呼吸实验计算问题

1、1例例1 甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：化，实验结果见乙图。回答下列问题：（1）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗_。（2）此实验的实验目的是）此实验的实

2、验目的是_。 2（3）分析）分析03.5小时内气体体积变化原因小时内气体体积变化原因_。分析。分析3.5小时小时4小小时时 内标尺读数没增加最可能的原因内标尺读数没增加最可能的原因 。（4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验置此实验的对照实验_。3例例2某同学利用如图装置测量发芽某同学利用如图装置测量发芽种种种子的呼种子的呼吸类型。假如种子已经消毒且呼吸底物全部为吸类型。假如种子已经消毒且呼吸底物全部为葡萄糖，在不考虑环境因素影响的条件下，不葡萄糖，在不考虑环境

3、因素影响的条件下，不可能出现的情况是可能出现的情况是 Aa不动，不动，b右移右移Ba左移，左移，b不动不动Ca左移，左移，b右移右移Da右移，右移，b左移左移4发芽死种子发芽死种子发芽死种子5mL20%NaOH1、当、当a左移左移x个单位，个单位，b不动时，说明大气压没有变化，不动时，说明大气压没有变化， 种子萌发时耗氧量为种子萌发时耗氧量为 单位体积单位体积2、当、当a左移左移x个单位，个单位，b左移左移y个单位时，说明大气压个单位时，说明大气压增大了增大了y个单位，种子萌发时耗氧量为个单位，种子萌发时耗氧量为 单位体积单位体积3、当、当a左移左移x个单位，个单位，b右移右移y个单位时，说明

4、大气压个单位时，说明大气压减小了减小了y个单位，种子萌发时耗氧量为个单位，种子萌发时耗氧量为 单位体积单位体积4、当、当a、b同向移动相同单位时，说明两管移动全是同向移动相同单位时，说明两管移动全是由大气压引起，种子萌发时耗氧量为由大气压引起，种子萌发时耗氧量为 个单位体积个单位体积 x（xy）（x+y）发芽死种子发芽死种子发芽死种子5mL20%NaOH1、当、当a左移左移x个单位，个单位，b不动时，说明大气压没有变化，不动时，说明大气压没有变化， 种子萌发时耗氧量为种子萌发时耗氧量为 单位体积单位体积2、当、当a左移左移x个单位，个单位，b左移左移y个单位时，说明大气压个单位时，说明大气压增

5、大了增大了y个单位，种子萌发时耗氧量为个单位，种子萌发时耗氧量为 单位体积单位体积3、当、当a左移左移x个单位，个单位，b右移右移y个单位时，说明大气压个单位时，说明大气压减小了减小了y个单位，种子萌发时耗氧量为个单位，种子萌发时耗氧量为 单位体积单位体积4、当、当a、b同向移动相同单位时，说明两管移动全是同向移动相同单位时，说明两管移动全是由大气压引起，种子萌发时耗氧量为由大气压引起，种子萌发时耗氧量为 个单位体积个单位体积 x（xy）（x+y）0（x+y）0例例35例例4在科学研究中常用呼吸熵（在科学研究中常用呼吸熵（RQ释放的二氧化碳体释放的二氧化碳体积积/消耗的氧体积）表示生物用于有氧

6、呼吸的能源物质不消耗的氧体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图：同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图：关闭活塞，在关闭活塞，在25下经下经20分钟读出刻度管中着色液移动分钟读出刻度管中着色液移动的距离。设装置的距离。设装置1和装置和装置2的着色液分别向左移动的着色液分别向左移动x和和y。 x和和y值反映了容器内气体体积的减少。值反映了容器内气体体积的减少。 请完成有关问请完成有关问题：题：（1）装置）装置1的小瓶中加入的小瓶中加入NaOH溶液的目的是溶液的目的是_。6（2）x代表代表_值，值，y代表代表_值。值。（3）若测得）若测得x200 mm，y=30 mm，则该，则该发芽种子的呼吸熵是发芽种子的呼吸熵是_。（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，值，则应将该装置放于何种条件下进行？为什么？则应将该装置放于何种条件下进行？为什么？_。7（