河北省唐山市2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题word版

1、唐山市20142015学年度高一年级第一学期期末考试语文试卷 第卷（共39分）一、（21分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，字音和字形全部正确的一组是（ ）A. 谍血(dié) 殒命(yn) 梵婀玲(fán) 一椽破屋(chuán)B百舸(g) 颓圮(p) 潜意识 (qián) 乘彼垝垣(yuán)C创伤(chuàng) 鲑珍(xié) 潭柘寺(zhè) 游目聘怀(chng)D伶俜 (png) 遒劲 (jìn) 儒子牛(rú) 冯虚御风(ping)2.下列句子中，加点的成语使用正确

2、的一项是 （ ）A阿里巴巴创始人马云特立独行，他制定出的电子商务竞争模式，成为众多电子商务网站模仿的对象。B汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。C南湖公园的许多商业广告被创建全国文明城的宣传画取而代之，形成了一道亮丽独特的风景线。D在月光皎洁的夜里，我们或坐在大树下谈笑自若，或立在小桥上对月凝思，思考人生，憧憬未来。3.下列句子中没有语病的一句是 （ ）A西山道乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体，成为人们休闲健身的好去处。B全智贤、金秀贤主演的韩剧来自星星的你受到了广大观众的热烈欢迎，对这部连续剧给予了很高的评价。C调查显

3、示，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不善于发现阳光面等心理因素造成的。D唐山老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过“和谐号”动车上的一块仪表盘充分体现出来。4.填入横线处的几句话，排列顺序最恰当的一项是 （ ）那些泥土路，那些守信用的花朵都像课本，都像蝉声，向我们述说同样的故事： ， ， ， ， ， ，却又教给我们另一种榜样。生活，应该恬淡、勤恳和拙朴而那无边的大平原狂舞着的白雪那浩浩荡荡的黄河和突然而来突然而去的风暴那飞扬着的黄沙A BCD5.对下列各句中加点词的解释，完全正确的一项是（ ）A正襟危坐 （端正） 不能喻之于怀（明白）B秦王复击轲，被八创（表被动） 距关，

4、毋内诸侯（通“纳”接纳）C.匪我愆期，子无良媒（延误） 多谢后世人，戒之慎勿忘（感谢）D今行而无信 （书信） 越陌度阡，枉用相存（问候，怀念）6.对下列各句中加点字的活用情况分析错误的一项是（ ）A乃遂收盛樊於期之首，函封之 （名词作状语）B侣鱼虾而友麋鹿 （名词使动用法）C世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 （形容词作名词）D素善留侯张良 （形容词作动词） 7.下列各组中，文言句式不同类的一组是（ ）A.徘徊于斗牛之间 以其无礼于晋B.此非曹孟德之困于周郎者乎 若亡郑而有益于君 C夫晋，何厌之有 何言复来还D.群臣侍殿上者，不得持尺兵 秦王购之金千金 二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读

5、下面的文字，完成8-10题。“静音飞机”未来飞机的模型美、英两国科学家经过多年研究，新近推出一种外形好似“翼形伞”结构的隐形战机。据称，英国伦敦皇家航空协会已展示了这种世界首架“无噪声飞机”设计模型。它大小约相当于波音767型喷气式客机，其降噪绝招是：发动机置顶，从机翼上方吸入空气，减少噪音，节省能源；机身机翼一体化设计，不仅减少气流产生，而且清除了机翼抖动，使噪音降低；采用比传统发动机大两倍的超大功率发动机，使飞机以较低速升空；采取特殊机翼，在机尾中央没有垂直尾翼，也没有襟翼，而是在机翼两端各有一对垂直机翼，既可保持飞行稳定，又可减少噪音。该机预计2025年正式推出。在第一次和第二次世界大战

6、中，交战各方空军的飞机均曾发出强大、尖厉、哀凄的噪音，让飞机做超低空飞行，故意在敌军头上疾飞怪叫,使之精神瓦解，斗志消尽。随着信息技术的飞速发展，噪音在今天已成了飞机的致命问题。因此，各国军事家正在改造它。现在的军用飞机设计师除了在改进隐形飞机，还试图设计出一种飞行时无声息的无声飞机。目前，常规客机的噪音一般都高达90分贝。长期在机场周围生活的人，会出现听力下降、血压上升的情况，神经系统也会出现不同程度的紊乱。无声飞机的噪音则在3040分贝,给人提供了较为安静的正常环境。所谓的无声飞机并非飞机发动后旁边的人听不到任何声音，而是指飞机起飞时机场以外的地方听不到飞机发出的轰鸣声，或者声音很弱，对附

