穷乏者得我与 军书十二卷，卷卷有爷名10. 下列句子中加点词意思相同的一项是（ 2 分） ）A. 往来而不绝者，滁人游也B. 野芳发而幽香C. 得之心而寓之酒也D. 名之者谁？太守自谓也所恶有甚于死者 箕畚运于渤海之尾 以中有足乐者11. 下列句子中加点词

12、意思相同的一项是（ 2 分）（ ）A. 至于负者歌于途，行者休于树B. 然而禽鸟知山林之 乐，而不知人之乐C. 醒能述以文者D. 望之蔚然而深秀者然则北通巫峡，南极潇湘12. 下面对选文理解表述有误的一项是（ 2 分）（ ）A. 文章第二段描绘了山间朝暮之景和四时之景，抒发了作者无穷的乐趣。B. 文章第三段描绘了四幅温馨的画面，其顺序是：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。C. 文章第四段作者用禽鸟之乐衬托人之乐，又以人之乐衬托太守之乐。D. 欧阳修被贬滁州， 纵情山水， 与民同乐， 深受百姓喜爱。 他离职后， 百姓为纪念他修建了 “醉翁亭”第卷:选择题 （共93分，请将答案写在答题卡相应的位置上

13、）13. 将“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”译成现代汉语。（2 分）14. 如何理解篇末说的“太守之乐其乐”？（3 分）（二）古诗词鉴赏，阅读下面这首词，完成15-16 题。（ 5 分）渔家傲·秋思范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。15. “千障里，长烟落日孤城闭”这一句中，“孤”“闭”二字向读者传递了什么？请你用自己的语言描 绘这一句所展现的画面。 （2 分 ）16. 这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（3 分）四、诗文默写与课

14、外积累（ 13 分）17. 默写填空（ 10分）（每空 1 分，错字、漏字、添字，该空不得分） 求之不得， 。（关雎） ，悠然见南山。（陶渊明饮酒） ，天涯若比邻。（王维使至塞上） 出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说） 夫战，勇气也， ，再而衰，三而竭 。 （曹刿论战） 受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）7，西北望，射天狼。（苏轼江城子·密州出猎） ，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记） 无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭） 此生谁料，心在天山， 。（陆游诉衷情）18. 课外阅读积累（每空 1 分，共 3分）乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要

15、招安去，冷 了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧做 粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后 发狂，哥哥宽恕。”宋江答道：“众贤弟请起，且把这厮监下。”众人皆喜。有几个当刑小校，向前来请 李逵。李逵道：“你怕我敢挣扎？哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。”说了，便随着小 校去监房里睡。（水浒传第 71 回）（1）从上面“文段”看，梁山兄弟们对“招安” 持不同的态度，也表现出明显的性格差异：武松： _李逵： （2）梁山好汉大多反对招安，但最终众兄弟还是跟从宋江接受朝廷招安。请根据小

16、说内容，说说宋江 为什么有这么大的影响力？ 五、综合性学习（ 5 分） 翰墨社，是馨华小区部分爱好汉字书法的居民自发组织起来的一个社团，往日里多是一些上了年纪的 人在这里练练书法，陶冶情操， 近两年，随着汉字热、书法热的升温，社团收到了许多学生要求加入的申 请。为了避免孩子们的“三分钟热度”，老社员们为申请入社的学生们设置了几道“门槛”：19. 在漫长的书法发展历程中，中国的汉字历经几千年的发展，不仅产生了多种不同风格的字体，还涌现 了不少影响深远的大书法家，其中的佼佼者更是被后人冠以“圣”之名，如书圣、楷圣、草圣，你知道他 们分别是谁吗？并请举出他们的代表作。（3 分）20. 用工正端方的楷

17、体抄写下面的对联（ 2 分） 万卷诗书宜子弟，十年树木起风云六、现代文阅读（）（ 15 分） 阅读下文，完成 21-26 题。一枕乡音梦里听包利民 离得越远，越容易听见乡音。因为在更遥远处，故乡的地域被扩大，乡音也成为一地之音。若在国 外，可能闻汉语而动乡情。而其实，如果细穷到每一个村子，语言都是有着些许差别，生于斯长于斯，感 触细微。比如在同省，听到同一城，或者同一镇的声音，都会有着难抑的激动。 而在我家乡的小村子，语言没有什么特殊的音调变化，也没有什么特殊的发音，基本属于普通话， 只是有一些词语或者句子是外人难以弄懂其中意思的，这或许是东北话的普遍特征。当将乡音细化到村， 那么，不仅仅是语

18、言方面的缘故，更是因为同饮一井水的那种情感，才使得他们的话语也亲切入心。 当时村里有一个孩子，说话极让我们讨厌，倒不是他说什么难听的话，而是他说话时的嗓音和动作。 他的声音很尖细，却又不似女孩声，所以听起来很不舒服，而且每一说话必手舞足蹈，因此大家都远远躲 着他。直到长成少年，他说话依然如此。当搬离那个村子时，我竟是很庆幸可以不再见到他，不再听到他 的声音。 多年以后，当我在几千里外的异地他乡，回想起故乡的种种，也从没有那个孩子的影子出现。那个 夏天的午后，我正躺在宿舍的床上看书，他便找了来，虽然十多年不见，已经面目全非，可是他一开口， 我便认出了他。声音依然很尖细，依然手舞足蹈，可是，这曾经

