2022八年级教研组工作总结5篇.docx

1、2022八年级教研组工作总结1本学期根据学校相关要求和教学实际，我们主要开展了以下工作:一、总体规划：本学期开学伊始，根据学校的教学要求和实际情 况，认真制定了教学进度、教学要求和活动安排计划。二、常规教学：本学期按照学校要求教师“抓常规教学、提高教学 质量”为工作指导思想，认真研究大纲、教材，妥善处理教学内容。课堂教学注意基础知识的讲解，强化学生的课堂笔记，注重对教 材中提供的原始文献资料的运用，培养学生阅读、分析、归纳问题的 能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论分 析问题的能力。教学中既要注重基础知识的讲解，也根据不同班级学 生的特点进行差别教学，在基础相对好的班级适

2、当展开研究性学习， 培养学生独立分析历史问题具有一定历史研究的能力，进行有针对性 的前瞻性教学。从听课和教案、作业检查结果来看。能按照教学进度和要求完成 教学任务，在课堂教学和备课上重难点突出，既能传授给学生历史基 础知识，又能提高学生分析历史问题的能力，为将来学习打下了良好 的基础O本学期备课组组织了期中期末模拟测验和期中期末集体阅卷、评 卷和教学质量分析活动，在这些活动中小组同事认真完成，严格执行 学校相关纪律，没有出现任何差错。三、教研活动：为提高我组教师的业务素质，提高教学质量，本 学期积极开展了教研教改活动，具体如下：学生肯学，老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语，从整 体情

3、况来看，学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变，。备课组的全体老师团结作战，圆满地完成了教学任务，大家互相 学习，取长补短，齐心协力，共同做好教书育人的工作。我们备课组 的老中青教师相结合，大家互相帮助，严格按学校要求，经常互相听 课，评课，每个老师都有不同程度的进步。我们相信，尽管我们存在很大的困难，但只要有信心，一切都有所改善，我们将继续提高自身素质以便利以今后的教学。2022八年级教研组工作总结5本学期八年级的英语教学工作由周凤，姚金丽两位老师担任。一 学期以来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求， 落实英语教研组的教学要求，对照学期初的工作计划，现总结如下：本备课组英语教

4、师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业，解 决教学问题;备课组活动按时有序地进行，每周一次进行集体备课，资 源共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细解说教材的重点、难点、基点和疑点,=1设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减， 形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。每话题备课的教师，同时准备一份本话题的测试卷;由于有了电 脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也 同时提高了我们备课组工作的实效性;积极参加学校组织的青年教师 同课使用预习提纲比赛

5、活动;组内教师积极开展听课评课活动，并积 极参加市教研活动。学习其它学校其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充 分发挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每周不少 于一节，以相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。 我们还组织英语故事演讲比赛，大大提高学生的学习兴趣。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总 结如下：1. 横向联系做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、 教学方法、教学效果了解不多。2. 备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。3. 课堂45分钟的效率还有待进一步提高，教师在整合教材、延伸 拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面

6、上。4. 学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触 一门外语的'学生来说，没有足够的操练和练习来巩固是达不到学习 语言的目的的，同时出现了两极分化的现象。整改的措施：1. 每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法 和教学效果，做到知己知彼，心中有数。2. 有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。3. 有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低 的学生，个别辅导和集体辅导相结合。4. 加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，相 互学习。向教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来 提高自己的专业水平。5. 提高课堂45

7、分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利 用课内时间进行课内练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担，力争在 下学期有更喜人的成绩。总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的基础上， 取得了一些成绩，也发现了一些问题，希望在下学期的工作中，努力 改进，更上一层楼。我们将尽我们的力量，把备课组建设好。1、开展集体备课活动本组根据活动计划，坚持每周至少一次集体备课活动，每次活动 以一人为中心发言人，其他成员提出具有建设性的建议和意见，最后 形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活 动记录，以供以后参考。在备课中我们积极展开讨论，尤其针对初中 学生的认知水平，统一知识讲解难

8、易度，并根据学习指导的相关 练习，对课堂教学内容作出适当修改。通过集体备课解决了许多教学 中重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提 高了我组的教学水平和教学效果。2022八年级教研组工作总结2一、以质量为中心，抓好年级的教学常规工作。常言说”逢二必乱 ”，这句话也道出了初二年级管理的难度，从学科知识的角度讲，学 习的内容增多了一科，而每门学科的难度也在逐渐加深，所以在这个 阶段是学生最容易从成绩上出现两极分化时段，加强教学常规管理在 这个阶段显得尤其重要。1、抓好年级学风建设学风是一所学校的灵魂，也是学校生存与发展的基础。抓好年级 的学风建设是创造整个学校良好学风的前提和保

