九年级英语unit5导学案

1、白花镇中九年级英语上导学案 主备人： 熊雪梅 审查人： 刘玉梅 审核人： 学案编号： 学生班级： 姓名： 授课教师： ： 上课时间：201 年 月 日 组长评价： Unit 5 What are the shirts made of?Period 1 Section A 1a-1c 一、目标导航：1. 能掌握以下单词：chopsticks, coin, fork, blouse, silver, glass, cotton, steel, 2能掌握以下句型：This ring looks nice. Is it made of silver? Yes, and it was made in T

2、hailand. 3初步理解被动语态的用法。 二、自主学习：Task 1. 自读33页的单词。Task 2.完成1a，(这些东西通常由什么制成的？把他们和原材料搭配起来，有的可能不止一个答案。)Task 3听录音，完成课本上1b的听力任务。Task 4两人一组先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。Task 5在书中划出重点、疑点后，翻译下列短语及句子。先独立完成，后小组商议1.由制成的_ /_ 2.在.制造的 3.由制造的 4我认为它相当漂亮，它是由银制成的吗？ ？5.你认为这枚戒指好看吗？ ？ 6.它是在泰国制造的。 知识解析1.be made from“由制

3、成的”，指从成品中看不出原材料纸是由木头制成的。Paper wood.be made of “由制成的”，指从成品中可以看出原材料桥是石头造的。The bridge stone.be made in“在.制造的”,in后常接表示地点的名词。这台电脑是在美国制造的。The computer America.be made by “由制造的”，by 用来强调动作的执行者。这台电视机是由这个工厂的工人生产的。The TV set the workers in the factory.2.be famous for因.而出名相当于be known for后接表示人或事物某方面特点、特长的词。西安因历史

4、悠久而著名。Xian its long history.be famous as作为 而出名相当于be known as后接表示职位，名称的词。鲁迅作为一名伟大的作家而出名。Lu Xun a great writer.三、合作探究：be made of +材料_; be made from+ 材料_; be made in +地点/时间 _; be made by +人 _ be made into _四、课堂展评：五、达标检测：（一）、单项选择：（ ）1. What _ the shirts _? Cotton.www.21-cn- A. are; made from B. are; mad

5、e of C. is made （ ）2. Is your blouse made _ silk? Yes. Its made _ Shanghai. A. of; from B. of, in C. from, in（ ）3. Your skirt looks nice. What is it made _? Silk. A. in B. from C. of（ ）4. English _ more and more widely today. So we must learn it well. A. uses B. used C, is used（ ）5. Chinese use _ wh

6、en they have meals. A. spoons B. forks C. chopsticks（ ）5. My brother is _ boy.A. a quite cleverer B, quite clever a C. quite a clever【（二）、根据汉语意思完成下列句子。 1.面粉是由小麦制成的。Flour wheat.2. 这种纸是由树木制成的。 _3 这块手表是中国上海制造的。_六、课堂小结： Unit 5 What are the shirts made of?Period 2 Section A 2a-2d一、目标导航：1.能掌握以下单词：grass, l

7、eaf, produce, widely, be known for, process, pack2.能掌握以下句型： What is it made of/from? China is famous for tea, right? Where is tea produced in China? 3正确理解被动语态的用法及句子结构。二、自主学习：Task 1. 自读并记忆34 的单词。Task 2.预习34页2a-2d的内容，并翻译下列短语。先独立完成，后小组商议艺术与科学展览会 自然环境的保护 一个飞机模型 一张美丽的油画 在许多不同地区 因而闻名_ 因而著名_ _作为而著名_ _在山腰上

8、用手工_被送去加工 环境保护_对有益_似乎，好像 据我所知_ 全世界 _ 两者都_ Task 3.听录音完成2a、2b任务，根据2a、2b中的信息，完成2c对话并表演。Task 4.朗读2d的对话并理解大意，判断句子正误。（ ）China is famous for tea both in the past and now.（ ）Tea is produced only in Anxi and Hangzhou.（ ）It seems that Chinese tea is drunk all over China.( ) People say that tea is good for hea

9、lth.三、合作探究：1. Where is tea produced in China? 这句含有 语态，且为 时的 语态。结构为“ +及物动词的 ”。2. 根据句意用be known as或be known for的适当形式填空。 1) Han Han _ his writings.2) As we know, Yao Ming _ a basketball player.21教育网四、课堂展评：五、达标检测：（一）、单项选择：( )1. How _ paper _? A. does, make B. is, made C. does, producewww-2-1-cnjy-com( )

