十一月四日风雨大作学习教案

1、会计学1十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作第一页，编辑于星期一：十六点 二十二分。第1页/共13页第二页，编辑于星期一：十六点 二十二分。自学自学朗读朗读任务：朗读任务：朗读要求：读准字音，读出节奏，了解作要求：读准字音，读出节奏，了解作者生平，初步读出感情。者生平，初步读出感情。（方法指导：七言诗的常见节奏有（方法指导：七言诗的常见节奏有“/”； “/”；“/”；“/”）第2页/共13页第三页，编辑于星期一：十六点 二十二分。 陆游陆游(1125(11251210)1210)字务字务观，号放翁，越州山阴（观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴浙江绍兴) )人。官至宝章阁人。官至宝章阁待制，晚年退居

2、家乡。工待制，晚年退居家乡。工诗、文，长于史学。与尤诗、文，长于史学。与尤袤、杨万里、范成大并称袤、杨万里、范成大并称为南宋四大家，今存诗九为南宋四大家，今存诗九千余首，清新圆润，格力千余首，清新圆润，格力恢宏，有剑南诗稿恢宏，有剑南诗稿渭南文集南唐书等渭南文集南唐书等。第3页/共13页第四页，编辑于星期一：十六点 二十二分。第4页/共13页第五页，编辑于星期一：十六点 二十二分。陆游陆游僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。第5页/共13页第六页，编辑于星期一：十六点 二十二分。第6页/共13页第七页，

3、编辑于星期一：十六点 二十二分。第7页/共13页第八页，编辑于星期一：十六点 二十二分。 陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。赴战场。十十一一月月四四日日风风雨雨大大作作僵卧僵卧孤村孤村( )不自哀不自哀( )对对 比比尚思尚思为国为国( )戍轮台戍轮台(老有所为老有所为) 处境凄凉处境凄凉关怀国家关怀国家收复失地收复失地第8页/共13页第九页，编辑于星期一：十六点 二十二分。第9页/共13页第十页，编辑于星期一：十六点 二十二分。 陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。梦赴战场。十十一一月月四四日日风风雨雨大

4、大作作现现实实僵卧僵卧孤村孤村( )不自哀不自哀( )对对 比比尚思尚思为国为国( )戍轮台戍轮台(老有所为老有所为)联联 想想夜阑夜阑卧听卧听(个人生活个人生活)风吹雨风吹雨( )(双双 关关)梦梦境境铁马铁马冰河冰河( )入梦来入梦来(平生壮志平生壮志)爱爱国国联联 系系处境凄凉处境凄凉关怀国家关怀国家收复失地收复失地抗金义士抗金义士国家颓状国家颓状象象 征征第10页/共13页第十一页，编辑于星期一：十六点 二十二分。 2 2，夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨“一句语一句语意双关，应怎样理解？意双关，应怎样理解？ 一方面交代了特定而真实的时间和环一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。险。第11页/共13页第十二页，编辑于星期一：十六点 二十二分。 十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作一诗虚实结一诗虚实结合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老骥伏枥而志在千里的拳拳之念，表达了骥伏枥而志在千里的拳拳之念，表达了诗人不忘恢复中原，渴望马革裹尸的豪诗人不忘恢