第一单元第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立

1、.第一单元 中国古代的中央集权制度第2课 大一统与秦朝中央集权制度确实立1秦灭六国实现统一具有划时代的意义，最主要是因为A创立了统一的多民族的封建国家B为两汉至宋元政治制度的开展奠定了根底C统一了度量衡D统一了法律解析：分析题干“划时代的意义，是指创始了一个新的时代，是一个最深远的、最重大的、最有价值的历史意义。答案：A2皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，认为自己“德兼三皇，功过五帝，将“皇帝定为自己的尊号，这就是皇帝称谓的由来。其主要目的是A夸耀文治武功B树立专制权威C为暴政寻找根据 D宣扬君权神授解析：此题考察学生对材料信息的分析理解才能。题干反映秦始皇认为

2、皇、帝都不能彰显自己的功绩，故将两者合二为一，定作自己的尊号，并规定皇帝只能是君主的专用称谓，其主要目的是树立专制权威，B项正确；A项是目的之一，但不是主要目的；C、D两项说法错误。答案：B3以下有关秦朝郡县制的表述，不正确的选项是A秦始皇是郡县制的创立者B郡是最高地方行政机构C郡县长官由朝廷直接任命D曾经在全国范围内实行解析：早在商鞅变法时，已经实行县制。郡县制形成于战国时期，不是秦始皇的独创。答案：A4据史书记载：秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之。史籍称之为“风霜之吏。此官职应是A丞相 B太尉C御史大夫 D郡守解析：从材料“纠弹为之责可看出这一官吏具有监察的职能，应选C。答案

3、：C5有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对嬴政说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开场了一个伟大的时代。在该学者看来，这个时代应该是A国家安定，民生改善 B文化繁荣，经济兴盛C国家统一，中央集权 D进入盛世，疆域广阔解析：根据关键信息“他的一切具有创始意义，他开场了一个伟大的时代可知，该学者强调首创性。秦始皇实行暴政，不能说“民生改善，故A项错误；秦始皇实行“焚书坑儒，故B项错误；中国历史上封建时代的第一个盛世出如今汉代，故D项错误；秦始皇统一了六国，确立了中央集权制度，故C项正确。答案：C6阅读以下材料：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填镇之。

4、请立子，唯上幸许。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能制止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重恩赐之，甚足易制。天下无异意，那么安宁之术也。请答复：1概括材料中丞相绾和廷尉李斯的观点。2简要说明这次争论的结果。3结合所学知识，谈谈你对二人观点的认识。解析：此题考察秦朝建立后，围绕实行分封制和郡县制的矛盾和斗争命题。第1题要求从材料中提取两人的观点；第2题要求根据所学知识答复争论结果；第3题谈对两人观点的认识，要求言之有理，持之有据。答案：1丞相绾：主张实行分封制，建立诸侯国。廷尉李斯：反对实行分封制，主张实行郡县制。2秦始皇

5、采纳了李斯的观点，在全国推行郡县制。3评分说明：可以辩证地分析二人的观点，也可以从某一个方面进展分析，认为他对，要有史实说明他为什么对，表达史论结合，反之亦然。例如：丞相绾主张实行分封制，在当时有一定的道理。从历史上看，西周实行分封制加强了周天子对地方的统治，有利于遥远地区的开发，使西周成为一个延续数百年的强国；更何况，在秦以后的西汉初期也曾经分封同姓诸侯，说明这种制度在秦汉时期仍有一定的合理性。李斯的观点有一定的道理。他看到了西周后期分封制的弊端；他提倡的郡县制有利于中央对地方直接有效控制，有利于国家的统一和稳定，而且被后世广泛采用。1“历史是人民创造的，在促成秦国完成统一大业的诸多因素中最

6、能说明这一观点的是A春秋战国长期分裂和混战B秦用商鞅主持变法C秦国广纳人才 D秦王嬴政的胆识和策略解析：春秋战国长期混战，人民深受其苦，渴望和平统一，统一顺应了民意，应选A项。B项增强了秦政治、经济、军事实力，与题意无关。C项和D项只是少数人的力量。答案：A2司马迁在?史记·秦始皇本纪?中这样形容秦代的皇帝制度：“法令出一“别黑白定一尊，该政治制度突出的特点是A严格的等级制度 B浓重的宗族色彩C皇帝非常勤政 D权利高度集中解析：由材料中“法令出一“别黑白而定一尊等信息可以看出皇帝拥有至高无上的权利，表达了权利的高度集中这一特点，应选D。A、C两项在材料中未表达，B项说法错误，秦朝实行