7、近居民基本上没有影响。其实，航空专家们一直致力于减少客机的噪声，而且取得了重大进展，1960年以来，飞机引擎发出的噪声冲击力已经减少了80%。然而，随着经济的发展，各机场的飞行架次都有了显著增加，使得从机场传出的噪声有增无减，这也成为机场进一步发展的一个主要障碍。降噪关键是消除机翼后部的凸起，这个部位正是飞机起降时的主要噪音源。为了在飞机接近地而时降噪，喷气式发动机会被装在内部而不是传统的机翼后，发动机将装可变式喷口，使飞机在起降时减缓推力。目前，英国剑桥大学组成的个40人专家小组正在重新设计发动机和机身，其设计方案已经在英国皇家航空协会“亮相”。预计这种飞机于2030年投入运行。据介绍，未来

8、飞机在机场内起飞降落时，声音将只有洗衣机等家用电器使用时发出的声音一般大小，完全在人的可承受范围内。此外，这种飞机外部呈流线型，内部空间宽敞，最多可容纳215名乘客。除噪音控制外，新型飞机的燃油效率也将比目前的客机提高约25%。无声飞机最重要的改造在于重新设计发动机。与现有的飞机相比，它的发动机整整大了两倍，可以保证飞机以更低速度起飞。除了发动机被安装在飞机的顶部外，飞机的机翼也非常圆滑，能让飞机轻柔地滑过大气，这样就能把噪音降到最低限度。8.下列关于“静音飞机”能降低噪音的原因表述不正确的一项是（ ）A机尾中央没有垂直尾翼，也没有襟翼，在机翼两端各有一对垂直尾翼，通过这种特殊机翼，能够降低噪

9、音。B喷气式飞机起落时，可以通过减缓推力来降低噪音，最直接的原因是把发动机装在飞机的内部。C将发动机安装在飞机顶部，并把机翼改造得非常圆滑，飞机能轻柔地从大气中划过，从而更好地降低噪音。D“静音飞机”能降低噪音的原因最主要是其发动机比现有飞机的大了两倍，从而保证飞机更低噪音。9.下列表述不符合原文意思的一项是 （ ）A英国剑桥大学正在设计的静音飞机，除噪音控制外，燃油效率也比目前的客机提高约25%，预计于2030年投入运行。B虽然专家们一直致力于减少客机噪声，但有增无减的飞行架次，使这种努力收效甚微，成为机场发展的主要障碍。C未来飞机在机场内起飞降落时，声音将只有洗衣机等家用电器使用时发出的声

10、音一般大小，让人们可以承受。D.飞机的噪音在30-40分贝时，能给人提供较为安静的环境，但目前客机的噪音都高达90分贝，从而引起人们的种种不适。10根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A随着经济的发展和科技的进步，无声飞机的噪音会逐渐降低，并且在不久的将来必定会真正消除声音。B战机作超低空飞行，凭借发出强大、尖厉、哀凄的噪音，使敌人精神瓦解，斗志消尽的战斗方式已成为历史。C美英等过国在静音飞机研制方面走在了世界前面，这为世界其他国家研制新一代飞机提供了借鉴和方向。D未来飞机发出的噪音更小，燃油更经济，内部更宽敞，这些优点对于中国这个飞行大国来说非常具有吸引力。三、阅读下面的文言文，

11、完成11-14题。何腾蛟，字云从， 贵州黎平卫人。 天启元年举于乡。 崇祯中授 南阳知县。地四达，贼出没其间，数被挫去。已从巡抚陈必谦破贼安皋山斩首四百余级又讨平土寇益知名。迁兵部主事，进员外郎，出为怀来兵备佥事，调口北道。才谞精敏，所在见称。遭母忧，巡抚刘永祚荐其贤，乞夺情任事。腾蛟不可，固辞归。服除，起淮徐兵备佥事。崇祯十六年冬，拜右佥都御史，代王聚奎巡抚湖广。时湖北地尽失，止存 武昌，屯 左良玉大军，军横甚。腾蛟与良玉交欢，得相安。无何，良玉举兵反，邀腾蛟偕行，不可，则尽杀城中人以劫之。士民争匿其署中，腾蛟坐大门纵之入。良玉破垣

