生物复习提纲八年级上下

1、初二生物会考复习讲义八年级上册第14-16章1、三种血管的结构、功能和分布血管种类结构特点功能分布血流速度动脉管壁厚、管腔小、弹性大把血液从心脏输送到身体各部位大多分布在身体较深的部位管内血流速度快静脉管壁薄、管腕大、弹性小把血液从身体各部位送回心脏有的分布较深，有的分布较浅，体表就可以看到管内血流速度慢毛细血管管壁由一层上皮细胞构成连通最小的动脉和静脉，是血液和细胞间物质交换的场所数量多，分布广管内细细胞只能单行通过，血流速度最慢2、心脏的结构：（1）人的心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间。大小与本人的拳头相近。（2）内部分成四个腔，同侧的心房心室可以相通。心脏能有规律地收缩和舒张。心肌

2、收缩时把血液压入动脉血管，再流向全身，心肌舒张时，血液从静脉流入心脏。心脏结构见右图：结构名称特点或位置连接关系功能心壁主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚收缩，推动血液循环流动心腔心房左心房连通肺静脉保证动脉和静脉血不相混合（动脉血：含氧丰富，颜色鲜红）（静脉血：含氧较少，颜色暗红）右心房连通上、下腔静脉心室左心室连通主动脉右心室连通肺动脉瓣膜房室瓣心房和心室间防止血液倒流，使血流由心房流向心室，心室流向动脉动脉瓣心室和动脉间（3）心率：心脏单位时间（每分钟）内跳动的次数，健康成年人75次/分，正常变动范围一般为60-100次/分 常见例题：心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这

3、就保证了血液流动的方向只能是（C ） A 心室心房动脉 B 心室心房 静脉C 心房心室动脉 D 心房心室静脉3、血液的成分（1）血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。发生分层后如图（2）血浆是淡黄色、半透明液体，除去纤维蛋白原，剩余的黄色透明的液体部分叫血清。血浆主要作用是动载血细胞，运输维护人体生命活动所需物体和体内产生的废物等。（3）在光学显微镜下观察血液涂片，血小板一般不易看到，数量最多的是红细胞，体积大的是白细胞。三种血细胞的区别见下表：名称形态结构功能红细胞成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状运输氧和一部分二氧化碳白细胞有细胞核吞噬病菌，对人体进行防御和保护血

4、小板形状不规则，没有细胞核止血和加速凝血（4）血量、输血 成年人血量约为体重的7%-8%。如果人体一次失血超过体内血量的30%以上，就会危及生命。血型可分为A型、B型、AB型和O型四种。输血时应以输同型血为原则，必要时可将O型血输给各类血型的病人，AB型血的人可以接受任何血型的血液。（5）进行血常规检查时如果发现人体内红细胞数量或者血红蛋白的数量低于正常值时可能患有盆血病。某个部位发炎或患白血病会引起白细胞数量明显增加。 常见例题 下表为两位男性患者血常规化验报告单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题。（1）经医生诊断李伟同学患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上他的白细胞数量过

5、多，医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到后臂上的“青筋”内，这里的“青筋”是静脉血管。（2）张刚同学的红细胞数目过少和血红蛋白的含量过低，可能患有贫血，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些富含铁的无机盐和蛋白质的食物。4血液循环（1）人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫血液循环。血液循环分体循环和肺循环。（2）体循环：左心室主动脉全身的各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房。血液由含氧丰富，颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少，颜色暗红的静脉血。（3）肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房。血液就由含氧较少，颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富，颜色鲜红的动脉血。5

6、、泌尿系统的组成如图：6、（1）肾是形成尿液的器官，肾的结构和功能的单位是肾单位。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管组成。（2）尿液的形成和排出过程：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。形成原尿当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。被重吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中送回血液。而剩下的形成尿液经输尿管流入膀胱暂时贮存，到一定时时经尿道排出体外。7、其它排泄途径：排出物质排出形式排出结构一部分水、少量无机盐、尿素等汗液皮肤二氧化碳和少量的水气体呼吸系统绝

