七上历史单元评价检测(五)

1、（五）（五）（4545分钟分钟 100100分）分）一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共2020小题，每小题小题，每小题2.52.5分，共分，共5050分）分）1.“1.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。这是著名历史学。这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志家和考古学家郭沫若同志19591959年视察殷墟（商朝都城的遗址）年视察殷墟（商朝都城的遗址）时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（ ）A.A.青铜立人像青铜立人像 B.B.司母戊鼎司母戊鼎C.C.编钟编钟 D.D.彩陶彩陶【解析【解析】选选B B。本题考查学生

2、的识记能力。青铜立人像出土。本题考查学生的识记能力。青铜立人像出土于西南地区的成都平原；司母戊鼎出土于河南殷墟；编钟为于西南地区的成都平原；司母戊鼎出土于河南殷墟；编钟为战国时期的乐器，出土于湖北随县；原始农耕时期的半坡原战国时期的乐器，出土于湖北随县；原始农耕时期的半坡原始居民会制作彩陶。始居民会制作彩陶。2.“2.“三星堆三星堆”文化是我国西南地区盛行的一种独特的青铜文文化是我国西南地区盛行的一种独特的青铜文化，下列图片不属于化，下列图片不属于“三星堆三星堆”文化的是（文化的是（ ）A.A. B.B. C.C. D.D.【解析【解析】选选C C。本题主要考查学生的识图、比较能力。本题主要考

3、查学生的识图、比较能力。是是青铜立人，青铜立人，是青铜盘，是青铜盘，是青铜树，是青铜树，是四羊方尊，其中是四羊方尊，其中不属于不属于“三星堆三星堆”文化的是文化的是。3.3.（20092009重庆中考）右图所示为举重庆中考）右图所示为举世闻名的都江堰水利工程。在世闻名的都江堰水利工程。在“512”512”汶川大地震中，这一水利工程除鱼嘴汶川大地震中，这一水利工程除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于（该工程建造于（ ）A.A.春秋时期春秋时期 B.B.战国时期战国时期C.C.秦朝时期秦朝时期 D.D.西汉时期西汉时期【解析【解析】选选B B。本题考查

4、学生的识记能力。战国时期，秦国。本题考查学生的识记能力。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，是闻名世界的防洪蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。灌溉工程。4.4.古书赞扬某项水利工程时写到：古书赞扬某项水利工程时写到：“水旱从人，不知饥馑，水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之时无荒年，天下谓之天府天府也。也。”这项水利工程是（这项水利工程是（ ）A.A.都江堰都江堰 B.B.大运河大运河 C.C.灵渠灵渠 D.D.郑国渠郑国渠【解析【解析】选选A A。本题考查学生的阅读分析能力。战国后期都江。本题考查学生的阅读分析能力。战国后期都江堰的建成使成都平原成

5、为堰的建成使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑水旱从人，不知饥馑”的天府之的天府之国。故答案选国。故答案选A A。5.5.在甘肃天水的一座汉代墓葬里，出土了一张纸，上面有墨在甘肃天水的一座汉代墓葬里，出土了一张纸，上面有墨绘的山、川、路等，这是目前世界上已知的最早的纸，它的绘的山、川、路等，这是目前世界上已知的最早的纸，它的原料是（原料是（ ）A.A.麻麻 B.B.羊皮羊皮 C.C.树皮树皮 D.D.丝绸丝绸【解析【解析】选选A A。本题考查学生再认再现历史知识的能力。西。本题考查学生再认再现历史知识的能力。西汉时候，我国人民开始用麻造纸，在世界上最早发明了造纸汉时候，我国人民开始用麻造纸，在世

6、界上最早发明了造纸术。术。6.6.右图是一枚币值为右图是一枚币值为5 5元的纪念银币。图中人物被后世纪念，元的纪念银币。图中人物被后世纪念，是因为（是因为（ ）A.A.修筑了都江堰修筑了都江堰B.B.改进了造纸术改进了造纸术C.C.对圆周率的精确推算对圆周率的精确推算D.D.编制了五禽戏编制了五禽戏【解析【解析】选选C C。本题主要考查学生的识图、辨析能力。图中。本题主要考查学生的识图、辨析能力。图中的重要信息是的重要信息是“祖率祖率”、“祖冲之祖冲之”，意为祖冲之推算圆周，意为祖冲之推算圆周率；而率；而A A项是李冰所为，项是李冰所为，B B项是蔡伦所为，项是蔡伦所为，D D项是华佗所为。项

