二单元复习题一

1、一、看拼音写词语。10分 jio lóng jn yún kòng xì yâ bng x shuài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhù zhái yn bì d àn su su suì dào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。8分 蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ） 腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ） 三、把下列词语补充完整。9分 精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海 （ ）（ ）而安 （ ）不可（ ） 枉

2、（ ）心（ ） 浩如（ ）（ ） 引（ ）注（ ） 毫不（ ）（ ） 四、写出下列词语反义词。3分 干燥（ ） 光滑（ ） 随意（ ） 阅读 ·积累 70% 一、按要求填空。20分 1“蟋蟀用前足 土，还用钳子 掉较大的土块。它用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它将泥土 到后面，倾斜地 开。”这段话主要写 。 作者是法国著名的昆虫学家 。他创作了著名的 。2北宋时期有个著名画家叫 ，他特别喜欢画 。“胸有成竹”这个成语故事就是由此而来的，它的意思是 。 3三月 连十里，六月 满池塘，九月 初开放，十二月 雪里藏。 4我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“ ，

3、 ”啊！（填写古诗名句） 5这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“ ， 。” 二、课内阅读。24分 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，“每根细丝像蜗牛的（ ）。

4、”细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1按课文内容填空。10分2 用“ ”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。4分3第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“ ”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。6分 4认真读第二自然段，想一想：这个自然段具体细致地描写了爬山虎的 。作者写得细致是因为 。4分 三、课外阅读。 的昙花 曾见过那娇嫩多姿的荷花

5、，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。 它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从发生那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。 那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了

6、一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！ 1在文中找出下列词语的近义词。12分 奇异( ) 注意( ) 细微( ) 渐渐( ) 犹如( ) 新鲜( ) 2联系上下文，理解下列词语。6分 情有独钟： 。 昙花一现： 。 3“我曾见过那娇艳多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆

7、放在我家客厅里的昙花。”这句话作者运用了 的方法，突出了作者对昙花的喜爱之情。2分 4自从那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。8分 (1)“自从那件事以后”中“那件事”指 。 “庐山云雾”在这里指 。 (2)“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里?请用“ ”画出相关 的句子。 5把文前的题目补充完整。2分 一、看拼音，写汉字。wéi chí    cái  fù    jn zhàn  qì z

8、hòn  sh yú    bi  huò  qín xín（       ）（        ）（       ）（       ）（       ）（  &

9、#160;    ）（       ）dào dé     hào m    xiàn pí   zn yán    táo nán   shàn lián   p shí（     

10、60; ）（        ）（       ）（       ）（       ）（       ）（       ）kun dài   lì wài  &#

11、160; hóu  jié   zàn  shn  chuí bèi  jin yìn  x pèi（       ）（       ）（        ）（        ）（  

12、;     ）（       ）（       ）b diàn huà hun hun sh uò  mèn mèn bù lè  mí huò bù ji miàn chén cài sè（       ）（ 

13、;              ）（            ）（            ）（              ）

14、pí bèi bù kn  lán tn h yn  shòu rú chái   jié jù   bn chí  kuì zèn（            ）（           

15、60; ）（            ）（      ）（      ）（      ）tin jn  sn shn  liàn shai  zhú qin  hu hòu  dn wù  zuàn qián 

16、shú liàn（      ）（       ）（       ）（       ）（      ）（      ）（      ）（      ）

17、jiào do  jin ji  shòu yì  chén zhòn  dào xiè  yn shén   bào yuàn   lì（      ）（      ）（       ）（    &

18、#160;  ）（      ）（      ）（       ）（      ）kun rón  mèn mèi y qiú    zu  ji chuàn xiàn   jin xn b xn（    &#

19、160;  ）（               ）（                  ）（                ）二、填

20、空。1、言必信，（                           ）。（               ）2、与朋友交，（      &

21、#160;                  ）。（               ）3、（          ）不欲，（      

22、0;    ）于人。（               ）4、（          ）所加，（           ）为开。（          

23、;                ）5、爱人者，（              ），敬人者（               ）。（    

24、60;          ）6、老吾老，（              ），幼吾幼（               ）。（          &

25、#160;    ）7、（                             ）的信，确信。8、（               

26、60;             ）的信，深信。9、（                             ）的信，坚信。10、（     

27、0;                      ）的信，笃信。11、（                          

28、0; ）的信，自信。12、（                            ）的信，守信。13、（                  

29、0;         ）的信，取信。14、（                            ）的信，诚信。15、一个人中要活得（        ），（  