7、大部分的水、无机盐、尿素等尿液泌尿系统8、人体神经系统的组成：中枢神经系统：脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓周围神经系统：脑神经（由脑发出的神经）和脊神经（由脊髓发出的神经）（2）神经系统结构和功能的基本单位神经元。神经元结构如右图：神经元结构细胞体和突起（轴突、树突）分布在中枢神经系统（脑和脊髓里）细胞体密集，色泽灰暗，构成灰质神经纤维汇集，色泽白亮，构成白质在周围神经系统（脑神经和脊神经里）细胞体构成神经节神经纤维构成神经功能接受刺激，产生兴奋，传导兴奋9神经调节的基本方式是反射。（1）反射的类型：非条件反射（如膝跳反射；手遇烫东西缩回；物体在眼前出现时眨眼，婴女膀胱里尿液多了会立刻排尿等）条

8、件反射（如同学们听到上课铃进教室；行人听到汽车喇叭声，躲避；望梅止渴等）（2）完成反射的神经结构叫反射弧 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。10、（1）眼球的结构如图 （2）视觉的形成：外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜（形成物象）视神经大脑的视觉中枢11、近视眼成因：晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方法是配载凹透镜。12、（1）耳的结构如右图 （2）听觉的形成： 外界的声波外耳道鼓膜耳蜗听神经大脑的听觉中枢13垂体：生长激素（不足：侏儒症、过量：巨人症）；甲状腺激素（不足：呆小症；缺碘：地方性甲状腺肿）；胰

9、岛素（不足：糖尿病）常见例题：预防地方性甲状腺肿大最简单、经济、有效的方法是什么？（A）A 坚持食用碘盐 B 多吃海产品 C 锻炼身体14动物多种多样的运动形式有行走、奔跑、跳跃、游泳、飞行、爬行、蠕动。15肌肉、关节、骨骼的基本结构 人体的运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌（1）骨骼（骨和骨连结）骨的结构：骨膜、骨质、骨髓。见附件骨膜：含有血管、神经、成骨细胞（对骨的生长和再生有重要作用，骨折后能够愈合就是成骨细胞的作用）骨质（骨密质、骨松质）骨髓（幼年期骨髓呈红色，具有造血作用，随着年龄的增长，骨髓腔中的红骨髓变成黄骨髓，失去造血功能。人在失血过多时，黄骨髓能转变成红骨髓。骨松质中的骨髓始

10、终是红骨髓，终身具有造血功能） （2）关节，见附件 （3）骨骼肌 （4）动作的产生：骨骼肌的收缩和舒张能够牵引骨绕关节活动，产生运动。 举例：伸肘：肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张16先天性行为和后天性行为（学习行为）先天性行为：动物的本能，是生来就有的，由动物的遗传物质所决定的行为。后天性行为：是动物在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习获得的行为。17蚂蚁等动物的社群行为特点：组织、分工、等级 通讯、气味、声音。第17章18（1）植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。蒸腾作用是指水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。 （2）叶片表皮上的气孔是

11、植物散失水分以及进行气体交换的通道。气孔的开闭由保卫细胞控制。保卫细胞吸水时气孔开放，保卫细胞失水时气孔关闭。 （3）蒸腾作用对植物体自身的意义：促进根不断地从土壤吸收水分和溶解在水中的无机盐；降低了叶表面的温度，防止植物被灼伤。第六单元第18章19人类的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统两种20受精：输卵管内精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵的形成意味着新生命的诞生。21人体发育分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。 （1）胚胎发育过程：受精卵胚胎胎儿。胎儿在母体子宫内通过胎盘和脐带从母体获得氧气和养料并排出二氧化碳等废物。胎儿出生前，在母体内大约280天。 （2）胚后发育阶段，即通常所

12、说的人体发育。可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期五个时期。22（1）青春期最明显的特点是身高和体重都迅速增长。另外神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 （2）性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，另外出现了第二性征。 常见例题： 进入青春期后，男子的声调低沉，喉结突出，长胡须，直接起作用的激素是（ C ） A 促性腺激素 B 雌性激素 C 雄性激素 D 生长素第19章23家蚕的完全变态发育：卵幼虫蛹成虫。（还有蚊、蝇、蜜蜂等）蝗虫的不完全变态发育:卵若虫成虫。（还有蟋蟀、蝉、蟑螂、蝼蛄等）24鸟卵的结构，见附件胚盘：胚胎发育的部位 卵黄：提供营养气室：贮存空气 卵白：

