初中中考语文修改病句训练试题及解析

1、初中中考语文 修改病句训练试题及解析一、中考语文专项练习：修改病句1 .下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除 或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。 通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口,南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河 文化旅游区。建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。【答案】 缺少主语， 通过“和 使“二去一； 语序混乱， 魅力无穷”改为 无穷魅力【解析】【分析】 缺少主语， 通过“和使“二去一；语序混乱， 魅力无穷”改为无 穷魅力”。【点评】本题考查学生

2、病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前 后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通 顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主 干，看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修 改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。2 .按照具体要求转换修改仿写句子。(1)把 这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。(2)用细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。(3)下面语段中画线句子有语病，请改正。(不用抄写句子，写出修改意见即可)文化与修养共存，智慧与幸福同在。在

3、很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。(4)仿照前面的两个句子，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，, ;冬天的雪，, 。【答案】(1)这样悲壮的故事，怎能不使我感动得落泪呢？略(3) 处：一面和两面搭配不当，在 养成”前加 能否”或删去 否"；处：语序不当， 把 从小”调到 培养”前或 没有”前。4）凉爽而

4、惬意;为落叶送去温馨的问候;慈祥而温厚;为庄稼带来多情的呵护【解析】【分析】（1）将否定句中的否定词（不能不）改为肯定词（能），在肯定词前面加上 “怎么、难道”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗 ”等，句末的句号改为问号即可。（ 2）首先要注意把“细雨、碧绿、明媚”三个词语恰当地融入描写的语段中，还要注意表意完整，恰当运用修辞手法，富有文采，表达出一定的中心。（ 3） 处：一面和两面搭配不当。改为“一个人能成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯”或 “一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期能否养成良好的读书习惯”。 处：语序不当。改为“如果没有从小培养起对阅读的

5、兴趣”或 “如果从小没有培养起对阅读的兴趣”。（ 4）要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓句式结构为 “而；为O内容要注意分别陈述的是秋天的风”和“冬天的雪”，注意写出景物的特点。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：（1 ）这样悲壮的故事，怎能不使我感动得落泪呢？（ 2）略（ 3） 处：一面和两面搭配不当，在“养成 ”前加 “能否 ”或删去 “否 ”； 处：语序不当，把 “从小 ”调到 “培养 ”前或 “没有 ”前。（ 4）凉爽而惬意；为落叶送去温馨的问候；慈祥而温

6、厚；为庄稼带来多情的呵护。【点评】（1 ）本题考查双重否定句改为反问句的句式转换。答题时应注意，双重否定“不能不 ”变为一重否定“怎能不 ”，句尾加问号。（ 2）本题考查选词造句造段。答题时应注意，“细雨、碧绿、明媚”，大致描写细雨迷蒙、青草碧绿、雨后阳光明媚的景象，注意句子要通顺。（ 3）本题考查病句辨析和修改。答题时应注意， 处不合逻辑，“能否 ”要对照； 处语序不当，“如果没有从小培养”或 “如果从小没有培养”。（ 4）本题考查套用续写式仿写句子。答题时应注意，所述事物属于同类事物，句子的结构要相同，句式和语气要一致，修辞手法相同。3 下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有两处语病，请

7、找出并修改。 大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。 在推行 “全民间读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。 阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而且是让人成为更加完美的人。 一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。【答案】第 句去掉 “都 ”（或将 “双升 ”改为 “上升 ”）。第 句在 “在于 ”后面加 “是否 ”（或将 “能否 ”改为 “能 ”，或删去“能否 ”）。【解析】【分析】 这句中的“都 ”和 “双 ”重复，应去掉“都 ”（或将 “双升 ”改为 “上升 ”） 。 前后不一致。应在“在于 ”后面加 “是否 ”（或

8、将 “能否 ”改为 “能 ”，或删去“能否 ”）。故答案为：第 句去掉 “都 ”（或将 “双升 ”改为 “上升 ”）。第 句在 “在于 ”后面加 “是否（或将 “能否 ”改为 “能 ”，或删去“能否 ”）。【点评】此题考查病句的辨析与修改能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。考试大纲中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和 ”、介词、代词、谓语动词“是 ”、数量词、并列词语和短语等。修改病句时，

