浙教版科学九年级上(新)14碱的共性1(共16张PPT)

1、第一课时第一课时 碱的共性碱的共性1、什么是碱？、什么是碱？电离时生成的电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子阴离子全部都是氢氧根离子的化合物的化合物2、“碱溶液碱溶液”与与“碱性溶液碱性溶液”一样吗？一样吗？不一样。不一样。碱溶液是指碱的溶液。碱溶液是指碱的溶液。碱性溶液是指呈碱性的溶液。碱性溶液是指呈碱性的溶液。PH7碱溶液属于碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。碱溶液属于碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。纯碱（碳酸钠纯碱（碳酸钠Na2CO3）是碱性溶液，但不是碱溶液。是碱性溶液，但不是碱溶液。如何研究碱有哪些性质呢？如何研究碱有哪些性质呢？认识物质有一定的方法。认识物质有一定的方法。对一

2、类物质中的典型物质进行分析，归纳共性。对一类物质中的典型物质进行分析，归纳共性。例如：研究酸的性质时，分析盐酸、硫酸得出。例如：研究酸的性质时，分析盐酸、硫酸得出。用对比实验的方法寻找物质的特性，得出个性。用对比实验的方法寻找物质的特性，得出个性。例如：盐酸中的氯离子、硫酸中硫酸根离子。例如：盐酸中的氯离子、硫酸中硫酸根离子。物质的物质的变变 化化物质的物质的性性 质质归纳归纳物质的物质的用用 途途推测推测一、碱的共性一、碱的共性2.用用pH试纸试验，试纸试验， 氢氧化钠溶液和氢氧化钠溶液和 石灰水的石灰水的pH值？值？ 1.用酸碱指示剂用酸碱指示剂 滴定氢氧化钠滴定氢氧化钠 溶液和石灰水，溶

3、液和石灰水， 观察颜色变化？观察颜色变化？ 试试 液液酚酞试液酚酞试液紫色石蕊试液紫色石蕊试液PH试纸试纸氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液澄清石灰水澄清石灰水变红色变红色变蓝色变蓝色变红色变红色变蓝色变蓝色蓝色蓝色PH 7蓝色蓝色PH 7表表1-5 实验过程中物质的颜色变化实验过程中物质的颜色变化1、碱溶液与酸碱指示剂作用、碱溶液与酸碱指示剂作用实验结论：实验结论： 碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，能使无色酚酞变红色。能使无色酚酞变红色。这里为什么要说成这里为什么要说成“碱溶液碱溶液”，而不直接说成，而不直接说成“碱碱”？因为有些碱不能溶于水，如氢氧化铜、氢氧化铁，因为有些

4、碱不能溶于水，如氢氧化铜、氢氧化铁，由于不溶于水，它们不能使紫色石蕊试液、无色酚由于不溶于水，它们不能使紫色石蕊试液、无色酚酞试液变色。酞试液变色。用什么指示剂能鉴别盐酸溶液用什么指示剂能鉴别盐酸溶液(HCI) 、水、水(H2O) 、氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液(NaOH)三种溶液？三种溶液？紫色石蕊试液；紫色石蕊试液； 紫色石蕊试液变红色的是紫色石蕊试液变红色的是盐酸，盐酸， 变蓝色变蓝色的是的是氢氧化钠溶液，不变色的是水。氢氧化钠溶液，不变色的是水。生产硫酸的工厂排放的废气里含有污染环境的生产硫酸的工厂排放的废气里含有污染环境的二氧化二氧化硫硫，如果将废气通过氢氧化钠溶液，可大大减少二氧，如果

