2017-2018学年小学体育五六年级教案全册

1、体 育 教 案2017-2018 学年度上学期12017-2018 学年秋季学期小学五六年级体育教案五、六年级体育教学进度表周次起至日期计划进度1、体育安全教育课一8 月 18 日 22 日2、队列队形行进间转法3、队列队形行进间转法游戏：拍手接力1、队列队形行进间三种转法二8 月 25 日 29 日2、快速跑游戏：小小设计师3、快速跑游戏：红旗接力1、障碍跑： 40 米内通过 34 个障碍三9 月 1 日 5 日2、40 米内通过 3 4 个障碍3、40 米内通过 3 4 个障碍1、30 米加速跑游戏：喊数抱团四9 月 8 日 12 日2、30 米加速跑游戏：长江黄河3、50 米快速跑游戏：

2、抛球喊数1、弯道跑游戏；换物接力五9 月 15 日 19 日2、弯道跑游戏：立定跳远接龙3、蹲踞式起跑游戏：守卫红旗1、发展跳跃能力：青蛙捉害虫六9 月 22 日 26 日2、发展跳跃能力的练习游戏：兔子蹦3、发展跳跃能力的练习摸高509 月 29 日 10 月 3七日10 月 6 日 10 日八九10 月 13 日 17 日1、蹲踞式跳远游戏：守卫红旗2、蹲踞式跳远肩肘倒立3、蹲踞式跳远肩肘倒立1、蹲踞式跳远肩肘倒立2、障碍跑：穿越封锁线3、快速跑：抢收庄稼1、发展投掷能力游戏：青蛙跳水2、正面单手投掷；游戏：投远比赛3、跳远与游戏 : 投远擂台10 月 20 日 24 日1、立定跳远游戏：

3、胜进败退 2、跳小绳；游十戏：叫号赛跑； 3、跳远与游戏：双腿跳障碍10 月 27 日 31 日1、小篮球：原地双手胸前传接球2、小篮球：原十一地双手胸前传接球 3、小篮球：原地运球11 月 3 日 11 月 7十二日11 月 10 日 14 日十三十四11 月 17 日 21 日十五11 月 24 日 28 日1、小篮球：复习原地双手胸前传接球2、小篮球： 复习原地双手胸前传接球3、小篮球复习原地运球 1、小篮球：行进间运球2、小篮球：行进间运球3、小排球：垫球手型游戏：分组垫球比赛1、分组抛垫小排球 2 、原地垫小排球 3 、分组对垫小排球1、前滚翻游戏：滚西瓜2、各种滚动与滚翻 3、双脚

4、夹球前滚翻十六11 月 17 日 21 日1、游戏：地滚球接力 2、达标检测 3、达标检测五、六年级体育教学计划一、指导思想坚持以“学生为本， 健康第一”的指导思想， 在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求， 培养学生学习的兴趣、 爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯， 为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础， 培养学生德智体美劳全面发展， 为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析五、六年级共有 4个教学班。各班人数均衡，普遍四十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制

5、宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段， 学业压力比较重， 故可以根据实际情况编排课程的内容 （例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。三、教材分析全期教材内容包括（一） 、体育卫生基础知识（二） 、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲 授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、 运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯， 达到“健康第一、安全第一” 的目的。四、教学资源开发教学计划在实施过程中， 需要具备一定的体育场地和体育器材和设施， 但

6、是学校的体育资源有限， 这就需要教师根据实际情况， 修旧利废， 因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。五、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。六、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生

7、，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力， 尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进行德育教育， 陶冶“美”的情操， 塑造学生的文明形象， 培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。体育课安全教案一教学内容：体育课安全二教学目标：1. 使学生了解上体育课要注意的事项。2. 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3. 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三教学的重点难点：重点

8、：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化， 并能在今后的学习中自发的运用。四教具准备：多媒体、卡片。五教法与学法：1. 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2. 用启发、诱导学生进入教学情景，通过多媒体教学，增强直观性和趣 味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。 以学生为主体， 通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。六教学过程：1. 导入揭示课题。出示图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。教师归纳出示课题。2. 学生看视频。3. 教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学

9、应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。4. 引导学生自己猜想： 体育课上还有那些安全知识？学生讨论， 各自发表 .5. 学生自己小结，学到什么知识？6. 同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。再次记忆学到的知识。五、六年级体育课教案时间第一周第二节课时一课时教材1、队列：行进间三种转法目的1、养学生正确的走姿，初步学习进间三种转法的动作技巧。2、培养学生身体协调性和团队精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常组织：规：1、教 师 语 言1、学生站成1、体委整队、× × × × &#