9、要注意不能改变句子的意思，对句子的改动尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通顺。4 下面文字有三处语病，请找出两处并修改。五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。 但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人之乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击， 而且加重了当下伦理失范、道德滑坡， 以至于看见跌倒老人扶不扶，成为当下中国道德选择的难题！（1 ）第 句，修改意见：。（2）第 句，修改意见：。【答案】（ 1 ） ；将 “对 ”改为 “使 ”（或将 “遭受 ”改为 “造成 ”）（ 2） ；在 “滑坡 ”后加 “的程度 ”【解析】【分析】本题考查语病辨析修改能力。句句

10、式杂糅，对造成了极大冲击”与使遭受了极大冲击”杂糅，保留其一即可。句成分残缺，缺宾语。 句一面对两面。【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定 的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5 用修改符号修改下面的病句。 秋天的北京是一个美丽的季节。 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。【答案】 北京的秋天是一个美丽的季节。（或秋天的北京是一个美丽的城市。） 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就

11、不该错过。【解析】【分析】本题是对病句修改知识的考查。第一句中的语病在于语序不当导致主语和宾语搭配不当。应为"北京的秋天”；第二句中 如果却这个关联词搭配不当，就改 为如果；就O【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。6 从语言表述的用度看，下面的广告词有没有毛病？请作简要分析。今年爸妈不收礼，收礼只收脑白金。【答案】有毛病，既然不收礼，又为什么要收脑白金？难道脑白金不属于礼品？前后矛盾。【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。病句的辨析与修改是中学语文的重要

12、基础知识点，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。第（1）句前一句否定，后一句肯定，在性质上前后矛盾。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。7 下面语段存在语病，请按要求改正。当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。 那是一棵大树的根， 它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。 我

13、们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。【答案】第 句；改法：把“当我们 ”改为 “我们在 ”，或者在“在参天 ”或 “碰上了 ”，前面加上 “我们 ”。第 句；改法：把“比我们的坐骑还高”放在 “阻断了我们的去路”前面。【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。这里既有成分残缺的错误，（滥用介词，淹没了主语），也有语序不当造成的表达混乱。明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。考生必须熟悉这类题目。【点评】解答病句题的方法如下：1 . 语感审读法。2 筋脉梳理法。3 .逻辑分析法。4 .造句类比法。5 .规律标志法。结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式

14、杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语8.下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。 教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。【答案】 句把无时无刻”改成每时每刻”或时刻“。把忘“改成记得”。句改法：去 掉非常"，去掉完全”【解析】 【分析】常见的病句类型

15、有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过 划分句子的结构来发现病因。【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练 习中，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。9 .下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。与发达地区相比， 重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺

16、乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度， 影响危害了视力健康。 有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。(1)第 处成分残缺，应在句末添加 。(2)第处搭配不当，应将 改为。(3)第 处词语赘余，应删去 。(4)第处语序不当，应调整为。【答案】(1)特征（2）形成；导致（3）影响（ 4）调查和研究【解析】【分析】（1）因为题干中有提示，所以相对来讲，降低了修改的难度。我们可以根据小题中的提示，找出各句的毛病所在，然后进行修改。第一个句子“存在 ”没有宾语。（ 2）第二个句子“形成 ”后面的宾语搭配不当。（3）第三个句子“影响、危害”重复啰嗦。（4）第四个句子“研究和调

17、查”不合逻辑，应将两个词语调换。故答案为：（1 ）特征（2）形成 | 导致（3）影响（4）调查和研究【点评】修改病句时，要注意不能改变句子的意思，对句子的改动尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通顺。10 下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。林书豪的成功，首先得益于自身的努力。人前的风光，源自背后的汗水。娴熟的运球，投篮精准，都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也没有中断。而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体

18、能，聚精会神的“阅读比赛”。天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。【答案】“ 联赛停摆”后的 “逗号 ”改成 “顿号 ”“ 投篮精准”改成 “精准的投篮 ”“ 沉醉 ”改成 “沉溺 ”（沉迷）【解析】【分析】注意题目要求“在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当”： “联赛停摆，饭碗无着”是并列关系，应用顿号；“娴熟的运球，投篮精准”语言结构应一致；“沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，”中 “沉醉 ”比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。与句意不符，应用“沉迷 ” 。【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。说话和写

19、作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。11 合肥美食，名扬四海。合肥每年都要举办各种形式的美食活动，其中“龙虾节 ”是最受欢迎的活动之一。请根据要求完成相关题目。（ 1 ） 2019 年 4 月 16 日上午，由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019 第18届中国 合肥龙虾节新闻发布会召开，以下文字是新闻发布会的部分材料，请阅读材料，按要求完成内容。举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势，搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮桥梁；满足市民需求，扩大合肥龙虾及合肥虾

