探究八《认识不同类型的资料》教学设计

1、新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网第二课你我他的世界第一课时沟通与理解一、教学总体设计教材分析本课时讲述了在社会中人与人之间正常友好交往的基本原则沟通与理解，它对指导学生如何与人交往，提高社会生活技能方面具有重要意义。本课的教学目的是让学生通过分析人与人交往的事例，了解和体验沟通与理解的重要性，初步掌握沟通与理解的基本原则与方法，自觉运用到实际生活中。教学目标：（1 1）知识与技能：让学生了解沟通与理解的重要性，使学生基本掌握沟通与理 解的基本方法。（2 2）过程与方法：通过游戏“好朋友，猜猜猜”和情景表演，使

2、学生领悟和体 验其中的道理。培养学生表演、领悟与归纳总结能力。（3 3）情感、态度、价值观：使学生体验到友情与沟通、理解的重要，重新审视 自己的人际关系。教学重点与难点分析教学重点一一了解和体验沟通与理解的重要性；教学难点一一在生活中运用沟通与理解的基本方法。难点突破一一通过游戏“好朋友，猜猜猜”领悟沟通的重要性。通过情景表演，培养学生在现实生活中运用沟通与理解的方法，解决人际交往中的问题。教学方法游戏、讨论、情景表演。新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网、教学过程活动在开始今天的学习之前，我们先来做个游戏“好朋

3、友，猜猜猜”。首先请全班同学两两自愿“结盟”为好朋友，并彼此不再与其他同学“结盟”。 然后发给每人一张小问卷。问卷内容如下：一、关于你的好朋友二、关于我自己1 1、最喜欢的动物是：1 1、我最喜欢的动物是：2 2、最喜欢学习的科目是：2 2、我最喜欢学习的科目是:3 3、最大的爱好是：3 3、我最大的爱好是：4 4、最大的愿望是：4 4、我最大的愿望是：5 5、最大的优点是：5 5、我最大的优点是：6 6、最爱看的书是：6 6、我最爱看的书是：7 7、最讨厌什么样的人：7 7、我最讨厌什么样的人：请一对好朋友两两结合核对答案，并统计答对多少。总结为什么好朋友之间有一些答案一致，而另一些不一致呢

4、？因为好朋友之 间相互比较理解、平时交流较多，所以比较了解。但就一些细致问题两个人没有 针对性地彼此沟通过，因而从主观上分析对方，往往会出现偏差。我们虽然是好朋友，但我们有着不同的大脑，有着不同的经历和思考方式， 对方所思所想我们不可能全知道， 对方的做法我们不可能全部理解，即使是每天 生活在一起的双胞胎、父母与孩子也需要相互间的沟通与理解。板书一、沟通与理解 讲述我们生活在社会中，社会又是由很多群体所组成的，而我们现在相处最 多的两个群体则是同龄群体和长辈。同龄群体所处的场所主要在学校，长辈群体 所处的场所主要在家庭。今天我们就从家庭和学校两个场所来看应该如何地沟通 与理解。新世纪教育网精品

5、资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网展示宁宁成长的烦恼。思考宁宁想出来“请勿打扰”的牌子，要不要挂？学生讨论回答思考牌子挂出去以后会出现什么结果？宁宁应该怎么办？他的父母应该怎么办？思考长辈与我们之间的想法为什么会有如此大的差异？（代沟一一随着年龄 的增长和独立意识的增强，晚辈会对长辈产生距离感和隔膜。这里由于两代人生 长于不同的文化环境、接受不同的教育等原因造成的。而增加相互之间的沟通和 理解有助于消除代沟。）这些差异还会表现在生活中的哪些方面？你怎么看A A、有代沟是正常的，任其发展？B B、这种差异是代沟，要设法解决？活动

6、如果你是宁宁的朋友，A A、你会赞成她呢？ B B、还是会劝她？怎么劝？总结在我们和长辈之间建立融洽的关系，不仅需要长辈对我们的理解和关心， 也需要我们对长辈的理解和关心。活动根据你父母的需要为他们设计制作一份礼物？转当然，我们不仅仅和长辈一起生活，还要和社会上的各种各样的人生存。 你有社交恐惧感吗？让我们来测测。问卷1 1、我怕在重要人物面前讲话；2 2、在人面前脸红我很难受；3 3、聚会及一些社交活动让我害怕；4 4、 我常回避和我不认识的人进行交谈；5 5、 我不愿意让别人议论；6 6、我回避任何以我为中心的事情；7 7、我害怕当众讲话；8 8 我不能在别人注目下做事；新世纪教育网精品资