7、是华佗所为。7.7.中医、中药以其独特的魅力越来越得到世界人们的认可。中医、中药以其独特的魅力越来越得到世界人们的认可。为中医学发展做出重要贡献的张仲景生活在（为中医学发展做出重要贡献的张仲景生活在（ ）A.A.夏朝夏朝 B.B.周朝周朝 C.C.秦朝秦朝 D.D.汉朝汉朝【解析【解析】选选D D。本题考查学生的识记能力。结合所学知识可。本题考查学生的识记能力。结合所学知识可知，张仲景生活在东汉，所以知，张仲景生活在东汉，所以D D项正确。项正确。8.8.为响应国家关于开展为响应国家关于开展“青少年阳光体育活动青少年阳光体育活动”的号召，在的号召，在每天锻炼一小时的活动中，某校把汉代著名的民间

8、医生华佗每天锻炼一小时的活动中，某校把汉代著名的民间医生华佗介绍给了同学们，其最主要的原因是（介绍给了同学们，其最主要的原因是（ ）A.A.他最早编制了强身健体的五禽戏他最早编制了强身健体的五禽戏 B.B.他最早采用全身麻醉手术法他最早采用全身麻醉手术法C.C.他奠定了中医治疗学的基础他奠定了中医治疗学的基础 D.D.他四处游历，撰写出他四处游历，撰写出伤寒杂病论伤寒杂病论一书一书【解析【解析】选选A A。本题考查学生的分析、理解能力。仔细审读。本题考查学生的分析、理解能力。仔细审读题干，关键词是题干，关键词是“锻炼一小时锻炼一小时”，可知与华佗的，可知与华佗的“五禽戏五禽戏”有直接的关系，而

9、与有直接的关系，而与B B项无关，项无关，C C、D D两项是张仲景的贡献，两项是张仲景的贡献，所以所以A A项正确。项正确。9.9.如果说，书法原是植根于中国的一朵艺术奇葩，那么，传如果说，书法原是植根于中国的一朵艺术奇葩，那么，传到东瀛后，经过彼邦人士世世代代耕耘，如今已经绽放出与到东瀛后，经过彼邦人士世世代代耕耘，如今已经绽放出与中国书法相媲美的并蒂莲，实在令人赞叹。那么中国有文字中国书法相媲美的并蒂莲，实在令人赞叹。那么中国有文字可考的历史开始于（可考的历史开始于（ ）A.A.夏朝夏朝 B.B.商朝商朝 C.C.西周西周 D.D.战国战国【解析【解析】选选B B。本题考查学生的识记能力

10、。商朝的甲骨文为。本题考查学生的识记能力。商朝的甲骨文为研究当时的历史提供了可靠的文字材料，从商朝开始我国的研究当时的历史提供了可靠的文字材料，从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。历史有了可靠的文字记载。10.10.著名的司母戊鼎因铸有著名的司母戊鼎因铸有“司母戊司母戊”三三个字而得名，这三个字属于（个字而得名，这三个字属于（ ）A.A.甲骨文甲骨文B.B.金文金文C.C.小篆小篆D.D.隶书隶书【解析【解析】选选B B。本题主要考查学生的识。本题主要考查学生的识记能力。记能力。A A是刻在龟甲和兽骨上的文字，是刻在龟甲和兽骨上的文字，C C、D D当时还没有出现，铸刻在青铜器上的文字是金

11、文。当时还没有出现，铸刻在青铜器上的文字是金文。11.11.（20102010泰安学业考试）开心辞典的主持人王小丫出了泰安学业考试）开心辞典的主持人王小丫出了这样一道题：他是我国春秋晚期的鲁国人；他提出了这样一道题：他是我国春秋晚期的鲁国人；他提出了“仁仁”的学说；他最早创办私学。他是（的学说；他最早创办私学。他是（ ）A.A.老子老子 B.B.孔子孔子 C.C.孟子孟子 D.D.墨子墨子【解析【解析】选选B B。本题考查学生的再认再现能力。孔子是我国。本题考查学生的再认再现能力。孔子是我国春秋时期鲁国人，提出春秋时期鲁国人，提出“仁仁”的学说，创办私学，招收不同的学说，创办私学，招收不同出身