20、稻米的品牌，推动我市虾稻产业向高质量、材料中有一处标点错误，请提出修改意见。画线句子有语病，请提出修改意见。(2)自5月28日以来，2019第18届中国 合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参与，最终选出此次中国 合肥龙虾节吉祥物：火火(见下图)。请说明其寓意。(3) 7月12日，2019第18届中国 合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。活动现场 需要你为本次活动拟定一条宣传标语，要求突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文 采，不超过20字(含标点)。(4)在龙虾节上，方正教育记者正在采访活动主办方负责人，请你根据回答的内容， 补出所提的问题。问：答：活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等

21、颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行万人龙虾宴”活动。市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其 中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、霸都虾王”大胃王争霸等活动。【答案】(1)桥梁后的分号改为逗号； 在品牌”后加影响力(2)寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。(3)庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食 佳酿。(4)负责人(先生)您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与的活动吗？【解析】【分析】(1)“龙虾餐饮桥梁；满足市民需求 ”不是并列关系，故把 分号”改为 逗号"。搭配不当，

22、 扩大”没有宾语，故在 品牌”后加 影响力(2)要求学生写出构要素和分析寓意，重点分析徽标中一些抽象变形的图案，时间，地点主题的汉语或英文的首字母的变形，分析寓意要结合的徽标的名称分析，如龙虾节”中国合肥”，表达了地点和主题。图像一种拟人化的红色”龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。红色”巧妙地表达了 含肥龙虾节越办越红火”的主题。跑步挥手欢迎八方来客”彰显合肥人 民的好客之情。(3) (4)结合活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥 物，举行 万人龙虾宴活动。”分析：问题应是：举办哪些活动？结合市民不仅可以享受音”分析，问题应是：市民能参与那些活乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的

23、各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃 小龙虾抖音挑战赛、霸都虾王大胃王争霸等活动。动？然后综述即可，注意称呼。故答案为： 桥梁后的分号改为逗号； 在 “品牌 ”后加 “影响力 ”。寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与的活动吗？【点评】 本题考查标点符号的把握，注意分号的准确运用。 本题考查病句的辨析和运用，注意通读句子，压缩修饰成分，提取句子主干，明确缺少成分。 本题考查漫画语义的把握，注意首先明确构图要素，然后结

24、合主题明确要素所包含的意义。 本题考查宣传标语的把握，注意突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采。 本题考查语言表达能力，注意根据回答的内容，揣摩所问问题，注意礼貌用语的把握。12 下面语段存在语病，请按要求改正。 当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。 那是一棵大树的根， 它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。 我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。【答案】第 句；改法：把“当我们 ”改为 “我们在 ”，或者在“在参天 ”或 “碰上了 ”，前面加上 “我们 ”。第 句；改法：把“比我们的坐骑还高”放在 “阻断了我们的去路”前面。

25、【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。这里既有成分残缺的错误，（滥用介词，淹没了主语），也有语序不当造成的表达混乱。明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。考生必须熟悉这类题目。【点评】解答病句题的方法如下：1 . 语感审读法。2 筋脉梳理法。3 .逻辑分析法。4造句类比法。5 .规律标志法。结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语13 九年级（1 ）班把天下第一楼节选部分的内容排成话剧进

26、行表演，请你参与进来，完成下面的任务。（ 1 ）故事最后，卢孟实失意地离开福聚德，走时留下一副对联，请你根据剧情拟出横批。上联：好一座危楼谁是主人谁是客下联：只三间老屋时宜明月时宜风横批：(2)班里的晓华同学非常适合演克五，可他觉得自己演不好，不想演这个角色，你怎么和他沟通呢？(3)小亮在看完表演的话剧后写了段感想，其中有一些问题，请你帮助修改。甲天下第一楼讲述的是清末民初的老字号烤鸭店福聚德”由入不敷出、势如累卵到名噪京华、东山再起，再到面临倒闭的曲折发展历程。虽然同学们只是表演了其中的一 小部分，但这出话剧的魅力还是彰显了出来。观看每一位同学的表演，我可以想象出他们 为此付出了多少努力。乙