12、举火，避难者悉焚死。腾蛟急解印付家人，令速走，将自刭，为良玉部将拥去。良玉欲与同舟，不从，乃置之别舟，以副将四人守之。舟次汉阳门，乘间跌入江水。腾蛟漂十余里，渔舟救之起，则汉前将军关壮缪侯庙前也。家人怀印者亦至，相视大惊。觅渔舟，忽不见。远近谓腾蛟忠诚得神佑，益归心焉。后李赤心弃湘潭而去，腾蛟乃入居之。清兵知腾蛟入空城，遣将徐勇引军入。勇，腾蛟旧部将也，率其卒罗拜，劝腾蛟降。腾蛟大叱，勇遂拥之去。绝食七日，乃杀之。（选自明史何腾蛟传，有删节）11.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（ ） A贼出没其间，数被挫去 挫：挫败 B舟次汉阳门，乘间跌入江水 次：依次 C才谞精敏，所在见称 谞：

13、才智 D远近谓腾蛟忠诚得神佑 谓：认为 12.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）A已从巡抚陈必谦/破贼安皋山/斩首四百余级/又讨平土寇/益知名 B已/从巡抚陈必谦破贼安皋山/斩首四百余级/又讨平/土寇益知名 C已从巡抚陈必谦/破贼安皋山/斩首四百余级/又讨平/土寇益知名 D已/从巡抚陈必谦破贼安皋山/斩首四百余级/又讨平土寇/益知名13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A何腾蛟为政有能。在平定贼寇中多次建功，得到朝廷提拔，所到之处都受人称赞。 B何腾蛟谨守孝道。为母守丧期间，巡抚刘永祚打算向朝廷推荐他，未能改变他的意愿。 C何腾蛟坚守气节。在被叛军押解途中，找机

14、会投水寻死；被俘后绝食以表其志。 D何腾蛟一心为民。左良玉发动叛乱，他听任百姓到官署躲藏，因此叛乱过后，百姓更加归附他。唐山市20142015学年度高一年级第一学期期末考试语文试卷甲卷第卷（共111分）题号四五六七总分得分四、（24分）14.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)腾蛟不可，固辞归。服除，起淮徐兵备佥事。（5分）译文： (2) 令速走，将自刭，为良玉部将拥去。（5分）译文： 古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首宋词，完成15-16题。（8分）长相思·山驿 万俟咏 短长亭，古今情。 楼外凉蟾【注】一晕生， 雨余秋更清。 暮云平， 暮山横。几叶秋声和

15、雁声， 行人不要听。【注】蟾，蟾蜍，代指月亮。15.前四句描写了怎样的一幅画面？请简要分析。（4分）答： 16.联系全诗，分析作者为什么有“行人不要听”的感慨。（4分）答： 名篇名句默写（6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经·氓中为告诫女子不要同男子沉溺于爱情，用斑鸠来起兴的诗句是：“ ， 。” （2）屈原的离骚中用方枘和圆凿不能相合的道理，表达“道不同，不相与谋”的思想的句子是：“ ， 。” （3）苏轼的赤壁赋中“ ， ”两句箫声尾声的凄切、婉转、悠长。五、文学类文本阅读（20分） 阅读下面的文字，完成18-21题。流动的胡杨 申尊敬 此刻，我站在塔里木河畔，

16、眼前是连天接地的天然胡杨林。面对这些活了一千年照样生机勃发，死了一千年依然昂然挺立，倒了一千年居然枯而不朽的树中杰烈，心头热烘烘的，好像有千言万语要奔向喉头。然而，我一句话也说不出，就这样痴痴地瞅着它们的奇美身姿，心里只有感动和震撼。 秋日里，阳光下，无数胡杨的每一个枝丫都挂满太阳，每一片叶子都闪着金光，黄得透亮，美得醉人。秋风瑟瑟，树叶沙沙，胡杨的无数叶片，宛如金色的蝴蝶翩翩飞舞，又似乎在合唱一曲欢快的“秋歌”。送别了灿烂的秋天，它们将迎来冷峻的严冬。但我相信它们也知道，“冬天来了，春天还会远吗？” 在中国的2000多种乔木中，胡杨活得极为艰难。塔里木盆地是全球的极旱区，年降雨量最低时只有四