10、2. In ancient China, everything is made _. A. by hand B. with hand C. in hand ( )3. Tea is grown _. A. drink B. of drinking C. for drinking.( )4. America _ its strong power. A. is known as B. is known for C. is famous as( )5. Tea _ for our health. A. is good at B. is good for C. is good with( )6. _

11、the student _ his teacher like the painting. A. Either, or B. Not only, but also C. Both, and（二）、翻译下列句子。1. 杭州因其茶叶而为人知。 _2. 据我所知，茶树被种植于山坡上。 _3. 他们被送去加工 _。4. 人们正在包装那些玩具。 _.5 这个飞机模型是由什么制成的？ 六、课堂小结： Unit 5 What are the shirts made of ? Period 3 Section A 3a-3c 一、目标导航：1.掌握第35页的单词。 2.掌握短语no matter what；in

12、 fact；mobile phone；made in China3.掌握一般现在时态被动语态的结构；4.阅读含有一般现在时态的被动语态的短文并进行正确理解。二、自主学习：Task 1. 自读并记忆35页的单词。Task 2. 阅读3a完成以下内容。1朗读3a课文，要求学生快速默读短文，熟知大意，并推断每段的大意与找出康健想在美国买哪两样东西以及它们都是哪儿制造的。（1） Where did Kang Jian go to visit his aunt and uncle? （2）What did he discover in the toy stores? 2.再次精读短文完成3b。（答案写在

13、书上）3.读文章完成3c，（指出指示代词分别代表什么）（答案写在书上）4仔细阅读3a课文 ，判断正误（ ）No matter what you may buy in another country，it is wrong for you to think those products were made in those countries.（ ）Kang Jian is a 17-year-old student from Shanghai has never been to America.（ ）Kang Jian didnt find a pair of shoes made in Am

14、erica until he visited five or six stores .（ ）Kang Jian realized that Americans can avoid buying products made in China.（ ）According to Kang Jian ,American flags are made in America.（ ）China now can get better at making high-technology products.Task 3再仔细阅读3a，在文中找出短语并翻译。先独立完成，后小组商议。1.无论什么_2.事实上 _ 3.手

15、机_ 4.中国制造 5.擅长_ 6.在世界各地 7.避免做_ 8.日常用品 9发现是怎样的 知识解析1. avoid v. 避免，回避； 表示“避免”“回避”“躲避”，I think she is avoiding me. 我想她是在躲着我。 后接动词时要用动名词- avoid doing sth. 避免做某事。他意识到美国人几乎不能避免买中国制造的产品。He realized that Americans can products made in China.2. No matter what you may buy, you might think those products were

16、made in those countries. 无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。此句为由no matter +特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论.”，相当于“疑问词+ever.” 比如: no matter who=whoever(无论谁) no matter what=whatever（不管什么）no matter常用作连词词组，作“不管”、“无论”解，后接what / who / when等词，引导让步状语从句，主要用于“no matter what / which / who / whose / where / when / how+主句”句型中。 No m

17、atter who knocks，dont open the door。 = Whoever knocks dont open the door。 不管谁敲门，都不要开门。 三、合作探究：·jy·com四、课堂展评：五、达标检测：（一）单项选择（ ）1. what he says, I wont listen to him. A. Though B. No matter C. If （ ）2. He doesnt have the MP3 _ America. A. is made in B. was made in C. made in （ ）3. He find _ i

18、mportant _ he should be in good health, A. it, that B. its, that C. it, what（ ）4. Who can avoid _ mistakes in life? A. make B. making C. to make（ ）5. He cant speak _ English. A. everyday B. every day C. every days二、根据汉语意思完成句子。1.你应该避免浪费时间。 You should time.2.那部手机是中国制造的吗？ the phone in China？3.事实上，他擅长搜寻

19、信息. ，he is good at information.4.他几乎不喜欢中国制造的产品。He likes the products China.六、课堂小结：Unit 5 What are the shirts made of ? Period 4 Section A Grammar-4c一、目标导航：1.掌握第36页的单词。 2.继续学习使用一般现在时态的被动语态进行连词成句。 二、自主学习：Task 1. 自读36页的单词。Task 2 预习4a-4c并翻译短语。允许做某事 每个月的最后一个星期五 在德国 在地球的表面 在山腰上 做裙子 粗心驾驶 许多交通事故 Task3 畅通Gra