9、障。本学期我们始终 把班级的学风建设做为年级的重点工作。借学校学风建设强化月的契 机，我们在十月份开展了评选学风建设先进班级和学风建设先进个人 的活动。首先我们在年级组大力宣传学风建设的重要性，对年级的学 风建设提出了明确的要求，并要求各班都制定出符合自己班情的”班 级学风建设公约”。然后年级对各班的学风建设情况进行频繁的检查，我和张主任两 人配合，从早操到晚自习放学各个时段均未出现”盲区”，及时反馈检 查过程中发现的问题，定时召开总结会，通过一个月的活动，八年级 的整体学习风气有了显的进步，月末我们评选出了学风建设先进班级 6个，学风建设先进个人60人。为了充分体现总体强化、分段培养 的思路

10、，我们在十一月份对学生的到校进班、埋头学习两种学习习惯 进行了强化培养，也取得了满意的效果。2、严肃考风考纪，抓好五关的落实月考、期中考试关：本学期共进行了两次月考和一次期中考试。 每次的考试前年级都进行考前动员，充分利用广播和晨会的作用，让 同学们心中重视每一次考试。在考试中我们始终以公平、公正地对待 每一名老师和每一名学生做为指导思想，严肃考风考纪，统一评分标 准，认真细致登统，力争做到真实的反映学生知识水平，客观地反映 教师的教学情况。每次考试结束后，都对成绩进认真的比对和分析，及时召开全体 学生、全体教师的成绩分析会，对每次考试的总体情况进行总结，表 彰一个月中表现积极的教师和现象，给

11、老师加油鼓劲，本学期共召开 全体学生会2次，全体教师会4次。对成绩存在问题或没有达到理想 程度的备课组、班级和个人，及时召开成绩协调会或单独谈话，本学 期共召开备课组、班级成绩协调会11次，通过分析能让老师充分认 识到班级的现状和教学中存在的不足，并制定出切实可行的整改措施 指导班级的教学工作，为班级发展指引方向，工作总结课时关：本学期对课时关采取两种不同的抽查方式，一种是抽测， 每月都利用第八节课对班级中不同层次的学生进行本月份课时关内 容的抽测，以此来检查课时关的达成情况;另一种就是采取随机听课 后的课时关抽考，每次听完课后利用当天的第八节课时间对所听课节 的课时关对该班部分学生进行抽考，

12、这样既可以检查课时关的达成情 况，也可以检查课时关的落实情况。3、积极参与各备课组的集体备课活动，认真听课，努力提高课 堂实效性本学期对各备课教师听课活动不再只是推门听的形式，而是采取 了先听说课、再听讲课、最后进行课时关抽测这种全程参与的形式， 这样可以很好地了解一名教师从备课到讲课的整个过程，同时对这节 课的课堂效率也有所了解。本学期共参与各备课组的集体备课31次, 听课56节。通过对各备课组集体说课的检查，八年级各备课组都按 时，认真说课，特别是观看毕业班年级备课组说课录相后，备课组的 说课更加符合说课流程，讨论的气氛也越来越浓了。这个学期通过对 部分教师的听课情况来看，老师们能很好地理

13、解本学科的教学流程， 在教学实践中认真落实，并不断地完善、发展，这使得全体教师的课 堂实效性得到了很大程度的提高，教学成绩也有了一定的改观。4、扎实开展近线生帮扶活动把简单的事情做到极致就是不简单。近统生帮扶是我校从多年教 学经验中总结出来的一条提高教学成绩行之有效的途径，本学期八年 组将近线生帮扶工作做为提高教学成绩的重要手段，扎实稳健地开展 近线生帮扶工作。首先我们制定了详细的近线生帮扶策略，设计了近 线生帮扶统计表，确定近线生名单。然后召开全体被帮扶学生和帮扶 教师会议，明确要求，拜师结对，并要求每个班级中再确定一名优秀 学生帮助被帮扶学生。定期对帮扶教师的帮扶记录进行检查，同时每月召开

14、一次被帮扶 学生座谈会，了解学生的被帮扶情况及思想变化。月考结束后将被帮 扶学生的成绩及进、退步情况反馈到帮扶教师手中，指导下一步的帮 扶工作。通过一个学期的具体实施，普班的总分及格率从上学期期末 的71.6%提高到第三次月考的79.6% ,及格人数增加了 50多人，应该说近线生帮扶工作起到了明显的作用。5、进一步完善地生学科的教学流程。提高每名教师的课堂效率是我们教学工作人员共同面临的一项难题，在校领导的正确指导下， 我校完成了初中阶段各门学科的教学流程的修订和整理工作，这个学 期近入了实践、完善的阶段，在本学期的听课中，重点听教学流程的 落实情况，在所听的50多节课中，绝大多数的课堂都能按