7、料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网9 9、 看见陌生人我就不由自主地发抖、心慌；1010、我害怕看见和别人交谈时出丑的窘样。记分方法：每个问题有 4 4 个答案可以选择，他们分别代表：a.a.从不或很少如此，得 1 1 分；b.b. 有时如此，得 2 2 分；c.c.经常如此，得 3 3 分；d.d.总是如此，得 4 4 分。根据你的情况 在每一个问题后圈出相应的答案，将分数累加，便是你的最后得分了。诊断结果出来了！（1010 2424 分）你基本上没有患社交恐惧症。（2525 3535 分）你已经有轻度症状，照此发展下去可能会

8、不妙。（36364040 分）你已经有较严重的社交恐惧症，有必要时，该去求助医生。当然，我们所做的这个测试只是一种简单的测评， 仅供参考，真正的诊断与治疗 应在专业心理医生的指导下进行。 不过，下面所提供的几种方法，有助于社交恐 惧症的消除，你不妨可以试试。1 1、不否定自己，不断地告诫自己“我是最好的”，“天生我才必有用”；2 2、 不苛求自己，能做到什么地步就做到什么地步，只要尽力了，不成功也没 有关系；3 3、不回忆不愉快地过去，过去的就让它过去，没有什么比现在更重要的了；4 4、 友善地对待别人，助人为快乐之本，在帮助他人时能忘却自己的烦恼，同 时也可以证明自己的价值存在；5 5、 找

9、个倾诉对象，有烦恼时一定要说出来，找个可信赖的人说出自己的烦恼。 可能他人无法帮你解决问题，但至少可以让你发泄一下；& & 每天给自己 1010 分钟的思考时间，不断总结自己才能够不断面对新的问题和 挑战；7 7、 到人多的地方去，让不断过往的人流在眼前经过，试图给人们以微笑。转书本上也有一些类似的题目。让我们看看小芳她的故事。问从中你学到了什么？总结同龄人之间的沟通也需要相互理解，而理解的基础就是要有一个开放的 自我。如果人人都能主动积极地与他人沟通，彼此间相互理解、相互帮助，我们 的社会就能成为一个融洽和谐的社会。思考第 1313 页 4 4 个孩子的话，各说明了什么。新世

10、纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网总结如果以自我为中心，遇到自己期望和意愿不符的事，就非常气愤、失落 应该站在第三者的角度，以平和的心态理解他人。讲述2121 世纪的教育主题是：让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会 共同生活。活动新年贺卡活动一一送给你现在最想沟通的人总结交流数语三冬暖，理解一言九夏凉。三、板书设计一、沟通与理解1 1、 生活需要沟通与理解如何沟通与理解（1 1）要倾听要理解（3 3）积极思维换位思考第二课时尊重与平等一、教学设计思想教材分析本课时讲述了在社会中人与人之间正常友好交往的基本原则

11、尊重与平等，它对指导学生如何与人交往，提高社会生活技能方面具有重要意义。本课的教学目的是让学生通过事例分析与讨论， 体会尊重与平等的含义，认 识尊重与平等的重要性，初步掌握尊重与平等的基本原则与方法， 并自觉运用到 实际生活中。新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网教学目标1 1 知识与技能：让学生认识尊重、平等的重要性和真正含义。2 2过程与方法：通过案例分析，培养学生尊重他人，平等待人的能力。3 3情感、态度、价值观：体验到父母对自己教育抚养的良苦用心，培养学生尊 重父母的品质，使学生认识到人格的尊严，平等待人

