期末总复习提纲初二上语文

1、立春过后，大地渐渐地沉睡中 （A、清醒；B、苏醒；C、醒悟； D、复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 （A、次第；B、连续；C、陆续；D、全部）开放。再过两个月，燕子pin( )然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì( )迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。给加点的字注音孕育（ ）簌簌（ ）根据拼音写出相应的汉字pin( )然 销声nì( )迹(3)请从括号中选出恰当

2、的词语，将序号填在横线上 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹

3、常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。20解释加点词。（4分，每空1分）自既望至十八日为最盛。（ ） -方其远出海门 （ ）仅如银线（ ） 吞天沃日 （ ）21翻译下列句子。（8分，每空2分）玉城雪岭际天而来_。倏尔黄烟四起，人物略不相睹_。出没于鲸波万仞中，腾身百变_。僦赁看幕，虽席地不容间也。_。22这段文字是从_到_描写钱塘江潮水的雄伟景象的。分别从四个方面来写潮,请在文中找出相应的句子填入下面的横线。（6分，每空1分）（形）_ (色) _(声) _ (势) _二解释下列词语既望（） 际天（）既而（） 沃日（ ）三、解释下面加粗的词略不相睹_ 弄旗、标枪_吴儿善泅_ 披发文身_溯迎而上_ 鲸

4、波万仞_僦赁看幕_ 席地不容_四、解释下列句中相同的词语五翻译句子浙江之潮，天下之伟观也。 既而渐近，则玉城雪岭际天而来。 僦赁看幕，虽席地不容间也。 六文中总写大潮的句子是： 七文中写潮的描写顺序是： 八文段所写的主要内容是：九、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？答案：20农历每月十六日 当时 几乎，将近 用水淋洗21玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了。在万仞高的惊涛骇浪中沉浮，翻腾着身子半换着各种姿态。租用看棚的人非常多，中间即使是一席之地的空地也不容有。22远、近 仅如银线 玉城雪岭 大声如雷霆，震撼激射 吞天沃日，势极雄豪观 潮答案：一、解释画线的虚词助词

5、，的 代海潮 介词，凭 介词，在二解释下列词语既望（农历十六 ） 际天（连接着天 ）既而（不久 ） 沃日（冲荡着太阳 ）三、解释下面加粗的词略不相睹_一点儿 弄：舞动、标：树立、举吴儿善泅_善于 披发文身_画文彩溯迎而上_逆流 鲸波万仞_巨浪僦赁看幕_租用 席地不容_一席之地四、解释下列句中相同的词语1几乎、将近 只 2景象；看 3气势；阵势 4本领；能够五翻译句子浙江之潮，天下之伟观也。 钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。 既而渐近，则玉城雪岭际天而来。 不久（潮水）越来越近，就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 僦赁看幕，虽席地不容间也。 租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不会空闲。 六文中

6、总写大潮的句子是：首句 七文中写潮的描写顺序是：由远到近 八文段所写的主要内容是：描写海潮的雄伟壮观。 九、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。观潮复习总结一、观潮的作者是 ， 朝人，本文选自 。二、文言词语识记1.给下列加点字注音。京尹（ ）雷霆（ ）艨艟（ ）（ ）奔腾（ ）乘骑（ ）如履平地（ ）倏尔（ ）一舸无迹（ ）善泅者（ ）罗绮（ ）倍穹（ ）僦赁（ ）（ ）2.解释句中加点字的意思。方其远出海门（ ） 吞天沃日（ ）则一舸无迹（ ） 乘骑弄旗标枪舞刀（ ）

7、（ ）饮食百物皆倍穹常时（ ）则僦赁看幕，虽席地不容闲也（ ） （ ）出没于鲸波万仞中（ ） （ ）倏尔黄烟四起（ ） 江干上下十余里间（ ）玉城雪岭际天而来（ ） （ ）二、重点语句翻译：方其远出海门，仅如银线。既而尽奔腾分合五阵之势。出没于鲸波万仞中。而僦赁看幕，虽席地不容闲也。三、内容理解填空1.读第1段，用原文回答下列问题。描绘钱塘潮之“形”的语句是：“仅如银线。”描绘钱塘潮之“色”的语句是：“则玉城雪岭际天而来。”描绘钱塘潮之“声”的语句是：“大声如雷霆，震撼激射。”描绘钱塘潮之“势”的语句是：“吞天沃日，势极雄豪。”2.读第2段，用原文回答下列问题。写参加演习船舰之多的语句是：“艨

8、艟数百，分列两岸。”写阵势变化多端的语句是：“尽奔腾分合五阵之势。”写水兵演练技艺之高的语句是：“乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。”写双方演习作战之激烈的语句是：“黄烟四起，人物略不相睹。”写演习声势之大的语句是：“水爆轰震，声如崩山。”3.本文重点在描写水军和健儿的水上表演，对于江潮之盛和观潮者之众的描写衬托了重点描写的场面，主次分明。4.“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。”请在本文中画出与这两句诗描写相一致的语句。水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹。四、阅读下面文字，回答文后各题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，

9、大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。1.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？答：首句总括全文，点明题旨； 最后一句对上文作形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。2.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？答：形、色、声、势3.第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。比喻：仅如银线，玉城雪岭，声如雷霆。夸张：际天而来，吞

10、天沃日。4第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？答：水军演习 船只众多，阵势变化多样，水兵技艺娴熟，战斗激烈、声势浩大，撤退迅速。5.一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？答：烟消波静 动静相衬 为下文的另一场水上表演作了铺垫。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。1.第一段描写突出了“弄潮儿”的.勇猛 矫健 灵活等特征。“旗尾略不沾湿”一句是对

