初一学生学习计划表

1、初一学生学习计划表篇一：七年级学习计划安排表七年级学习计划安排表按照住宿学校标准6: 00起床+整理7: 30早操，晨练8: 45早饭9: 20早自习10: 00第一节课11: 45课间10分钟12: 55第二节课13: 40大课间14: 00第三节课15: 45课间16: 55第四节课17: :40开始午休14: 00第一节课14：45课间15: 55第二节课16: 40课间17: 50第三节课18: 35结束全天课程（自由支配时间）19: 15晚饭20: 45夕会21: 00第一节晚自习22: 45休息23: 55第二节晚自习24: 40结束（自由活动、洗漱、整理）22: 10宿舍熄灯小升

2、初后，接下来便是初中的学习。初一学习如何计划初一学习计划如何制定初一学习计划怎样安排这便成了小升初学生及家长们的困惑。关于如何计划初一的学习，中考小编整理了一些相关信息，供大家参考。一、初一学习如何计划：初中的学习规律。一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在（百分制）数：98-100,外：95-98,语：88-94。二、初一学习如何计划：初一学习谨记要点。中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看由，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜

3、力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。提高效率方面：有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百

4、花齐放”。第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15炷要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张，其实不用害怕，不要紧张。第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行复习的.1 .全面复习的基础知识。2 .详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3 .分版块复习。做到同中有异，异中有同。4 .专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。四、初一学习如何计划：学习方法的把握。1、“循序渐进”一一就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重

5、基础，切忌好高鹫远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、理论方法等），为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。2、“熟读精思”一一就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提生问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，

6、不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习；复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力；对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。3、“自求自得”一一就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作

7、业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。4、“知行统一”一一就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。五、初一学习如何计划：具体学习计划。1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找生这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写由这节的内容提要；3、找由这节的重点与难点；4、找由课堂上应解决的重点问题。2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是

8、要听好课，听课应做到:1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”c3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系

9、，理由头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。5、课后复习。(1)及时复习；(2)计划复习；(3)课本、笔记和教辅资料一起运用；(4)提高复习质量。六、初一学习如何计划：结语。初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划初一学习计划如何制定初一学习计划怎样安排这些问题，不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法，初中的学习便能应对自如。1、早读课按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真搞懂并订正第一次做错的作业。3、每天抽由两个小时把今天上的

10、课程认真复习、巩固具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找由错误原因并加以纠正。7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查,如此反复。8、每个同学都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高。1、早读课

11、按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真搞懂并订正第一次做错的作业。3、每天抽由两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目

12、进行分类归纳，找由错误原因并加以纠正。7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。8、每个同学都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高。1.课前预习、课后复习。小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习能力提由了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议，学习前制定学习计划，认真预习，在课堂上专心听讲，在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。2,不懂就问，注意“火候”。雷老师认为，学生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并

13、非一碰到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思考，再请教别人。优秀生在学习上大多注重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。3,勤翻字典。专家指由，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小学生的依赖性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早纠正过来。篇二：中学生学习计划表很全面中学生学习计划表（1）中学生学习计划表（2）篇三：初中生学习计划表初中生学习计划表1 .每天6:10起床.打开收

14、音机边听英语，边洗漱吃饭2 .到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西.3 .充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法.4 .中午要有午睡习惯，大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3-5首古诗.同学，贵在坚持不懈！5 .在校10分钟的课间里，最好不要再想着生去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决.6 .放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习.7 .初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上.8 .到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题学习方式：

15、对于语文，我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了.关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！这

16、一点致关重要!去年中考我考了117,也是粗心所以对于理科，做完了都要检查.检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点：切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样）,学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及

17、正确率.这全依赖与课外培养.物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从莫个角度所，物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）.这样题型会相对灵活，但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不

18、给.答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好.历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试学习地理同样是课外的积累，我个人推荐中国地理杂志一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助.1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以

19、预习应做到：1、粗读教材，找由这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写由这节的内容提要;3、找由这节的重点与难点;4、找生课堂上应解决的重点问题。2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，

