八年级上第一次月考试卷

1、八年级语文（上）第一次月考试题（2012、9）班级 姓名 学号 成绩： 出卷人： 审题人：一、积累与运用。（21分）1、下列加点的字读音有误的一项是（ ）（3分）A、篁竹 huán 差互c 往来翕忽x B、藻荇 xìn 浅阜 bù 佁然 yíC、间道 jiàn 汩汩 布衾qn D、花朝节 zho 倩女 qiàn 挂罥 juàn2、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（      ）（3分）A.在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。B.每次大扫除时，他总是拈轻怕重，对集体的

2、荣誉漠不关心。C.他意志坚强，遇到挫折总是不以为然，敢于迎难而上。D.他昨天不在场，对这件事的经过一窃不通，你们就不要过问了。3、选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分）世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点， 由于自卑等原因常常被忽略了， 不要说是一点点地放大它了。每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿， 肯挖掘，沿着它 会挖出令自己都惊讶不已的宝藏 A.而且 所以 即使 也 B.而且 更 只要 也 C.但是 所以 即使 就 D.但是 更 只要 就4默写填空。(任选4题，共8分)(l) , 门前流水尚能西。 (2) 浊酒一杯家万里，_ _。(3) 无可奈何花落去，_

3、 _ _。 （4）_ _ ，有容乃大。（熟语）（5）游山西村中最有名的句子，反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是： , 。（6）茅屋为秋风所破歌中最能体现杜甫推已及人，体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， 。5、语文实践活动。（4分）（1）依次把下列词语填在横线上，正确的顺序应该是： （2分）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。 有益于人民 有道德 纯粹 高尚 脱离了低级趣味（2）根据语境，仿照画横线的句子，续写一句话，构成语意连贯

4、的一段话。（2分）也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做平凡的小草； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。 二、文言文阅读. （20分）（一）阅读小石潭记，回答下列问题。（12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无

5、人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6、解释下列加点的词。（4分）（1）心乐之( )（2）水尤清冽( )（4）斗折蛇行( ) ( )7、翻译下列句子。（2分）其岸势犬牙差互，不可知其源。 8、用原文语句完成填空。（3分）（1）写小石潭全貌的句子： 。（2）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 ， 。9、作者在游小石潭时，心情发生了什么变化？为什么？（3分） 东方朔救乳母武帝欲杀乳母，乳母告急于东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去

6、，但屡顾我，我当设奇以激之。”乳母如言，朔在帝侧曰：“汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩邪？”帝怆然，遂舍之。【注释】愎：执拗。临：临刑。设奇：设计妙计。宜：应该、应当。舍：赦免。10.下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A.旁人言之：劝说 B.但屡顾我：却C.我当设奇以激之：他，代指武帝 D.遂舍之：于是、就 11.对上面短文理解不正确的一项是（ ）（2分）A.东方朔不直接向武帝求情的原因是“帝忍而愎”。B.这个故事表现出东方朔诡计多端、老奸巨猾。C.从“帝怆然，遂舍之”可知武帝最终认识到了自己的错误。D.乳母能够保住性命，原因一是她对武帝有养育之恩，二是东方朔设计的妙计。游山

7、西村 陆游（4分）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。12、对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）A、诗题中有一“游”字，然而全诗“游”的线索却不明显，具有诗歌特有的跳跃性，因此要一联一联地解读。B、这首诗是诗人乡居诗的代表作之一，人们从中可以看到一个热爱乡土、与人民水乳交融的诗人形象。C、细读诗歌的首联和颈联，人们几乎触摸到宁静、祥和、淳朴的民风民俗。D、一眼可以看出这首诗抒发的是诗人的闲情逸致，然而结合陆游一生的志趣和经历来看，还可以从诗中读出惆怅，读出追求，读出希望。13、对这首诗赏析有误的一项

8、是（ ）（2分）A、这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人好的动人情景。B、颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C、颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。D、全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。三、现代文阅读（20分）握住母亲的脚(节选) 春 华（10分） 一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?” 年轻大学生被主考

9、官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。 青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母

10、亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。 (B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。 第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!” 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!” 主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。 故事一度让我感动，也令我深深羞愧。

11、许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。14、下列说法不符合文意的一项是( ) （3分）A文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。B“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。C第段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。D本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。15

12、、青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?(4分) 16、“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?(3分) 小心，涂改液伤着你（10分）目前， 。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80左右，而小学生的使用比例则高达95以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体有害? 为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发而游离于空气中。一旦被人吸入，会引

13、起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。 为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验58分钟，与剩下的一组对比观察。5天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成鲜明对比。停止实验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。 最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表

14、明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。17.为第段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。（2分） 18.在第段中，“合适替代物”是指 的物质。（2分）19.第段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?（3分） 20.结合文章内容，请你谈谈如

15、何进行自我保护。（3分） 四、名著阅读（9分）鲁提辖拳打镇关西（节选）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西! 你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂

16、，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你这个破落户! 若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑

17、屠的火家，谁敢向前来拦他。鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。21、文段节选自 ，作者是 。（4分）22、鲁达拳打郑屠的三拳落点分别是 、 和 。（3分）23、请简单概括选段中鲁提辖的形象（2分） 。五、写作（50分）“花有重开日，人无再少年。”因此，我们应该珍惜属于自己的时间。古往今来，有很多人就为我们树立了惜时如金的榜样，在有限的时间和生命里成就了伟业，创造了奇迹；而有的人却无所事事，蹉跎岁月，最后一事无成。要求：（1）请围绕“惜时”这个话题，自拟题目（2）字数在600字左右班级 姓名 座号 成绩 123101112134、默写填空。(任选4题，共8分)（1） （2） （3） （4） （5） ， 。 （6） ， 。5、语文实践活动。（4分）（1）依次把下列词语填在横线上，正确的顺序应该是： （2） ， 。6、解释下列加点的词。（4分）（1）心乐之( )（2）水尤清冽( )（4