12、的学生。出身的学生。12.12.（20092009潍坊模拟）在某中学历史探究课上，学生从潍坊模拟）在某中学历史探究课上，学生从“如如何限制学生上课说话现象何限制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说：理解。甲说：“这是品德问题，应该以德教化。这是品德问题，应该以德教化。”乙说：乙说：“这这是违纪行为，应该严厉惩罚。是违纪行为，应该严厉惩罚。”丙说：丙说：“这是无意识的，要让这是无意识的，要让学生自我觉悟。学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是（他们的描述所对应的思想是（ ）A.A.甲甲- -儒，乙儒，乙- -法，丙法，丙- -道道B.B.甲甲

13、- -儒，乙儒，乙- -道，丙道，丙- -墨墨C.C.甲甲- -墨，乙墨，乙- -法，丙法，丙- -道道D.D.甲甲- -道，乙道，乙- -墨，丙墨，丙- -儒儒【解析【解析】选选A A。本题考查学生的知识迁移能力。通过分析，。本题考查学生的知识迁移能力。通过分析，甲、乙、丙分别体现了儒家、法家、道家的思想。甲、乙、丙分别体现了儒家、法家、道家的思想。13.13.在校园文化节的主题演讲会上，小明同学引用了中国古在校园文化节的主题演讲会上，小明同学引用了中国古代思想家的一句名言代思想家的一句名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈屈”。这位思想家属于哪一学派（。这

14、位思想家属于哪一学派（ ）A.A.儒家儒家 B.B.道家道家C.C.墨家墨家 D.D.法家法家【解析【解析】选选A A。本题主要考查学生的识记能力。题干中的名。本题主要考查学生的识记能力。题干中的名言是孟子所说，他是战国时期儒家学派的代表人物。言是孟子所说，他是战国时期儒家学派的代表人物。14.14.在湖南汨罗县玉笥山上的祠堂里悬挂着一副对联：在湖南汨罗县玉笥山上的祠堂里悬挂着一副对联：“哀哀怨托怨托离骚离骚，生面别开诗赋祖。孤忠报楚国，余风波及汉，生面别开诗赋祖。孤忠报楚国，余风波及汉湘人。湘人。”它颂扬的是（它颂扬的是（ ）A.A.司马迁司马迁 B.B.屈原屈原 C.C.李白李白 D.D.

15、苏轼苏轼【解析【解析】选选B B。本题考查学生阅读辨析能力。题干中的关键。本题考查学生阅读辨析能力。题干中的关键信息是信息是“离骚离骚”、“孤忠报楚国孤忠报楚国”可知是战国时楚国爱可知是战国时楚国爱国诗人屈原，其代表作是国诗人屈原，其代表作是离骚离骚、天问天问。15.15.下列叙述与史实相符合的是（下列叙述与史实相符合的是（ ）A.A.秦朝时有人在纸上绘画秦朝时有人在纸上绘画B.B.东汉时有人阅读东汉时有人阅读史记史记C.C.西汉时有人信奉道教西汉时有人信奉道教D.D.西汉时有人阅读西汉时有人阅读伤寒杂病论伤寒杂病论【解析【解析】选选B B。本题考查学生的识记、运用历史知识的能力。本题考查学生

16、的识记、运用历史知识的能力。纸最早出现在西汉时期；纸最早出现在西汉时期；史记史记成书于西汉；道教是东汉成书于西汉；道教是东汉时出现的；时出现的；伤寒杂病论伤寒杂病论是东汉时写成的；因此是东汉时写成的；因此 A A、C C、D D都不正确。都不正确。16.16.（20102010衡阳学业考试）中国古代有这样一部史学巨著，衡阳学业考试）中国古代有这样一部史学巨著，其内容其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者，其作者“功业追尼父，千秋太史公功业追尼父，千秋太史公”，其体例则开纪传体史书的先，其体例则开纪传体史书的先河。它就是（河。它就是（ ）A.A.史

