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文档简介
1、会计学1威尼斯的小艇威尼斯的小艇(xio tn)说课说课第一页,共20页。威尼斯的小艇威尼斯的小艇(xio tn)教材分析学情分析教学模式板书设计教学设计课堂评价资源开发说课流程第1页/共20页第二页,共20页。一、教材(jioci)分析第2页/共20页第三页,共20页。说教材教材内容:本课介绍了”水上城市“威尼斯独特的交通状况和迷人的异国风光。教学目标:(1)了解小艇的特点及小艇的重要作用。(2)体会作者抓住事物特点描写的表达方式教学重难点:学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法第3页/共20页第四页,共20页。二、学情分析(fnx)第4页/共20页第五页,共20页。在与同学交流时,能大胆
2、发表自己的见解。学情分析(fnx)有较强的阅读能力、理解能力正确认知比喻的知识第5页/共20页第六页,共20页。三、教学模式第6页/共20页第七页,共20页。情境激趣选读探究(tnji)升华情感拓展延伸。第7页/共20页第八页,共20页。四、教学(jio xu)设计第8页/共20页第九页,共20页。(一)情景激趣:采用(ciyng)威尼斯古城的一段视频,将空间的距离缩短,给学生留下鲜明的印象,巧妙地将学生带入愉悦的学习之中。第9页/共20页第十页,共20页。第10页/共20页第十一页,共20页。谁坐小艇做什么事情坐小艇坐小艇坐小艇第11页/共20页第十二页,共20页。第12页/共20页第十三页
3、,共20页。第13页/共20页第十四页,共20页。畅游古老的威尼斯后,阅读威尼斯之夜的资料(zlio),比较他与威尼斯小艇写法上的异同。第14页/共20页第十五页,共20页。五、板书设计小艇的特点小艇的特点 长长 窄窄 深深船夫的驾驶技术船夫的驾驶技术(jsh) 操纵自如操纵自如小艇和人们的关系小艇和人们的关系 密切密切第15页/共20页第十六页,共20页。六、课堂(ktng)评价鲁教版义务教育课程标准实验(shyn)教科书三年级下册 第六单元 我国的世界遗产第16页/共20页第十七页,共20页。学生在有效识字、理解词语的基础上,通过重要词句帮助理解文章,体会其表情达意的作用。对学生的课堂表现,主要以表扬、鼓励等积极的评价为主,采用激励性的课堂语言,从正面加以引导。有教师对学生的评价、学生的自我评价及学生之间的相互评价相结合,加强学生的自我评价和相互评价,促进学生主动学习,自我反思。 运用多种评价方式注重对学生评价的多元和互动突出语文课程评价的整体性和综合性课堂课堂(ktng)评价评价第17页/共20页第十八页,共20页。七、资源(zyun)开发鲁教版义务教育课程标准实验(shyn)教科书三年级下册 第六单元 我国的世界遗产第18页/共20页第十九页,共20页。 课后阅读连接:威尼斯之夜多媒体课件:教师搜集大量图片资料
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