苏少版音乐五年级上册《七子之歌—— 澳门》教案1

1、.七子之歌澳门教学目标：1、知道“七子”的地理位置及相关历史，能够用歌声表现企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。2、了解七子之歌澳门的创作背景，词曲作家的基本情况，以及歌曲的基本结构。3、在理解七子之歌澳门的基础上，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。教学重点：1、 规范学生歌唱的声音，让学生知道如何来发出美妙的声音。2、 学唱歌曲七子之歌澳门，特别是要处理好两个声部的演唱。教学过程：（一）、导入新课。师：下面请同学们来看几张图片，请你们来猜一下，这是哪个城市？（点出多媒体课件，让学生浏览图片）师：我来公布正确答案，这些图片所展示的是澳门的城市风貌。那么有没有同学知道澳门的历史吗

2、？生：1553年(明嘉靖三十二年)，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，进入澳门。1557年，通过贿赂守澳中国官员，得以在澳门定居。鸦片战争后，不断扩大其侵略地盘，于1851年、1864年又先后侵占了凼仔岛和路环岛。新中国成立以后，为收复澳门，我国政府与葡萄牙政府进行了多次谈判，1987年4月13日签署了关于澳门问题的联合声明，1999年12月20日，中国政府正式恢复了对澳门所行使的主权，澳门终于回到了祖国的怀抱。（事先布置学生查找好资料）师：你回答的很好。今天我们了解的澳门的历史，我们很庆幸她已经回到的祖国母亲的怀抱，我们就一起来分享这份快乐与激动。师：今天我们就来学习这首作品。（点出主题）（二）、了

3、解歌曲七子之歌澳门的创作背景、词曲作者和歌曲的基本结构。师：同学们，有谁知道这首作品是在什么背景下创作出来的？生：1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为澳门这首诗谱上了曲。自此，它代表着中华民族的共同心声响彻了神州大地。师：现在我们知道了这首歌曲歌谱的由来，接下来就让我们重点来了解一下这首歌曲的歌词、词作者、以及它的创作背景。（让学生一起来看大屏幕，让他们通过屏幕来找寻答案）生：七子之歌是闻一多先生于1925年创作的一部组诗，组诗分七章。它们分别是：澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺、大连。澳门是组诗为首的一章。生：这首作品的创作背景是1922年7月，闻一多

4、先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起了中国人民的极大愤怒。闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧视，就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌。于是，感慨万千地写下了一系列的爱国诗篇，七子之歌即是其中之一部。师：我来介绍词作者闻一多先生，闻一多(18991946) 我国现代杰出的爱国诗人、学者。原名闻家骅，湖北浠水人。自幼便树立了坚定的爱国思想。1922年留学美国。归国后曾在青岛大学、清华大学、西南联合大学任教。1943年投身于反独裁、争民主、反内战的斗争。1946年7月15日，被国

5、民党特务暗杀。著有诗集红烛、死水等。下面我们就来学唱这首歌曲。（三）、学唱歌曲七子之歌澳门。师：先请同学们来完整听一下这首歌曲，听的同时可以轻声跟唱歌词，熟悉歌曲旋律。（学生听歌曲）师：刚才我们听了这首歌曲，同学们应该大体知道了这首歌曲的结构了七子之歌澳门这首歌曲可以分成两段：第一乐段(第19小节)的旋律比较平稳。第二乐段(第11小节之后)开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要求，它好像是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。（这个地方是出选择题来让学生找出正确答案）师：演唱七子之歌澳门时，应把表现歌曲的情感置于核心的地位。为此，要注意两个乐段的力度对比，