四年级三班家长会分解学习教案

1、四年级三班四年级三班(sn bn)家长会分解家长会分解第一页，共50页。 四（四（3 3）中队）中队(zhngdu)(zhngdu)第1页/共50页第二页，共50页。第2页/共50页第三页，共50页。第3页/共50页第四页，共50页。今天的会议有三项议程：今天的会议有三项议程：一、校长一、校长(xiozhng)讲讲话话二、班级（语文）情况分二、班级（语文）情况分析析三、各科学习情况分析；三、各科学习情况分析；第4页/共50页第五页，共50页。 四（3）班是由58名来自于不同家庭的孩子组成(z chn)的一个班集体。其中男生30人，女生28人。同学们个个都有鲜明的个性. 班级情况班级情况(qng

2、kung)介介绍绍第5页/共50页第六页，共50页。（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足不足(bz)，但他们的德行都是好的。比如，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好见到老师都能主动问好总之，在班里已总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。经形成了积极向上的好风气。第6页/共50页第七页，共50页。（二）学习（二）学

3、习(xux)方面：我们平时常说，方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习毅力等方面的差异。因此在学习(xux)上上也表现的千差万别。全班也表现的千差万别。全班58同学，学习同学，学习(xux)很好的约很好的约43人，较好的约人，较好的约8人，一人，一般的约般的约5人，较不理想的约人，较不理想的约2人。人。第7页/共50页第八页，共50页。学习学习(xux)情况分析情况分析第8页/共50页第九页，共50页。 二、期中考试二、期中考试 这次期中

4、就语文而言试题这次期中就语文而言试题难易程度适中，总分是难易程度适中，总分是5307分，人均分，人均91.5分多，最分多，最高分是高分是100，最低，最低31。在这。在这次考试中，同学们主要次考试中，同学们主要(zhyo)存在的问题，就是存在的问题，就是阅读和作文减分，个别同学阅读和作文减分，个别同学基础不扎实。基础不扎实。 第9页/共50页第十页，共50页。认识(rn shi)四年级 四年级是一个(y )爬坡的年级。 第10页/共50页第十一页，共50页。 中年级是小学阶段中一个关键性的年中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折级，我们称它为转折点。四年级处于转折

5、后期。在这个阶段，学生的身心和学习内后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生产生(chnshng)很严重的影响。为了什很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：出现了以下几个方面的变化：第11页/共50页第十二页，共50页。 1、学习内容、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子年级主要是一些非常

6、基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度度(jiod)去考虑问题。去考虑问题。第12页/共50页第十三页，共50页。 2、心理方面、心理方面 孩子长大了，也学会了

7、思考，更学会了察言观色，孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己兴了就会把自己(zj)的心里话和你说说、不高兴就的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这

8、阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道的孩子知道“难为情难为情”了，他怕了，他怕“丢面子丢面子”了，所了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。第13页/共50页第十四页，共50页。 3、学习方面、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考在家里帮助他们记记生字，

9、背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法改变了。学生的相对多了，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习不应是一种被动(bidng)学习，而是一学习，而是一种主动学习。目前我班正在研究：六善学习种主动学习。目前我班正在研究：六善学习法（善看、善听、善想、善讲、善练、善法（善看、善听、善想、善讲、善练、善记）。记）。 第14页/共50页第十五页，共50页。 4、课堂方面、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂四年级的课堂，非常

10、重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心做准备，认真备课并且每一教学，每堂课都精心做准备，认真备课并且每一节课都要做课件，来吸引学生的注意力。在课堂节课都要做课件，来吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化比较严重，有一部分上，学生学习状态两极分化比较严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，相反的，一部分学生上课时，思想总是考回答，相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说或者和同学说“悄悄话悄悄话”，但就是不知道老师说什，但就是不

11、知道老师说什么，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很么，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。如张淼淼同学和上学期比下滑严重，惰性很强。如张淼淼同学和上学期比下滑现象特别严重。这学期，我希望每一位学生最起现象特别严重。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己码一堂课发一次言，给自己(zj)订下目标，从而订下目标，从而提高自己提高自己(zj)的学习效率。的学习效率。 第15页/共50页第十六页，共50页。四、存在问题四、存在问题1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响影响(yngxing)别人；部分男同学

12、太爱动，自我约束能别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，安全问题实在令力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，安全问题实在令老师担忧。老师担忧。2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。 3、习惯不好。主要表现在日常行为方面。如：卫生习惯、习惯不好。主要表现在日常行为方面。如：卫生习惯、参加集体活动等方面。参加集体活动等方面。 4、作业方面、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总开学以来，我班家庭作业的完成