17、五毫米，胡杨会把根扎到地下10多米处去汲取养料，所以，它们能在零下四十多摄氏度的严寒中傲然挺立，在地表六七十度的酷暑里意气风发，但它们无怨无忧，“给点阳光就灿烂”，在风沙中使劲儿把自己变强变大，个头最高的有30多米，块头最大的有几抱粗。见到这样的生灵，上帝只怕也要躬下身来。每一棵胡杨都会把自己修炼得全身是宝。成片的胡杨为人们遮风挡沙，独生的胡杨可以固牢一亩沙地，胡杨的树叶是牛羊的好饲料，“胡杨泪”是食用碱和制肥皂的好原料，据说还可入药。绵长的木纤维是造纸的好原料，枯枝是上好的燃料。胡杨木耐水抗腐，千年不朽，又是上等的建筑和家具用材。古楼兰国、尼雅国的君民，还有后来的塔里木人，从生到死都离不开胡

18、杨。为什么那么多人赞美胡杨？为什么那么多人从内地跑来争先恐后与胡杨合影？因为胡杨苍然以形，雄强以神，健旺的阳刚美、英雄气，满足了无数人和平年代的英雄情结。诗人赞道：“峥嵘胡杨万古存，大漠英雄中华魂。”“铮铮铁骨万年铸，不朽品质万年颂。”看到那么多胡杨在那么严酷的环境中卓然挺立，茁壮成长，许多人豁然顿悟，割断了尘世间的万千愁丝恨缕，消极萎靡之态灰飞烟灭，通体注满了正能量，奋然转身，昂然奔向社会人生大舞台。在塔里木盆地，有一个群体，不是胡杨，却胜似胡杨，他们是流动的胡杨，不灭的大漠魂。他们都穿着一身耀眼的红衣服，近看像一把把燃烧的火炬，远看如一团团吉祥的彤云。这些“流动的胡杨”来自五湖四海，他们有

19、一个共同的名字叫石油人。60多年来，他们的身影一直在胡杨林内外跃动。山地勘探队是一支苦上加苦的队伍，山羊上不去、老鹰不光顾的地方，他们得抬着沉重的钻机，爬上去打眼放炮，“天当被子地当床”的老故事，在新时代，在天山深处和昆仑山上依然时常上演，有些人每天工作吃住在海拔3700多米的雪线上，但没有人因为这奇苦大累发牢骚说怪话。在天山第一高峰托木尔峰脚下的一个工区里，我问一位从四川来的山地队民工：“苦不苦？”他嘿嘿一笑，有些腼腆地说：“苦也不苦，习惯了。就是想家，想娃儿。这里的山太大了，信号质量太差，想给家里打个电话都困难。” 石油人与胡杨日日为伴，精神相通，已经把胡杨当成亲密的战友。有些石油人死后就

20、葬在胡杨身边，化为永远的胡杨。戴健，一位1956年毕业于西北大学地质系的湖湘才女， 1958年8月18日，在塔里木的土格尔明山考察时，被突然袭来的洪水卷走。戴健牺牲时，只有24岁。噩耗传到克拉玛依，正在那里视察的石油部长余秋里望着美丽的戴健英姿勃发的遗照，双手发颤，流着泪说：“娃儿可惜，娃儿可惜啊！”戴健牺牲后的第二年，塔里木盆地的第一个油田依其克里克油田横空出世。每年清明节和党的生日那几天，常有一批批石油人专程从各地赶到戴健遇难的小山沟，采一束山花，敬献给先烈。人们惊奇地发现，不知什么时候起，“健人沟”碑旁的一片小洼地开始“咕嘟咕嘟”冒原油，油量不多，但昼夜不息。山风吹拂，油香轻扬，伴着烈士

21、的英魂，在广袤的大漠长空翩翩起舞。（选自北京文学2014年第5期，有删改）18.胡杨主要具有哪些特点，请简要概括。（6分）答： 19.理解画线句子的含意。（4分） 见到这样的生灵，上帝只怕也要躬下身来。 答： 有些石油人死后就葬在胡杨身边，化为永远的胡杨。 答： 20.第段画线句子有何作用？（4分）答： 21.本文带给你哪些人生启示？（6分）答： 六、（7分）22.提取下面这句话的主干。（3分）电视连续剧亮剑中表现出的面对强敌，一定要迎难而上的亮剑精神，是中华民族反抗强敌入侵时，个人品格与民族一直高度凝聚的生动写照。答： 23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴

22、切，逻辑严密。没出不超过15个字。（4分）农谚说“瑞雪兆丰年”，在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所含有的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫。可见， 。雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。 ，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”七、作文（60分）24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）去南极探险，最早到达南极点的是挪威人阿蒙森。他在那里插上了挪威国旗，留下一封信，并且请求第二个到达南极点的人将这封信交给挪威国王，