27、没有华丽的舞台，但同学们的全情投入让我在感受主题之 外，也获得了丰盛的艺术享受。 【甲】处画线句中存在语序不当的问题，修改意见： 。 【乙】处画线句中存在搭配不当的问题，应将"改为“/【答案】(1)没有不散的宴席(2)晓华，大家都认为你很有表演天赋，并且非常适合克五这个角色。如果你仔细地研究 剧本，就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。我们都相信你，也期待你的演出。(3)将 名噪京华”与 东山再起”互换位置；丰盛；丰富【解析】【分析】(1)根据对天下第一楼主要内容的理解及上下联内容拟写横批，所写 内容是对联的补充、概括、提高，语言具有高度的概括性即可，如：没有不散的宴席。(2)题目中

28、的晓华非常适合演克五，但他不自信，劝说的时候要使用鼓励性的语言，要 指明他的这方面的优点，表达要得体。如：晓华，大家都认为你很有表演天赋，并且非常 适合克五这个角色。如果你仔细地研究剧本，就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。 我们都相信你，也期待你的演出。(3)【甲】 名噪京华、东山再起 ”不符合事物的逻辑，东山再起是名噪京华的前提，故 应把它们调换位置。【乙】 华盛”和 享受”搭配不当，应把 华盛“改为 华富”。故答案为：没有不散的宴席晓华，大家都认为你很有表演天赋，并且非常适合克五这个角色。如果你仔细地研究剧 本，就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。我们都相信你，也期待你的演出。将名噪

29、京华”与 东山再起”互换位置；丰盛；丰富【点评】本题考查拟写对联横批的能力。所谓"横"，指的是横写的书写方式，"批"，含有揭示、评论之意，指的是对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用。此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体 表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明 确。本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅 读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继 而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不

30、能疏漏，修改句子一定不能改 变句子的原意，且要做最小幅度的修改。14 .阅读下面语段，完成小题。书不是胭脂，却会使人【甲】(心花怒放心颜常驻)。书不是棍棒，却会使人铿qia ng()有力。书不是羽毛，却可以使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化阅读时一种精神按摩。当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。菲(f e i f?i)薄 的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生【乙】(共振碰 撞)，为精神增添新的钙质。(1)根据拼音写汉字或加点字选择正确读音。(选择序号)铿qi & ng菲(f e if?i)薄(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入

31、横线。(3)画线句子是个病句，请写出正确的句子。【答案】(1)锵；B(2)心颜常驻；共振(3)当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。【解析】 【分析】(1)根据平时对汉字字形的积累答题，注意锵”不要写成 腔”等字。菲”应读作“ f?l ”(2)心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。根据语境这个词语不合语境，应选用 心颜常驻”，意思是书能保持人的心态永远年轻，有活力。共振：两个振动频 率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动，这种现象叫做共振。碰撞：两 物体相向运动引起猛撞的情形。根据语境，这里应选用共振”。(3)下子”和顿时”属于重复运用，应删去一个，但前后不要重复运用

32、。这句话可改 为：当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。故答案为：锵；B心颜常驻；共振当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。【点评】 本题考查对字形和字音的识记。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实 实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误 读字的拼读和书写。本题考查理解应用能力。做这样的题，要求能够准确理解词义，对于近义词的现象，要 能根据语言环境来选择合适的词语。本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的 主干，审查句子主干是否存在

33、搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即 可。15 .阅读下面语段，完成下列各题。这就是美丽的圆明园！大得辽阔无垠，美得宛如人间仙境。有林深叶茂、花团锦簇的花园；有插入云 xi a o、蔚为壮观的欧洲建筑；有雕梁画栋、诗情画意 的亭台楼阁。有象征着(甲)( A.热闹 B.吵闹)街市的 买卖街”，也有象征着田园风 光的山乡村野漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在（乙）（A.幻想 B.空想）的境界里。圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，而是世界文化史上不可估量的损

34、失！（1）根据文中的拼音写出汉字，根据划线的汉字写出拼音。花团锦簇云xi & o（2）选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）（甲） （热闹，吵闹）（乙） （幻想，空想）（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，而是世界文化史上不可估量的损失！修改句：【答案】（1） cu;霄A； A（3）圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，而且是（也是、还是）世界文化 史上不可估量的损失。【解析】【分析】花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。云霄：极高的天空。注意字音与书写。热闹：指使场面活跃，精神愉

35、快，热闹的场景。吵闹：喧哗，喧嚷；争吵。吵闹”是贬义词，不符合语境，应该用 热闹”，故选Ao幻想：虚而不实的思想；没有道理的想象； 无根据的看法或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。空想：不切 实际的想象。 空想”是贬义词，不符合语境，因此应用幻想”，故选Ao 而”表示转折关系，而 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失”和 是世界文化史上不可估量的损失”是递进关系，因此应该改成：圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估 量的损失，而且是（也是、还是）世界文化史上不可估量的损失。故答案为：（Dcu;霄；A; A;圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，而且是（也是、还是）

