工程力学(工程分析技术与软件)专业人才培养方案说明

1、工程力学（工程分析技术与软件）专业人才培养方案说明 一、培养目标与规格 本专业培养学生成为具备良好的道德素养、文化素质、社会责任、国际视野，具有扎实的数力基础、实验研究、计算机应用与开发能力，有较强的创新意识与团队协作精神。能在航空航天、船舶海洋等国家重大战略需求领域从事与力学相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、科技开发及管理工作的高素质、多样化人才。 工程力学专业的人才培养规格为研究型人才。方向一，本专业对三分之一以上的优秀本科生实行缩短学制（共六年）的本硕连读（免试直升），即培养高层次力学专门人才（研究生）。方向二，可在航空航天、机械工程、车辆工程、建筑工程、船舶海洋工程等领域从事各类

2、工程对象动静态力学性态理论研究、计算机辅助分析与优化、大型工程软件应用与开发的工程研究人才。 二、规范与要求1、知识架构A1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识要求学生在基础教育所达到的知识水平上实现进一步的提升。A2社会科学学科的研究方法入门知识借助于某一个学科的某些片断，通过短暂的学术探索，让学生接触到这个学科的研究方法，而不是要学生学习经过简化的、较为完整的学科概论或常识。A3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识这些知识应与社会和个人生活紧密联系，有助于学生提高科学素养和工程意识。A4数学或逻辑学的基础知识在基础教育水平之上，进一步培养学生的定量分析和逻辑思维能力。A5掌握本专业所需物理

3、、计算机等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能；A6了解现代力学的知识体系，理解力学学科认识世界的基本思路和方法，正确认识力学作为现代工程学科的重要性和发展能力。A7掌握工程力学的知识体系；A8 掌握力学实验操作、计算机技术在力学学科领域的应用等基本技能，基本的方法；A9 掌握必要的力学实验研究、计算机数值分析的方法。 2、能力要求B1清晰思考和用语言文字准确表达的能力；B2发现、分析和解决问题的能力；B3批判性思考和创造性工作的能力；B4与不同类型的人合作共事的能力，和组织领导能力；B5对文学艺术作品的初步审美能力；B6至少一种外语的应用能力；B7使学生认识到终生学习的必要性，并使学生具有

4、这样的能力；B8在工程力学专业中，应用数学、自然科学的能力； B9在工程领域中应用力学理论知识的能力； B10能够使用力学实验设备和仪器，设计实验、实现实验过程、进行实验分析和数据统计、得到并分析实验结果的能力；B11用专业软件进行程序设计、数值计算，并有书面和口头的报告能力；B12具有大型工程软件应用和开发的综合能力；B13具有多学科协同工作的组织性、条理性和技巧性的学习能力。 3、素质要求C1志存高远、意志坚强，以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝；C2刻苦务实、精勤进取，脚踏实地、不慕虚名，勤奋努力、追求卓越；C3身心和谐、视野开阔，具有对多元文化的包容心态和宽阔的国

5、际化视野；C4思维敏捷、乐于创新，勤于思考、善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题；C5 具有良好的生理和心理素质，能够把握机遇，敢于挑战，并勇于面对挫折和失败；C6 具有良好的职业道德与社会公德,对本专业有责任心与使命感；C7 具有良好的科学素质、文化素质、工程素质和综合素养。三、课程体系构成1、 通识教育课程2、 专业教育课程3、 实践教育课程 4、 个性化教育课程四、学制、毕业条件与学位工程力学专业学制4-6年。实行弹性学制，允许学生在取得规定的学分后提前毕业，也允许延长学习年限，但一般不超过六年。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节，取得规定的学分，德、智、体考核合格，按照中华人民共和国学位条例规定的条件授予工学学士学位。工程力学专业对本系学生（每届12名）实行本硕连读培养模式。学生在本科阶段，除了完成本科生培养要求外，提前修读部分硕士学位课程。本科学业毕业后，免研究生入学考试，进入硕士研究生学习，以六年期限（4+2）完成从学士到硕士的学习。学生修完本专业培养计划规定的课程