23、以证明是挪威人首先踏足南极点。第二个来到南极点的英国人斯科特很不情愿替阿蒙森转信，甚至为此深感沮丧。因为他渴望是他第一个留下这样的信，但最终斯科特还是承担了阿蒙森信使之责。而有人认为，斯科特本来可以毁掉阿蒙森的信，换上他自己的信，拔掉挪威国旗，插上英国国旗。假如你是斯科特将做出怎样的抉择？请写一篇议论文，阐明你做出选择的理由，标题自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。唐山市2014-2015学年度高一年级第一学期期末考试语文试卷答案第卷A 卷一、（21分，每小题3分）1.A（B项“谍”应为“喋”，“梵”应读fàn 。C项“创”应读chung，“聘

24、”应为“骋”。D项“劲”应读 jìn “儒”应为“孺”）2.D（“取而代之”，排除别人或别的事物而代替其位置。A项望文生义，“特立独行”形容人有操守，有见识，不随波逐流。B项使用对象错误，“如数家珍”，如同点数家里的珍宝，形容对列举的事物或叙述的事物十分熟悉。C项“谈笑自若”，说说笑笑，跟平常一样，多用在紧急或危险的情况下，可以用“谈天说地”。）3.B（A项，主语与宾语搭配不当，把“团体”改为“场馆”。C项，后一句主语残缺。D项，句式杂糅）4.C（是前文的结论，句“而”对前文形成转折，排除A、B两项，结构相同应连在一起，结构亦相同，应连在一起，“和”字表明应置于之后，故选C项）5.D

25、（ A被，受；B谢，告诉；C信，信物）6.C（应为名词意动用法）7.D（分别是被动句和介宾短语后置句，A项是介宾短语后置，B项是宾语前置，C项是定语后置）二、（9分，每小题3分）8.C（飞机起降时减缓推力来降低噪音最直接的原因不是把发动机装在飞机的内部）9.A（原文有“常规”“一般”限定）10.C（“真正消除声音”说法绝对)三、（9分，每小题3分）11.D（停留） 12.A 13.C（“百姓更加归附他”的原因是认为何腾蛟的忠诚得到了神佑，“一心为民”亦牵强）B 卷一、（21分，每小题3分）1.B（A项“谍”应为“喋”，“梵”应读fàn 。C项“创”应读chung，“聘”应为“骋”。D

26、项“劲”应读 jìn “儒”应为“孺”）2.C（“取而代之”，排除别人或别的事物而代替其位置。A项望文生义，“特立独行”形容人有操守，有见识，不随波逐流。B项使用对象错误，“如数家珍”，如同点数家里的珍宝，形容对列举的事物或叙述的事物十分熟悉。D项“谈笑自若”，说说笑笑，跟平常一样，多用在紧急或危险的情况下，可以用“谈天说地”。）3.D（A项，主语与宾语搭配不当，把“团体”改为“场馆”。B项，后一句主语残缺。C项，句式杂糅）4.B（是前文的结论，句“而”对前文形成转折，排除A、C两项，结构相同应连在一起，结构亦相同，应连在一起，“和”字表明应置于之后，故选B项）5.A（ B被，受；C

27、谢，告诉；D信，信物）6.B（应为名词意动用法）7.B（分别是被动句和介宾短语后置句，A项是介宾短语后置，C项是宾语前置，D项是定语后置）二、（9分，每小题3分）8.B（飞机起降时减缓推力来降低噪音最直接的原因不是把发动机装在飞机的内部）9.D（原文有“常规”“一般”限定）10.A（“真正消除声音”说法绝对)三、（9分，每小题3分）11.B（停留） 12.D 13.D（“百姓更加归附他”的原因是认为何腾蛟的忠诚得到了神佑，“一心为民”亦牵强）第卷四、（24分）14. （10分）（1）腾蛟没有同意，坚决谢绝，回家去了。除去丧服后，得到起用担任淮徐兵备佥事。(“可”“辞”“服除”“起”各1分，句子

