九年级语文中考模拟卷

1、九年级语文中考模拟卷、积累（15分）I.读卜面工字*根据拼音写由相应的汉字口14分）本义士什制升北网针；后引W为f3彼 上 R网的工具.名河必去，劝诫.或言，相劝诫的话,例：ku i 上 观白己的心. 而后发觉一切的奇迹在你自已.景根动词告流.也红梭妙：世爱人蟒时息。 谖宝工.曲平儿软 语独的尽口 古班一种*体.以去嫉理动为正如：口Ens （mfnjf.在古代常刻在热物上或碑石上）2.古诗词填空。（8分）（1）我寄愁心与明月， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）（2） ,铁马冰河如梦来。（H一月四日风雨大作陆游）（3）此夜曲中闻折柳， 。（春夜洛城闻笛李白）（4）子曰： ,可以为师矣。（5）许

2、浑咸阳城东楼中诗人以小见大，感慨兴亡更替、历史沧桑的诗句（6）白雪歌送武判官归京 中 , 。两 句诗表达了诗人对友人的依依不舍之情。3.根据汉字演变的过程和段玉裁说文解字注的注释，把下面三个代表“疾”的句子填在相应横线处。（填字母即可）（3分）7“疾”，会意字。甲骨文字形，从大 （人），从矢，字形像人腋下中箭。段玉裁说文解 字注：“矢能伤人，矢之去甚速，敌从矢会意。”本义受箭伤，泛指疾病，如 引申义“痛” “痛苦”，如 ;也可引申为“快速”，如 。A.虽乘奔御风，不以疾.也 B.痛心珠首 C. 鳏、寡、孤、独、废疾.者皆有所养 二、阅读（一）走进儒林外史（13分）偏林外史选读工甲】前情提要：超

3、人本来是一小 上 的农村少年,后来思想开始蜕变,在一次旅途中， 他偶遇冯琢庵和牛布衣，便开始互相交谈.迎超人说了包房。冯华庵道：”先生赴浙江选家气 尊选有分几部弟都是见过妁. “叵 超人道：“我的文名也够了.自从都年到杭州.至今五六年，考卷、至卷、房书、行书、名 家的曷子，还有四书讲书,五经耕书、古文选本家里有小黑，共是九十五 本。弟选的文章，每一回出*书店定要变掉一万部，山东、1西、河南、院西，北宜的客人. 都争着笑，只愁买不到手：还有个拙悟是前年刻的r而今已及第刻过三副馥“"】不瞒二 仕先生说，牝五省读书的人.家案隆重的是小弟.都在书案上.春火蜡烛.供青,先偏匡子 之神国. *

4、”牛扁衣;关道；”先生.你此言误矣！所谓先懦'者，乃已经去世之儒者， 今先生尚在，何得如此称呼？"区那人红着脸道：“不然！所谓'先篇,春，乃先生之谓也！” 牛布衣见他如此说，也不能他静，马琳鹿支问道：*操逸此的江看一住马此上，选手何如？" 房赛人道：疝这也是弟的好友.这马眈兄理法有余，才三不花：所以他的逸玄也不表疗金边 本总以后为主，若是不行.书店就要赔笈.悔有小弟的选本，外国杷有的！ ”【注稗】选家二与褊股文集的专家q牛布农,当时小有名气的一位工寺人P马纯上士 一位淅江选家*曾在匡超人落瘫时噱嘴相助。【乙】前情提要：手布衣临死前将自己的两本声里托付给一名僧

5、人.机缘巧合，一位名叫牛 浦四的读书A得知f此事，他用一的方式从僧人处得到了诗集（牛浦郎）将这两本书拿到灯下一看.不觉用花眼笑，手舞是将的起来。是何修故？他 平日选的诗是唐诗，文理用奥，他不甚懂：遑个是时人的诗，他看看就有五六分解的朱，版 此欢喜.艮虹那题目上磊写卷:川早一相国¥大人”，也怀督学周大人” 不一而足.浦郎 自粗：“这祖国.督学，太史.通政式及太守、司马“明府*都是而今的现任老爷们的称号， 可见只要会做西句请，畀不要进学、中举，就可以同这些老爷们往来，何等荣峨！ ”固想： 他送人姓牛.我也姓牛。他诗上只写了牛布衣,并茶曾有个房字，何不把我的后字，舍最 也的号，刻起询方图书

