高考命题总结培训_地理

1、汇报汇报人：杨凤鸣人：杨凤鸣2017年普通高考地理学科年普通高考地理学科考试大纲修订内容讲解考试大纲修订内容讲解一、地理考纲修订内容一、地理考纲修订内容 现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。 修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。2017年地理试题最明显的特征将是“以人地关系的分析”为支点，通过考查广大考生对“人口、资源、环境和社会相互协调发展等”人地关系的认识与态度，引导考生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识和可持续发展的观念，形成文明的

2、生产方式和生活方式。重点复习对生活有用的地理和对终身发展有用的地理，重点复习对生活有用的地理和对终身发展有用的地理，是应对高考的不二法门。是应对高考的不二法门。二、地理考试内容改革举措二、地理考试内容改革举措（一）坚持高考立场（一）坚持高考立场1 1、有态度、有态度“立德树人立德树人”，“人才选拔人才选拔”高考命题的根本立场是高考命题的根本立场是“育人育人”，基本立场是，基本立场是“服务选拔服务选拔”，附加立场是，附加立场是“导向教学导向教学”；从地理学科的性质来讲，做好从地理学科的性质来讲，做好“有态度有态度”，应培养学生可持续发展的理念，增强法律意识，倡导文明的生产生活，应培养学生可持续发

3、展的理念，增强法律意识，倡导文明的生产生活 方式，养成爱护地理环境的行为和习惯。方式，养成爱护地理环境的行为和习惯。 【2015年，新课标年，新课标，37,24分分】阅读图文资料，完成下列问题。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。（1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。（6分）（2）指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。（6分）（3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。（6分）（4）分析提出治理乌梁素海污染的措施。（6分）【2015年，新课标年，新课标，37,24分分】阅读图文资料，

4、完成下列问题。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。2 2、有高度、有高度坚持社会主义核心价值观教育，弘扬中国优秀传统文化，培养学生的学科素养 【2016年海南卷，年海南卷，22题，题，10分分】阅读图文材料，完成下列要求 华北地区传统民居大多坐北朝南，房前多植落叶阔叶树，而不植四季常绿的松柏等针叶树（如图5所示）。 解释华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树，而不植松柏的地理原因。3 3、有力度、有力度考察学生的必备知识和关键能力，体现在学习对生活有用、对终身发展有用的知识加强知识之间的联系性发现现

5、实问题、看待问题多角度注重探究问题、解决问题【2016新课标新课标，37题，题，22分分】 陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。图5示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。 （1）描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。（ 7分）（2）分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。（9分）（3）说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。（6分） 4 4、有温度、有温度兼顾人文情怀和理性思维采用散文、记叙文等问题来呈现地理食物，考察地理知

6、识的掌握情况设置情景，并保障情景的优美贴近生活实际，兼顾城乡差异，经济水平差异 【2016课标课标，36，22分分】阅读图文资料，完成下列各题 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。 （1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。（8分） （2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。（8分）（3）你是否赞同

7、在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。（6分） （二）发扬命题传统（二）发扬命题传统1 1、大主题、大主题全国研究重点全国研究重点国家重大改革国家重大改革关注时事热点关注时事热点2 2、小切口、小切口具体研究区域具体研究区域具体研究对象具体研究对象3 3、深发掘、深发掘探究路径的体现探究路径的体现【20152015课标课标，3737题题,24,24分分】阅读图文材料，完成下列要求。 多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土分布主要分布于东北高纬度地区和青藏高原海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在-11，青藏高原多年冻土下界的年

8、平均气温约为-3.52C。 由我国自行设计、建设的青藏铁路格（尔木）拉（萨）段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区，是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危机铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路，采用了热棒新技术等措施。图8a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西的滩至安多为连续多年冻土分布区。图8b为青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。热棒地热部分为冷凝段，地下部分为蒸发段，当冷凝段温度低于蒸发段温度时，蒸发段液态物质汽化上升，在冷凝段冷却成液态，回到蒸发段，循环反复。

9、（1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬度地区低的原因。（8分）（2）图8a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（8分）（3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季）简述判断依据，分析热棒倾斜设置（图8b）的原因。（8分）三、高考备考应注重的方面三、高考备考应注重的方面1 1、命题依据、命题依据考试大纲考试大纲2、选修模块需要有选择性（学生根据自己的知识能力去选择能拿分的题，选修模块、选修模块需要有选择性（学生根据自己的知识能力去选择能拿分的题，选修模块的难度相当）的难度相当）3、“自然灾害与防治自然灾害与防治”这一选修模块题型不定，主要考察学生的防灾减灾技能或原这一选修模块题型不定，主要考察学生的防灾减灾技能或原理性知识理性知识4、摒弃、