10、215;要清晰。四 列 横师生问好、报× × × × ×2、教 师 讲 解队。告人数、检查× × × × ×课 堂 要 求2、学生和教服装。2 、宣布课的×× ×××和任务。3、教 师 带 领师一同做游戏。310内容和任务。学 生 一 起3、学生认真/中二 、 准 备 活动：做游戏。4、教 师 做 徒听讲看示范。41、做 二到 三手 操 的 讲4、学生精神节 简单 徒解和示范。饱满。手操。2、专 项准 备活动。5、师 生 一 同练习。6、分组轮换

11、5、学生听6、学生练习7、 纠正错误织学生练习 巡准备部分视指导，纠正错误动作。一、队列队形组织：1、教 师讲 解1、生认真听集合、解散：动 作和 要动作 方法和队列： 行进间三× × × × ×领。2、教 师做 完要领。2 、 学 生 练基本种转法重点：注意力× × × × ×× × × × ×整 正范。确 示习 ，分组练15中习。部集中。×× ×××3、教 师个 别3、学生练习分难点：动令予指

12、导。时精 神饱满令要分清。整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度二、游戏：组织：穿过小树林；规则：1、 必须站在××××××××××1、教 师 将 游戏规则。2、教 师 做 示1、学生认真听游戏方法 和 规起 跑 线后，拍手后才能起××××××××××范。3、学 生 进 行游戏活动。则。2、学生练习比赛。2 110中跑。3、分 组 比1、不 得碰到下树， 如赛。3碰到扶起后才

13、能其基本部分跑。1、教 师 总 结1、认真听讲一、放松；组织：本 次 课 的情 绪 饱二、小结；×××××情况。2、带 领 学 生满。2、认真做准×××××做 放 松 活备活动。三、下课×××××动。3、下课。25小×××××3、下 课师 生结束再见。部分脉搏次数场地操场标志器70 材0 - 时 间1020303540五、六年级体育课教案时间第一周第三节课时一课时教材1、

14、队列：行进间三种转法2、游戏： 拍手接力目的1、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言要1、学生站成1、体委整队、× × × × ×清晰。四列横队。师生问好、报× × × × ×2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查× × × × ×堂 要 求 和 任师一 同做游服装。×× ×

15、15;×务。戏。2 、宣布课的内容和任务。3、教师做徒手操的讲解和示3、学生认真听讲看示范。3/10中二 、 准 备 活范。4、学生精神4动：3、做 二到 三4、师生一同练习。饱满。5、学生练习节 简单 徒5、分组练习 巡纠正错误手操。视指导，纠正4、专 项准 备错误动作。活动。准备部分一、队列队形组织：1、教师讲解动1、生认真听集合、解散：队列： 行进间三× × × × ×作和要领。2、教师做完整正确示范。动作 方法和要领。2 、 学 生 练基本部种转法重点：注意力集中。× × × × 

16、15;× × × × ××× ×××3、教师个别指导。习 ，分组练习。3、学生练习15中分难点：动令予时精 神饱满令要分清。整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度二、游戏：拍手接力组织：1、教师将游戏1、学生认真规则：××××规则。听游 戏方法1、 到终点必××××2 、 教师 做示和规则。须绕过标××××范。2、学生练习基志物返回起点。×

17、15;××3、学生进行游戏活动。比赛。3、分组比赛。 2 110中本部分2、到 达起点必须轻拍同 伴 的4、分组比赛练习，教师作裁判。3手。标志物教师×学生一、放松； 二、小结；组织：×××××1、教师总结本次课的情况。 2、带领学生做放松活动。1、认真听讲情绪饱满。 2、认真做准备活动。×××××3、下课师生再3、下课。三、下课×××××见。25小×××××结束部分

18、脉搏次数场地操场标志器70 材0 - 时 间1020303540五、六年级体育课教案时间第二周第一节课时一课时教材1、队列：行进间三种转法目的1、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：× × × × ×× × × × ×× × × × ××