28、通顺1分) （2）命令他们迅速逃跑，自己打算自杀，被良玉的部将劫持走了。(“走”“自刭”“去”各1分，被动句1分，句子通顺1分)15（4分）描写了一幅秋天雨后山驿凄清、惨淡的画面。（2分）秋雨过后，天气清冷，远望长亭连着短亭，仰望楼顶的天空，月晕初生，倍感凄凉。（2分）意思对即可。16.（4分）诗人行走在山驿，于羁旅途中，内心孤寂凄凉，（2分）而萧瑟的秋叶声、凄唳的雁叫声更添凄凉之感，让人难以承受，（2分）所以诗人发出“行人不要听”的感慨。意思对即可。17. （6分） （1）于嗟鸠兮 无食桑葚（2）何方圜之能周兮 夫孰异道而相安（3）余音袅袅 不绝如缕每空1分，有错别字该空即不得分。五、（20

29、分）18.（6分）外形、姿态美丽 生命力顽强 用途多样（索取少，奉献多）具有阳刚美、英雄气。每点2分，答出三点即可，意思对即可。19.（4分）胡杨创造了生命的奇迹（1分），所有人都会对它表示敬意（1分）。把石油工人比作胡杨（1分），石油工人像胡杨一样把生命和精神永久地留在了这里（1分）。意思对即可。20. （4分）用壮美的景象烘托烈士崇高、伟大的形象。含蓄地表达对烈士献身石油事业的赞美，歌颂烈士的精神感天动地、永远不朽。每点2分，意思对即可。21. （6分）面对恶劣环境，要顽强乐观，充满正能量。要立志报效祖国，有甘于奉献的情怀。勇于扎根基层，努力实现人生理想。每点2分，意思对即可。六、（7分）

30、22.（3分） 精神是写照。（主语、谓语、宾语各1分）23.（4分）雪能给农业生产带来好处。雪对人有利也有害处。每点2分。七、（60分）24立意提示：承担信使之责是诚信的体现，是对社会契约精神的尊重，是对科学精神的传承；而毁信、拔旗的行为不仅不能使斯科特成为“第一”，反而有可能遭遇“螳螂捕蝉”的境遇，连“第二”也不能被证明。附文言文参考译文：何腾蛟，字云从，贵州黎平府人。天启元年在乡试中中举。崇祯年间授官南阳知县。当地道路四通八达，贼寇在那里出没，多次被打败离去。后来，跟从巡抚陈必谦在安皋山击破贼兵，斩获四百多首级，又讨伐平定当地贼寇，因此更加出名，升为兵部主事，又升为员外郎，然后外放出任怀来

31、兵备佥事，后来调往口北道。腾蛟才智敏锐，所到之处都受人称赞。在他为母亲守丧期间，巡抚刘永祚向朝廷推荐他有本领，请求让他放弃自己的孝心，出来担任职务。腾蛟没有同意，坚决谢绝，回家去了。除去丧服后，得到起用担任淮徐兵备佥事。崇祯十六年冬天，被授予右佥都御史，代替王聚奎巡视湖广。这时湖北地盘大多失陷，只有武昌在手，驻扎着左良玉的大批部队，士兵非常骄横。腾蛟同良玉友好相处，双方能够相安无事。没多久，良玉率兵造反，邀请腾蛟同行。腾蛟没有同意，良玉就以杀尽城中百姓相威胁，士民都争着隐藏到他的官署中，腾蛟坐守在大门口让他们进去躲避。良玉毁坏院墙放了一把火，避难的人们全部被烧死了。腾蛟赶紧解下官印给家人，命令

32、他们迅速逃跑，自己打算自杀，被良玉的部将劫持走了。良玉想同他坐同一条船，腾蛟不答应，就把他放在别的船上，让四个副将守住他。船停留在汉阳门，腾蛟乘机跳入江中。腾蛟漂了十几里，被渔船上的人救了起来，上岸正好就到了汉前将军关壮缪侯的庙前。带着他的官印的家人正好这时也到了，相互见面后都非常吃惊。回头寻找渔船，也忽然不见了。远近各地的人们都认为因为腾蛟为人忠诚得到了神的保佑，从此对他更加归附了。后来李赤心舍弃湘潭逃跑，何腾蛟于是进去暂停。大清兵得知何腾蛟进入这座空城，就派遣将领李勇引兵进城。李勇过去是腾蛟部下的将领，他进城后就率领他的士兵围住何腾蛟行礼，劝何腾蛟投降。何腾蛟破口大骂，李勇于是把他劫持走了

