二年级上册语文教案11我们成功了∣人教新课标(1)

1、?我们成功了?教案【教学目标】 1.知识与技能 1认识14个生字 ,会写10个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法 理解课文内容 ,体会人们在申奥成功时的冲动、欢乐和自豪。 3.情感态度和价值观 增强民族自尊心和自豪感。激发学生的爱国热情。 【教学重点】 1认识14个生字 ,会写10个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】 结合图文 ,体会人们在申奥成功时的冲动、欢乐和自豪。【教学方法】 图文结合 ,朗读感悟。【课前准备】 多媒体课件、视频。【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入 1.揭示课题师板书“成功 ,让学生用成功说一句话。例：经过不懈努力 我终于

2、成功了。中国神舟七号载人飞船发射成功了。交流：你有过成功的时候？你成功时的心情是怎样的？冲动 愉悦 开心 和大家说一说。2.今天我们就走进中国申奥成功的时刻 ,看一看举国欢庆的场面。板书课题 ,师生齐读课题。二、初读感知1.自读课文 ,出示自读提示。1自由朗读课文 ,读准字音 ,读通句子。 2和同桌互读课文 ,解决字词障碍。3再读课文思考：课文中的“我们指的是谁？做什么事情成功了？ 2.自学汇报 1认读生字游戏：数星星 xn chun yu j hu lu h 讯 传 约 聚 挥 锣 呼 j yng bo li z k yng 击 拥 抱 泪 泽 克 扬 2认读词语 喜讯 传来 欢聚 挥舞 锣

3、鼓 欢呼 飘扬 击掌 拥抱 泪水 光泽 奥林匹克 （3） 指导写字课件出示10个会写的生字“申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬 让学生说一说字的间架结构 ,师指导：“击的第三笔是“竖 ,“匹的最后一笔是“竖折 。 4感知内容课题中的“我们指的是谁？全国人民做什么事情成功了？北京申奥成功了对于北京申奥你知道多少呢？课件出示介绍北京申奥背景： 奥运会是世界性的体育盛会 ,每四年举办一次。一个国家能够举办奥运会 ,是这个国家体育地位 ,经济实力的象征 ,中国人民同样以极大的热情企盼着2019年奥运会能在北京举行。北京在“新北京 ,新奥运的口号下 ,成功开展了各种申办活动。最终 ,国际奥委会选择了

4、北京作为2019年夏季奥运会的主办城市。这是多么不容易 ,多么令人快乐的事呀！让我们再次齐读课题。 三、精读领悟1.学习课文第一段大声朗读课文第一段 ,说一说通过朗读你知道了什么？2019年7月13日的夜晚 ,北京申奥成功了 ,举国欢庆。 “喜讯传来 ,人们不约而同在涌上街头 ,北京立刻变成了欢乐的海洋。“喜讯什么意思？令人快乐的消息。文中具体指“北京申办2019年奥运会成功了。“不约而同什么意思？事先没有约定而相互一致。练习用“喜讯“不约而同造句。喜讯：听到这个喜讯 ,我快乐地跳了起来。不约而同：听了这个幽默的故事 ,我们不约而同地笑了。 “欢乐的海洋这个比喻说明了什么？人多 气氛浓厚课件播

5、放视频：欢庆 ,体会“欢乐的海洋。2. 学习课文第二段第二段中的哪个词语看出人多？几十万这么多聚在天安门广场在在干什么？挥舞着国旗 ,在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼学生大声齐读三遍：“我们成功了！“我们爱北京！“祖国万岁！体会“一遍遍高呼和人们的心情3. 小组学习第三段1讨论交流：这一段中哪个词语再一次说明了人多？体会句子“任冲动的泪水尽情流淌的意思。谁的出现把当时的欢庆推向了高潮？（2） 小组汇报这一段中哪个词语再一次说明了人多？人如海 从“任冲动的泪水尽情流淌这句话中能体会到什么？人们随着人群只顾高呼 ,已经忘记了自己流淌的泪水谁的出现把当时的欢庆推向了高潮？国家领导人江泽民课件展示图片。4.

6、 齐读最后一段 师：同学们 ,让我们永远铭记这冲动人心的时刻吧！齐读“2019年 ,奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。课件出示图片。5.读读句子 ,再次感受欢庆的场面。 天安门广场聚集了几十万群众。 中华世纪坛人如海 ,歌如潮。 北京立刻变成了欢乐的海洋。 四、课堂总结 历史的瞬间变成了永恒的欢乐。当北京申奥成功的喜讯传来 ,人们欢呼着 ,跳跃着 ,拥抱着 ,泪花浸润着欢快的笑脸。这个美好的夜晚将在无数中国人心中定格。今夜属于北京 ,今夜属于中国。 五、课堂练习填空 2019年7月13日的夜晚 ,北京申办2019年奥运会成功了。喜讯传来 ,人们不约而同在涌上街头 ,北京立刻变成了欢乐的海洋。 六、作业布置 1.练习有感情的朗读课文。 2.搜集有关2019年奥运会的资料 ,和大家交流。【板书设计】 我们成功了 2019年申奥成功 挥舞国旗 放声高呼 人如海 歌如潮 2019年在京举行【教学反思】 本课的情感气氛浓厚 ,在教学中 ,把读放在首位 ,让学生把课文从读正确流利有感情。并使学生在读中掌握课文内容 ,在读中感悟人们的快乐、喜悦和自豪的心情 ,从而增强了民族的自尊心和自豪感。在文中理解词语 ,第一个问题是“处理喜讯传来 ,人们不约而同地涌上街头 ,北京立刻变成了欢乐的海洋。时。先提出“是什么喜讯？