19、15; ×××1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一 同做游戏。2 、宣布课的3、教师做徒手3、学生认真415内容和任务。操的讲解和示听讲看示范。/中二 、 准 备 活动：范。4、师生一同练4、学生精神饱满。83、做 五到 八节 简单 徒习。5、分组练习 巡5、学生练习纠正错误手操。视指导，纠正4、专 项准 备错误动作。活动。准备部分一、队列： 行进间三 种转法组织：1、教师讲解动作和要领。1、生认真听动作 方法和要领。基本重点：注意力集中。× × × × ×

20、;×××××2、教师做完整2 、 学 生 练习 ，分组练22中部分难点：动令予正确示范。习。令要分清。3、学生练习× × × × ×3、教师巡视指时精 神饱满×× ×××导。整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度组织：× 4、找学生进行表演师范。××××3 1中×5基本部分×××一、放松； 二、小结；结三、下课束部分组织：×&

21、#215;××××××××××××××××××1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。23小脉搏次数场地操场标志器70 材0 - 时 间1020303540五、六年级体育课教案时间第二周第二节课时一课时教材1、快速跑2、游戏：小小设计师目的1、学生初步学习快速跑的技术要领，培养学生身体素质。2、培养学生群体意识、

22、创新净胜，陶冶情操。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言要1、学生站成1、体委整队、师生问好、报× × × × ×× × × × ×清晰。2、教师讲解课四列横队。2、学生和教告人数、检查× × × × ×堂 要 求 和 任师一 同做游服装。×× ×××务。戏。2 、宣布课的内容和任务。3、教师做徒手操的讲解和示3、学生认真听讲看示范。413中二

23、 、 准 备 活范。4、学生精神/动：5、做 五到 八4、师生一同练习。饱满。5、学生练习8准备部分 节 简 单 徒手操。6、专 项准 备活动。5、分组练习 巡视指导，纠正错误动作。纠正错误一、快速跑教 师 讲 解 快速 跑 的 动 作基要领。本部重点：掌握快分速 跑 的 基 本技术。难点：摆臂与下 肢 的 相 结合。组织：× × × × ××××××× × × × ××× ×××1、教师讲解动作

24、和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师巡视指导。4、找学生进行表演师范。1、生认真听动作 方法和要领。2 、 学 生 练习 ，分组练习。3、学生练习时精 神饱满整齐一致。15中顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度二、游戏：小小设计师组织：××××××××1、教师将游戏规则。1、学生认真听游 戏方法和规则。基本部分四组，每组排 头 手 持 粉笔 快 速 跑 向小 黑 板 算 一道题，之后返回 起 点 与 同××××××××

25、2 、 教师 做示范。3、学生进行游戏活动。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3 159中分伴击掌。 -小黑板4、分组比赛练 -教师习，教师作裁× -学生判。一、放松；组织：1、教师总结本次课的情况。1、认真听讲情绪饱满。二、小结；×××××三、下课×××××××××××××××2、带领学生做放松活动。2、认真做准备活动。23小3、下课师生再3、下课。见。结束部分脉搏次数150操 场130

26、场110地标 志 物90 器70 材小 黑 板0 -1020303540时间五、六年级体育课教案时间第二周第三节课时一课时教材1、快速跑2、游戏：红旗接力目的1、进一步增强快速跑的能力，增强学生协调能力。2、培养学生群体意识、创新净胜，陶冶情操。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言要1、学生站成1、体委整队、师生问好、报× × × × ×× × × × ×清晰。2、教师讲解课四列横队。2、学生和教告人数、检查× × 

27、15; × ×堂 要 求 和 任师一 同做游服装。×× ×××务。戏。2 、宣布课的内容和任务。3、教师做徒手操的讲解和示3、学生认真听讲看示范。413中二 、 准 备 活范。4、学生精神/动：7、做 五到 八4、师生一同练习。饱满。5、学生练习8准备部分节 简单 徒手操。8、专 项准 备活动。5、分组练习 巡视指导，纠正错误动作。纠正错误二、快速跑教 师 讲 解 快速 跑 的 动 作基要领。本部重点：掌握快分速 跑 的 基 本技术。难点：摆臂与下 肢 的 相 结合。组织：× × × ×

28、; ××××××× × × × ××× ×××1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师巡视指导。4、找学生进行表演师范。1、生认真听动作 方法和要领。2 、 学 生 练习 ，分组练习。3、学生练习时精 神饱满整齐一致。15中顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度二、游戏：红旗接力组织：××××××××1、教师将游戏规则。1、学生认

