小学六年级下册语文第三单元检测试卷

1、六年级语文第五周复习与回顾姓名 成绩 闯关平台一、 把你写得最漂亮的字写给大家看。zhi fàn yn mán zhòu y há m yo jn shn shì xin jùn（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）mn piàn qn ruò lì l su y rì mù fn yán chón dié（ ）（ ）（ ）（ ）( ）二、比一比，再组词。饶（ ）蟆（ ）瞒（ ）烧（ ）漠（ ）满（ ）绕（ ）莫（ ）螨（ ）三、判断题。1、如梦令中的“兴

2、尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（ ）2、李清照是我国唐代杰出的女词人，号易安居士。（ ）3、如梦令这首词中，与“误入”相照应的是“不知归路”。（ ）闯关跳板四、按课文内容填空。1、本单元我们学习了一篇选自我国四大名著之一 的课文 ， 2、如梦令和渔歌子都是 ，是填词用的曲调的名称，它规定某一词牌的 、 、平仄和 。我还知道的词牌名有： 、 、 。3、孙悟空因 而获得 这一美誉。在护送唐僧 的路上，孙悟空 ，不辞劳苦。他 ， ；他 ， 他用火眼金睛 ， 明察秋毫 。孙悟空的行为告诉我们只有 除恶务尽 ，才能 天下天平 。（在括号里填上合适的四字词语）闯关冲浪五、填空。1、西游记中关于“三”的故事

3、有 、 。2、“三”字成语知多少。一年被蛇咬， 。 两天晒网。一问 。 一将难求。一而再， 。 顶个诸葛亮。3、写出3个含有“三”字的成语： 、 、 4、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，要注意联系，李清照还有一首如梦令，内容是这样的：“昨夜 ，浓睡 ，试问卷帘人， 。知否，知否？ 。”还要会想象，如“西塞山前白鹭飞， 。”我不禁想起志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨， 。六年级语文第六周复习与回顾姓名 成绩 闯关平台一、把你写得最漂亮的字写给大家看。tán lán zh hóu quàn z bn bào yu xián hun r

4、án dà wù（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）huò huàn lín tn ù zhí shì fèn jiào huì bù kn shè xin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ）二、在横线上填上合适的词语。狞笑 哄笑 讥笑 冷笑1、面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”2、看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。3、林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。4、面对别人的

5、错误，我们不能 ，而应真诚地指出。闯关跳板三、在下面一段话空白处填上合适的成语。话说石猴随仙师习得一身本领， ，来去无踪自不必说，竟还会 ，大显了一番神通。在花果山自封为“ ”，惹得玉帝大怒， ，前来捉拿，却不料反被石猴 。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险， ，最终取得了真经。闯关冲浪四、你能根据成语写出诗句吗？落英缤纷花谢花飞飞满天。一帆风顺 。川流不息 。念念不忘 。出水芙蓉 。不同凡响 。五、照样子，写成语。恍然大悟： 螳螂捕蝉，黄雀在后： 六、在括号里填入合适的字，使一竖行成为一条成语；而填入的横行又是一句劝诫的话。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）恶 精 图 来 璧

6、 竹多 于 索 运 归 在端 勤 骥 转 赵 胸小学六年级下册语文第三单元检测试卷 （总分：120分 ）一、看拼音，写词语。（10分）zhi fàn yn mán ruòlì hun rán dà wù（ ） （ ）（ ） （ ）zh hóu u hushì fèn bù kn shè xing（ ） （ ）（ ） （ ）mù（）色 坟（） 羡（） 序（）x （）要 必（） 谦（） 急（）二、用“”划出正确的读音。（3分）喷(pèn pèng)香

7、 脊 (jí j) 梁 蒙（mn mén）骗处(ch chù)死 固执（zhí zhì） 传(chuan zhuan)记三、成语练习（12分）1、联系句子理解成语。（2分）、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 “不足”指 ；“美”指 。、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。“事半”指 ；“功倍”指 。2照样子，写成语。（2分）恍然大悟： 3、“三”字成语知多少。（2分） 两天晒网。 顶个诸葛亮。一问 。 一将难求。4、含有笑的成

8、语（2分） 5、在下面一段话空白处填上合适的成语。（4分）孙悟空一身本领， ，来去无踪，而且还会 ，大显神通。他火眼金睛，可以 。在花果山自封为“ ”，在护送唐僧 的路上，孙悟空 。孙悟空的行为告诉我们只有 ，才能 。四、按要求写句子。（8分）、太阳光照射着树林。（扩写句子） 2、我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话） 3、为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）： 4、吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改成转述句） 五、修改下面这段话。（3分） 在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，

9、很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。七、根据所学知识填空。（21分）1、阅读下面一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。（6分） 杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的折杨柳；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。（1）诗人： 诗句： （2）诗人： 诗句： （3）诗人： 诗句： 2、三打白骨精记叙了孙悟空 ，体现了孙悟空 。这个故事选自中国四大名著 ，作者是 ，四大名著中另外三部分别是 、 、 。这三全书中也有带“三”字的故事，如 、 、 。（5分）3、

10、如梦令和渔歌子都是 ，我还知道的词牌有： 、 、 。（2分）4、学习古诗词，要注意想像，如学到“兴尽晚回舟， 。”我想到描写荷花的诗，如 （诗人）的“ ， 。”学到“ ，斜风细雨不须归。”我又想起 的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨， 。（6分）5、写一句关于读书的名言 （2分）同学们，请你们拿起手中的笔，发挥你们的聪明才智，认真做好下面每一道题。经过一番努力，你们一定会驾驶“智慧之舟”满载而归的！一、 积累运用。33分1、拼音广角-认认真真读拼音，端端正正写汉字。55分 hóu bng zhàng shú zhòu 诸（ ） （ ）报 拐 （ ） （ ）练 (

11、 )语4、对号入座-填成语猜人物。2+1+2大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾、成语，你想到了谁？_1分、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分_6、句子迷宫-按要求写句子。1+2+2+1（1）快乐是件奇怪的东西，_，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）1分（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）_1分（3）修改病句。做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。1分（4）改为反问句。1分一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。_7、毛遂自荐-英雄人物我来演。 2分三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，

12、你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。_8、鸟入古诗。2分（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。9、课文传真。7分1、孙悟空三打白骨精一文中妖精三次分别装扮成_、_、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_，_的_。4分2、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。1分3、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，

13、李清照还有一首如梦令，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，_。知否，知否，_。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，_。 ”2分二、阅读欣赏。37分（一）螳螂捕蝉节选 12分 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这