5、将废气通过氢氧化钠溶液，可大大减少二氧化硫的含量。化硫的含量。化学方程式：化学方程式：2、可溶性碱与、可溶性碱与非金属氧化物反非金属氧化物反应应SO2+NaOHNa2SO3=H2O+2亚硫酸钠亚硫酸钠工业上常用氢氧化钠溶液工业上常用氢氧化钠溶液溶液来吸收溶液来吸收SO3。二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。化学方程式：化学方程式： CO2+ Ca(OH)2CaCO3=H2O+化学方程式：化学方程式： SO3+NaOHNa2SO4=H2O+2盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃瓶盖，要用盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃瓶盖，要用橡胶瓶盖或木塞。已知玻璃的主

6、要成分是二氧化硅。橡胶瓶盖或木塞。已知玻璃的主要成分是二氧化硅。你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？SiO2+NaOHNa2SiO3=H2O+2硅酸钠硅酸钠如果用玻璃瓶盖，玻璃的主要成分是二氧化硅如果用玻璃瓶盖，玻璃的主要成分是二氧化硅要与氢氧化钠溶液反应，久置会与瓶子粘连。要与氢氧化钠溶液反应，久置会与瓶子粘连。化学方程式：化学方程式：氢氧化钠固体或氢氧化钠溶液不能氢氧化钠固体或氢氧化钠溶液不能敞口放置，这是为什么？敞口放置，这是为什么？CO2+NaOHNa2CO3=H2O+2氢氧化钠要与空气中的氢氧化钠要与空气中的CO2发生反应发生反应3、可溶性碱与某些盐溶液反应、可溶性碱与某些盐溶液

7、反应1.在在2支试管中分别注入支试管中分别注入23毫升氯化铜溶液毫升氯化铜溶液 和氯化铁溶液，它们各显什么颜色？和氯化铁溶液，它们各显什么颜色？ _。 氯化铜溶液呈蓝色；氯化铜溶液呈蓝色； 氯化铁溶液呈黄色。氯化铁溶液呈黄色。2.在上述在上述2支试管中分别加入支试管中分别加入12毫升氢氧化毫升氢氧化 钠溶液，试管中发生了什么变化？钠溶液，试管中发生了什么变化？ _ _盛有氯化铜溶液的试管中产生了蓝色絮状沉淀；盛有氯化铜溶液的试管中产生了蓝色絮状沉淀；盛有氯化铁溶液的试管中产生了红褐色沉淀。盛有氯化铁溶液的试管中产生了红褐色沉淀。化学方程式：化学方程式：CuCl2+NaOHCu(OH)2=NaC

8、l+22FeCl3+NaOHFe(OH)3=NaCl+333. 在在2支试管中各加入支试管中各加入3毫升毫升 氢氧化钙溶液，然后分别滴氢氧化钙溶液，然后分别滴 加数滴碳酸钠溶液和氯化铁加数滴碳酸钠溶液和氯化铁 溶液，观察有什么变化发生。溶液，观察有什么变化发生。 _ _ _ _。加碳酸钠溶液的试管中有加碳酸钠溶液的试管中有加氯化铁溶液的试管中有加氯化铁溶液的试管中有化学方程式：化学方程式：Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3=NaOH+ 2FeCl3+Ca(OH)2CaCl2=Fe(OH)3+3223白色沉淀生成；白色沉淀生成；红褐色沉淀生成。红褐色沉淀生成。1. 在在2支试管中各加入支试管

9、中各加入3毫升氢氧化钙溶液，毫升氢氧化钙溶液， 滴加无色酚酞试液，观察颜色变化？然后滴加无色酚酞试液，观察颜色变化？然后 分别滴加盐酸和硫酸，观察有什么变化？分别滴加盐酸和硫酸，观察有什么变化？ _ _。无色酚酞试液变红色；无色酚酞试液变红色；滴加滴加盐酸和硫酸后，盐酸和硫酸后，红色逐渐消失；红色逐渐消失；化学方程式：化学方程式：4、碱与酸溶液发生反应、碱与酸溶液发生反应HCl+Ca(OH)2CaCl2=H2O+22H2SO4+Ca(OH)2CaSO4=H2O+ 22. 把前面反应中生成的氢氧化铜及氢氧化铁把前面反应中生成的氢氧化铜及氢氧化铁 沉淀分成沉淀分成2份，分别滴加盐酸和硫酸，观察份，