33、。何腾蛟绝食七天，大清兵只好杀了他。 突围，从单一的道德判断思维中突围 一一评唐山市2014年9月一2015年2月学期末高一作文试题导向 唐山车轴山中学语文工作室 徐 江 一、突围，从单一的道德判断思维中突围这个标题揭示了当下中学作文的某种现实。唐山市2014年9月一2015年2月高一期末作文试题表现了命题人深远的目的、恳切的提醒和热诚的期望。试题是这样的：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 去南极探险，最早到达南极点的是挪威人阿蒙森。他在那里插上了挪威国旗，留下一封信，并且请求第二个到达南极点的人将这封信交给挪威国王，以证明是挪威人首先踏足南极点。第二个来到南极点的英国人斯科特很不情愿

34、替阿蒙森转信，甚至为此深感沮丧。因为他渴望是他第一个留下这样的信，但最终斯科特还是承担了阿蒙森信使之责。而有人认为，斯科特本来可以毁掉阿蒙森的信，换上他自己的信，拔掉挪威国旗，插上英国国旗。假如你是斯科特将做出怎样的抉择？ 请写一篇议论文，阐明你做出选择的理由。标题自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 一般来说中学老师和中学生都会觉得此题很简单，没有什么值得考的考点。因为一般中学生都会很容易地作出正确选择一一接受阿蒙森的委托，摒弃“毁信拔旗”的想法。而且都能从“诚信”、“实亊求是”、“合作”等角度提出为什么选此弃彼的正当理由。甚至有人会说成绩拉不开档次，

35、好学生施展不开拳脚。这是可以估计到的。 其实，不是拉不开档次，不是好学生施展不开拳脚。此题恰恰考这些好学生是只有“一下子”还是真有“两三下子”。 我认为上边提到的立意是人人皆知的答案，充其量只能算底线性答案。命题人的出发点显然是有意考察我们当下语文课教学思维品质的高低。尤其是从作文方面看，我们有多少学生能自信地超越这种最基本但也是最低思维的选择，馳骋自己的想象，把自己置身于南极点上，面对阿蒙森的请托信，从“毁”与“接”两个方面有个性化思考认识，写出情感与理性的搏奕。特别是要考察那些较优秀的学生，如果他们不能从思维的深处超越他人，也在考场中大谈“诚信”、“实亊求是”、“合作”这些底线性道理，那么

36、，这就充分显示出当下语文教学是多么失败！没能把有潜质的优秀学生教优秀！尽管我们高喊着应试的口号，但被教者没有被教出过硬的应试能力。 作这样的考察目的，是提出怎样从教的角度为学生应试开拓思维视野，培养他们解决现实问题之能力。因为考作文，并不仅仅考察学生能写篇什么样的文章，从根本上说是考学生做人做亊做文章的综合素质。 一道好的试题应该是社会现实给人们提出的思考题。 唐山市高一这道作文题并非是闭门造车杜撰的试题，它有现实根据。“毁信拔旗”的说法就出于课堂上学生之口，我们的老师不把这种问题当问题，这表现出师生的思想出了相同的问题。巧得很，我可以为该题找到可稽之案例。全国语文教学大赛某老师执教讲伟大的悲

37、剧，他获得了一等奖。就是在他的获奖课堂上，就有学生说：斯科特本来可以“毁信拔旗”，但他没这样做，所以，他伟大。我们的学生用这样龌龊的想法来讨论伟大，我们的获奖教师对此不予否定，甚至表示欣赏。该获奖教学的实录还在某杂志公开发表。从这样的现实出发，出这样一道题，看一看我们当下更大范围的老师和学生怎样认识，这很值得注意，很有启示性。 诚然，从应试讲，我们的学生大多知道正确的选择是什么，但基本上是从道德标准作判断的。不否认这是一种判断的标准，可是，我们学生的应亊和应试不能止于此。还应该从理性思维方式上会作判断，使自己应亊与应试的视野广阔一些。应试，本来就是学生很重要的应亊。 二、教学生从单一的道德判断

38、思维再迈上一个台阶 这道作文题还有更阔远的思维空间供老师和学生去神遊。 1、我们是否应该让学生知道：从选言思维看，试题内的两种选择是不相容性质的选择项。 是接受阿蒙森的请托还是“毁信拔旗”？在这两种可能的选择中，它们是不可以共存的选择，可以说是水火不相容的，二者不可兼得。有这种思维，可使学生在现实中提高选择的警醒性，不要盲目选择，谨防错选，一失足成一生恨。 2、我们是否应该让学生知道：试题面对同一对象提供了两种矛盾的认知或做法让考生选择，考生凭什么法则判断其是或非。 作为对亊物的判断，以此试题可教导学生树立这样一种明确的意识一一在同一时间，从同一方面，对同一对象作出两个相互矛盾的认识或采取两种