15、教学流程 来授课，课堂效率有了明显的改善。在地理生物两门学科中，教务处又组了”学科教学与信息技术整合 ”的教学比武活动，通过此项活动地、生教师对本学科的教学流程有 了更深层次的认识，收到了良好的效果，其中高淑芹、王宁、苗玉杰 三位教师获”信息技术整合”优质课的称号。结合此次活动，教研组又 专门组织了教研会议，对教学流程再次进行了完善，使此流程更加适 合于学科教学。6、开展好各学科的小型知识竞赛活动，读后感大赛。为了更好 督促学生进行课外阅读，学校组织八年级学生进行了读后感大赛，对 参评学生作品进行了筛选，对于书写比较出色的进行了表彰;为了让 学生重视基本技能的培养，年级组组织了数学计算能力大赛

16、;为了让 学生们重视语文和英语背诵，年级组在全年级开展了英语单词竟赛和 语文优秀语段积累大赛等一系列的小型竞赛活动，既丰富了学生的课 余生活，提高了学生的综合能力。二、配合张主任开展政教工作。我们的工作从未分出你我，年级 的绝大多数工作都一起商量进行的。1、全力以赴做好甲流的防控工作。2、配合张主任处理好重大事故的处理和善后工作。3、组织年级的体育比赛活动。三、存在问题1、年级大部分班级已形成良好学习风气，但有些班级学风建设 仍然需要进一步加强。2022八年级教研组工作总结3如何借专家之力，助自身业务成长：学期以来，数学组全体成员，共同成长，共同进步，每位数学 老师至少接受一次专家的直接业务指

17、导。从中收获着，成长着，进步 着。我们感谢学校的支持，感谢专家引领，和辛勤付出，感谢全体数 学老师的孜孜不倦的工作和努力高效的付出。感叹学校的大手笔，大气魄。感叹专家的真才实学和认真治学的 精神，感叹玫瑰园数学老师的勤奋，刻苦，好学。珍惜千载难逢的学 习机遇，珍惜每一次与专家的零距离，珍惜我们在一起工作的同事和 领导这份缘分，数学组没有理由不干好自己的本职工作，我想没有哪 一个学校，为了老师的成长肯花这么大的物力和财力，这是机遇，更 是挑战，更是学校给我们老师最大的福利。有位专家说的好，培训就 是发福利，学习就是加工资。我认可这句话。我们希望在今后的一年里学校能给予数学组更多的“福利”也通过我

18、们的努力也得到更厚的 “工资”。总结过去是为了更好的开拓未来，回顾过去我们做的远远不够， 与学校的要求的高度还有一段距离，在接下来的工作中，我们组将从 以下几个方面做好本组的工作：(1) 积极组织，争取，参加校内，市内外教研活动，切实抓好备课组工作，做到在活动中磨练，在集体中成长。(2) 利用本校资源，争取让每位老师每学期在录播室上一节公开 课，(建立本校数学组资源库:内容包括讲课者的教案，课件，视频等 资源)通过自己观察，同行议课，专家点拔，从而达到教师的快速成 长。(3) 备课小组开展小课题研究，鼓励青年教师多参加活动，把机会尽可能多让给年轻人。(4) 搞好学生的错题收集，好题推荐，手抄报

19、的评比，针对性提 高学生成绩，激发学生学习热情。(5) 利用“课余时间”为后进生提供展示的舞台，为优等生创造“比 学赶帮超”的氛围。路漫漫其修远兮，数学组将上下而求索。教研永远是一条不断探 索，不断追求，不断完善，不断成长的求知之路，我们组将以更加顽 强的精神，更加坚韧的意志，更加务实的态度，更高效的服务质量， 带领全体数学组成员再创佳绩，为玫瑰园的教研工作做出新的更大的 贡献。谢谢！八年级教研组教学工作总结在过去的一学期，在学校领导的指导下，八年级的教育教学工作 始终坚持”以人为本，因材施教，全面发展”为原则，以学校开展的学 风建设为契机，以落实各学科的教学流程为切入点，以近线生帮扶工 作为突破口，更新教师的管理理念，增强教师的责任心，努力营造全 员管理的教学氛围，2022八年级教研组工作总结4本学期初二英语备课组继续积极开展工作。各班学生的英语学习 程度参差不齐，有些基础很好，有些基础很差，每个班有十人左右是 一点英语都不