29、真听游 戏方法和规则。基本部分四组，每组排 头 手 持 小红 旗 快 速 跑向终点，之后返 回 起 点 与同伴击掌。××××××××2 、 教师 做示范。3、学生进行游戏活动。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3 159中分 -标志物4、分组比赛练 -教师习，教师作裁× -学生判。一、放松； 二、小结；结三、下课束部分组织：×××××××××××××××

30、15;××××1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。23小场地操场标志器70 材小红旗0 -1020303540脉搏次数时间五、六年级体育课教案时间第三周第一节课时一课时教材1、障碍跑： 40 米内通过 3 4 个障碍目的1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：×

31、× × × ×× × × × ×× × × × ××× ×××1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一 同做游戏。2 、宣布课的3、教师做徒手3、学生认真415内容和任务。操的讲解和示听讲看示范。/中二 、 准 备 活动：（原地徒范。4、师生一同练4、学生精神饱满。8手操）三、专项准备习。5、分组轮换5、学生练习纠正错误活动。织学生练习 巡准备部分视指

32、导，纠正错误动作。一、障碍跑： 40组织：1、教师讲解规1、生认真听米内通过3 4则。动作 方法和个障碍× × × × ×2、教师做完整要领。2 、 学 生 练重点： 跨越障×××××正确示范。习 ，分组练20中碍 时 做 到 前 腿习。向前上跨， 后退3、教师巡视指3、学生练习折 叠 快 速 向 前导。时精 神饱满横摆。× × × × ×整齐一致。×× ×××难点 : 身体协调基本部分顺序教学内

33、容场组织：地教师活动××××××××××××××××学生活动次 时强数 间度1、学生认真听游 戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 3 1中基5本分部 大体操垫标志物教师×学生 小体操垫一、放松；结二、小结； 束部三、下课分组织：××××××××××××××××

34、;××××1、教师总结本次课的情况。 2、带领学生做放松活动。 3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。 2、认真做准备活动。 3、下课。25小操 场场标 志 物地器体 操 垫材脉搏次70 0 - 时 间1020303540五、六年级体育课教案时间第三周第二节课时一课时教材1、40 米内通过 34 个障碍目的1、进一步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间强度一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言要1、学生站成1、体委整队、× &

35、#215; × × ×清晰。四列横队。师生问好、报× × × × ×2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查× × × × ×堂 要 求 和 任师一 同做游服装。2 、宣布课的×× ×××务。3、教师做徒手戏。3、学生认真415内容和任务。操的讲解和示听讲看示范。/中准备二 、 准 备 活动：（原地徒范。4、师生一同练4、学生精神饱满。8部分手操）三、专项准备习。5、分组轮换5、学生练习纠正错误活动。织学生练习 巡视指

36、导，纠正错误动作。一、障碍跑： 40组织：1、教师讲解规1、生认真听米内通过3 4则。动作 方法和个障碍× × × × ×2、教师做完整要领。2 、 学 生 练重点： 跨越障×××××正确示范。习 ，分组练20中碍 时 做 到 前 腿习。向前上跨， 后退3、教师巡视指3、学生练习折 叠 快 速 向 前导。时精 神饱满横摆。× × × × ××× ×××整齐一致。难点 : 身体协调基本部分顺序教学内

37、容场组织：地教师活动××××××××××××××××学生活动次 时强数 间度1、学生认真听游 戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 3 1中基5本分部 大体操垫标志物教师×学生 小体操垫一、放松；结二、小结； 束部三、下课分组织：××××××××××××××××

38、;××××1、教师总结本次课的情况。 2、带领学生做放松活动。 3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。 2、认真做准备活动。 3、下课。2 5小操 场场标 志 物地器体 操 垫材脉搏次70 0 - 时 间1020303540五、六年级体育课教案时间第三周第三节课时一课时教材1、40 米内通过 34 个障碍目的1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间强度一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言要1、学生站成1、体委整队、× &

39、#215; × × ×清晰。四列横队。师生问好、报× × × × ×2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查× × × × ×堂 要 求 和 任师一 同做游服装。2 、宣布课的×× ×××务。3、教师做徒手戏。3、学生认真415内容和任务。操的讲解和示听讲看示范。/中准备二 、 准 备 活动：（原地徒范。4、师生一同练4、学生精神饱满。8部分手操）三、专项准备习。5、分组轮换5、学生练习纠正错误活动。织学生练习 巡视指

