北京题练习2014年化学压轴题

1、北京题练习12014年化学压轴题浸过紫邑石蕊试液的湿涧小花块状大理石1. (6分)某实验小组用右图装置研究CO2的性质。提示：忽略块状大理石中杂质对本实验的影响碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应(1)如右图所示，装入药品，打开K,玻璃管b中反应的化学方程式为导管口处的现象是(2)关闭K,一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是。(3)反应停止后，向a中滴入酚酗:溶液，并加入一定量氢氧化钠固体，充分反应后a中溶液呈红色。打开K,待a、b中液面相平后立即关闭K,轻轻振荡b管。一段时间后观察到的现象是最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为。2. (8分)制作馒头时常加入泡打粉，在制作

2、过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。小明对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。【查阅资料】泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？【猜想】猜想1:小苏打受热分解产生二氧化碳气体猜想2:酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体猜想3:小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体【实验探究】小明利用以下实验装置进行探究石灰水装置1装置2序号实验方案实验现象实验结论I在装置1的a试管中放入小苏打，加执八、a试管口内壁有无色液滴，。b试管中发生反应的化学方程式为猜

3、想1正确n在装置1的a试管中放入酒后酸氢钾，加热a试管口内壁有无色液滴，石灰水不变浑浊m在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加。，后灰水变浑浊猜想3正确第1页共9页北京题练习1,【实验反思】2014年化学压轴题(1)通过以上实验探究，小明又查阅到碳酸氢钠分解的反应为:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2T根据以上实验结论和所学知识，小明对探究问题又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实验方案为c(2)通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法中，正确的是A.泡打粉保存时要注意防潮B.使用泡打粉前不需要将面进行发酵C.用纯碱替代泡打粉能起到完全相

4、同的效果D.泡打粉在加水揉面与蒸馒头的过程中均能起到发面作用3.(5分)下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。(1)若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酗溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酬:溶液变红，说明分子具有的性质是(2)若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是(3)若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯滴管乙烧杯试齐IH

5、2OMg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是4.(6分)甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质。由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七种元素中的一种或几种组成。用右图所示装置进行实验。(1)若A中盛有固体甲，从C放入溶液乙，打开K,观察到A中固体消失，B中有气泡冒出，则溶液乙是。(2)若A中盛有固体甲，从C放入液体乙，打开K,观察到B中有气泡冒出，一段时间后，B中液面下降，则A中发生反应的化学方程式为,B中液面下降的原因是(3)若A中盛有物质甲，从C放入溶液乙，观察到B中溶液流入A中，并出现浑浊现象，溶液变浑浊的原因主要是(用化学方程式表示)第2页共9页北京题练习12014年化学压

6、轴题(4)若A中盛有固体甲，打开K,从C放入溶液乙，观察到B中溶液变浑浊。关闭K,B又变澄清，则此时B中溶液的溶质可能是(写出所有可能组合)。5.(6分)下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。(1)用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是;C中观察到的现象干燥剂干燥的阳试里EC潮湿的P械纸(2)用实验二进行石灰石性质的探究。用两支堪蜗钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e,向E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酬:溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精

7、灯火焰通氧气的目是-5通过上述实验对比分析，可得出的结论是D实蜡二E(3)用实验三所示装置探究二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。小军同学用实验三装置进行实验，分别量取50mL水和氢氧化钙溶?夜放入F、G中，关闭K,通入约500mL二氧化碳，观察到的现象F中无明显变化，G溶液变浑浊。这说明500mLCO2溶于50mL水中(填是“部分”和“全部”)。小军同学用洗涤干净的实验三装置继续进行实验，分别量取50带孔玻璃球泡可以使气体与溶液充分卜实脸三mL氢氧化钠和氢氧化钙溶液放入F、G中,关闭K,通入约500mL二氧化碳，F、G中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是6. (6分