12、，引发人生价值的思考。教学重点与难点分析教学重点与难点：让学生有意识地在人际交往中尊重他人，平等待人。难点突破：通过案例分析与讨论，让学生明辨是非，在评论他人的时候，反思自 己在人际交往中是否有不尊重他人、不平等待人的事情。教学方法事例分析、问题讨论、总结讲解。（新课导入）【叙述】上节课我们学习了沟通与理解的重要性，以及如何进行有效沟通、理解 的技巧。其实，能够沟通与理解需要一个前提，就是双方的相互尊重和平等待人。【板书】二、尊重与平等1 1 生活需要尊重与平等【讨论】O你觉得父母尊重你吗？为什么？O你觉得你尊重父母吗？为什么？O你觉得你的同学（老师、家长）是平等对待你吗？举例说明。O谈谈不被

13、尊重、不能被平等对待的感受与心情教学过程新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网【总结】大家讨论得很热烈，举了很多事例，谈了自己的观点与感受，都非常好。 我只想告诉大家，尊重和平等是相互的，要求、渴望他人尊重自己，首先要尊重 他人；要求他人平等对待自己，自己就要平等对待他人。课本第1414 页上举了一个例子，说明了父母尊重、信任孩子，孩子也会尊重、信任父母。【举例】有位妈妈为了上学的儿子，每天早晨要早起为孩子做早餐。有一天。妈 妈见儿子睡得香，晚叫醒了他三分钟，儿子就跟妈妈大吵。拿起汉堡包一咬，因 为刚从微波炉中取出

14、，很热，他就生气地将汉堡包扔在了一边，对妈妈说：“这么热，让我怎么吃呀！”说着背起书包就走了。望着辛苦准备的早餐，妈妈心里 难过极了。【提问】为什么妈妈难过极了?【总结】不被理解，不被尊重，儿子的语言尖刻令人伤心。【提问】如果你遇到这种情况，你会怎么办？【总结】要理解父母，与父母坦诚地沟通，表达自己的意愿，宽容彼此的过失。请大家看课本第 1515 页的楷体字。父母是与自己关系最为密切的人， 与他们相互理解，相互尊重，和睦相处是我们 培养人与人交往能力的基础，是我们拥有良好、和谐人际关系的重要方面。理解 与尊重父母，不但要明确自己的权利，更要懂得自己的义务。【板书】2 2什么是真正的尊重与平等【

15、问题】你最看不起什么人？为什么?【总结】我发现，大家看不起的人身上都存在很多缺点、不良品质甚至是恶习。 大家看不起和摒弃的是这种观念、作风、行为习惯等，而不是这个人的全部。生活在社会中的每个人都不是完美的， 因为每个人的家庭背景、生长环境及 受教育程度和个人修养的不同，每个人身上都或多或少有缺点与毛病，有的人甚 至会危害社会与他人，会犯罪。但是社会中每一个人，在法律的范围内都应有独 立的人格和相应的权利，没有哪个个人可以剥夺这种合法权利， 可以藐视、污蔑 他人的人格。看课本第 1515 页第一段。一个社会不应因为职业的不同而产生等级, 以嘲笑和不尊重。真正的尊重与平等可以概括为以下几方面:【板

16、书】(1) 平等地尊重他人的劳动也不应因为他人身上有缺陷而加新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网(2) 平等地尊重他人合法合理的选择(3) 平等地尊重他人的合法权利(4) 平等地尊重他人的人格【总结】在这个世界上，人与人是不同的，思想的不同、职业的不同、观念的不 同等等，正是这些不同的人们，形成了色彩纷呈的人类社会。怎样才能在社会中 健康、快乐、充实地生活呢？这是个人生大课题，答案复杂，需要我们每个人寻 找。但可以肯定的是学会尊重与平等地与他人相处，是其中一点。最后送给大家一句话：你可以不喜欢他，但你不可以不尊重

17、他；懂得尊重与平等, 收获豁达与平和。三、板书设计二、尊重与平等1 1 生活需要尊重与平等2 2 什么是真正的尊重与平等(1) 平等地尊重他人的劳动(2) 平等地尊重他人合法合理的选择(3) 平等地尊重他人的合法权利(4) 平等地尊重他人的人格第三课时友谊和诚信一、教学设计思想教材分析 本课时讲述的是诚实守信、发展真挚友谊，它在第二课学习中起到一个升华的作用。新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网本课的教学目的是通过教学让学生认识到诚信对小到人际交往，大到社会发展的重要性，认识到什么是真挚的友谊。教学目标（1 1）

