政治高考复习必修三哲学第四单元

1、1(历史唯物主义历史唯物主义)第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择寻觅社会寻觅社会的真谛的真谛 实现人实现人生的价值生的价值社会发展的规律社会发展的规律社会历史的主体社会历史的主体2社会存在社会存在决定决定社会意识社会意识 （什么样什么样的社会存在就有什么样的社会意识；的社会存在就有什么样的社会意识； 社会存在的社会存在的变化发展变化发展决定着社会意识的变化发展）决定着社会意识的变化发展） 社会意识具有社会意识具有相对独立性相对独立性A A、从根本上说社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展、从根本上说社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展B B、落后或先于落后或先于社会存

2、在而变化发展）社会存在而变化发展）C C社会意识社会意识反作用于反作用于社会存在（落后的社会存在（落后的阻碍作用，阻碍作用，先进的先进的起推动作用）起推动作用） 含义含义 一）社会存在和社会意识的辩证关系一）社会存在和社会意识的辩证关系(2)(2)二者的二者的关系关系 WHY？正确预见正确预见方向和趋势方向和趋势社会存在社会存在社会生活的社会生活的物质方面物质方面 最主要、最主要、最根本最根本的内容是的内容是物质资料的生产方式物质资料的生产方式 （包括生产力和生产关系）（包括生产力和生产关系） 社会意识社会意识社会生活的社会生活的精神方面精神方面 社会生活在社会生活在本质上是实践本质上是实践的

3、的，实践观实践观是辩证唯物主是辩证唯物主义历史观的义历史观的基本观点基本观点启示启示从社会存在出发从社会存在出发；坚持和树立正确的社会意识坚持和树立正确的社会意识 一、社会发展的规律一、社会发展的规律3 物质资料的生产方式物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的是人类社会存在与发展的基础基础 二）二） 社会基本矛盾社会基本矛盾 两大基本矛盾两大基本矛盾 基本规律之基本规律之以经济建设为中心，实现又好又快的发展以经济建设为中心，实现又好又快的发展调整落后的不恰当的经济制度和生产关系，推动生产力的发展调整落后的不恰当的经济制度和生产关系，推动生产力的发展生产力与生产关系的矛盾生产力与生产关系的矛盾

4、经济基础与上层建筑的矛盾经济基础与上层建筑的矛盾A生产关系一定适合生产力状况的规律生产关系一定适合生产力状况的规律内容：内容：生产力生产力决定决定生产关系（性质、变化生产关系（性质、变化 ） 生产关系对生产力具有生产关系对生产力具有反作用反作用（适应则推动；反之则阻碍）（适应则推动；反之则阻碍）如所有制结构调整、收入分配制度的改革、股份制改革等如所有制结构调整、收入分配制度的改革、股份制改革等生产方式决定着社会的性质与面貌，生产方式变革决定着社会形态的变革和更替生产方式决定着社会的性质与面貌，生产方式变革决定着社会形态的变革和更替4当上层建筑为先进的经济基础服务时，会促进生产力的发展，推动社会

5、进步；当上层建筑为先进的经济基础服务时，会促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。思考：适应上层建筑能推动生产力的发展吗？思考：适应上层建筑能推动生产力的发展吗？B 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 基本规律之基本规律之二）二） 社会基本矛盾社会基本矛盾含义：含义：经济基础指经济基础指生产关系生产关系的总和的总和 上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及社会的各上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及社会的各 种思想观点和社会意

6、识形态种思想观点和社会意识形态调整不适应经济基础的上层建筑调整不适应经济基础的上层建筑生产力和生产关系的辩证关系生产力和生产关系的辩证关系原理、经济基础和上层建筑的原理、经济基础和上层建筑的辩证关系原理辩证关系原理，是我国经济体，是我国经济体制改革和政治体制改革的制改革和政治体制改革的依据。依据。内容：内容： 经济基础经济基础决定决定上层建筑。上层建筑。 上层建筑对经济基础具有上层建筑对经济基础具有反作用反作用（适应则巩固；反之则阻碍）（适应则巩固；反之则阻碍）51.1.改革开放以来，随着经济的发展和国内外形势的变化，我国改革开放以来，随着经济的发展和国内外形势的变化，我国进行了进行了6 6次

7、政府机构改革。从历史唯物主义角度看，这体现了次政府机构改革。从历史唯物主义角度看，这体现了A.A.经济基础决定上层建筑经济基础决定上层建筑B.B.生产力必须适合生产关系的发展状况生产力必须适合生产关系的发展状况C.C.部分的功能及其变化制约着整体的功能部分的功能及其变化制约着整体的功能D.D.要注重系统内部结构的优化趋向要注重系统内部结构的优化趋向62 2、实现途径：实现途径： 1 1、总趋势：、总趋势：三）三） 社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的，上升的，发展过程是曲折的是前进的，上升的，发展过程是曲折的 社会发展是通过各种社会发展是通过各种实践活动实践活动不断地不断地解决解决

