一年级下册语文期中考试试卷分析及讲评教案

1、一年级语文下册期中考试试卷分析 段洼小学 石欢欢本次期中考试，准确全面地考察了学生们在本阶段应掌握的知识和能力，注重了基础知识的考察，看到我班的成绩，有喜悦，也有忧虑。现对我所带一年级语文学科卷面情况做如下分析：一、成绩分析、本次期中测试，全年级共有17人参考。及格率85%,优秀率37%。各分数段如下： 9099分7人，8589分7人。75分以下3人二、 试卷分析本试卷共从生字、词语、看偏旁组新字、词语搭配、区分同音字、课文内容、看图写话等几方面考察了学生。考察了学生在这两个月来所学知识，面面俱到，侧重了双基的考察，难易适中，覆盖面广泛。三、错例分析：1、按课文内容填空这个题出了要求认读的字，

2、可学生不会写以至丢分,我还得在“我会认”的字上下功夫，遵循课标，又要超出课标。2、快乐阅读 短文共有几句话一题，平时我没有对学生做专门的训练，以至于很多学生失分。还有给带点的词语换上意思相近的词语，学生可能不理解题意，以致不会做。3、看图写话   题目给出了一幅画面，画面中有两个人，妈妈和小女孩在公园赏花，小女孩想要去摘花，被妈妈摆手制止，两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。四、改进措施：1、抓好

3、课堂40分钟有效教学，扎实进行训练，对于一些学生学习的薄弱之处，要改进指导方法。2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。3、进一步加强阅读、写话的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。4、平时多做习题，在做题中培养学生认真读题审题和做完后检查的好习惯。今后的路还很长很长，我们不仅要吸取成功的经验，更应该接受失败的教训，只有扬长避短才能取得更好的效果。 一年级语文下册期中考试讲评教案  段洼小学 石欢欢 教学目标：1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。 2、能力目标： （1）培养学

4、生综合分析问题的能力和语言表达能力。 （2）培养学生答题规范和答题技巧的原则。 3、德育目标：教育学生在答卷时要认真听审题，养成良好的做题习惯 教学重点：生字词、组词、看图写话教学难点：阅读和写话教学方法：讲解法课 型：试卷分析课教学过程：一、 试卷分析，简介全班孩子做题的总体情况 本次考试最高分98，最低44分，以下是试卷中出错最多的地方：1、按课文内容填空这个题出了要求认读的字，可学生不会写以至丢分,我还得在“我会认”的字上下功夫，遵循课标，又要超出课标。2、快乐阅读 短文共有几句话一题，平时我没有对学生做专门的训练，以至于很多学生失分。还有给带点的词语换上意思相近的词语，学生可能不理解题意，以致不会做。3、看图写话   题目给出了一幅画面，画面中有两个人，妈妈和小女孩在公园赏花，小女孩想要去摘花，被妈妈摆手制止，两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。二、订正过程：（一）学生看试卷，老师逐一讲解，同时订正错题。（二）发现一下你错在哪儿？为什么错？（三）再次批改更正过的试卷，有错的重新订正。三、反思：1、 继续加强对基础知识的巩固，特别