8、)氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如下图所示的装置用于制取少量氨气。北京题练习12014年化学压轴题完成以下实验操作中的相关问题:(1)检查装置气密性(2)关闭a、c,打开b,从长颈漏斗加入稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为在F的出口处收集氢气并验纯。(3)关闭c,在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷。反应的化学方程式为(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开a,观察到的现象是。(5)点燃酒精灯加热玻璃管巳并打开Co氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为。实验过程中D装置的作用是。7. (8分)小明同学在金属拓展阅读”活动中了解到：金属钠在常温下与水剧

9、烈反应能生成一种可燃性气体.教师结合小明已有知识设计了如图所示装置进行实验.【小资料】金属钠一般存放在煤油中或用石蜡封存，煤油的密度为0.8g/mLo(1)问题：采取上述保存金属钠的方法中，煤油或石蜡的作用是(2)实验过程操作现象及解释打开止水夹a及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止水夹a及分液漏斗活塞.液体分层，钠熔成银白色小球，在液体分层的界面上方跳动，产生大量气泡，下层溶液变成红色，并逐渐被压入B中.金属钠的物理性质(写出一点即可)。打开止水夹b,待B中部分溶液进入C中，迅速关闭止水夹b.反应的化学方程式为。打开止水夹c.溶液红色消失.反应的化学方程式为。将燃着的木条伸到导管尖嘴处

10、，打开止水夹a;在火焰上方个干冷的烧杯.气体燃烧，产生淡蓝色火焰烧杯内壁后尢色液滴生成，A中气体为氢气.(3)反思分析：金属钠与水反应的化学方程式为;反应Z束，C中溶液的溶质是(指示剂除外，写出所有可能，第4页共9页（2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊.根据上述资料,甲、乙、丙同学分别设计实验方案进行探究.缓缓通入充足氧气.氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素的结论.乙同学认为甲同学的实验方案不合理，理由是丙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）：【解释与结论】上图C装置的作用是;丙同学通过的现象，得出了煤中含有碳元素和硫元素的结论.9. （8分）化学小组在老师

11、的指导下，完成了一个兴趣实验。向包有Na2O2的脱脂棉中吹气,发现脱脂棉剧烈燃烧起来。于是他们决定探究脱脂棉燃烧的原因。请你参与他们的探究。第5页共9页北京题练习12014年化学压轴题【提出问题】脱脂棉为什么会燃烧？图1【查阅资料】(1) Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与CO2、H2O、HCl气体等物质发生反应，不能与N2发生反应。(2)人呼出的气体的主要成分及含量：N2：74%。2：16%水蒸气：6%CO2：4%(3) CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液。【猜想与假设】(1)可能是CO2与Na2O2反应产生了。2,释放出热量。(2)可能是H2O与Na2O2反应

12、产生了。2,释放出热量。(3)可能是与Na2O2反应产生了。2,释放出热量。【实验验证】实验I:验证CO2与Na2O2反应产生了。2,释放出热量。甲小组同学用图1所示装置(部分夹持装置略去)制取并收集了一瓶CO2气体，将包有Na2O2的脱脂棉放在燃烧匙中，伸入集气瓶，观察到脱脂棉剧烈燃烧。得出结论，猜想1成立。乙小组同学认为上述实验不足以证明CO2与Na2O2反应产生了。2,理由是同学们经过讨论，对上述实验方案进行了改进，用图2所示的装置(部分夹持装置略去)进行实验验证猜想1成立。打开止水夹K,鼓入纯净、干燥的氮气一段时间后，关闭止水夹Ko注入稀盐酸，观察到脱脂棉剧烈燃烧。包有而2蒐的脱脂棉图

13、2【解释与结论】(1)装置A中发生反应的化学方程式为。(2)装置B的作用是。(3)装置C中盛放的药品是,作用是实验II:验证H2O与Na2O2反应产生了O2,释放出热量。请你设计一个实验方案，验证H2O与Na2O2反应产生了。2,释放出热量(写出实验步骤、现象及结论)第6页共9页北京题练习12014年化学压轴题10. (6分)课外小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究一半湿润一般干燥石蕊小花”ABC*友情提示：使用分液漏斗时，可通过开启、关闭活塞控制液体的流入，同时防止装置漏气。(1)若打开止水夹Ki,关闭K2,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为