8、社会基本矛盾，从社会基本矛盾，从而推动社会历史由而推动社会历史由低级到高级低级到高级发展。发展。在阶级社会里在阶级社会里社会的基本矛盾是社会的基本矛盾是对抗性矛盾对抗性矛盾 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力在社会主义社会里在社会主义社会里社会基本矛盾是社会基本矛盾是非对抗性矛盾非对抗性矛盾 改革是社会主义的自我完善和发展（改革是社会主义的自我完善和发展（性质性质）；）； 注区分：社会发展的根本动力和直接动力注区分：社会发展的根本动力和直接动力（目的、作用）（目的、作用）7社会历史观社会历史观社会存在社会存在社会意识社会意识决定决定相对独立性（前后、反映相

9、对独立性（前后、反映 、 反作用）反作用）社会社会基本矛盾基本矛盾运动运动生产力生产力生产关系生产关系决定决定反作用反作用经济基础经济基础上层建筑上层建筑决定决定反作用反作用（生产关系一定（生产关系一定要适合生产力发要适合生产力发展状况规律）展状况规律）（上层建筑一定（上层建筑一定要适合经济基础要适合经济基础状况的规律）状况的规律）实践实践通通 过过不不 断断 解解 决决社会历史发展社会历史发展总趋势总趋势前进前进的、的、上升上升的的过程是过程是曲折曲折 的的实现实现途径途径阶级社会阶级社会 阶级阶级斗争斗争社会主义社会主义社会社会改革改革【本部分知识结构】【本部分知识结构】8 是社会物质财富

10、的创造者是社会物质财富的创造者 是社会精神财富的创造者是社会精神财富的创造者源泉；必要的物质条件；直接创造源泉；必要的物质条件；直接创造 人民群众是人民群众是社会变革社会变革的决定力量的决定力量一）人民群众是历史的创造者一）人民群众是历史的创造者二）坚持群众观点和群众路线二）坚持群众观点和群众路线群众观点：群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务， 一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习群众路线：群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到

11、群众中去二、社会历史的主体二、社会历史的主体人民群众人民群众（一切对社会历史起（一切对社会历史起推动作用推动作用的人们）的人们）坚持群众观点和群众路线的坚持群众观点和群众路线的实践意义实践意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，重要保证，也是取得社会主也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证重要保证。 要求要求91.1.根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是102.2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社生产力与生产关系、经济基

12、础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，它们会的基本矛盾，它们制约和影响其他社会矛盾制约和影响其他社会矛盾揭示了社会发展的一般规律揭示了社会发展的一般规律是推动阶级社会发展的直接动力是推动阶级社会发展的直接动力贯穿于人类社会的始终贯穿于人类社会的始终A.A.B.B.C.C.D.D.11课时知识建构课时知识建构12历史唯物主义历史唯物主义第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择 基本结构：历史观基本结构：历史观价值观、人生（价值）观价值观、人生（价值）观三、价值与价值观三、价值与价值观1.1.价值与人的价值价值与人的价值2.2.价值观及其导向作用价值观及其导向作用四、价值判断与价值选择四

13、、价值判断与价值选择1.1.自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律2.2.自觉站在最广大人民的立场上自觉站在最广大人民的立场上五、价值的创造与实现五、价值的创造与实现1.1.在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值2.2.在个人与社会的统一中实现价值在个人与社会的统一中实现价值3.3.在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功131 1、价值、价值2 2、人的价值、人的价值3 3 、价值观价值观 价值与价值观价值与价值观方法论：树立和坚持正确的价值观，充分发挥正确价值观的导向作用方法论：树立和坚持正确的价值观，充分发挥正确价值观的导向作用 指一事物对指一事物对主体主体的的积极意

14、义积极意义，即一事物所具有的能够，即一事物所具有的能够满满足主体需要足主体需要的属性和功能。的属性和功能。取决于事物的属性和人的需要取决于事物的属性和人的需要在于在于创造价值创造价值，就在于对，就在于对社会社会的的责任和贡献责任和贡献人生的真正价值在于对社会的贡献人生的真正价值在于对社会的贡献 对人们对人们认识世界和改造世界的活动认识世界和改造世界的活动具有重要的具有重要的导向作用导向作用 影响对事物的影响对事物的认识和评价认识和评价；影响人们改造世界的活动影响人们改造世界的活动 价值观对价值观对人生道路的选择人生道路的选择具有重要的具有重要的导向作用导向作用人既是价值的人既是价值的创造者创造

15、者，又是价值的，又是价值的享受者享受者个人对社会的责任和贡献（社会价值）个人对社会的责任和贡献（社会价值）社会对个人的承认与满足（自我价值）社会对个人的承认与满足（自我价值）对一个人的对一个人的价值评价价值评价主要看他的贡献，看他对人民、社会的贡献。主要看他的贡献，看他对人民、社会的贡献。1）含义含义: :2 2）导向作用）导向作用作为一种社会意识，对作为一种社会意识，对社会存在社会存在具有具有反作用反作用；对对人们的行为人们的行为有重要的有重要的驱动、制约和导向作用驱动、制约和导向作用热点：众人抬公交车、热点：众人抬公交车、“最美最美妈妈妈妈” ” 最美司机最美司机141 1、 内涵：内涵：