17、记史记 B.B.汉书汉书C.C.通典通典 D.D.资治通鉴资治通鉴【解析【解析】选选A A。本题考查学生的分析理解能力。由题干中得。本题考查学生的分析理解能力。由题干中得出的有效信息是出的有效信息是“史学巨著史学巨著”、“开纪传体史书的先河开纪传体史书的先河”，结合所学知识可知，这部史书是结合所学知识可知，这部史书是史记史记。17.17.关于佛教的叙述，错误的一项是（关于佛教的叙述，错误的一项是（ ）A.A.受封建统治者的扶植受封建统治者的扶植B.B.东汉末年传入我国东汉末年传入我国C.C.对中国产生深远影响对中国产生深远影响D.D.世界三大宗教之一世界三大宗教之一【解析【解析】选选B B。本

18、题考查学生的识记辨析能力。结合所学佛。本题考查学生的识记辨析能力。结合所学佛教知识可知，佛教传入我国内地的时间是西汉末年东汉初年。教知识可知，佛教传入我国内地的时间是西汉末年东汉初年。18.18.秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑19871987年被列入年被列入“世界文化遗产世界文化遗产”名录，国庆名录，国庆黄金周期间，小华想参观秦始皇陵兵马俑，她应该去（黄金周期间，小华想参观秦始皇陵兵马俑，她应该去（ ）A.A.北京北京B.B.南京南京C.C.洛阳洛阳D.D.西安西安【解析【解析】选选D D。本题创设情境，主要考查学生的识记能力。秦始。本题创设情境，主要考查学生的识记能力。秦始皇陵兵马俑位于陕西西

19、安临潼，所以皇陵兵马俑位于陕西西安临潼，所以D D项正确。项正确。19.19.从右图中你可以获得的历史信息有（从右图中你可以获得的历史信息有（ ）古人高超的雕塑艺术水平古人高超的雕塑艺术水平 秦朝军事力量强大秦朝军事力量强大 秦始皇爱惜民力秦始皇爱惜民力当今考古工作的杰出成就当今考古工作的杰出成就A.A. B.B.C.C. D D. .【解析【解析】选选C C。本题考查学生的识图、识记和理解能力。结。本题考查学生的识图、识记和理解能力。结合所学知识可知，上图是秦始皇陵兵马俑，兵马俑的建成需合所学知识可知，上图是秦始皇陵兵马俑，兵马俑的建成需要大量人力物力，不是秦始皇爱惜民力的结果。因此含要大量

20、人力物力，不是秦始皇爱惜民力的结果。因此含的的选项应该排除。选项应该排除。20.20.右图是东晋王羲之创作的右图是东晋王羲之创作的兰亭序兰亭序，“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。其书体被认为既有审美价值，又有实用价其书体被认为既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏。你知道这种书体是什么值，雅俗共赏。你知道这种书体是什么吗（吗（ ）A.A.篆书篆书B.B.隶书隶书C.C.楷书楷书D.D.行书行书【解析【解析】选选D D。本题考查学生的识记能力。王羲之创作的。本题考查学生的识记能力。王羲之创作的兰亭序兰亭序被称为被称为“天下第一行书天下第一行书”，因此，文章中的书体，

21、因此，文章中的书体是行书。是行书。二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共4 4小题，第小题，第2121题题1010分，第分，第2222题题1414分，分，第第2323题题1515分，第分，第2424题题1111分，共分，共5050分）分）21.21.判断下列表述是否正确，正确的在括号内打判断下列表述是否正确，正确的在括号内打“”，错误，错误的打的打“”。（1 1）夏、商、西周时，青铜在生产、军事和生活中地位十分）夏、商、西周时，青铜在生产、军事和生活中地位十分重要，历史上称这一时期为青铜时代。重要，历史上称这一时期为青铜时代。 （ ）（2 2）秦长城西起陇西，东到辽东，全长万余里。）秦长

22、城西起陇西，东到辽东，全长万余里。（ ）（3 3）九章算术九章算术是成书于东汉初期的数学名著，介绍了是成书于东汉初期的数学名著，介绍了500500多个数学问题及其解法。多个数学问题及其解法。 （ ）（4 4）孔子创办私学，招收不同出身的学生，打破了官府对）孔子创办私学，招收不同出身的学生，打破了官府对教育的垄断。教育的垄断。 （ ）（5 5）东晋著名画家顾恺之擅长山水画，其代表作是）东晋著名画家顾恺之擅长山水画，其代表作是女史女史箴图箴图、洛神赋图洛神赋图。 （ ）答案答案: :（1 1） （2 2） （3 3） （4 4） （5 5）22.22.七年级一班的历史学习兴趣小组组织了一次收集历史