40、导，纠正错误动作。一、障碍跑： 40组织：1、教师讲解规1、生认真听米内通过3 4则。动作 方法和个障碍× × × × ×2、教师做完整要领。2 、 学 生 练重点： 跨越障×××××正确示范。习 ，分组练20中碍 时 做 到 前 腿习。向前上跨， 后退3、教师巡视指3、学生练习折 叠 快 速 向 前导。时精 神饱满横摆。× × × × ××× ×××整齐一致。难点 : 身体协调基本部分顺序教学内

41、容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度基本部分组织：×××××××××××××××× - 大体操垫标志物教师×学生4、遵守课堂纪律，态度认真。3 1中5 - 小体操垫1、教师总结本1、认真听讲一、放松；组织：次课的情况。情绪饱满。2、带领学生做2、认真做准二、小结；×××××放松活动。备活动。×××××3、下课师生再3、下课。

42、三、下课×××××见。25小×××××脉搏次数操 场150130110标志物90 70 体操垫0 - 时 间1020303540结束部分场地器材五、六年级体育课教案时间第四周第一节课时一课时教材1、30 米加速跑2、游戏：喊数抱团目的1、学习快速跑的技能，培养跑的正确身体姿势，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言要1、学生站成1、体委整队、× × × 

43、15; ×清晰。四列横队。师生问好、报× × × × ×2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查× × × × ×堂 要 求 和 任师一 同做游服装。×× ×××务。戏。2 、宣布课的内容和任务。3、教师做徒手操的讲解和示3、学生认真听讲看示范。4/15中二 、 准 备 活范。4、学生精神8动：（原地徒4、师生一同练饱满。手操）习。5、学生练习三、专项准备5、分组轮换纠正错误活动。织学生练习 巡视指导，纠正准备部分错误动作。一、30 米快

44、速跑重点： 起跑时， 身 体 重 心 下 压基并前倾， 蹬摆充本分 ， 有 力 而 放部松。分难点 : 身体协调组织：× × × × ××××××× × × × ××× ×××1、教师讲解规则。2、教师做完整正确示范。3、教师巡视指导。1、生认真听动作 方法和要领。2 、 学 生 练习 ，分组练习。3、学生练习时精 神饱满整齐一致。20中顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度三、游戏：

45、喊数抱团规则组织：×××1、教师将游戏规则。1、学生认真听游 戏方法学 生 围 绕 成2 、 教师 做示和规则。一 个 大 圈 按××范。一 个 方 向 慢×2、学生练习基本慢跑动，当听到 裁 判 喊 的教师3、学生进行游戏活动。比赛。3 1中部分数 字 时 自 由组合。×学生4、教师当裁判3、分组比赛。5一职。4、精神饱满，注意安全。一、放松； 二、小结；组织：×××××1、教师总结本次课的情况。 2、带领学生做放松活动。1、认真听讲情绪饱满。 2、认真做准备活动。

46、5;××××3、下课师生再3、下课。三、下课×××××见。25小×××××结束部分脉搏次数操 场150130场110地90 器70 材0 - 时 间1020303540五、六年级体育课教案时间第四周第二节课时一课时教材1、30 米加速跑2、游戏：长江黄河目的1、学习快速跑的技能，培养跑的正确身体姿势，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言要1、学生站

47、成1、体委整队、× × × × ×清晰。四列横队。师生问好、报× × × × ×2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查× × × × ×堂 要 求 和 任师一 同做游服装。×× ×××务。戏。2 、宣布课的内容和任务。3、教师做徒手操的讲解和示3、学生认真听讲看示范。4/15中二 、 准 备 活范。4、学生精神8动：（原地徒4、师生一同练饱满。手操）习。5、学生练习三、专项准备5、分组轮换纠正错误

48、活动。织学生练习 巡视指导，纠正准备部分错误动作。一、30 米快速跑重点： 起跑时， 身 体 重 心 下 压基并前倾， 蹬摆充本分 ， 有 力 而 放部松。分难点 : 身体协调组织：× × × × ××××××× × × × ××× ×××1、教师讲解规则。2、教师做完整正确示范。3、教师巡视指导。1、生认真听动作 方法和要领。2 、 学 生 练习 ，分组练习。3、学生练习时精 神饱满整齐一致。20中顺序教学内容场 地教师活动学生活动次 时强数 间度二、游戏：长江黄河组织：1、教师讲解动作和要领。1、学生认真听游 戏方法规则××××××和规则。1、分两组分-3、教师做完整别 站