18、让学生明确诚信是友谊的基础。（2 2）通过对典型事例、社会生活的探讨让学生理解诚信的重要性。（3 3）引发学生深入思考，在以后的人际交往和社会生活中自觉做到诚实守信。教学重点与难点分析教学重点与难点：诚信对人际交往、社会发展的重要性。教学方法通过学生身边的事例探讨具体问题，通过事例起到警醒作用，引发学生自发思考， 加深认识。（新课导入）【叙述】教师讲述或者幻灯片放映事例:小明与小波是好朋友，周五小波约小明在周日下午一起去图书大厦看书，小明欣然允诺。周日下午小明按照约定时间在图书大厦外等候，等了一个半小时也没见小波来。星期一上学，小明见到小波就询问昨天的事情，小波一拍头笑笑说：“昨 天我爸带我去

19、看 哈利波特与密室 了， 我把去图书大厦的事忘掉了！ 没事， 咱 们下周日再去吧！”小明,【提问】如果你是小明，你将会对小波说什么？你将会怎样做呢?引导学生认识到什么是真挚的友谊，了解交诤友的重要性，要敢于给朋友指出错 误，并努力用友情的温暖帮助其改正， 而不是因为友情而包容朋友的过错， 或是 由于不能接纳犯错的朋友而轻易断绝友谊。交友要讲原则，同时也要珍惜友谊。【板书】三、友谊与诚信 1 1 诚信对友谊有重要意义【承转】从这个事例中，我们可以看出，即使在好朋友之间，不讲信用的做法也 会伤害到友情，可见诚信对友谊有重要意义。从我们大家小时候开始，学校、家 长、社会就教育教学过程新世纪教育网精品

20、资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网我们要诚信，但是在我们身边的人际交往中、在我们生活的社会 中还是有很多不讲诚信的事情发生。 今天我们就一起来看一看，诚信对我们的人 际交往、对社会的发展与进步到底有什么样的意义。（新课教学）【叙述】阅读课本第 1818 页的事例：“妈妈说只要我期末考班级前三名，就带我 去旅游。我真的考了第二名，妈妈却说她没有时间。”【提问】如果大家是故事中的小主人公，会有什么感受？【板书】诚信是人与人之间和谐交往的基础【承转】刚才很多同学提到，如果自己是主人公，会觉得很失望，会生妈妈的气， 有可能很难再相信妈

21、妈的话了。从这个故事中，我想大家已经体会到，失信于人 会带给别人很多不良的感受，彼此的人际关系也会受到破坏，即使是与父母之间 也不例外，那么不够诚信会给社会造成什么样的危害呢？【叙述】1 1. 3 3 1515 消费者协会知识介绍 2 2 不法分子制售毒酒 山西省朔州市平鲁区、朔城区部分群众，春节前后因饮用不法分子制造和贩卖的 含有过量甲醇的散装白酒，有 1 19 9人中毒身亡，另有一些人住院治疗。山西省委、 省政府对此事高度重视，组织人力全力抢救中毒群众，查处不法分子，目前制造、 贩卖毒酒的主要犯罪嫌疑人已被抓获。春节前，文水县一不法分子用甲醇勾兑散装白酒， 批发给朔州市一个体户。经山 西省

22、技术监督局事后测定，这些勾兑的散装白酒每升含甲醇 361361 克，超过国家标 准 902902 倍。这些散装白酒流向社会后，从 1 1 月 2626 日开始有人中毒，平鲁区、朔 城区因饮用此酒中毒住院治疗的人员累计 161161 人，其中有 1919 人死亡。【叙述】你知道盗版行为对社会造成的危害吗？人人都知道假钞的危害，都支持对于制售假钞行为的查处和打击。 但不是人 人都支持对于盗版软件的查处和打击。其实，这两者之间有许多共同之处。假钞在物理成本上与真钞相差不大，它们之间的差别在于背后所代表的价值 不同。货币作为一种符号，它的价值代表性是人们所共同约定的。 社会的经济秩 序就建立在这种约定之上。而使用假钞无异于破坏了这种约定，也就破坏了正常 的社会经济秩序。盗版光盘和正版光盘在物理成本上也差别不大，但正版光盘作为一种软件、 音像制品的发行形式，实际上也是软件商、影片发行商和消费者之间的一种约定。 双方约定以这种形式建立交换关系。