19、讨厌的一切，此刻，在陌生的土地上，竟 差点逼出我的泪水来。 原来，曾经的一切，在经过距离的遥远和思念的累积之后，都会变得美好，哪怕是曾经讨厌的声音， 也是游子心中的天籁。 当年的邻家老奶奶，白发苍然，一肚子的传说故事，每天晚上，我们都会聚集到邻家，听她讲故事。 她盘坐在炕头上，那略带山东口音的故事便流淌出来，每一天都不重样。我们听得上瘾，虽然害怕那些鬼 神之事，却欲罢不能。后来，那个老奶奶去世，也带走了她一肚子的故事。当离开故乡后，总是想起那个黑黑的屋子， 想起昏暗的烛光， 想起那张满是皱纹的脸， 想起那略带山东口音的故事，才觉故乡遥远，而 飘荡在记忆中的声音，却比故乡更远。 一个冬天的夜，窗

20、外是无边无际的寒冷，拥被而眠，竟是梦见了当年的情景，梦里，邻家老奶奶清 晰的声音，穿过沉沉的梦境，化作醒来时的一枕清泪。有些乡音，真的只能在梦里重闻，梦，是比故乡更遥远的地方。 那时，村里有个傻子，每日里站在村口，嘴里发出哇啦哇啦的声音，他只会发出这一种声音，谁也 听不懂他要表达些什么。那一年在外历尽风尘重返故乡，一进村口，便听见他独特的声音，带着巨大的亲 切感一下子便穿透了风霜覆盖的心，泪落如雨。只要是故乡的声音，只要是乡亲的声音，不管那是怎样的 声音，总能抵达我们心底最柔软的角落。 可是，离乡日久，许许多多的乡亲，却再也见不到了，更多的，都星散在外，而故乡也正一日日变 得让我们不认识，心中

21、的故乡渐渐远去。所以，我们越走越远，回去的时候越来越少，熟悉的乡音，也只 能在偶尔的旧梦中响起。或许，我们一辈子不曾改变的口音，就是故乡给我们留下的印迹，一直相伴，一 如心中的故乡。21. 文章标题里“乡音”的含义是什么？这“乡音”凝聚着一种怎样的思想感情？（3分）22. 作者在文章中列举了哪些乡音？这些乡音各有什么不同？（ 3 分）23. 品析一下文章的第段所蕴含的的情思。（2 分 ）25作者为什么认为 ：“乡音只能在梦中响起”？请结合文章进行分析。（ 2 分）26. “一枕乡音梦里听，穿过沉沉的梦境，化作醒来时的一枕清泪。”文中多次提到落泪，这泪中有什么 呢？（ 3 分）七、作文（ 50

22、分）27请以“，请听我说”为题，写一篇 600 字以上的记叙文。要求：请在横线上填上适当的词语，将题目补充完整，然后写作。文体规范，记叙文中心明确；内容充实，不得抄袭；书写工整，卷面整洁。正文中如需出现人名、地名、校名，请用X X 或虚拟名称代替。语文参考答案及评分意见一、基础知识及运用（每小题 2 分，共 12 分） 1D 2 C 3 A 4 C 5 B 6. A 曹刿论战的“论”不是文体二、现代文阅读（ I ）（每小题 3 分，共 9 分） 7C 8 B （解析：第段跟该事件无直接关系，此外，作者表达的是对“年长者批评”的看法，而非该事件） 9B（解析：段为举例论证，没有引用论证）三、古诗

23、文阅读（ 16 分） 10A 11 B 12 D 13有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，这就是醉翁亭。 14“太守之乐其乐”是点睛之笔，作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情（1 分）；既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩政通人和后的欣慰（ 1 分）；“太守之乐其乐”是作者“与 民同乐”的政治理想的反映（ 1 分）。15 “孤”“闭”二字写出了当时战事吃紧、敌强我弱、戒备森严的局面（1 分）；画面描绘示例 1：层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。画面描绘示例2：在群山环抱之中，一座孤城在大片的云气和落日的余晖中紧闭城门（ 1 分）。16上阕侧重描写，下阕偏向抒情。全词表达了戍边将士追求建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧 面反映了边塞生活的艰苦。（表达方式 1 分，后一问意思接近即可给 2 分。共 3 分）四、诗文默写与课外积累（ 13 分） 17 寤寐思服；采菊东篱下；海内存知己；濯清涟而不妖；一鼓作气；奉命于危难之间； 7 会挽雕弓如满月；先天下之忧而忧；无案牍之劳形；身老沧洲。18（ 1）虽然观点相左，但极重兄弟情义；富有反抗精神，脾气火爆；（ 2）仗 义疏财，在江湖上有很 高的威望，人称“及时雨”；具有很高的组织领 导才能，如三打祝家庄，