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文档简介

1、泰国曼谷幼儿园汉语教学现状调查与分析随着中国的国力增强 , 国际地位稳步提升 , 学习汉语的热潮席卷全球。近年来中泰两国交流越来越密切 , 泰国的汉语教育事业发展迅速, 泰国政府也非常重视汉语教学 , 出台了多项政策来推动汉语教学发展 , 可以说泰国是最能体现“汉语热”的国家。在泰国 , 汉语教育已经贯穿小学、中学、高中、大学 , 并且逐步变成基础性教育项目 , 越来越呈现出低龄化趋势 , 许多学校从幼儿园就开始设立汉语课 , 普及汉语教学。而相较于中小学生和成人的对外汉语教学 , 对外幼儿汉语教学的理论和实践研究却比较滞后 , 特别是针对泰国学龄前儿童的汉语教学研究并不充份。因为对外幼儿汉语

2、教学起步较晚 , 也很少有汉语教师将对外幼儿汉语课堂教学中的心得总结成经验 , 所以指导对外幼儿汉语教学的理论尚不成熟。从当前的研究来看 , 无论是实践研究还是理论研究都是相当滞后且不完善的。 我们希望通过研究泰国幼儿园 ,来归纳出泰国幼儿园学生汉语学习的共性 , 并针对共性总结对策。本文拟通过对 Jindaporn 幼儿园学生汉语学习情况的研究 , 让大家了解泰国曼谷大多数幼儿园汉语教学现状 , 以及学生的学习状况 , 加深大家对泰国汉语幼儿汉语教学情况的了解 , 为泰国幼儿汉语课堂教学提供经验和启示 , 我们打算从课时安排 , 教材编排 , 教学内容 , 课堂活动 , 教学用具、教学方案几个方面来展开调查 , 从真实的幼儿汉语教学课堂中总结经验 , 找出影响泰国幼儿汉语学习的因素并进行分析 , 力求做到真实、有效、有说服力 , 并根据泰国

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