初中中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练及答案(Word版)

1、一、中考语文专项练习：成语及惯用语1.下列表述正确的一项是 （）A.史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为 史家之绝唱，无韵之离骚”。诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称诗三百”宦与中庸孟子大学合称四书”。B.清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青窘笠，无需绿 蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是正确的。C.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如:豆蔻一一女子十三四岁，弱冠一一男子二十岁左右，耄耋一一百岁。D.何是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴本色美。”这句话属于条件复句。【答案】D【解析】 【分析】A四书”是指论

2、语中庸孟子大学，诗经属于五经”。B栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处使用属于望文生义。故使用不正确。C耄耋一一百岁”不正确。耄耋是八九十岁 。D正确。故答案为：D【点评】本题考查文学和文化常识的积累、成语和复句的辨析。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、 文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。 解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。解答此类题，要求学生掌握基本的语法 知识，如成语类型和复句类型等，然后结合语境分析。2.下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（）A.实现

3、中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。B.贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。C.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。D.我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的杰度汲取其他文明的养分。【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。B.有误， 叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。本 句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。故选：B。故答案为：B。【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不

4、同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。3.选出下列句子中划线词语使用有误的一项（A. 2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声 光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。B.清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。为清明文化注入当代价 值，是不容置疑的选择。C.中央电视台打造的文化精品节目经典咏流传第二季增添了不少新的形式和手法，诗 与歌、与情相得益彰。D.电影老师？好中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成 熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐

5、。【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。D.有误， 天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。句子写 的是师生的欢乐相聚，所以用错了对象。故选： D。故答案为：Do【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变 化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。4 .下列文段中横线词语使用错误的一项是（）人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天 ,或 一蹶不振。我们与

6、其抱怨命运不公，自怨自艾 ,还不如泰然处之。人生如一本书,应该 多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些 忧伤的音符。A.怨气冲天i，B. 一蹶不振C自怨自艾川D.泰然处之【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。C.有误，自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误，用在这里 与前文抱怨命运不公不搭配。故答案为：C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要 结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。 成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符5 .下列句子中划线

7、词语使用不恰当的一项是:（）A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄,又要有全球视野，不盲目乐观。B.漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风.姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品 图书，不少作家对它趋之若始。D.蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众 罢。【答案】A【解析】【分析】A.使用正确，过分看轻自己，形容自卑。B.使用有误，风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。句中指的是民族歌舞，用该成语 形容不恰当。C.使用有误，

8、趋之若鹫：象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。该成语是贬义 词，所以用于此处使用不当。D.使用有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。该成语和句中的意思正好相反，所以使用不当。故答案为：A【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩 是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学 生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。6 .下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A.防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤的田野带去无限希望。B.爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖皿缸 走进广西山区，给贫

9、困的孩子们送去温暖包”。C.被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今的浓烈 情思。D.虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出 望外。【答案】D【解析】【分析】D与原句表达的意思不相符合。喜出望外”指的是由于没有想到的好事而非常高兴，与前面的 大家预料”相反。故运用不正确。故答案为：D【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积 累。7 .下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不

10、定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼 灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。8 .他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之区C.他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下问D.我确信 敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。【答案】C【解析】【分析】A纷至沓来：形容接连不断的到来。使用正确。B天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。使用正确。C不耻下问： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。该词语不能用于 请教老师这个语境。D不二法门： 原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的 方法。使用正确。故答案为：C

11、【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在 平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感 情色彩、习惯用法等方面进行归纳。8 .下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A.书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水 经蒸储，味同嚼蜡矣。B.人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹,打出了一套反制的组合拳”。C.造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈&D.专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现 实语境下，防止恶俗语言习惯

12、对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。【答案】C【解析】【分析】A味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。这里使用正确。B有条不紊：形容有条有理，一点不乱。这里使用恰当。C信手拈来：指写文章时能自由纯热地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。用在此处 不合语境。D吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。这里使用正确。故答案为：C【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩 是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学 生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。9 .下列各句

13、中划线成语运用正确的一项是（）A.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ,终不愿 息。B.芷确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人望洋兴必D.我们看颐和园风景，则是冠冕堂皇，给人金碧辉煌的印象。【答案】A【解析】【分析】A:使用正确。各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都 得到恰当的位置或安排。B:使用有误。荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。用于此处不恰当；C:使用有误。望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不 胜任或没有条件而感到无可奈何，用在

14、此处不和语境；D:使用有误。冠冕堂皇：形容外表庄严或正大的样子。用在此处不恰当。故选：A。故答案为：A。【点评】本题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪 些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。10.下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）A.半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。B.这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆松C.这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。D.他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填隹【答案】C【解析】【分析】A.根深蒂固”比喻基础稳固，

15、不容易动摇，此处属于望文生义；B.重蹈覆辙”比喻不吸取教训，重犯过去的错误，与此处语境不符；C.戛然而止”形容声音突然终止，使用正确；D.义愤填膺”意思是胸中充满义愤，不合语境。故选 Q故答案为：C【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积 累。11 .下列句子中划线成语运用有误的一项是（）A.带一路”高峰论坛期间，在北京到处都能听到人们津津有味的谈论。B.中国到底要造多少艘航母？真正答案让广大军迷喜出望生C.读书跟吃东西一样要细嚼慢咽，慢慢品味，不能囱囹吞里D.缺乏自信的人说话