6、'来印在上面*这两本诗可不算了我的了！我从今就号做牛布衣！”次日.又在店里信了几十个找，走到吉祥寺门口一个剧图书的郭统心店里柜外.和郭糠 荽牲一拱孔 坐下说道二a要曹先生的心，利两方用书.”郭枕笔通过一张纸朱道：“请写 算悔口 ”浦部杷自己小名去了一个“都"字.笏道："一方阴文图书.舞牛浦之印：一 方汨文，剜“布衣'二字, k郭钛氧接在手内，将攀上下把浦郎一看，说道：“先生便是牛 布衣么？"【8】浦部冬道：打布衣是嫂字匕”郭铁轻慌忙代出柜台来重新作揖，昔坐，恭 过茶来.说道：“久已间得有位牛的衣住在甘露庵，容易不肯会人.相交的都走贵官长者. 支就！

7、失敬！隼章即傍上献丑,工资也不敢领.此处也有儿住朋友叩摹先生.改日同到黄寓 拜访.”【注释】图书:印章。贱字,向他人谦称自R的名号口4 .依据阅读积累，将“前情提要”补充完整。（2分）5 .本书语言风格可概括为“口无所臧否，心有所褒贬”，即作者只冷静叙述，但读者却能从文字间读出对人物的评判。请据此结合语境，分别对A、B两句进行赏析。（4分）6 .本书各篇人物故事相对独立，若跨越篇章，相互对照，会有新的发现，并能深入理解作者的创作意图。联系整本书阅读，根据要求完成下面的阅读手册。（共7分，第（1）（2）空各2分，第（3）空3分）出场人物王冕范进人物索描才华横溢,昌枝高蜷、发泊名 t'h甘

8、昌高居深山1只为远离污浊 的官玛*可谓品行高沽.对照发现这两个母象枸成了”明眄对比. 一个品行高清1保打舟人格的 独立.一个痴迷功名，迷失自我,；一个是理想化的1 一个是现实性 的.作者创作这两个人物，似乎是借工更反照范进茅人的堕探,同 时*灌两个人物所代表的，何尝不是一个说书人的内在于首？出场人物国超人牛浦郎人物素措不懂唐诗.却掘身一支.成为 诗人，品行可谓不端；视斛交权 责为荣籍,迫之若瞥.志捷可谪 庸俗.对照发现LL（二）文学类文本阅读（14分）铁证如山刘春山司马教授是个考古学家。 这天深夜，他突然接到一个越洋电话， 是他的外国朋友打来的， 说是国外有个拍卖行要拍卖一座中国的观音菩萨像，

9、随后发来了照片。司马教授一看，不禁打了个激灵。原来，半年前有座古墓被盗， 虽说盗墓贼被抓住了， 可他们盗取的文物早就被倒卖得不 知去向。照片上的这座观音菩萨像正是出自被盗古墓，司马教授不禁又惊又喜。 他很快联系了有关部门进行交涉。因为按照国际公约，被盗古墓里的文物是不能拍卖的，而且还要原物归还。但交涉结果很不乐观，拍卖行要求中方拿出证据，证明观音菩萨像确实出自被盗古墓。 眼看观音菩萨像就要被拍卖了，司马教授还是找不到证据，他急得像热锅上的蚂蚁。忽然， 他想起一个人土拨鼠。土拨鼠是一个七十多岁的老头儿，出身盗墓世家，江湖经验相当丰富，不过现在不干这个勾当了，还和司马教授成了好朋友。民间向来高手多

10、，没准他能有法子。第二天，司马教授提了两瓶老白干登门拜访，土拨鼠就好喝两口， 一喝起来嘴上就没了把门的。三杯好酒下肚，司马教授说出来意，土拨鼠立刻不喝了，他脱鞋抠起了臭脚丫子， 司马教授也不在意，知道土拨鼠碰到难题向来如此。眼看脚丫子都抠红了，土拨鼠还是一言不发，司马教授知道没指望了，起身刚要走，忽然土拨鼠光着脚蹦了起来：“慢着！”“有办法了？”司马教授满脸都是期待。土拨鼠说先看看古墓再说，于是两人驱车来到 了被盗的古墓。刚进墓门，土拨鼠就皱了皱眉， 蹲下身细看，好半天才说：“这是绝户盗。”绝户盗？司马教授还是第一次听说这个词。土拨鼠指着地上被炸成齑粉的砖灰说：“看看，墓门是用炸药炸开的，这种