14、;通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是；B中盛放的试剂(2)若打开止水夹K2、K4,关闭Ki、K3,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到的现象时，证明E中CO2已集满.关闭止水夹K2、K4,打开K3,从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液.该实验中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是。11. (5分)同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。(装置气密性良好)(1)打开Ki、K3,关闭K2,当D中出现的现象时，可确定C中收集满CO2(2)C中收集满CO2后，关闭K1,打开K2,将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH

15、发生了反应。小明发现此装置有明显不足，认为应该在(填装置字母序号)之间增加洗气瓶E,其作用改进装置后，小红认为要想证明CO2与NaOH发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验，实验方案第7页共9页北京题练习12014年化学压轴题12.(7分)老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置量的澄清石灰水和稀盐酸。【小资料】HCl气体极易溶于水。B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足(1)打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因(2) 一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃

16、塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管.E中反应的化学方程式为C中可能出现的现象是。(3)上述实验过程中，C中玻璃管Ki的作用是。13.实验I步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为通过以上实验研究了燃烧的一个条件。它是实验II:研究CO?与NaOH固体的反应步骤1:A中盛有稀盐酸、B中W2CO3固体，C中NaOH固体打开L,关闭K2,将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K2,关闭L,一段时间后气球没有明显变瘪

17、。步骤2:依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验II。步骤3:打开心，关闭A,将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在心上，发现木条熄灭，问上述操作的目的。然后进行后续实验，说明CO2与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为第8页共9页北京题练习12014年化学压轴题14. (8分)同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两NuOH溶液种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。(1)实验装备NaHCO3溶液NaOH溶液W2CO3溶液加入稀盐酸现象I无明显变化产生气泡加入澄清石灰水溶液变浑浊

18、无明显变化现象n加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化NhHCQ溶液A溶泄表中的现象为,现象n对应反应的化学方程式为查阅资料：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+HzO用一定溶质的质量分数的NaHCO5、NaOH和Na?CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。(2)实验过程【实验1】证明反应生成了Na2CO3同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是。有同学提出这个实验不足以证明有Na

19、2CO3生成，其理由是。为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是【实验2】证明反应后NaHCO3不存在同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是。(3)实验反思通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是。2中的固体分别是15. (6分)某化学研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验，装置如右图(气密性良好)。当开启分液漏斗的旋塞，液体滴入盛有固体的试管2中时，观察到不同的现象。(1)若试管2中发生了化学反应，观察到试管1中有气泡产生，且其中的石蕊溶液变红，试管2中发生

20、反应的化学方程式为.(2)若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒气泡、吸滤瓶内的石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是(3)若观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色，分液漏斗中的液体、试管烧杯中的液体可能是。请你解释溶液变色的原因：第9页共9页北京题练习12014年化学压轴题答案1. （6分）（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T,紫色石蕊小花变红（2）大理石与稀盐酸反应产生CO2,使b管中的气压增大，b中液体被压入a中，大理石与稀盐酸脱离接触，所以反应停止。（3）液面上升，溶液变浑浊。NaCl或NaCl、CaCl2（酚酬：）（0或2分）2. （8分）【实验探究】I:石

21、灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2On：猜想2不正确m：水c试管中有气泡产生【实验反思】（1）待实验I充分反应后，取试管a中剩余固体和酒石酸氢钾，放入装置2的试管c中，滴加一定量水后，若试管c中有气泡产生，试管d中的澄清石灰水变浑浊，则猜想4正确。（0或2分）（2）ABD3.（5分）（1）总在不断运动（2）先将乙中的液体挤出，一段时间后，再将甲中的液体挤出（3）烧杯：固体NaOH（或CaO）;滴管乙：稀盐酸（或稀硫酸）固体NaOH溶于H2O,放出大量热，导致气压增大；稀盐酸和Mg反应，产生H2并放出热量，导致气压增大4.（1）盐酸（2）CaO+H2O=Ca（OH）2氧化钙与水反