16、 价值判断和价值选择价值判断和价值选择2 2、特征：、特征： 3 3、判断标准：、判断标准：具体具体要求要求人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为称为价值判断；在价值判断的基础价值判断；在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称上进一步作出的选择，就称为为价值选择价值选择（2 2）社会历史性社会历史性会因时间、地点和条件的变化而会因时间、地点和条件的变化而不同不同 （2 2）把握价值判断的社会历史性特征，与时俱进）把握价值判断的社会历史性特征，与时俱进 （3 3）人民拥护、赞成、高兴和答应与否）人民拥护、赞成、高兴和答应与

17、否（3 3）阶级性、主体性阶级性、主体性人们的社会地位、需要不同、立场不同人们的社会地位、需要不同、立场不同当个人利益与人民群众的利益当个人利益与人民群众的利益发生冲突发生冲突时，时，当个人利益与他人利益发生冲突时，当个人利益与他人利益发生冲突时，第三，当个人利益与社会、集体和他人没有利益冲突时，第三，当个人利益与社会、集体和他人没有利益冲突时，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。应坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。应坚持真理，自觉遵循社会发展的客

18、观规律。（1 1）不是凭空产生的不是凭空产生的社会存在、在社会实践基础上社会存在、在社会实践基础上（1 1）是否符合社会发展的客观规律）是否符合社会发展的客观规律 15漫画漫画趁年轻趁年轻体现了体现了不同的价值观有不同的导向作用不同的价值观有不同的导向作用价值判断和价值选择，往往会因人而异价值判断和价值选择，往往会因人而异价值判断和价值选择具有社会历史性特征价值判断和价值选择具有社会历史性特征市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化的特点市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化的特点A.A. B. B. C. C.D.D.16A.A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力要坚持在实践中锻炼和提高认识

19、能力B.B.要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验C.C.要善于通过量的积累去实现事物质的变化要善于通过量的积累去实现事物质的变化D.D.要树立正确的价值观并作出正确的价值选择要树立正确的价值观并作出正确的价值选择(2010(2010浙江浙江) )下面的漫画下面的漫画超常发挥超常发挥( (作者：盖桂作者：盖桂保保) )给我们的哲学启示是给我们的哲学启示是17 在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功价值的创造和实现价值的创造和实现人生的真正价值在对社会的奉献人生

20、的真正价值在对社会的奉献积极投身于为人民服务的实践积极投身于为人民服务的实践（奉献）（奉献）劳动是人的劳动是人的存在方式存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展，是创造美好生活、促进人的自由全面发展手段手段根本途径和必由之路根本途径和必由之路社会提供的客观条件是实现人生价值的基础社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 客观条件客观条件需要充分发挥需要充分发挥主观能动性主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质个人素质；需要有需要有坚定的理想信念坚定的理想信念，有，有正确价值观正确价值观的指引。

21、的指引。主观条件主观条件在与社会的统一中实现个人的价值在与社会的统一中实现个人的价值18(2010(2010年高考年高考? ?江苏卷江苏卷33)“33)“权为民用权为民用, ,纵然是清风两袖纵然是清风两袖, ,自当流芳百世自当流芳百世传佳话传佳话; ;利为己谋利为己谋, ,即便有豪宅千倾即便有豪宅千倾, ,也会遗臭万年殃后人。也会遗臭万年殃后人。”这副对这副对联给我们的启示是联给我们的启示是 A. A.人的价值就在于创造价值人的价值就在于创造价值 B. B.实现人生价值需要价值观指引实现人生价值需要价值观指引 C. C.个人应在与社会的统一中实现价值个人应在与社会的统一中实现价值 D. D.价

22、值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择具有社会历史性 19课时知识建构课时知识建构20第四单元结构图第四单元结构图21(2010(2010年高考年高考? ?山东卷山东卷29) 29) 材料四材料四 青年学生素有光荣的爱国传统青年学生素有光荣的爱国传统, ,历来以爱国报国为己任。历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上而在爱国情感的表达上, ,当代青年具有新的时代热点当代青年具有新的时代热点, ,他们正用新的他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。方式表达对祖国的无限爱意。 结合材料四结合材料四, ,运用运用 认识社会与价值选择认识社会与价值选择 的相关知识的相关知识, ,分析当分析当

23、代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据哲学依据。(7(7分分) ) 社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识, ,社会存在的变化发展决定着社会意识的社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。变化发展。随着社会历史条件的变化发展随着社会历史条件的变化发展, ,当代青年在爱国情感的当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。表达上具有新的时代特点。价值选择具有社会历史性价值选择具有社会历史性, ,随着时间、地点和条件的变化而变化。随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择作为一种价值选择, ,当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。的特点。22（20112011年安徽年安徽3838）安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要划纲要（简称（简称纲要纲要）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以某校时政学习小组以“聚焦聚焦十二五十二五，心系安徽发展，心系