20、mmar Focus回顾语法重点。要求学生分角色问答并翻译表格中的句子。出说被动语态的各种句式的变化形式。并能造出相仿的句子。简要归纳被动语态的结构及用法Task4完成教材4a-4c的任务(答案写在书上)1.4a.要求学生翻开课本P36，用所给单词的正确形式完成句子2. 参照4b所提供的信息和例句，用被动语态改写句子 .一般现在时的被动语态语态是动词的一种形式，表示句子中主语和谓语动词的关系。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者。只有及物动词才能用于被动语态。如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词。例如：许多人都踢足球。Many people play foot

21、ball.（主动） Football is played by many people.（被动）一、被动语态的构成 由“助动词be 及物动词的过去分词”构成，助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则be 作为连系动词时完全一样。如果需要强调动作或行为的执行者时，在其后接“by.”，意为“被。”主动语态变被动语态的方法 1.将主动语态的宾语作被动语态的主语 2.谓语动词变为“be+过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态3.主动语态的主语变为介词by的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。（有时by可省略）简单概括为：宾变主，把“是”不，动词跟，变过分。 主动语态： 主语+

22、 谓语动词 + 宾语 + 其他成分 被动语态： 主语+ be +过去分词 + （by +宾语 ） +其他成分 如： Many people speak English.被动语态 English is spoken by many people. 被动语态中by短语的省略主语（动作接受者）+is/am/are + 动词的过去分词+（by+动作执行者）被动语态的句型总结如下：肯定句： 主语+be+过去分词+（by ） 否定句：主语+be not+过去分词+（by ）一般疑问句：Be + 主语+ 过去分词+（by ）? 特殊疑问句： 特殊疑问词+ be + 主语+ 过去分词+（by ）?被动语态中的

23、“by+宾语”表示及物动词所表示动作的执行者。但是在遇到以下情况时，表示动作执行者的by短语常常被省略。 1.动作执行者不确定时 Many people are killed in traffic accidents every year. 2.不必表明动作执行者时 These trees were planted last year. 3.动作执行者为一般大众时 Both English and Spanish are spoken in this area. 4.下面这些动词短语本身已经是被动形式，不需要再加by短语 be made of/from由.制成 be covered with用

24、.覆盖 三、合作探究：四、课堂展评：五、达标检测：用词的适当形式填空1.The cars _（make）in Shanghai. 2.We _ (tell)not to play computer games on weekday.3. Who _(punish) by the teacher all the time. 4. He _ (not believe) by anyone.5.- _your breakfast _(cook)by your mother? -No, _ _六、课堂小结：Unit 5 What are the shirts made of ? Period5 Sec

25、tion B 1a-1e 一、目标导航：1.掌握本课单词 international； competitor2.掌握本课短语compete in kite flying . competitions for the best kites.3.运用一般现在时态的被动语态完成听力和对话练习 二、自主学习：Task 1：写出下列动词的过去式和过去分词1. hear _ _2. hide _ _ 3. hit _ _4.hold _ _ 5. hurt _ _ 6.keep _ _7. know _ _ 8.learn _ _ 9. leave _ _10.lend _ _11. let _ _ 12

26、. lose _ _ 13.make _ _14. mean _ _ 15. meet _ _16.pay _ _17. put _ _ 18. read _ _ 19. ride _ _ 20. ring _ _ Task 2：预习37页1a-1d ，并翻译短语。查找，发现 在某的假期 放风筝_ _ 做风筝 风筝节 一个国际风筝艺术节 许多不同种类 被举行 参赛者 Task 3：要求学生翻开课本P37， 完成1a-1e的任务。知识点：find out, 查出，找到指有目的，经过一定努力才找到。区别find, find out与look forfind，find out和look for都含有

27、“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。 find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找的结果。 He didnt find his bike. 他没找到他的自行车。 look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。 He is looking for his shoes. 他在找他的鞋子。 find out意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。 Read this passage，and find out th

28、e answer to this question. 读这篇短文，找出这个问题的答案。三、合作探究：四、课堂展评：五、达标检测：（一）、单项选择: （ ）1.He knows _ about the festival, so he asks Jim about it.21·世纪*教育网A. a lot B. a little C. little（ ） 2. Lets have a picnic tomorrow. That _ wonderful.21世纪教育网版权所有 A. sounds B. listens C. hears（ ） 3. Could you tell me _ ?

