第一章第一节人的由来

1、生物圈中的人生物圈中的人人的由来人的由来作为物种的由来作为物种的由来作为个体的由来作为个体的由来人类活动对环境的影响人类活动对环境的影响结构生理及卫结构生理及卫生生与环境的与环境的关系关系营养营养呼吸呼吸循环循环排泄排泄调节调节本学期的知识网络本学期的知识网络我从哪里来？人类从哪里来？人类是从哪里来的呢？让我们追随科学家的足迹来探究人类起源的奥秘 .第一章第一章 人的由来人的由来第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展一、知道人类起源于森林古猿，一、知道人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。逐渐进化来的。二、对比观察四种现代类人猿，二、对比

2、观察四种现代类人猿，概述人类在起源和发展过程中概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的自身形态和使用工具等方面的变化。变化。三、认识到古人类化石和遗物等对三、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。研究人类起源的重要性。学习目标自主阅读课文，完成下列问题：自主阅读课文，完成下列问题： 1 1、人类和类人猿的祖先是谁？是由、人类和类人猿的祖先是谁？是由哪个科学家提出的？它们主要生哪个科学家提出的？它们主要生活在哪些地方？活在哪些地方？2 2、归纳人类起源的重要标志（四项）、归纳人类起源的重要标志（四项）3 3、古人类化石和遗物是人类起源重、古人类化石和遗物是人类起源重要证据，

3、请在课本找出有哪些证据要证据，请在课本找出有哪些证据。学习任务一达尔文（英国）达尔文（英国） 19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。人类起源的重要标志人类起源的重要标志1、使用工具，制造工具。2、能够用火。3、产生语言。4、大脑发达。人类起源的重要证据古人类化石和遗物古人类化石和遗物距今300万年前的化石 “露西”（Lucy）少女距今175万年前的“东非人”尖锐器刮削器北京猿人头盖骨及其复原像（距今50万20万年前）讨论一1、非洲、亚洲等一些地区、非洲、亚洲等一些地区没有制造工具的能力，没有语言和文字没有制造工具的能力，没有语言和文字2 2、人类能发明和创

4、造各种技术的本领，能适、人类能发明和创造各种技术的本领，能适应和改善环境，类人猿没有这个能力应和改善环境，类人猿没有这个能力, ,同时人同时人类破坏环境，使人猿减少类破坏环境，使人猿减少。3 3、运动方式的不同、制造工具能力的不同、运动方式的不同、制造工具能力的不同、脑发育的不同脑发育的不同学习任务二 1 1 2 2直立行走直立行走制造和使用工具能力制造和使用工具能力讨论二学习任务三一、技能训练。版主阅读P6页，判断下列五题哪些是事实，哪些观点？1.下列哺乳动物与人类亲缘关系下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（最密切的是（）A.猕猴猕猴B.长臂猿长臂猿C.恒河猴恒河猴D.大叶猴大叶猴2人类和

5、类人猿的共同祖先人类和类人猿的共同祖先（）A.长臂猿长臂猿B.北京猿人北京猿人C.森林古猿森林古猿D.类人猿类人猿BC3.下列不属于人类特有的特征下列不属于人类特有的特征是（是（）。）。A.有复杂的语言有复杂的语言B.使用工具使用工具C.直立行走直立行走D.大脑发达大脑发达B4下列动物中不属于类人猿下列动物中不属于类人猿的是（的是（）。）。A.长臂猿长臂猿B.森林古猿森林古猿C.猩猩猩猩D.黑猩猩黑猩猩B5.研究结果表明，人和猿的骨骼在结研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全似；人和猿的胚胎在五个月以前完全

6、一样一样这些事实说明（这些事实说明（）。）。A.人是由猿进化来的人是由猿进化来的B.人和猿有共同的原始祖先人和猿有共同的原始祖先C.人比猿高等人比猿高等D.现代的猿也能进化成人现代的猿也能进化成人B归纳总结归纳总结1 1、人类和现代类人猿的共同祖先、人类和现代类人猿的共同祖先森林古猿森林古猿2 2、人类起源的重要标志、人类起源的重要标志3 3、人类起源的证据、人类起源的证据古人类化石古人类化石和遗物和遗物以下是人和大猩猩的骨骼图，请你仔细以下是人和大猩猩的骨骼图，请你仔细观察，说说他们的上肢骨和下肢骨是否有区观察，说说他们的上肢骨和下肢骨是否有区别？根据四肢的骨骼形态说出他们的运动方别？根据四肢的骨骼形态说出他们的运动方式有何不同？式有何不同？大猩猩大猩猩人人以下是人和大猩猩的骨骼图，请你仔细以下是人和大猩猩的骨骼图，请你仔细观察，说说他们的上肢骨和下肢骨是否有区观察，说说他们的上肢骨和下肢骨是否有区别？根据四肢的骨骼形态说出他们的运动方别？根据四肢的骨骼形态说出他们的运动方式有何不同？式有何不同？答案：大猩猩的骨骼上肢比下肢粗长，答案：大猩猩的骨骼上肢比下肢粗长，人的