13、提供养料和水分25蛙是体外受精，变态发育。发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。（还有蟾蜍、蝾螈、大鲵等）26（1）营养繁殖：依靠根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，也叫植物的克隆，如利用落地生根的叶、甘薯的块根、马铃薯的茎和草莓的匍匐茎等发芽、生根，长出新的植物体。人工营养繁殖的常用方式：嫁接、扦插、压条等。如利用嫁接的方法能使一株月季植株上开出几种颜色的花。 （2）组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。27克隆：不经过受精过程而获得新个体的方法（无性繁殖）。例如：运用人体细胞克隆组织或器官，可能消除人体器官移植

14、中的排异反应，还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题。动物克隆技术还可能用于拯救濒危动物。28（1）有性生殖：通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。绿色开花植物有性生殖的过程：开花、传粉、受精、结出果实和种子。 （2）花的结构，见附件：雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）是花的最主要的结构。 （3）传粉：花蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。方式：自花传粉、异花传粉。 （4）双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的两个精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部，一个跟胚珠里面

15、的卵细胞结合形成受精卵，另一个跟极核细胞结合形成受精极核。29（1）种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、花蕊以及柱头和花柱都纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠的珠被发育成种皮，里面的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 （2）桃、李等植物的子房里只有一个胚珠，所以每个果实只含有一个种子；西瓜、番茄、蚕豆等植物的子房里有多个胚珠，因此每个果实有多粒种子。30玉米种子和菜豆种子的结构，见附件：在玉米的胚乳或菜豆的子叶部分含有淀粉，滴加碘液将会变蓝。玉米的果皮和种皮不易分开，一个玉米粒实际上是一个果实。31（1）种子萌发的条件：水分、温度、

16、空气。 （2）种子萌发的过程：首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。32植物的茎、叶、花都由芽发育来的。能够发育成枝和叶的芽叫叶芽。初二生物会考复习讲义八年级下册第六单元33染色体、DNA和基因的关系（1）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成。体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在。（2）人的体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子。基因DNA染色体34生物的性状是由基因控制的。体细胞中基因成对存在，有显隐性之分，通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，它们分别控制着显性性状和隐

17、性性状。生殖细胞中染色体上的基因成单存在。一对基因中一个是显性、一个是隐性或两个都是显性时个体表现出显性性状，当一对基因都是隐性时表现出隐性性状。35DNA存在于染色体上，是主要的遗传物质。常见例题（1）下列细胞中不具有成对染色体的是 （ D ）A 玉米叶肉细胞 B 皮肤表皮细胞 C 青蛙的受精卵 D 鲫鱼排出的卵（2）决定人有耳垂的基因D对决定人无耳垂的基因d为显性，某人有耳垂，那么他的体细胞内的基因组成是 （ D ）A Dd B DD C dd D Dd或DD36人的体细胞有23对染色体，有22对常染色体，第23对叫性染色体。女性的一对性染色体为XX，男性的一对性染色体为XY。 常见例题：

18、正常男子体细胞中染色体的数目是 （ C ）A 22对+XX B 23对+XY C 22对+XY D 22条+XX37近亲结婚的危害：近亲之间具有共同的祖先，近亲男女之间具有相同的基因比较多，带有相同致病基因的可能性比较大，这些致病基因往往通过生殖传递给子女。因此近亲结婚的后代患有遗传病的几率大得多。38生物的变异：（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。（2）有的变异仅仅由环境条件引起，不能遗传给后代叫不遗传的变异如南橘北枳；有的变异是由遗传物质的变化引起的，能够遗传后后代的叫遗传的变异如杂交水稻的诞生、太空椒以及高产奶牛等。39转基因技术的应用：转基因技术：把一种生

19、物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状的技术如转基因超级鼠、转基因番茄、转烟草、转基因棉花等。40生命起源的过程：（1）原始大气简单有机物（后复杂有机物）原始生命（2）米勒的模拟实验证明了在原始地球环境下无机物可以形成简单的有机物。41生物进化的主要历程：（1）生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。（2）动物进化的历程： 无脊椎动物：原始单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物脊椎动物：鱼类两栖类爬行类 鸟类哺乳类（3）植物进化的历程：原始藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物（裸子植物和被子

