一年级下册英语教案unit4postmanandpolicemanlesson2沪教版_第1页
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文档简介

1、沪教版一年级英语下册教案设计1 1 / / 4 4教学目标:知识与技能. .学生能够用英语表述职业,. .学生能够运用形容词， 来对人物的外貌进行简单的描述。过程与方法学生能够就家庭成员进行简单话题说话。情感态度价值观积极与他人合作，共同完成学习任务。重点难点:沪教版一年级英语下册教案设计2 2 / / 4 4教学准备:3 3 / / 4 4单词卡片、多媒体教学过程:. .教师用快速显示图片的形式让学生进行回答，如出示的图片，学生则说. .采取不同的组织形式，如男女生或小组进行比赛，看谁答的又快又对。. .教师出示的最后两幅图为，即自然引出新知。. .教师请一位个子较矮的学生上前，并指着自己和

2、学生说. .学生们指着教师和个子较矮的学生学说. .全体学生跟着录音机朗读，然后以 ，的形式进行朗读。. .教师读单词用升调时，学生则用降调，反之学生则用升调。4 4 / / 4 4. .教师将全班分为八个组，并指定一名组长，每一个组都代表所从事的一个职业，如，等。某一个小组长喊到， 扮演 这组的学生便站起身说 。然后 这组的组长再继续喊， 依此类推，看看哪个组的错误最少，即为获胜方。. .教师在屏幕上显示一条热闹的马路的图片，在图片下方有一些人从事不同的职业，先请学生运用句型描述一下这些职业。. .教师请学生通过小组讨论的形式，将图片下方的人，与马路上的公共汽车，岗亭，消防车，专送报纸的自行车，牛奶车进行配对，将这些人摆放在适当的位置，如消防员在消防车里。教师也可在此适当的补充一些地点，如。. .学生进行小组交流，简单介绍自己通过自我描述，学生在小组中进行比较并讨论？并用句型 来进行表述。教师为学生设计一个表演的舞台。 由学生扮演不同的职业的人，看看谁是最可爱的人。. .学生以小组的形式进行讨论，教师提示学生可以从介绍自己的外貌、年龄、职业，并 且要加

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