30、;        ），就等于有了（               ）。16、父亲教导我做（       ），就是要做个（       ）的人，（          

31、0; ）的人。无论做什么事都要讲究（        ），讲究（        ）。17、别看他现在什么都没有，可他百分之百是（        ），因为他有（        ）。18、是啊，如果我们在生活中能（         &#

32、160; ），就会对老人生出一份（       ），对孩子增加一份（       ），就会使人与人之间多一些（       ）和（       ）。三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”     &#

33、160;          （ 语 言 ）1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。          （       ）2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（       ）3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。 

34、（       ）4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。                      （       ）5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。”  

35、60;                       （       ）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。                  &

36、#160;               （       ）7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。   （       ）四、造句。如果.就.只要.就.无论.都.第一部分   基础知识积累与运用（40分）   一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）

37、。（8分） zhù  zhái     xun  zé       jn  yún        su  su (       )     ( 

38、60;      )      (        )      (          )   yn   bì     hén

39、60; jì  suí yù  ér  n       （       ）  （       ）     （        

40、60;     ）   二、火眼金睛，辨字组词。（4分） 毫（       ）    腊（       ）     浑（        ）     豪（   &

41、#160;   ）    蜡（       ）     辉（        ）      虎（      ）   泽（      ）

42、0;   燥（       ）   虚（     ）    择（      ）    操（       ）   茎（ ）    豪（   &

43、#160;  ）    疑（        ）   经（        ） 毫（      ）    凝（        ）     三、一锤定音（给加点的字选

44、择正确的读音，用“”标出）。(4分)   1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。   2、在朝(cháo zho)着阳光的堤(d tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。   3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（4分）   引人（）意   毫不可（ ）  （ ）遇而安  浩如（&#

45、160; ）海 不可（  ）议   精神大（  ）  （  ）费心机  坐（  ）不安 （          ）地选择              （    &#

46、160;       ）的阳光 （          ）地吻合              （            ）的洞穴 （   

47、60;      ）地看着              （  ）的细丝   五、花落谁家（选词填空）。（6分）    突然   果然   居然   仍然   1、鸟的天堂里（     ）有许多

48、鸟 。 2、他来得很（     ）。   3、陈老师生病了，（     ）坚持给我们上课。   虽然但是    如果就   即使也   1、屋子的内部（    ）没有什么布置，（    ）墙壁很光滑。   2、蟋蟀钻在土底下干活，（    ）感到疲劳，它（ &

49、#160;  ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。   3、（    ）你想取得好成绩，（    ）得刻苦学习。   六、小小裁判员（在正确的说法后面打“”，在错误的说法后面打“×”）。（4分） 1、爬山虎是一种动物。（    ）、2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（    ） 3、他总是经常这样和别人开玩笑。（    

50、;） 4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（    ） 五、句子沙龙。(4分) 1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）                                     

51、0;                     2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）。                        

52、0;                                                  

53、60;                                     2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）          

54、                                                 五、本单元我们学了一首

55、歌谣，让我来展示一下吧！（6分） 正月(                       ) ，二月(                      

56、;  )， 五月(                      )，六月 (                       

57、   ) 再写两句：(                                    )          &#

58、160;（                                   ）  默写苏轼的题西林壁。（12分）             

59、0;                      ，                           ， 第

60、二部分：阅读积累与运用（30分） （一） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。（16分） 爬山虎刚长出来的叶子是（     ）的，不几天叶子长大，就变成（     ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（     ），看着非常（     ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（     ），没有重叠起来的

61、，也不留一点儿（     ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1按课文内容填空。（3分） 

62、0; 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（   ）。用部首查字法应查（   ）部，再查（   ）画（1.5分） 3、写出下列词语的近义词。（2分） 舒服（     ）      均匀（     ）     拂过（     ）      好看（     ） 4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把（              )比作(