22、应放热，一段时间后A中温度下降，气压减小，B中液体倒吸（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3（+2NaOH（4）CaCl2;CaC»HCl;NaCl、CaCl2、HCl;NaCl、CaCl2解析：（4）固体甲和液体乙混合产生的气体和B中的溶液混合，溶液浑浊，可知产生的气体为二氧化碳，溶液浑浊的反应是CO2+Ca（OH）2=CaCO3（内2。，因此A中产生二氧化碳的反应是CaCO3+2HClCaCL+WO+COzT;关闭K,A中不断生成的二氧化碳使装置内的气压变大，因此A中盐酸进入B中将生成的碳酸钙完全反应掉，因此溶液由浑浊变澄清；因此实验后B中澄清液中一定有氯化钙；若盐酸过量

23、，盐酸将氢氧化钙反应掉后有剩余，因此还会有氯化氢；溶液B中若含有氯化钠不会影响实验的现象，因此可能含有氯化钠.5 .化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；C中观察到的现象是干燥的试纸不变色，湿润的试纸变色.（2）向酒精灯火焰通氧气的目的是提高酒精灯火焰的温度.通过上述实验对比分析，可得出的结论是石灰石在加热时不能分解，在高温时能分解.（3）部分关闭K时，B中溶液无明显变化，且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应6 .（6分）其中（4）2分，其他每空1分（2） Zn+2HCl=ZnCl2+H2T点燃（3） 4P+5O2=2P2O5（目

24、的：除去空气中的氧气，以获得较纯净的氮气）（4） A中稀盐酸流入试管中与锌反应产生气泡，B中钟罩内液面下降（5） N2+3H2=2NH3吸收二氧化碳、水蒸气和氯化氢7. 煤油或石蜡的作用是隔绝水、隔绝空气.（2）实验过程第10页共9页北京题练习12014年化学压轴题集作见象及解释金:金属钠的物理性质（写出一点即可）银白色、熔点低、密度小于K的密度.豆应的化学方程式为CO2+2NaOHNa2COg+H2OD中溶液进入C中，产生气泡溶液红色消失.豆应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T.（3）化学方程式为2Na+2H2。-2NaOH+H2T;溶质是（指示剂除外，写出所

25、有可能）NaClNaCl和HCl.8. X的化学式为H2SO4.理由是二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素.解释与结论上图C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰.丙同学通过B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水变浑浊的现象，得出了煤中含有碳元素和硫元素的结论.9. （8分）【猜想与假设】3.CO2、H2O（或H2CO3）【实验验证】实验I:理由是：制得的CO2中混有H2O、HCl气体，也可能与Na2O2发生反应产生【解释与结论】1.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T2.除去CO2中混有的HCl3.浓硫酸，除去CO2中混有的H2O实验I

26、I:取适量Na2O2于锥形瓶中，加入适量蒸储水，观察到锥形瓶壁上有大量水雾产生，说明H2O与Na2O2反应释放出热量；将带火星的木条放入中，木条复燃，说明H2O与Na2O2反应产生O2。（2分，答案合理即可）10. （1）化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2T,通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是二氧化碳能与水反应.B中盛放的试剂是浓硫酸.（2）当观察到F中石灰水变浑浊的现象时,现象是E中有气泡冒出.11. （5分）（1）紫色石蕊溶液变红（2）A、B除去HCl气体将注射器中的5mL水压入到装置C中，重复实验，观察到液体倒,吸的量小于推入NaOH实验时的量，说明CO2与NaOH发生反应。（2分）12. （1）C中反应的化学方程式为CO+Ca（OH）z=CaCOH+HzO.原因不合理，浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红.MnO2（2）化学方程式为2H2O22H2O+O/;C中可能出现的现象是液面上升，白色固体逐渐溶解，有无色气泡产生.（3）K1的作用是排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大Hn0213.2H2O2=2H2O+O2T与氧气接触第11页共9页北京题练习12014年化学压轴题步骤3:问上述操作的目的排出装置中的空气，并验证生成的气体是二氧化碳.后续实验的操作与现象为打开Ki,关闭K