20、植物）42生物进化的基本观点（达尔文）：（1）生物有很强的繁殖能力大量后代 （2）生物生存的食物和空间有限生存斗争 有利变异 生存（3）生物有遗传和变异的特性 不利变异 淘汰（4）自然选择：通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程。43人类的起源和进化：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。人类祖先的直立行走是从猿进化到人的具有决定意义的一步，从此古猿的前肢解放出来，能使用一些天然工具，以后学了制造工具。大脑越来越发达。在劳动和活动过程中逐渐产生了语言和意识，逐渐形成了社会，在漫长的与大自然抗争的过程中人类不断的发展壮大。第七单元（2）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫人体的第一、二两

21、道防线是生来就有的，“不是针对某一类病原体，而是对多种病原体都有一定防御作用，因此叫非特异性免疫又叫先天性免疫。人体的免疫细胞在病原体（抗原）进入人体后作用，会产生抗体、消灭抗原，这种免疫是后天获得的，通常一种抗体只能对某一特定的病原体起作用，所以叫特异性免疫又叫后天性免疫。常见例题：（a）移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活。从免疫概念分析，移植的器官属于（A）A 抗原 B 抗体 C 病原体 D 疫苗(b)下列免疫中，属于非特异性免疫的是（D） A 接触过麻疹病的人不会再患麻疹 B 接种过卡介苗的不易得肺结核C 患过一次天花的不会再患第二次 D 眼泪中的溶菌酶能杀菌45计划免疫的意义：计

22、划免疫是当今世界预防传染病最经济、方便、有效的措施。根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗（由被杀死的或减毒的病原体制成）按照科学的免疫程序，有计划地给特定的人群接种，通过提高人体对这些疾病的抵抗力，最终达到控制和消灭相应传染病的目的。46传染病的病因、传播途径和预防措施：（1）病原体：细菌、病毒、真菌和一些原生动物。（2）传播基本环节：传染源（能散播病原体的人或动物）传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）易感人群（对该病缺乏免疫能力而容易感染该病的人）（3）传播途径有多种，如咳嗽、喷嚏、吐痰及讲话时的飞沫和空气（侵入呼吸道黏膜）；饮水、食物（侵入消化道黏膜）；蚊虫叮咬、吸血、输血；

23、体表接触（如血吸虫病）等。（4）预防措施：控制传染源（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）切断传播途径（加强卫生管理、养成良好卫生习惯、保持环境卫生）保护易感人群（积极锻炼身体、避免接触传染源、加强个人防护、实行计划免疫）47病毒的主要特征以及与人类生活的关系（1）特征：病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构，大多必须用电子显微镜才能看到，测量大小的单位是纳米。病毒只能寄生在活细胞里，离开活细胞就无法生活，如空气中的病毒是没有生命活动的。根据寄主的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）三类。（2）与人类生活的关系：使人致病如流感、肝炎、艾滋病、口啼疫、鸡

24、瘟、植物病毒等疾病都由病毒引起可以进行减毒或灭毒处理后制成疫苗从而预防病毒性疾病如牛痘、脊灰疫苗基因工程中可携带基因进入正常细胞，从而达到转基因或基因治疗的目的。常见例题：观察下列3种病毒，回答问题：（1）图中A、B、C各代表的哪一种病毒？A 杆形 B 球形 C 蝌蚪形（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由蛋白质外壳和核酸构成的。48常见的寄生虫病：血吸虫病、蛔虫病 常见的细菌性传染病：细菌性痢疾、鼠疫、淋病 常见的病毒性传染病：流感、艾滋病、腮腺炎、非典49吸烟对人体健康的危害：吸烟会损害人的健康。香烟中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统，长期吸烟，会使人的呼吸功能减弱，记忆力下降，甚至引发癌症。青少年吸烟不仅影响肺的发育，而且会引发咳嗽和支气管炎。50酗酒对人体健康的危害：饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退。51拒绝毒品要拒绝毒品，得先学会识别毒品；了解毒品的严重危害，就可以做到不吸毒。健康乐观的精神，可以让我们远离毒品；我们要拒绝诱惑，防止受骗上当。52食品安全一方面是由于在生产、包装、贮运、销售和烹调等生产加工过程中，因使用杀虫剂、过量使用食品添加剂或使用不合格添加剂等造成的