11、盗墓方法最缺德，故称绝户盗。”司马教授忙于找证据，便催促道： “快进墓室里边吧。”可土拨鼠还是不动，两只耗子般精明的眼睛滴溜溜乱转，嘴里还喃喃自语：“这是盗墓老手，活干得真漂亮。”“老手？”司马教授惊问，“你怎么看出来的？”土拨鼠指指四周说： “墓门的封砖都炸成了这样，可墓室没一点损伤， 炸药拿捏得恰到好处，不是老手绝对办不到！”他摇了摇头，又接着说， “这下更难办了！老手盗墓后会把文物清理得不留一点痕迹，就怕被发现了。”司马教授皱起 了眉头：“这么说，我们找不到观音菩萨像出自古墓的证据了？”土拨鼠想了想，说： “也不是找不到， 人过留名雁过留声，总会有蛛丝马迹的。” 说着，他拿出放大镜细细察

12、看起古墓来。不知过了多长时间，土拨鼠像是茅塞顿开，兴奋地大嚷：“有了！”“在哪儿？”司马教授忙问。土拨鼠弯腰抓起一把泥土，说：“这就是证据！”司马教授起先一愣，紧接着恍然大悟：还真有过这样的先例！原来， 以前也发生过类似的事：一家国外拍卖行要拍卖一座盗自中国古墓的观音菩萨像，中方前去交涉，拍卖行也要求中方拿出出自古墓的证据，后来中方从观音菩萨像的脚趾缝里找到了一点残留的泥土，经化验正好和古墓里的泥土完全相同，最终观音像完璧归赵！很快， 司马教授带着土拨鼠一起飞到国外，来到了拍卖行。经过一系列查验手续后，两人被带到了库房，见到了那座珍贵的观音菩萨像。土拨鼠拿出放大镜仔细察看，终于在其脚趾缝里找到

13、了一点残留的泥土，他偷偷分成了两份。司马教授不解其意，土拨鼠低声说： “一份交给拍卖行，一份咱自己化验。”土拨鼠不愧是个老江湖，他怕拍卖行偷偷做手脚。可化验结果令他们大跌眼镜，两份化验结果完全相同，都证明观音菩萨像上的泥土跟古墓里的泥土不同，观音菩萨像上的泥土是黄土，而墓室里的泥土是红土。看来真是盗墓老手，早有准备，连观音菩萨像上的泥土都换了！这下，司马教授彻底绝望了。不料，土拨鼠却神秘地笑了笑，说他还留着一手，保证万无一失。说完，他们再次来到了拍卖行。经过一番交涉后，拍卖行同意他们再次察看观音菩萨像。土拨鼠拿出早就准备好的棉签棒，伸进了观音像的耳朵眼，边伸边说：“菩萨的耳朵堵住了，掏完就能听

14、见了，我一问，她就会说话。”司马教授一听，吓坏了，小声说：“你是不是疯了？菩萨怎么会说话呢？这是在国外，这样的玩笑可开不得！”土拨鼠却镇定自若，嘿嘿一笑 ，说：“菩萨早就说话了，不过只有我能听到。”事实证明，土拨鼠真不是开玩笑，这观音菩萨像真“说话”了。原来， 土拨鼠见古墓是被炸开的，他断定当时古墓内肯定砖灰弥漫，这盗墓贼虽然把观音菩萨像外面的砖灰擦拭干净了，可耳朵眼里一定有残留，于是他用棉签棒掏出了耳朵眼里的砖灰，化验之后，再和古墓里的砖灰一比对，成分完全相同。最终，拍卖行不得不归还了观音菩萨像。（摘编自微型小说选刊）7 .小说中哪些内容暗示了土拨鼠会证明观音像是被盗文物？请简要回答。（3分