23、图七年级一班的历史学习兴趣小组组织了一次收集历史图片的活动，下面两幅图是李唐同学收集的。假如你是其中的片的活动，下面两幅图是李唐同学收集的。假如你是其中的一员，请你和李唐同学一起完成下面的活动：一员，请你和李唐同学一起完成下面的活动：（1 1）请你按某一标准将以上四幅图片分成两类，把图片字）请你按某一标准将以上四幅图片分成两类，把图片字母写在下面的横线上。（母写在下面的横线上。（4 4分）分）第一类：第一类：_；第二类；第二类_ _ 。（2 2）图）图B B 论语论语有何重要价值？图有何重要价值？图D D从用途上来说它是一从用途上来说它是一件怎样的器物？（件怎样的器物？（4 4分）分）（3 3

24、）请你就图）请你就图A A和图和图C C各设计一个问题，并提供参考答案。各设计一个问题，并提供参考答案。（6 6分）分）【解析【解析】本题是一道识图分析题，主要考查学生的识图、识本题是一道识图分析题，主要考查学生的识图、识记和运用能力。从四幅图片的呈现形式上看，记和运用能力。从四幅图片的呈现形式上看，A A、D D两项都属两项都属出土文物，出土文物，B B、C C两项都属文字资料；第（两项都属文字资料；第（2 2）题依据教材内）题依据教材内容回答即可；解答第（容回答即可；解答第（3 3）题时，要注意设计问题准确，提）题时，要注意设计问题准确，提供答案精炼。供答案精炼。答案答案: :（1 1）出

25、土文物：）出土文物：A A、D D文字资料：文字资料：B B、C C（2 2）论语论语为后人研究孔子提供了宝贵资料。乐器。为后人研究孔子提供了宝贵资料。乐器。（3 3）图）图A A：问世于什么时期？：问世于什么时期？答案答案: :商朝。商朝。图图C C：史记史记的体例是什么？答案的体例是什么？答案: :是是我国古代第一部纪传我国古代第一部纪传体通史著作。（其他设计符合史实，观点正确亦可）体通史著作。（其他设计符合史实，观点正确亦可）23.23.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦

26、乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称故天下咸称“蔡侯纸蔡侯纸”。材料二材料二 若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚。若在肠胃，服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚。若在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以神膏，四五日创愈，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。一月之间皆平复。请回答：请回答：（1 1）材料一中

27、的）材料一中的“伦伦”是指谁？他生活在什么时代？（是指谁？他生活在什么时代？（4 4分）分）（2 2）根据材料一说出他是怎样改进造纸术的？意义如何？）根据材料一说出他是怎样改进造纸术的？意义如何？（5 5分）分）（3 3）材料二中提到的是我国古代医学史上一项科技成就，）材料二中提到的是我国古代医学史上一项科技成就，这项科技成就是由哪一朝代的谁发明的？这个人在历史上还这项科技成就是由哪一朝代的谁发明的？这个人在历史上还有什么贡献？（有什么贡献？（6 6分）分）【解析【解析】本题是一道材料分析题，主要考查学生的识记、分本题是一道材料分析题，主要考查学生的识记、分析和理解能力。解答第（析和理解能力。解答第（1 1）题的关键是准确地判断材料一）题的关键是准确地判断材料一中的中的“伦伦”是指哪一人物，依据题意即可完成；解答第（是指哪一人物，依据题意即可完成；解答第（2 2）题时可适当结合教材中的小字部分完成；材料二中的重要信题时可适当结合教材中的小字部分完成；材料二中的重要信息是息是“麻沸散麻沸散”；解答第（；解答第（3 3）题时主要依据教材知识即可。）题时主要依据教材知识即可。答案答案: :（1 1）蔡伦。东汉。）蔡伦。东汉。（2 2）蔡伦总结前人的经验，用树皮、破麻布、麻头、旧渔）