20、不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理由头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用；(4)提高复习质量。篇四：初一新生如何准备一份有效的学习计划初一新生如何准备一份有效的学习计划新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，怎样制定学习计划呢一份好的学习计划大致包括五方面的内容。建议参考如

21、下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找生这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写由这节的内容提要；3、找由这节的重点与难点；4、找由课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、

22、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理由头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。初一新生如何准备一份有效的学习计划（2）来源：E度教育社区XX-08-1715:33:24标签：初一新生学习计划预习功课制定计划怎样制定计划，确立学习目标呢一份好的计

23、划目标包括二方面的内容。一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找由学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中我由规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用&

24、quot;好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信

25、心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提由经过努力能够达到的目标.明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：”今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢哪些方面要有进步如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背由来，等等。初一新生如何准备一份有效的学习计划（3）来源：E度教育社区XX-08-17

26、15:33:24标签：初一新生学习计划预习功课制定计划科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找由每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，

27、因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。止匕外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进行时间安排时，还要注意以下两点：1、要突生重点也就是说，要根据地自我分析中提由的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时间计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么

28、时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"V"o根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。新初一学生学好语文的十大习惯文章作者：若萱来源:E度教育社区XX-08-1714:37:45标签：新初一学生学语文学习方法对初一学生来说，哪些是语文基础怎样打好语文基础呢这个暑假结束之后，有很多的小升初孩子开始进入新的初中学校学习，对于新初一能否快速的适应初中的生活呢初中的生活和小学有什么区别呢下面一起来看看如何做好小升初衔接，如何学好新初一语文进入新初一年级，课程难度大幅提高，学习方法也与小学有较大差距。同学们要从小学“保姆式”的管理

29、和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。同时，还存在着心理过渡的问题。针对以上问题，为了帮助孩子尽快适应初中的学习生活，给大家提由了以下建议：第一，抓好起始阶段，古语说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”良好的开端是成功的一半。思想上会高度重视，善于思考，勤学好问，一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础。第二，丰富充实自己，在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，特别是要积极参加各种活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。第三，养成良好习惯，大家常常谈论“学习”，即“学的习惯”。人生的每一天，你们都要学习新的事物。实际上，语文是一门趣味

30、无穷的学科。这种趣味，很大程度上来源于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说，这些，都值得去学习。相关链接：语文教学大纲指由：“字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要人仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。”这包含了最基本的学习内容和最重要的学习方法。新初一学生学好语文的十大习惯（2）文章作者：若萱来源:E度教育社区XX-08-1714:37:45标签：新初一学生学语文学习方法学会写字汉字是记录汉语言的符号，不能正确掌握和运用汉字，就不能准确地反映思想，记载经验，传播信息。而且在近几年中考中，字如果写得不规范，也会被扣掉分数，因此，对同学们在初中

31、阶段要掌握的汉字要求是：1、在小学的基础上扩大识字量，达到3500字。2、书写清楚，匀称，整洁。3、不写错字、别字。为了达到以上要求，可采用下列方法：手边不离工具书。从写字的基本功做起。认真消灭错别宇。这项训练就要求同学们每天尽量用钢笔书写一页原稿纸，内容可以抄课文，最好是要求背诵的古诗文，成语，佳句。既练了字，又加深了记忆。如果家长有时间可以监督完成，每天签字民。这样过一段时间后，根据孩子的具体情况，现增删或调换。学会说话许多孩子不重视说话训练，认为“中国人虽不会说话”，认为考试只考笔头，不考口头。其实，学习说话对于全面发展同学污染语文能力，促进智力开发，都起着重要作用。在学校让孩子课堂上说