15、）8 .分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（4分）（1）司马教授皱起.了眉头：“这么说，我们找不到观音菩萨像出自古墓的证据了？”（2） 土拨鼠却嘿嘿一笑,，说：“菩萨早就说话了，不过只有我能听到。”9 .文中插入了中方以前找回观音像的故事，这样写有什么作用？请简要分析。（3分）10 .关于这篇小说人物与主题的探讨，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。（4分）第一种：主要为了刻画“土拨鼠”这个人物形象。第二种：主要为了表现司马教授的性格。第三种：主要为了反映不管犯罪分子多么狡猾，总会露出破绽的。（三）非文学类文本阅读 （11分）“夸否”？ “喷否” ？【材料一】近期，各类“夸夸群”在

16、网络上引发热议，高校学生创建各自“考夸群”，在群内，被 人夸奖是家常便饭。例如，有人提出“学习了一下午，求夸”，便会有群友夸称，“能抵制住外界的诱惑而认真学习，说明您是一个自制力很强的好孩子，夸”。除了这种真应该表扬的同字，无论是网购遇见无良骗子，还是实习被上司批评， 一桩桩令人心情糟糕的“人间惨剧”经过群友们充满善意与创意的夸赞，都能瞬间变得温暖而治愈，这便是“夸夸群”的神奇之处。不少高校“夸夸群”中的“群规”就是“没有规则，各种夸， 直接夸，随意夸”。在浙大“夸夸群”里出现了一条“求夸”消息：“坐错公交车，伞也丢了，求夸 ！”短短几分钟，群友们便献上了精彩纷呈的花式夸赞：“居然没丢手机，还

17、能给我们发消息的你就是最棒的 ！”“假如不坐错公交车， 你一定不能看到别样的风景， 这实在是平凡生活中的一场奇遇 ！”“夸夸群”在网上持续“发酵”，不少商人从中看到了商机，在电商平台顺势推出“夸 人服务”，卖家只要付款就能被人不断从各方面夸赞。（北京青年报钱江晚报）【材料二】专家1： “夸夸群”在一定程度上是在生活、工作、学业负重下的灵魂报团取暖。那些入群的人未必真的会把他人随意夸当真，但在某个时刻，一句夸奖能让人重拾自信，也能在人生低谷或暗淡时增添一抹亮色。此外，现在是一个强调自我表达的时代，大家想要发声， 想要得到他人、社会的关注，找到个人价值。（澎湃新闻）专家2: “夸夸群”是一种“速食

18、文化”的体现，短时间内可能会带来一些愉悦感，但 是很快就会失去效果。 毕竟是虚拟网络上来自一群互不相识者的盲目夸赞、盲目追捧，仅仅是“为夸而夸”。随着快手、抖音、快闪等APP的出现、爆红，越来越多年轻人单凭网上关注度、粉丝数量来体现自我价值。一时“飘飘然”没什么，可怕的是长期把它当作标杆，当作真理，分不清虚实，甚至形成依赖，认为只有从“夸夸群”才能获得快乐。（手机搜狐网）专家3:长期缺少激励的大学生，在“夸夸群”里相互夸人，可以在一定程度上释放压力，舒缓个人情绪。但并不是大学生的所有行为都值得夸奖，陌生人对大学生做出的不妥当 行为无选择地进行夸奖，并不利于大学生的成长成才。大学生不能过度沉迷于

19、“夸夸群”， 要谨防在过度夸人的生活丧失自我，变得自大、自负，误认为自己的一切行为都是正确的。 （聊城新闻网）【材料三】马斯洛需求层次理论认为人类的需求是分层次的，从低到高分别是生理需求、安全需求、社交需求、首重需求、自我实现需求。H单与他尊感情、质才宜 '归属等 取业安全、劳动aA 斗*二功生全、社会保障等11 .阅读下列句子，回答括号里的问题。（4分）（1）这便是“夸夸群”的神奇之处。 （“这”在文中具体指什么？）（2） “夸夸群”在网上持续“发酵”。（“发酵”在文中有什么含义 ?）12 .用简要的语言分别概括三位专家的观点。（3分）13 .阅读马斯洛需求层次理论图，探究“夸夸群”火爆的深层次原因。（4分）（四）古诗文阅读（14分）（一）哭晁卿衡（4分）唐李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。【注释】晁卿衡，即晁衡，日本人，随日本遣唐使团来中国求学，天宝十二年，晁衡在返回日本途中船遇大风， 传说溺死大海中。蓬壶，即传说中的蓬莱仙岛， 这里泛指海上岛屿。1