抓好体育课常规

1、抓好体育课常规，让您上课更得心应手在我的工作生涯中，上好体育课的前提除了备好课之外，让我觉得一提的应该是如何抓好体育课的常规问题了，记得有个新老师问我：“为什么你们班的学生那么听话，学东西那么快，都是一样的学生，怎么差距就那么大呢？”我笑着对他说：“体育课的常规工作要常抓不懈！”那年我上六年级，当我要开始上课的时候一个学生跑过来对我说：“老师，我这节课的校服没穿来，能不能上体育课呀？”其它老师笑我说，“小学六年级了，你的学生还真是听话哟！”我听了也只是一笑，其实他们哪知道，这是学生对一个老师的“尊重”，上课了，我还是一如既往的做准备活动、认真上好这一节课，可是下课了几个女同学围过来说，“老师，

2、都六年级了，别的班级基本都每节课都活动了，我们班为什么你还那么累的上课呢，而且还要求我们每节课必须保证集合速度和穿校服？”我没有直接回答她们，只是笑着说：“你们不觉得我们班的凝聚力和向心力从一年级到六年级都很不错吗？还有你们不觉得除了学习成绩我们班的平均成绩很好外，我们班级学生的体质状况一直都很好吗？”她们想了想，都笑了。其实，这么多年的教学，我对于抓好体育课的常规一直都很重视，因为我记得，我问过一个老师，我问他体育课的常规应该怎么去抓，他的回答是，你多去看看别的老师怎么上课吧。就这样，我在不断的学习和听课中总结出了如何抓好体育课常规的经验，也让我在上体育课的时候得心应手，下面我就我如何抓好体

3、育课的常规方面来和大家共勉吧：一、教师1、体育教师上课前必须写好教案，并充分做好上课前的准备工作。2、体育教师上课时必须穿着运动服、运动鞋、提前到操场、登记考勤、查看服装。3、体育教师要准时上课，待师生互相敬礼、问好后、宣布教学内容，安排见习生。4、体育教师上课后要带领学生充分做好准备活动。5、体育教师在课堂教学中要运用体育“术语”，讲明技术要领，示范动作要正确。6、体育教师对学生练习要有安全措施，并教会学生互相保护和帮助的方法，注意发挥学生体育骨干的积极作用，防止伤害事故发生。7、体育教师在课堂教学中要贯彻因材施教的原则，关心和尊重学生，不体罚学生。8、体育教师要认真执行考勤制度，严格执行考

4、核办法和考核标准。9、体育教师在体育课结束前要带领学生做整理活动，之后进行课堂小结。10、组织学生收回体育器材，查看存放情况并及时写出课后小结。二、学生1、学生上体育课必须穿着运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带坚硬物品，提前到操场。2、体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课的内容和实用场地、器材情况，并组织同学做好准备。3、因病不能参加体育活动的同学要事先向教师出示医院（校医、家长）证明，说明情况，随堂见习，因事不能上体育课的学生要事先请假。4、预备铃响后，体育委员要整队集合，清点人数，站队要快、静、齐，师生敬礼问好后，体育委员要向老师报告出勤人数。5、学生上体育课要认真做好准备活动，

5、注意听老师讲解，观摩示范动作。6、学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。7、学生要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏器材者要负责赔偿。8、学生要认真参加体育课考核，不及格或缺考的学生必须按时补考。9、学生在体育课结束前要做整理活动，认真听老师课堂小结。10、下课时待师生互相敬礼，“再见”后，体育委员要组织同学收体育器材。三、考勤与考绩管理制度学生考勤、考核与成绩工作是教学过程中不可缺少的重要环节；是检查教师教风、学生学风和完成教学任务情况的主要方式；是教师总结、改革与优化教学过程的重要依据。特做出加强管理的规定如下：（一）目的维护正常的教学秩序，树立良好的教学学风，客观评价评估教学效果，全面总结教学经验，改革教学思想、内容与方法，持续提高教学质量，推动教学过程发展。（二）考勤制度1、体育课不准旷课、迟到、早退，一般不准请事假。如遇特殊情况，病假有医院证明，事假有家长签条并有班主任签字；由于特殊原因不能事先请假者，必须在下堂课前主动补假，否则按旷课处理。2、学生迟到5分钟以上者按缺勤处理，未经教师许可不得提前离开课堂，无故早退者以旷课论处。3、女生例假必须随堂见习，由教师酌情安排活动。4、病假超过1/3，事假超过1/4者，缺