32、话机会和时间毕竟有限。所以如果家里条件允许的话，家长在家里多和孩子沟通，交谈。并尽量帮助孩子做到：1、增强信心，消除杂念，多在公众场合由头露面，多在大伙面前讲话。2、养成良好的发音习惯，把每个字、词、句都毫不含糊地清清楚楚地送到听者的耳朵里。3、想得清楚才能说得清楚。人们在说话时，一般都是先想后说，或者边想边说。想就是组织内部语言，思考“为什么”“说什么”考虑说话的意向和要点。“想”得好，是“说”得好的前提。4、努力去掉不必要的重复，去掉与心中无关的话语，去掉自己习惯使用而又与内容毫无关系的口头语，如“这个”、“那个”、“反正”、“嗯”、“啊”之类。这样，话就会简洁。5、理清思路和线索。这是在

33、说话前就要相好的，包括中心和说话的顺序。切勿求全求多，力求中心明确切勿东一句西一句，力求层次清晰。这样话就说得有中心，有条理。学会自己学习课本知识是语文的基础，打好基础才能更好地学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题国，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看得透彻了、明白了。为了巩固知识，同学们最好在课下做一些练习，知识才会掌握更牢固。

34、这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。新初一学生学好语文的十大习惯（3）文章作者：若萱来源:E度教育社区XX-08-1714:37:45标签：新初一学生学语文学习方法学会读书和积累刚从小学进入初中的孩子有不少不会读书，认为读书就是念字。因此有必要下一番功夫。1、在这里推荐的初一学生尽量读的书籍：钢铁是怎样炼成的鲁宾孙河流记成语典故繁星春水西游记爱的教育昆虫记伊索寓言童年同学们也可以自己选择一些自己喜欢读的书，尽量好读书，读好书。2、积累，每天同学们尽量背篇五：初中生学习计划表初中生学习计划表目标：能够适应初中不一样的学习生活，合理运用时间，提高学习效率，争取各科考试都能向进前。行动要求

35、：一、在学校做到认真听课，做好课堂笔记，课堂笔记记录方式二一格式，便于复习；用小记录本抄记英语单词和短语，做到时刻进行多背记英语单词。二、在家从放学后，吃完晚饭记起，时间必须在3个钟内完成，9点30分钟之前，之后休息；改变玩耍莫费的时间，认真地扎实地做到，在家做到一复习、二作业、三预习、四阅读，家庭学习计划如下：星期一：认真完成作业，翻阅语数英的课堂记录笔记，做英语的课外阅读题，将错题记录下来，找由自己错的原因。完成这项以后，再做一些语文有特色的阅读理解题。星期二：完成作业，把各科笔记看一遍，做英语题目，记录错题。再仔细复习数学，在完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。星期三：将学过的英语

36、课文读一遍，完成作业翻阅笔记，完成英语课外阅读，积累错题，并将所有题目翻阅一遍，遮住答案再做一遍，检查对错。星期四：完成作业，将各科笔记看一遍，按例完成练习，并记录错题，将政治，历史，地理，生物，美术系统复习一遍。星期五：先把一周的知识都看一遍，再完成作业。（由于周末作业较多，所以先复习，再用大量时间完成。周末两天：阅读课本，翻看笔记，参加课外兴趣班。这就是初中的学习计划，希望今后能够按照计划严格的学习，使初中生活有规律的进行。篇六：初中生学习计划表初中生学习计划表XX年2月1日初中生学习计划表文章简介：1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要课堂

37、学习是学习的最主要环节，文章初中生学习计划表正文开始>>1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，莫种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中注意听。心理学研http:/yingyong/究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和

38、调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“

39、好记性不如烂笔头”都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。2、合理安排时间，有计划地进行学习时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。(1)几个需要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系这里，家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系:首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力

40、充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动（包括“玩”）也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主

41、次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这,一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好；光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利；即便是通常被认为是“副

42、课”的历史、地理、生物http:/yingyong/等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。(2)遵循记忆规律安排学习遗忘呈现由“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘少了，需要复习的时间也较短；如果第三天复习了，第四天遗忘得就更少了。总之，遗忘呈现由“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置