29、 A. how can I make a kite B. how should I make a kite C. how to make a kite （ ）4. The sports meeting _ every term at this school.【来源：21cnj*y.co*m】 A. is holding B. holds C, is held （ ）5. They went _ a vacation _ Beijing last year.【出处：21教育名师】 A. to, on B. on, to C. on, in一、根据汉语意思完成下列句子，每空一词。1我在尽力查清真相

30、。Im trying the truth.2.你能告诉我怎样制作风筝吗？Can you tell me a kite？3.你认为你的家乡怎么样？ do you your hometown？4. 他的新手机是美国制造的。 His new mobile phone _ _ _America.5. 这台电视机是由工厂的工人们制造的。The TV set is _ _ the workers in the factory. 6. 这种沙拉是用香蕉和苹果做的。 The salad is _ _ bananas and apples.六、课堂小结：Unit 5 What are the shirts ma

31、de of ? Period 6 Section B 2a-2e 一、目标导航：1. 掌握单词：its, form, clay, balloon, scissors, lively, fairy, heat, polish, complete 等。 2.掌握短语send out ， be covered with， turn into， in trouble， according to等3.了解传统的孔明灯、剪纸艺术和陶瓷艺术的制作，进而掌握被动语态二、自主学习 ：Task 1.学习38页单词，并能运用。Task2.自读教材38页的短文，并完成教材2c-2e的任务任务。（要求：答案写在书上）

32、1. 阅读短文完成2b,填写下列表格。2.再读短文完成2c，回答书上39页所提出的问题。3. .用2d方框中所给的短语的正确形式完成2 d任务。4. 让学生分组先讨论一下2e所提出的问题。Task 3.单词、短语翻译1.列如_ 2.把 变成_ 3.把放出_4.根据 5.处于困境 _ 6.被覆盖_7.升入 8.被视为 _ 9.作 为象征_10剪纸 11.把张贴在上 12.精美物品 13.晾干 14.以很高的温度 15.独特的传统艺术形式 知识点1. special forms of traditional art 独特的传统艺术形式2、from paper to clay to bamboo 从

33、纸到黏土到竹子 3、turn into 变成4. objects of beauty 美丽的物体 5. according to Chinese history 根据中国历史 6. send out 释放 7、 in trouble 处于困境之中 8. be covered with 被覆盖 9as bright symbols of happiness and good wishes.幸福和美好祝愿的光明象征10. sky lanterns 天灯 ，孔明灯 11. paper cutting 剪纸 12.a Chinese fairy tale 中国童话故事13. fire at a ver

34、y high heat 在高温下烧烤 14、add to 增加三、合作探究 : 四、课堂展评：五、达标检测：（一）、单项选择:（ ）1. When will Jack _ the work? In two weeks. A. complete B. send C. polish（ ）2. You must _ the cold dumplings before eating them. A. keep B. remain C. heat（ ）3. It will take these workers two years _ the building. A. building B. build

35、C. to build（ ）4. Drunken drivers _ to the prison even without causing accidents according to the traffic rules. A. sent B. are sent C. send2-1-c-n-j-y（ ）5. The price of the house is _ all the time. A. raises B. rising C. raising（ ）6. She is a _ girl and we all like her. A. living B. alive C. lively（

36、 ）7. _ a cat and _name is Mimi. A. Its, its B. Its, its C. Its, its21*cnjy*com（ ）8. The boys _ many balloons into the sky just now.【版权所有：21教育】 A. send up B. send out C. sent out（ ）9. Jim, please _ the picture _ the wall. They are very beautiful. A. put, away B. put, down C. put, on（二）、根据汉语提示填空完成句子 (

37、阅读课本，独立完成。做完后对子间相互批阅。)1.当孔明灯被点燃时，他们慢慢地升入空中。When the lanterns ，they slowly the air. 2.它们被视为快乐和美好愿望的象征。They bright symbols of and good .3.纸通常是红色的，在被剪刀剪切之前，会先被折叠。The paper ，usually red， before it is with scissors.4.弄干后，在高温下烤烧它们。After ，they are at a very high .5.他们用剪刀完成了剪纸。 They complete paper .6.人们过去有麻

38、烦时就放孔明灯。 People used to sky lantern when they are .7.那件泥塑工艺品通过手工定形，在高温下烧烤。 The clay pieces by hand，and then they are at high heat.六、课堂小结：Unit 5 What are the shirts made of ? Period 7 Section B 3a-self check一、目标导航：1.掌握本课单词。2.掌握一般现在时态的被动语态的结构。3.运用一般现在时态的被动语态写作文。二、自主学习 ：Task1、内容提示：根据3a所给表格列举出的内容提示，写出你们城市以什么特别而闻名，比如说食物，艺术品或者其它的产品，然后和同伴进行交流，写出提要。What the product isWhat it is made offromWho it is made byWhat it can doWhy it is special2、句型提示1) My home town is famous for 或者 Is famous in my hometowncity.2) is made of from with by in 3) is us