七年级上册历史材料题

1、材料题.阅读下列材料：（18分）材料一：治世不一道，便国不法古。 史记材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 魏书请回答：（） 材料一是史记引用的战国时期哪一政治家的言论？举例说明他“不法古”的一些做法。（8分）（） 材料二的“诏”令（禁用鲜卑语）是谁颁布的？你还能举出他改革的其他措施吗？（8分）（至少举出三项）（） 从社会发展的角度，你怎样看待上述二人的历史作为？（2分）2.见图回答：（12分） （） 图中的帝王是谁？他接受了董仲舒的什么治国主张？起了什么作用？（6分） （2）前段时间，中央台综合频道热播有关这一帝王的电视剧。假如请你编写关于他的历史课本剧，你认为除了上述措施

2、以外，他的哪些历史功绩还可以在剧中出现？请举例说明（至少举出三项） （6分） 3. （10分）阅读下列材料： “江南之为国盛矣渔盐杞梓之利，充牣八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。” 宋书请回答：（） 材料反映了怎样的社会经济现象？这一现象产生的主要背景因素是什么？对后世有什么影响？（6分）（） 结合课本回答，为什么“一岁或稔，则数郡忘饥”？（2分）（） 为什么说“丝绵布帛之饶，覆衣天下”？（2分）三、简述秦始皇为巩固统一的中央集权的封建国家，在政治、经济、思想、文化及军事上分别采取什么措施？（10分）21、填空题中国古代科学技术灿烂辉煌。商周时期青铜铸造技术高超，目前世界上已发现的最大的青铜器是_

3、；战国时期，李冰父子在岷江流域主持修建了大型水利工程_，至今仍发挥着重要作用，被列人世界文化遗产名录；东汉时期_(填写人物)改进了造纸术，大大提高了纸的产量和质量，对中国乃至世界文化的交流发展贡献巨大；东汉“神医” _研制成全身麻醉剂“麻沸散”，大大减轻了患者在外科手术时的痛苦，是世界医学史上的创举；南北朝时期著名农学家贾思勰写成_一书，是我国现存的第一部完整的农学著作。22、史料诊所 2009年末，曹操墓在河南安阳被发掘，引起考古界很大轰动，同时也引发了人们对这一时期历史的浓厚兴趣。下面是小刚同学绘制整理的秦汉末年及三国形势图，图上方框内的加注内容有4处错误，请找出来，并在图的下方改正过来。

4、改正处：_改为_ _改为_ _改为_ _改为_23、阅读下列材料，回答问题：材料一材料二：子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”论语 (原文大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧呀。) 斧斤以时入山林，林木不可胜用也。孟子(原文大意：砍伐树木要分时节，要是滥砍就少了，要是砍伐得当，反而会生生不息。)材料三 (1)材料一的图片是曲阜大成殿和孟庙亚圣殿，请你写出孔子和孟子的主要思想主张，他们共同创立和发展了哪一学派? (2)材料二的两则文字各自反映了孔子和孟子怎样的观点，根据你的理解，分别作简要评价。 (3)材料三是曲阜文物古迹分布示意图，请挑选你所熟悉的一处，写出该地的主要古迹名称

5、。你对该地的开发和保护是否满意，如果满意，写下你的理由；如不满意，请你向当地政府或有关部门提出你的建议。(至少2条) 24、秦始皇以其雄才大略，缔造了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，被称为“千古一帝”。秦朝虽然只存在了15年，但对中国历史的发展影响深远。根据所学知识，回答问题： 【一统天下】 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉! 一一李白 (1)秦灭六国实现国家统一是在哪一年? 【加强中央集权】材料二：赢政26年，皇帝尽兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，发度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。 史记(2)阅读材料二，填写下面的空格：(3)秦始皇规定的颁行天下的标准文字是什么?统一后的货币是

6、什么?(三)【秦的灭亡】 材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起，而亡秦矣。 过秦论 (4)“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义，请写出两位起义领袖?秦朝灭亡的根本原因是什么?(5)秦亡的史实给你哪些启示。25、阅读下列材料，回答问题：材料一(见右图) 材料二魏主下诏，魏之先(祖先)出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元(开始)也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(古地名)来者，姓或重复，皆改之。资治通鉴 (1)材料一反映了我国古代哪一历史现象? (2)根据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁?本诏令提出了什么具体改革措施?除此以外请你再写出两条其