43、的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付由更小的努力。分散学习。“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当天晚上集中复习一小时，加以巩固；另一位同学当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第四天复习10分钟,一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习的道理，家长

44、可以指导孩子采用“卡片”复习的方法。例如复习英语单词，把卡片分为左右两边（或正反两面），分别写上中文词义和英语单词，然后自制七个袋子（或信封），每袋内放置一周中莫一天应复习的卡片，复习时,用手遮住一面，回忆另一面的内容。当天复习以后，就放入隔天的袋里，以此往复有规律地交替复习，效果十分明显。其他如数学公式等各种知识均可用卡片来进行复习。过度学习。我国著名科学家茅以升在83岁高龄时，仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位，别人问他有什么好的记忆方法，他回答说；“说起来很简单：重复！重复！再重复！”在学习中，我们都有这样的体会，我们记忆莫些内容，到刚能勉强背诵时就停止了学习，结果过了不久就不会准确回忆。

45、如果能“一豉作气”，再多学几遍，效果就大大提高；而且这样熟练的记忆，保持时间也特别长久，这就是“过度学习”（一般而言，过度学习保持在50%-100喊围内。举例子说，背诵一首唐诗，如果用十遍刚好能基本背由，那么最好能再读3-6遍，这样就能烂熟于心，倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。篇七：初中生周学习计划表1学习计划表记得你的座右铭：爱因斯坦说："人的差异产生在业余时间。"记得你的人生方向：记得你的口号：相信别人能够做到的，自己就一定可以做到。今天是年月日，结束时间为月日。找准人生方向，对成功说“Soeasy”。你的态度，而不是你的资质，将决定你将来的成就

46、。XX年全国各省高考状元学习方法第一部分应用篇第一计望山走路-高效学习从明确目标开始第二计战略规划-合理计划是高效学习的保证第三计因人而异-充足的时间是学习的前提第二部分实践篇第九计万木之本-重视课本第十计重中之重-做题不是目的而是手段第十一计灵丹妙药-建立错题本第三部分心态篇第二十二计自我认识-人贵在自知之明第二十三计乐观自信-发挥潜能、超越自我第二十四计培养兴趣-兴趣是可以培养的第四部分科目篇第二十八计语文学习方法-有付由就有回报第二十九计数学学习方法-变成"文科"来学第三十计英语学习方法-短期内突破成绩第一部分应用篇学习可以比作打仗，为了达到更好的学习效果，必须有自己

47、的战略和战术，应用篇就是从战略角度来指导大家如何更有效地学习，一共八计。学习三十六计一高考状元学习方法简介首先，明确目标、制订计划、合理安排时间可以给自己建立好空间和时间的二维框架，一切尽在其中，一切尽在掌握之中，按照这三计的要求去做，就可以把自己有限的时间用在实现学习目标的每一步骤上，不会浪费一分一秒。其次,预习、抓住课堂、科学记笔记、有效复习这四个方法是学习的一个完整系统过程，缺一不可。如果自己成绩不理想，是不是其中的莫个环节做得不好。最后，注重归纳总结，这是应用篇中最重要的一个战略指导思想，它贯穿于学习的四个环节当中，也是后面战术方法的核心，是学习的灵魂，同学们在学习的过程中要时刻提醒自

48、己思考、归纳和总结。第一计望山走路-高效学习从明确目标开始"计"从何来尽管每个人对成功的看法不一样，但是有一点很肯定，即成功就是达到既定的有意义的目标。没有目标，就无所谓成功；没有目标，做任何事情都难以成功。高考亦是如此，盲目的学习要不得，策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会有动力，有了动力才能够前进。当我们在学习中有了明确的目标，并能把自己的学习与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离，我们的学习成绩就会得到维持和提高，就会自觉地克服一切困难，努力达到学习目标。因而我们在学习的过程中心怀目标，充满激情地去学习，考试一定会取得满意的成绩。状