11、弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。2.概括两段内容。.段写吴地健儿精湛的水上表演。段写观潮的热闹场面。3.第一段哪些句子突出了壮士形象？而哪些句子又突出了勇士们的高超本领？形象：披发文身，手持大旗，争先鼓勇高超本领：溯迎而上，腾身百变，而旗尾略不沾湿。4.上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系？能否删去这一段文字？为什么？有联系，这是从侧面映衬江潮之盛和水上表演的精彩。如删去，表现不够充分。本文文章前三段均是正面描写，分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势三方面进行刻画，既写出江潮本身的壮观惊人，又写出了在江潮的背景下，水军演练的精彩场面和弄潮健儿的高强本领，两者互相映衬，更增添了观潮的精彩程度。第

12、四段是侧面描写，从刻画观潮时万人空巷之盛况入手，以烘托钱塘江潮之壮观。 文言文精细复习湖心亭看雪 一、文学常识 1、作者：张岱，字宗子，号陶庵，明末清初(朝代)山阴(籍贯)人。有著作陶庵梦忆和西湖梦寻等 二、语音更（gng）定 拥毳（cuì）衣 崇祯（zhn） 雾凇（sng） 沆砀（hàng）（dàng） 余舟一芥（jiè） 铺毡（zhn）对坐 余拏（ráo）一小船 三、重点词语解释是日更定 是：这 湖中人鸟声俱绝 绝：消失 拏一小船 拏：撑船 上下一白 一白：全白 独往湖心亭看雪 独：独自 雾凇沆砀 沆砀：白气弥漫的样子 焉得更有此人 焉得：

13、哪能 更：还 余强饮三大白而别 强：尽力 客此 客：客居 及下船 及：等到 (11)惟长堤一痕 惟：只 (12) 铺毡对坐 坐：相对 四、一词多义一：上下一白 全 长堤一痕 数目，最小的正整数，大写是“ 壹 ”更 更定 初更时分，指晚上八点 更有痴似相公者 还是 是日更定 这 问其姓氏，是金陵人 表示肯定的判断或解释绝 人鸟声俱绝 消失 与妻子邑人来此绝境 与世隔绝 五、理解性默写 1、点明时间地点及当时环境的句子是：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2、描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

14、3、点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：余强饮三大白而别. 4、以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。六、重点语句翻译 (1)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 译文* 这一天初更过后，我撑着一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自一人到湖心亭去看雪。(2) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。译文* 湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，上上下下全是白茫茫一片。(3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 *译文* 只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，一点湖心亭的轮廓是一片白中的，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。(4)湖中焉得更有

15、此人！ 译文* 湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！(5)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 译文* 不要说先生痴，还有像您一样痴的人呢！ 七、课文内容理解1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙在何处？*路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。 作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。 一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。 2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ *映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”（不同凡

16、响），为下文作伏笔。 3、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？> *显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。 4、“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？ *副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景烘托而出，写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。 5、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？*“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。6、哪些动词表现作者的“痴”？ “痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？*拿、拥、往、看 与开头“独往湖心亭

17、看雪”相呼应 写出了作者超然脱俗的性格。7、作者引用舟子的话有什么用意？作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？*作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。 画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。八、开放性试题 1、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出几联。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。韩愈 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元 忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑参 2、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱，请写出几句写西湖的诗

18、词佳句。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇苏轼 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白居易 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。杨万里 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休林升一钢铁是怎样炼成的中考试题集锦1.（福州市）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。   上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)   下联：炼钢铁意志_(奥斯特洛夫斯基)2.（上虞市）名著阅读填空。保尔·柯察金是前苏联作家             

19、;   写的长篇小说                    中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。3. 你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。                 

20、                                                   

21、0;   4.他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（        ），这部作品是                。（杭州市）5. （乐山市）阅读名著，回答下面几个问题： &

22、#160; 钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。钢铁是怎样炼成的的主人公是_ 主人公是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_精神，_ 的意志， _的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_     _？6. （四川省）阅读下面的一段文字，回答问题。

23、   “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。 某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）    &

24、#160;                                                  

25、                       请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。   保尔是一个                   &#

26、160;                                        。7. 请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。水浒传 西游记 朝花夕拾

27、钢铁是怎样炼成的 （山东）所选名著： 人物：        故事：                              人物： 故事：           

28、0;                  二钢铁是怎样炼成的复习题1在_ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。2保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子_ _出卖，被白匪关押起来。3红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友_ _参军了，当了团区委书记。4保尔最爱读英国小说_ _，敬佩主人公的斗争精神。5“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是_到修铁路的工地视察视察时说的。6在铁路就要修完时，无情的_ _和_

29、 _最终夺去了保尔的战斗力。7钢铁是怎样炼成的是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的_ _，保尔是 _ _的“良师益友”，他的_ _对广大读者有极深的教育意义。8保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手_ _，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。9保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人_ _，在铁路总工厂任共青团书记时认识的_ _，以及他的妻子_ _ 。10保尔最后的著作是_ _ 。11保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠_ _回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但_ _，他不气馁，重新开 始创作，小说最终获得了成功。12钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经_ _ 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。13你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗？_ _ _ _ 14我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？_ _ 15奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品？其主题的共同点是什么？_ _ 16钢铁是怎样炼成的是在什么情况下创作出来的？_ _ _ _ 17用一句话评价钢铁是怎样炼成的这部小说。_ _ 18保尔为什