7、他改革措施。(3)这次改革有什么意义?27学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣。（10分） 歌谣一： 齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。 在吟咏品味之后，请回答以下问题： （1）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。 (2分) （2）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?(4分) （3）通过对齐国和秦国强盛原因的分析，你从中能得到什么启示?(4分)28“领略迷人的西域风情，聆听沙的呼吸，触摸历史的

8、脉搏追寻丝路”这是某旅行社刊登的广告。现有顾客上门咨询，请你当一名历史导游，依据下图并结合所学知识回答以下问题。（12分）（1）文中所说“西域”指的是今天的什么地方？（2分）（2）对文中“丝路”的开通，功劳最大的是谁？他第一次到西域的目的是什么？（4分）（3）该“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构的有效管辖？（2分）（4）中国古代的丝织品最远运到哪里？该“丝路”的开通，有什么积极意义？（4分）29阅读材料（12分）材料一：公元493年，一位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下。一路上秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了，于是这位皇帝趁机说

9、，行军中途，怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定都在此，以后再做南征的打算！于是宣布定都洛阳，次年正式迁都。材料二：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”请回答：（1）材料一的皇帝指的是谁？（2分） （2）结合所学知识，你能说出他迁都后改革的措施吗？（列举两条）（4分）（3）你对材料一迁都的故事，有何感想和启示？（4分）（4）据材料二，说一说洛阳发生了什么变化？（4分）30同学们，学习了中国古代史六年级上册，你了解了哪些伟大的历史人物，请举两例，并说明他的伟大之处。他们

10、身上有哪些精神值得你学习。（14分）40阅读下列材料，回答问题： 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”(1)这是指秦朝的哪个历史事件?(1分)(2)这起事件是谁制造的?(1分)(3)你对郭沫若的看法是否认同?说明理由。(4分)41阅读以下材料： “初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”请回答：(1)上述材料中的“骞”指的是谁?(1分) (2)他初行的具体时间和目的是什么?(5分)(3)材料中哪些内容反映了这次出行的艰难?(4分)二、阅读材料回答问题31、材料：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!“请回

11、答：句话是谁的作品?他生活在战国时期的什么国家?(2分)其代表作是什么?(2分)这两句诗反映了作者怎样的情怀?(2分)26阅读材料，回答问题 材料：“武帝时，西域内属，有三十六国，汉为置使者，校尉领护之。宣帝改日都护。王莽篡位与中国遂绝，并复役属匈奴。匈权敛税重苛，诸国不堪命，建武中，皆谴使求内属，愿请都护。永平中，北虏乃胁诸侯共寇河西，郡县城门昼闭。十六年，明乃命将帅，北征匈权西域自绝六十五栽，乃复通焉。”(1)文中“西域”指紫是现在的什么地方?(3分)(2)文中“武帝”、“北虏”各指谁?(2分)（3）“宣帝改曰都护”是指哪件事?有何意义?(7分)(4)此时沟通中西交通的陆上要道被人们称为什

12、么?起点在哪里?(4分)(5)请写出一个促进西域地区与汉朝经济文化交流的人物。(1分)27阅读材料，回答问题。 材料一 “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家” 史记 材料二 “江南地广，或(有的地区)火耕水耨(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”汉书 材料三 “江南之为国盛矣。地广野丰(物产丰富)，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下” 宋书(1)材料一、二反映的江南地区经济状况，根据所学知识，你认为出现这种状况的原因是什么?(8分) (2)材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化?这种变化的原因有哪些?(10分)(3)江南地区经济

13、的发展有何历史影响?(2分)28阅读材料，回答问题 材料一 魏主日：“国家其自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” 材料二 “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革(快速改变)。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加黜(降职或罢官)。”(1)两则材料各自提出中心问题什么?(4分)(2)材料一中“平城”是今天哪个城市?“魏主”是谁?他决定将都城迁到哪里?(3分)(3)说明材料二“北语”、“正音”各指什么?(2分)(4)结合所学知识，你认为这些措施起到了什么作用?(4分)新人教

14、版七年级历史上册期终检测题之材料分析部分一1、阅读下列材料：回答问题：“罢黜百家，独尊儒术。”（1）这是谁提出的建议？他生活在什么朝代？当时的皇帝是谁？（2）他提出这一建议的目的是什么？（3）这一建议产生的影响是什么？2、阅读下列材料：材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。西汉史记材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶覆衣天下。南朝宋书请回答：分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎

15、样深远的影响？这一时期江南主要种什么？开始使用什么肥料？何时长江中下游一带的农业迅速发展起来？从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？3、阅读材料：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变，但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官”。请回答：（1）上文中的“皇帝”是谁？他进行改革主要目的是什么？（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（3）对这位皇帝的改革进行评价。4、阅读下列材料："我国古代有一位著名的农学家，他强调农业生产

16、遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；还要改革生产技术和工具。他著的一部农书，总结了我国北方劳动人民积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。"请回答：（1）这位农学家是谁？生活在什么朝代？（2）他著的农书叫什么？（3）这部著作有何重要价值？（4）从他身上我们学到了什么？坚持不懈求知，积极探索科学的精神。5、阅读下列材料：在半坡遗址中发现了许多窖穴、房屋和墓葬，在许多窖穴、房屋和墓葬中，都发现大量的粟粒。在遗址里还发现了猪狗的骨骸。半坡遗址的一个陶罐里，保留有白菜或芥菜的种子。一些陶器上还发现刻画的符号。请回答：（1）材料所说的半坡遗址位于哪里？他们生活至今有多少年

17、？（2）试根据半坡遗址的发现推断半坡原始居民生活的状况6、阅读下列材料：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!”请回答：（1）这是何人的名句？诗句表达了作者怎样的思想？（2）作者在文学上有什么成就？（3）你知道哪一传统节日的什么习俗是为纪念他而形成的吗？7、阅读下列材料：河姆渡文化遗址约四万平方米，出土了大量的文物。有骨、石、木、陶等文物多达七千多种，象牙雕刻、漆器、陶制艺术品，价值极高。遗址中还有大量的保存完好的稻谷和典型的木建筑房屋。请回答：（1）此文化遗址在那条河流？（2）“还有大量的保存完好的稻谷”，说明了什么？（3）它的木建筑是什么样的，为什么？8、阅读下列材料：今大道既隐，天下为家，各亲

18、其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 礼记·礼运篇请回答：这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？他破坏了禅让制，而采取了什么制度？开创“天下为家”局面的人，建立了我国历史上第一个国家，是什么王朝？从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？9、阅读下列材料：“在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料，纸的造价低，携带方便”1我国的纸发明于何时？ 2后来谁改进了造纸术？蔡伦在造纸术方面的贡献是什么？-蔡伦； 蔡伦改进了造纸术，扩大了原料来源，降低了造纸成本，提高了纸的产量和质量。 3纸的发明有什么重大意义？-（1）便利了人们的书写和记载；（2）推动了人类文明的进步；（3

19、）有利于世界人类文化的传播。 10阅读下列材料：材料一：“史家之绝唱，无韵之离骚”鲁迅材料二：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”（1）材料一是鲁迅对哪部书的评价？该书描写了哪一历史时期的史事？鲁迅为什么赞誉此书？（2）材料二是什么意思？是谁说的？ 他生活在哪一位帝王生活时期？11、阅读下列材料：材料一匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）。失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）。”材料二史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人不再听到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。请回答：上述材料反映了汉

20、与匈奴的哪两种关系？材料中的两种历史现象是如何出现的？你如何评价材料中的两种历史现象？12、历史会诊：在一部电视剧中，有一个情节描写秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后躲避战乱，逃入尼姑庵的故事。想一想，到底谁错了？为什么？13、阅读下列材料：“造作水排，铸为农具，用力少，见功多，百姓便之。”后汉书请回答：（1）“水排”的发明者是谁？ 他处于那一时期？（2）“水排”的利处表现在哪里？（3）这一发明，说明了我国哪一技术处于当时世界前列？水排的利用，早欧洲早多少年？14、列举秦末至南北朝时期四次以少胜多的战役，并指出时间、地点、交战双方、结果、意义。15、绘制一张三国鼎立局面的形成表，并标出相应的国号

21、、建立时间、建立者、都城。七年级上册历史复习题集与材料题精选材料题精选：例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。” 1）商鞅变法的目的是什么？ 答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 2）商鞅变法取得胜利的原因： 答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。 例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 1）该材料是谁说的？答：是孔子 2）是什么学派的创始人？答：是儒家 3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以

22、德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 4）在文化上有何贡献？答：编订了诗经、尚书、春秋 例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！” （1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？ 答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。 （2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？ 答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。 例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？ 答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制； 4、统一了货币、度量衡和文字。 5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠。 例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” （1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。 （2）实施以上措施的目的和作