49、元案例河南省文科状元李昶求学的长路，如同漫漫的山阴小道，风景目不暇接。但我想求学必先明白求学之目的，确定求学之信念。教育家蔡元培先生对学生有三大告诫：抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友。学习时若无一个大目标，只能困于书山之中而泯然书奴耳。无论是心忧家国天下，欲使寰宇大定，四海清一，还是欲崇和尚中，止于至善，抑或上下求索，探幽发微，一个人的人生观、世界观起了很重要的作用。你只有明白了学习的目的，才能有一种不畏困难、至大至刚的浩然之气，才会让学习过程始终充满渴望与坚定。广西文科状元林丽渊我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不堪要放弃的时候，我想到了我的梦想；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦想在告诉我逃

50、避可不行；当我获得小成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢有梦想就有动力，这个目标要符合自己的情况。老师打过一个比喻：目标就如树上的苹果，如果你伸手就够得着，那它就太低了。如果你得跳起来，并拼命跳起来才能抓得住，那它就是最理想的。安徽省高考文科状元司玉洁我觉得我也就是个很普通的学生。我最大的优点就是比较有毅力，不会轻言放弃。我确定了一个目标，就会克服一切困难，坚持去完成它。我想，就是这种对目标执著的劲头,让我更容易在考试中取得好成绩。广东省理科状元卢晓宇针对高考，我想谈的最重要的一点就是：设定目标并正确地对待目标。既然决定了要积极面对高考，就应该给自己确定比较具体的目标，来驱动我们自己前进，并指引

51、前进的方向。一方面，古语云：”法乎其上，得乎其中；法乎其中,得乎其下。"这就是告诉我们用较高的标准要求自己，才能取得满意的结果。另一方面，我们的目标应该定在自己的最近发展区内才是最适合自己的，而不是高得不切实际。总之,确定目标的过程是辩证法的又一次完美运用。实际运用如何设定自己的目标？1 .作为一个即将高考的学生，其目标最终要落实到分数上。例如，你若有自己向往的大学，你可以查到这所大学往年的录取分数线，比这要高的分数就是你的目标；如果你想提升自己的成绩排名，在你前面的同学的成绩就是你的目标；为了不让家人和老师失望，他们希望你要到达的分数就是你的目标2 .确定在多长时间内达到各科的学习

52、目标。这需要进行客观仔细的分析，而不能凭空想象。具体做法：找由自己各科已经做过的题目和试卷，对所有错题进行归纳和总结，分析由哪些错误是能够在短期内克服的，例如由于记忆不牢而发生的错误、由于粗心大意而导致的错误等；哪些错误是需要经过较长时间练习才能克服的，例如解题思路的训练、作文素材的积累、英语语感的培养等；哪些错误是认为自己没有办法克服的：例如从小自己的语言能力或者逻辑思维能力就不强，提高这一点不容易，而且也没有兴趣和动力去改变，另外大致估算一下每类错误所占的比重。这样就可以大致确定一个科目能够提高的分数，以及提高分数所需的大致时间期限。3 .不断调整自己的目标。也许你一直向往清华北大、一直想

53、能排名第一，但是根据第二步的分析，如果这些科目经过努力仍无法提高的话，就应该调整自己的目标，否则不能实现的目标会使你失去信心，影响学习的效率，因此有一个不切实际的目标就等于没有目标。一位名人说得好："生命的要务不是超越他人，而是超越自己。"所以大家一定要根据自己的实际情况制定目标，跟别人比是痛苦的根源，跟自己的过去比才是动力和快乐的源泉，这一点不光可以用在学习上，在以后的生活和工作中都用得着，希望同学们好好体会这个道理，这对你们的一生将会产生积极的影响。4 .对目标进行细化。把大目标分成若干个小目标，把长期目标分成一个个阶段性目标，最后根据细化后的目标制订学习计划。另外，由于每科都有自身的特点，所以必须针对每一科目制订各自的细化目标。5 .确定了目标、制订了学习计划并且执行了计划后，若阶段性目标顺利实现了，则继续进行下一个目标，若没有实现，则要分析原因在哪里，