7、郡县制，打破了血缘关系的束缚。答案：D3柳宗元称郡县制“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。柳宗元认为郡县制A有利于加强中央集权 B有利于加强君主专制C有利于社会经济开展 D彻底消除了封建割据解析：根据材料“摄制四海，运于掌握之内可知，郡县制有利于加强中央集权，故A项正确；材料“摄制四海，运于掌握之内与君主专制无关，故B项错误；C项与材料“摄制四海，运于掌握之内无关，故C项错误；郡县制有利于抑制封建割据，但不能到达“彻底消除封建割据的作用，故D项错误。答案：A4秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是A皇帝掌握全国政务，加强中央集权B皇帝直接

8、控制全国军队，使权利更加集中C缺乏可以委此重任的优秀人才D秦朝短命而亡，未及任命解析：太尉协助皇帝管理军务，虚设太尉使皇帝直接掌管军队，权利更加集中。A项政务与太尉无关，C、D两项显然不是虚设太尉的目的。答案：B5秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进展朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使A中央强化了对地方的控制B君主专制造成的决策失误有所减少C君权在事实上遭到了弱化D民主观念开场渗入到政治体制解析：三公九卿是中央制度，加强了君权，故排除A和C，中央集权制度是封建专制制度，没有表达民主观念，D错误。答案选择B。答案：B6秦朝统一后确立了专制主义中央集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意

9、图的表述不正确的选项是A秦始皇建立了皇帝制度和三公九卿制度B秦朝开场在全国实行郡县制C秦律的颁行说明秦朝是一个法治国家D中央机构分工明确解析：秦律只是秦朝加强中央集权统治的工具，使用秦律的秦朝在本质上还是人治社会。答案：C7典故“指鹿为马出自?史记·秦始皇本纪?：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：马也。二世笑曰：丞相误邪？谓鹿为马。问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。该典故反映的本质问题是A司马迁挖苦秦二世无能B丞相位高权重威胁了皇权C丞相制度实行不合时宜D秦朝面临着被灭亡的危险解析：材料说明，当时丞相赵高的权利过大，根本不把皇帝秦二世放在眼中，这不仅是秦二世皇帝

10、无能的表现，更是赵高丞相的做法已经威胁皇权的表达。A项与题意不符，C项的表述与史实不符，D项从材料中无法表达出来。答案：B8许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治的最根本特点应该是A公布?秦律?，依法治国B官员由皇帝直接任免C丞相掌握大权D建立从中央到地方的行政系统解析：秦统一后，统治区域空前扩大。秦始皇采纳了李斯的建议，在全国范围内推行郡县制。郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县。郡守定期向丞相汇报工作。县的长官称县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。郡守和县令县长都由皇帝直接任命。郡县制和西周的分封

11、制比较，最主要的差异在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。此题选D项。答案：D9一位西方学者评价秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为根底，而不考虑世系与教育。从人类政治文明开展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于A从血缘政治向官僚政治转变B参军功政治向文治政治转变C从分权政治向专制政治转变D从地方分权向中央集权转变解析：此题考察学生综合分析才能。运用文明史观分析历史问题是近几年高考考察的主要方向之一，故平常训练时应有所涉及。此题引文材料强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央

12、集权制，A更符合题意要求。答案：A10傅乐成在?中国通史?中说：秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的“诸夏或“中国都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到此“中国二字有了详细的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。促使此处“中国概念变化的是A分封制 B郡县制C宗法制 D王位世袭制解析：材料中“至此指秦朝时期。秦朝推行郡县制，实现了中央对地方政权直接有效的控制，把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。答案：B11制度创新是人类社会开展进步的一个重要表达。阅读以下有关我国古代政治制度材料，答复以下问题。材料一周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛

13、伐，周天子弗能制止。摘自?史记·秦始皇本纪?材料二“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。材料三1材料一反映的是哪一政治制度造成的后果？2结合材料二、三，秦始皇建立的皇帝制度有何特点？3秦朝中央政权的根本构造是什么？这种中央政权组织有何特点？解析：第1题，从材料一“周文武所封子弟同姓甚众可以看出是分封制。第2题，从材料二的“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷可以看出皇位世袭；从材料三可看出皇帝独尊和皇权至上。第3题，实际上考察秦朝的三公九卿制及其特点。答案：1周

14、初实行分封制，诸侯与周王关系亲密；后来诸侯之间互相争霸，周王的权威受到挑战。2特点：皇帝制度表达了皇帝的独尊、皇位的世袭和皇权的至高无上。3根本构造：秦朝实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央的三个最高官职，诸卿分管着国家和皇家的各种事务。特点：三公之间分工明确，互相配合，互相牵制。12阅读以下材料：材料王夫之认为封建论者是搞无益的争论：“郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。那么分之为郡，分之为县，伴才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多，“为天下计，那么害不如封建之滋也多矣。 万昌华?郡县制度评价理阐述评? 请答复：结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕“制度创新与理论自行拟定一个详细的论题，并就所拟论题进展简要阐述。 要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实根据。解析：首先亮出论题，然后进展阐述。可以从郡县制的推行加强了中央集权或