13、情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。写，这样的情况时有发生。 第16页/共50页第十七页，共50页。第17页/共50页第十八页，共50页。4由于各方面的原因，有个别学生本学期由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师孩子作业出现问题的时候，老师(losh)和和

14、家长交流起不到很好的推进作用，家长在家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师学生面前抱怨老师(losh)、学校渐渐形成、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。第18页/共50页第十九页，共50页。 以上问题，我们老师一定以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那孩子没有良好的家庭教育，那么不管么不管(bgun)老师付出多大老师付出多大的努力，都收不到完美

15、的效果，的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：提出几点建议：第19页/共50页第二十页，共50页。谁在教育孩子谁在教育孩子(hi zi)？是家庭？还是学校？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭民风、世风，皆起于家风。家庭(jitng)要要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人这世界上没有比教育孩子成人(chng rn)更重要更重要的事情了。的事情了。 柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体

16、家长共努力第20页/共50页第二十一页，共50页。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “ “两个教育者两个教育者学校和家庭，学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一的信念，始终从同一(tngy)(tngy)原则原则出发，无论在教育的目的上、过程上，出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧还是手段上，都不要发生分歧” ” 。第21页/共50页第二十二页，共50页。第22页/共50页第二十三页，共50页。 父爱如山，父爱的山父爱如山，父爱的

17、山是在儿女成长过程中一点是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的一滴累积而成的；父爱的山是一种力量山是一种力量(l (l ling)ling)，支持着子女的，支持着子女的一生。山是父亲，你是一一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。儿女们心中。第23页/共50页第二十四页，共50页。 母爱如水，有高山流水母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳的壮观伟大，有容纳(rngn)(rngn)江海的伟大，有江海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。滋润着每一个子女的心田。第24页

18、/共50页第二十五页，共50页。 为什么孩子不愿与父母为什么孩子不愿与父母(fm)交交流，父母流，父母(fm)的话都不愿听？为什的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育没有灵丹妙药，但却有许多心理教育(jioy)的原则和技巧的原则和技巧 建议建议(jiny)一：身教重一：身教重于言传于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 第25页/共50页第二十六页，共50页。建议建议(jiny)二：二：“斥责斥责”要有要有的放矢的放

19、矢 批评要达到效果批评要达到效果(xiogu)很重很重要的原则是弄明白孩子为什么有这要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢定要有的放矢 第26页/共50页第二十七页，共50页。建议建议(jiny)三：重结果更三：重结果更重过程重过程 有些家长不关心孩子学习有些家长不关心孩子学习(xux)方法方法是否科学，学习是否科学，学习(xux)是否有效率，或者是

20、否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习甚至是把父母的期望内化成自己的学习(xux)动力，在面对考试时，更多的不是动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。想而

21、知。 第27页/共50页第二十八页，共50页。建议四：别在孩子面前数落老建议四：别在孩子面前数落老师、谴责师、谴责(qinz)学校学校 亲其师，信其道。孩子对亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。之，成绩下降，形成恶性循环。第28页/共50页第二十九页，共50页。满足；满足；误区之十：由分歧而不配误区之十：由分歧而不配合。合。第29页/共50页第三十页，共50页。第30页/共50页第三十一页，共50页。做好孩子做好孩子(hi z

22、i)的的 护航使者护航使者第31页/共50页第三十二页，共50页。再富也要苦孩子再富也要苦孩子(hi zi)第32页/共50页第三十三页，共50页。 为人父母者，在为人父母者，在孩子面前所表现出来孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更的做人修养，比爱更重要。因为它是父母重要。因为它是父母对孩子进行对孩子进行(jnxng)家教的灵魂。家教的灵魂。第33页/共50页第三十四页，共50页。行为养成习惯行为养成习惯 习惯形成性格习惯形成性格 性格决定性格决定(judng)命运命运第34页/共50页第三十五页，共50页。孩子成功教育孩子成功教育 从好习惯培养从好习惯培养(piyng)开始开始第35页/共50页第三十六页，共50页。好习惯好习惯 成就成就(chngji)好好未来未来第36页/共50页第三十七页，共50页。 成功成功(chnggng)和失败，都源和失败，都源于你所养成的于你所养成的习惯。习惯。第37页/共50页第三十八页，共50页。 成功是有层次的，对成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数于最后一名同学，考倒数第二就是第二就是(jish)成功，因成功，因为他战胜了一名对手。为他战胜了一名对手。第38页/共50页第三十九页，共50页。第39页/共50页第四十页，共50页。感恩感恩(gn n)教育教育 是最好的道德教育是最好的道德教育第40页/共50页