16、总是吞吞吐吐，做事也是蹑手蹑脚。【答案】D【解析】【分析】A津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。B喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。CBI囹吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。ABC使用正确。D蹑手蹑脚”形容动作很轻，与自信无关。故答案为：D【点评】本题考查的是成语的正确使用。要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范 围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。12 .下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（）A.某些别有用心的组织或个人，为了混淆

17、视听，对某些史实作断章取义的理解，甚至肆意 篡改历史，他们的阴谋最终是不会得逞的。B.李华的妈妈看着来家访的老师，激动地说：您能不顾疲劳，三顾茅庐,太令我感动了。”C.成都公园城市的建设，有力促进了城市良好生态格局的形成，它对宜居美丽城市形象的 提升作用，也是不言而喻的。D.人群中挤攘了一下，一个衣衫褴褛的流浪汉，郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。【答案】B【解析】 【分析】A.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一 句的意思。指引用与原意不符。与语境相合，使用正确。B.三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。用在此处不符合语境。C不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。符合

18、语境，使用正确。D郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。符合语境，使用正确。故选B。故答案为：B。【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。13.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）A.三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤仝 ,不禁潸然泪下。B.作为重要的诗学范畴，意境”在古典文学中所占有的独特地位是不言而喻的。C.学校开运动

19、会的前一天，初三学牛箪食壶浆,做好了赛前的一切准备。D.他善于读书，常常能把书中的内容断章取义地运用到自己的作文中。【答案】B【解析】【分析】A.怀古伤今： 追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的 思想情绪。这里不合语境。B.不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。这里使用正确。C箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥 护和欢迎的情况。这里使用不合语境。D.断章取义： 指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用 与原意不符。这是一个贬义词，不符合此语境。故答案为：B【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力

20、。要结合积累的成语来分析， 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。14.下列各句中，加下划线词语使用不当的一项是（）A.他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下 40摄氏度。B.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取韭法利益的行为，提出了严正抗议。C.刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。D.海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城也，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的清国留学生【答案】D【解析

21、】【分析】A.告罄：指财物用完或货物售完。这里使用正确。B.牟取：谋取，尤指以不正当的或非法的手段取得金钱。这里使用正确。C差强人意： 勉强使人满意。这里使用正确。D胸无城府： 意为待人接物坦率真诚，不勾心斗角。这里使用不正确。故答案为：D【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的 是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方 面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选 择。15 .下列各句中，加下划线成语使用不正确的一项是（）A.中国足球的发展壮大不是一蹴而就的.这需要各方的共同努力。B

22、.我们诞生在中国这个专题片拍得惟妙惟肖,赢得了观众的一致好评。C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。D.长江是一条源远流长的大河,发源于青藏高原的格拉丹东雪山，全长 6300公里。【答案】B【解析】【分析】B惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。不合语境。故答案为：B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积 累。16 .下列句子中横线的词语使用不恰当的一项是（）A.赏识不是别有用心的廉价恭维 ，是对一种相对价值的公正认同；赏识不是谀辞满口的 鄙俗奉承，

23、是对事物固有魅力的真诚认可。17 为了驱除小儿病痛，她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病，疗效显著。C.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增,收看央视国际频道成了她每天的必修课。D.目前看来，普京连任总统已经是十拿九稳的事了。【答案】B【解析】【分析】A.恭维：为讨好对方而赞扬。这里使用正确。这里使用正确。B.驱除：驱逐，排除，这里使用正确。这里使用不恰当，应使用祛除”。C与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长这里使用正确。D.十拿九稳： 比喻很有把握。这里使用正确。故答案为：B【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的 是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感

24、情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面 的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选 择。17.下列划线词语使用正确的一项是（）A.随着最后一个隧洞竣工，这条南北交通大动脉豁然开朗。B.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求赃C.我花了大半天的工夫才给妈妈做了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼/D.他在去年的国际比赛中崭露头角,成为一颗令人瞩目的体操明星。【答案】D【解析】 【分析】A项，豁然开朗”形容开阔或通达，比喻突然领悟了一个道理。此处不 合语境。B项，吹毛求疵”指刻意挑剔毛病，寻找差错。此处贬义词误用为褒义词。C项，味同嚼蜡

25、”形容没有味道，多指说话或文章枯燥无味。此处用来形容饭菜的味道， 属于使用对象不恰当。D项，崭露头角”指初显露优异的才能。褒义词，使用正确。故答案为：D【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析， 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不 当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。18.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A.他诚惶诚恐，战战兢兢,不敢越雷池一步。B.我的举动素来在各方面都称得起是梁上君上一C.得知他安然无羔的消息,我悬着的一颗心总算放下来了。D.这篇散文把国家地质公园万峰林描写得形象逼真，读完使人有身临其境之感。【答案】B【解析】【分析】A.战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。这里使用正确。B.梁上君子：躲在梁上的君子，是窃贼的代称。这是一个褒义词，与句意不符。C安然无恙：现泛指事物平安未遭损害。这里使用恰当。D身临其境：亲自到了那个境地。这里使用正确。故答案为：B【点评】本题考查正确使用成语的能力。这样的题，命题点往往落在成语使用不