39、相互矛盾的做法，我们不能稀里马虎地都予以认同，它们之中必有一错，要有鉴别。不能像2014年夏季高考时，面对两种矛盾的做法一一比赛中讲“游戏规则“ 与不讲“游戏规则”一一的选择，大多数人偏偏选择不讲“游戏规则”，不会分辨是与非。 3、我们是否应该让学生知道：做一点儿条件预测，用假言思维去想象一一如果接受阿蒙森的请托会怎样？如果“毁信拔旗”又会怎样？ 西方哲学家波普尔教导人们面对一件亊情，要学会自设条去预测它的可能存在，这是人应该具备的基本生存智慧，他说一一应该知道“在条件C下，有E。”用我们平常所说的话来表示这样的估测判断就是一一“如果，就会。” 如果“毁信拔旗”，那么斯科特就失去了做一位科学探

40、险家的资格，他一生都会为此而纠结，背上沉重的精神十字架，不会是快乐的。因为天知、地知、上帝知、他自己知。 如果“毁信拔旗”，他就别再指望别人会把的信物保存下来。 如果“毁信拔旗”，他不但得不到第一，而且会丧失他是“伟大的第二”之证据。 相反，会怎样呢？ 如果接受阿蒙森的委托，他不但得到挪威人的感谢，还将嬴得世界人民的敬仰。 如果接受阿蒙森的委托，他有铁的证据证明一一他是南极第一位继往开来的信使，是“伟大的第二”。 如果接受阿蒙森的委托，他将开启人类南极合作探险的伟大亊业。 4、我们是否应该让学生知道：类比推断会拓展议论文的境界。 由“毁信拔旗”而引发类似螳螂捕蝉的联想，由此而论将祸及南极合作探

41、险亊业。 5，我们是否应该让学生知道：从联系思维看“阿蒙森的信一一斯科特的接受行动”这是一个坚固的宝贵的互证链。 阿蒙森的请托信与斯科特的接受行动，是相互依存的关系，紧密联系在一起。 6、我们是否应该让学生知道：如何以一个普遍认可的公理为大前提，而后提出自己的问题，并以前边的公理为基础，推导出自己所关注问题的答案。 这是写有分析的文章。所使用的分析方法分以下三步程序来论证： 第一步，先提一个为社会公认的常理一一“社会合作，使得对于所有人来说，过一种更好的生活成为可能”这是一个公民应遵守的社会契约。 第二步，提出要论证的问题一一斯科特作为一个文明的公民在对待阿蒙森请托亊件上坚守了合作契约。 第三

42、步，得出结论一一斯科特精神将会使人类合作探索南极成为“好的生活”。 这样一步一步有理性地推导，每一步再配以相应的论证。比如，前不久，俄罗斯一艘南极科考船在南极陷于冰冻之中，中国科考船“雪龙号”馳援，并险些也陷于冰海之中，后经努力，大家都平安脱险。“雪龙号”的行动就是斯科特精神的延续，这种延续传承是人类南极科考取得大发展的保障。 学生只会写“观点十例子”的文章，面对这一亊实，我要问中学老师，你给学生教过类似的分析方法了吗？ 7、我们是否应该让学生知道：从斯科特接受请托这一特殊亊件中，应该归纳一个什么样的一般道理。 斯科特渴望他能成为第一位踏足南极点的科考探险家，但没有成功，他很沮丧，对阿蒙森的请

43、托在情感上是排斥的。但是，他没有拒绝。最终还是接受请托。 由此可归纳出一一人能夠担当不情愿的但又需要担当的正义亊情所表现出来的理性，更显示其人格的伟大。 当然，还要教学怎样归纳。 看！这样一道作文题至少涉及这么多的理性思维方法，这是中学语文老师应该会教的！ 三、写出具有新意的应试文章 当有了上述思维教育之后，便有可能写出有超越性的作文了，下面这些题目还是很有示范性的： 1、“毁”与“接”两面看 2、要珍惜宝贵的互证链 3、斯科特穿越时空对我们的告白 4、后来者的誓言：不要让“阿蒙森”失望 5、在情感排斥中持守着令人敬仰的理性 这些作文题目都是很有思维值的，题目也很醒目。比如，斯科特穿越时空对我们的告白就是一个很有想像力的题目，可以多种方式成文，特别适合高中生来写。诸位语文老不妨与你的学生再做一做这道期末考试题。下面我就试着写一写