10、分别滴加盐酸和硫酸，观察 有什么变化？有什么变化？ _ _。氢氧化铜蓝氢氧化铜蓝色絮状沉淀逐渐消失色絮状沉淀逐渐消失，溶液变蓝色；，溶液变蓝色；氢氧化铁红氢氧化铁红褐褐色色沉淀逐渐消失沉淀逐渐消失，溶液变黄色；，溶液变黄色；化学方程式：化学方程式：HCl+Cu(OH)2CuCl2=H2O+22H2SO4+Cu(OH)2CuSO4=H2O+2HCl+Fe(OH)3FeCl3=H2O+3H2SO4+Fe(OH)3Fe2(SO4)3=H2O+2336为什么氢氧化钠、氢氧化钙具有相似的性质？为什么氢氧化钠、氢氧化钙具有相似的性质？氢氧化钠、氢氧化钙及其他可溶性碱，因为都含有氢氧化钠、氢氧化钙及其他可溶

11、性碱，因为都含有氢氧根离子（氢氧根离子（OH-），所以具有相似的性质。），所以具有相似的性质。 你能总结出可溶性碱的化学性质了吗？你能总结出可溶性碱的化学性质了吗？（一）可溶性碱的通性（一）可溶性碱的通性1、可溶性可溶性碱与酸碱指示剂作用碱与酸碱指示剂作用2、可溶性碱与、可溶性碱与非金属氧化物反非金属氧化物反应生成盐和水应生成盐和水能使紫色石蕊试液变蓝色，能使紫色石蕊试液变蓝色，能使无色酚酞变红色。能使无色酚酞变红色。3、碱与酸溶液发生反应生成盐和水、碱与酸溶液发生反应生成盐和水4、可溶性碱与某些盐溶液反应生成新盐与新碱、可溶性碱与某些盐溶液反应生成新盐与新碱以氢氧化钡为例，用化学方程式表示可

12、溶性碱的化学以氢氧化钡为例，用化学方程式表示可溶性碱的化学性质。性质。CO2+Ba(OH)2BaCO3=H2O+H2SO4+Ba(OH)2BaSO4=H2O+ 2Na2CO3+Ba(OH)2BaCO3=NaOH+ 2氢氧化钡溶液与二氧化碳反应氢氧化钡溶液与稀硫酸溶液反应氢氧化钡溶液与碳酸钠溶液反应（二）不溶性碱的共性（二）不溶性碱的共性1、不溶性不溶性碱与酸溶液发生反应生成盐和水碱与酸溶液发生反应生成盐和水H2SO4+Cu(OH)2CuSO4=H2O+ 2HCl+Fe(OH)3FeCl3=H2O+332、不溶性不溶性碱受热分解成金属氧化物和水碱受热分解成金属氧化物和水Cu(OH)2=CuOH2O+Fe(OH)3=Fe2O3H2O+23氢氧化铁与稀盐酸溶液反应氢氧化铜与稀硫酸溶液反应加热氢氧化铜加热氢氧化铁2. 氨水是一种碱，它的化学式为氨水是一种碱，它的化学式为NH3H2O。它能。它能与二氧化碳反应生成碳酸氢铵，请写出该反应的与二氧化碳反应生成碳酸氢铵，请写出该反应的化学方程式。有人称它为化学方程式。有人称它为“气肥气肥”，你知道这是，你知道这是为什么吗？（用化学方程式表示）为什么吗？（用化学方程式表示）NH3H2O+CO2=NH4HCO3NH4HCO3=NH3+CO2+H2O3.将集满将集满CO2的大试管倒插入滴有酚酞的石灰水中，的大试管倒插入滴有