中招语文复习对联与仿写过关检测卷

1、对联与仿写过关检测卷（满分：52分得分：）1 . （2019山东济宁中考，1分）语言运用。材料三 通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到，公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞辰2570年，他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹，我实地感悟儒家礼乐文化，接受了思想洗礼，增强了继承优秀传统文化的责任感。材料三是某同学活动结束后的心得，请据此将下面的对联补全。上联：体悟儒风韵味下联： C （只填序号）A .指点千秋大业B.携手诵读经典C.弘扬礼乐文明D.咏唱风流华年2 . （2019北京中考，2分）下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填

2、入词语，最恰当的一项是（C ）驼车令 ,古道徐行，一路丝绸连;波涛,汪洋横渡，千年文明耀（。A.滚滚欧亚悠悠乾坤B.滚滚乾坤悠悠欧亚C.悠悠欧亚滚滚乾坤D.悠悠乾坤滚滚欧亚3. (2019 )-.东中考，2分）根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。无处随时不清风动来举起消酷暑示例：举起随时消酷暑动来无处不清风4. （2019广西河池中考，2分）综合性学习。请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。A.立志读尽人间书B.人生唯因读书好C.悬梁刺股求学路D.发愤识遍天下字AD 发愤识遍天下字立志读尽人间书5. （2019湖南岳阳中考，1分）综合运用。学校在岳阳楼前举行“弘

3、扬岳阳精神”主题活（甲），“四面湖山归眼底”（乙）构成，请根据动。请根据要求，完成下面小题。岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头” 对联的格律要求判断，其下联是 （甲）（填“甲”或“乙”即可）。6. （2019山东临沂中考，2分）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线 的句子在横线上补写一个句子。本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审gWg；我听红色报告 ， 如遇春风化雨 ， 提高了我的精神境界；我巴红鱼6得?.如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。7.

4、 （2019湖南湘潭中考，2分）班级将举行“和”文化综合探究活动。【多姿多彩的“和”】请你搜集古人与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。从“将相和”的故事中，我了解到 “和”是谦逊与认错。8. （2019黑龙江大庆中考，2分）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。在人类文明的进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。 城的主要功能是防御，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施， 开放是其主要特征。从防御趋向流通，反映了

5、由军事和政治意义的城镇向现代以经济、文化为主的城市的发展走向。9. （2019重庆中考B卷，4分）请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度 揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵,听到叹息和悲伤；它有眼睛，看到失意和彷徨；它有手,拥抱凄冷与孤独；它有嘴，诉说温暖和力量。10. （2018江苏泰州中考，3分）专题与语文实践活动。学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。【经典引领】为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益 匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。示例一：阅读

6、经典耀人生示例二：阅读经典长精神11. （2018江苏盐城中考节选，2分）综合性学习。为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展“会诗词 咏经典信中国” 为主题的语文实践活动，请你参与。【咏经典】经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展 ”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：示例：咏诗词弘扬传统

7、12. （2018湖北随州中考，4分）根据语境，仿写画线句子。优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳；王羲之的行书端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向13. （2018重庆中考A卷，4分）仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的二桌佳肴二遍餐强困惑时老时!真意切的二次箕隆

8、。.温馨是寒冷时妈妈精心编织的一件毛衣；温馨是失败时朋友一如既往的鼓励。14. （2018江苏宿迁中考，2分）阅读下面的文字，按要求作答。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，A 0 结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，光明是对黑暗的告别。15. （2017贵州黔东南中考，3分）“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于 分类整理，他们开展了 “重温对联”知识活动。请你参加并完成下列任务。（1）古代对联的别称有楹联、 对子 。（2）区分对联上下联的方法有平仄方法区分：上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声 。

9、（简要说出其中一种即可）16. （2017湖南湘西中考，2分）根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸下联是：梯田如叶，铺满大地一庄园17. （2017江苏泰州中考，2分）专题与语文实践活动。近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。【老师献爱心】学校组织本校老师创办了 “校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间 为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师

10、。上 联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。示例一：学生增长知识报师恩示例二：同学苦练本领报师恩18. （2017北京中考，2分）名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居，是了解历 史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成问题。下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这副对联补充完整。【参观记录】时间：2017年4月13日 地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人。我国伟大的文学家。女神是他的第一本诗集，出版于 1921年8月。女神开一代新 诗风，是中国现代自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨

11、文。他制作的屈原是历史剧的先锋之作。【对联】上联：诗坛领袖， 新诗风，女神为自由诗典范下联：话剧大家，改编老故事， »乃历史剧先锋自创 屈原19. （2017陕西中考，2分）下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一 句，与微信好友互动。甲：艾叶清香扑鼻来。乙：粽子香甜惹人爱。丙：龙舟激越江上赛。示例一：香包玲珑身上戴。示例二：屈原忠贞史册载。20. （2017湖北荆门中考，4分）仿照示例，写出你对“烦恼”的认识和感悟。示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。仿写：烦恼是晴朗天空中的阴霾，消除它，就能重见天日；烦恼是 脚下鞋中的沙子 ,消除它， 就能健步如飞 。21. （2017山东威海中考，2分）请根据水浒的内容，仿照画线部分，将下列句子补 充完整。水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，除恶娱蚣岭，表现其武艺高强、有勇有谋；如鲁智深,他拳打镇关西 ， 大闹桃花村，火烧瓦罐寺，大闹野猪林，表现其疾恶如仇，侠肝义胆。22. （2017江苏连云港中考，2分）仿照文中画线的句子，续写两个句子。文明，是荒漠里的清泉， 是久旱后的甘霖，是夏日里的凉风， 是大海上的灯塔。我市的文明城市创建工作正开