36、世界文化史上不可估量的损失。【点评】 本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写；本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们 对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面 进行归纳；本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分 析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还

37、需要提高修改病句的语感能力。16 .你所在的学校计划举行以 关注全民健身，参与健康运动”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)【现状分析】分析下面的图表，从中得出两条有效信息。(2)【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。(不少于50字)打乒乓球游泳跑步打篮球踢足球(3)【赛场风云】学校正在举行秋季运动会，下面的一段文字是开幕式上八(5)班的解说词。读后请你完成小题。他们朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。他们秉持着友谊第一，比赛第二”的原则，【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏

38、图。今天,飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着他们淋漓的汗水，铺就通往胜利的道路。让我们一起为八年级(5)班的同学们加油，祝他们努力创造属于自己的辉煌！ 【A】处划线句有语病，应改为 。 【B】处划线句有用词不当的问题，应将 "改为“/ 请你在横线上补写一句话，使文意完整。 。【答案】(1) 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。 在整个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出高-低-高”的趋势。(2)我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上，甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力 一起来！(3)充

39、分彰显了他们争创佳绩的决心和信念；大展宏图；大显身手；正朝我们走来的是八年级(5)班的同学们【解析】【分析】(1)认真读这个图标，从图表中可以看出少年组有约百分之九十的人参 加体育锻炼，青年组只有约百分之三十的人参加体育锻炼，中年组有约百分之四十的人参 加体育锻炼，老年组有将近百分之六十的人参加体育锻炼。据此可以得出如下有效信息： 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。在整个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出高-低-高”的趋势。(2)本题要求推荐一项你最了解的体育运动形式，答题时要说出这种运动形式的特点，不少于50字。如： 我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或

40、器械。无论在运动场 上还是在马路上，甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力一起来！（3）动宾搭配不当，应把 决定”改为 决心”；用词不当， 大展宏图”，大规模地实 施宏伟远大的计划或抱负。这里使用不合语境，应该为：大显身手。这是一个八（5）班的解说词，因此首先要交代班名。因为运动会开幕式都是一班一班地接连从主席台台前走过，因此这句话可以是：正朝我们走来的是八年级（5）班的同学们故答案为： 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。在整个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出高-低-高”的趋势。我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械

41、。无论在运动场上还是在马路上， 甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力一起 来！充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念大展宏图大显身手正朝我们走来的是八年级（5）班的同学们【点评】 本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题 理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言 的简明、连贯。本题考查拓展能力。答题时要在熟悉这种运用形式的基础上在用准确、通顺的语言进行 介绍。本题考查修改病句的能力以及根据语境补写句子的能力。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改

42、病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。根据语境补写句子要在理解文 段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关 系。17.阅读下面文字，按要求作答。有一种瓷器，以一抹纤（A. qi anB. xi &）n尘不染的素白惊艳了世界，为世人争相推ch o ng（A.崇B.祟）收藏，它就是德化白瓷。福建德化瓷器品质高贵，器型丰富。白瓷雕像以陶瓷之脆性，表现衣褶之（甲）（ A.柔软 B.柔嫩）；以陶瓷之剔透，表现肌肤之温润。釉色滋润莹白，形象（乙）（ A.栩栩如生 B.炉火纯青）。随着宋元时期海 上丝绸之路的发展与繁荣，使德化白瓷名扬

43、海内外。（1）为文中处划线字选择正确读音，根据 处拼音选择正确的汉字，只填序号。;（2）为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。甲;乙（3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：随着宋元时期海上丝绸之路的发展与繁荣，使德化白瓷名扬海内外。【答案】（1） B； AA; A（3）随着宋元时期海上丝绸之路的发展与繁荣，德化白瓷名扬海内外。【解析】【分析】（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。纤尘不染：（xi a nchen b u r&» 一点儿灰尘都不沾染。形容十

44、分干净、高洁。推崇： （tu i ch 6 ng指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。 （ 2）结合语境意思和词语的含义进行辨析。（甲）柔软：软和，不坚硬。柔嫩：软而嫩。结合语境选择“柔软 ”。（乙）栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。B.炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火候。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的 境界。结合语境选择“栩栩如生”。（3）成分残缺，把“随着 ”或 “使 ”去掉一个即可。然后抄写在横线上。故答案为： B ； A 甲 A ；乙 A 随着宋元时期海上丝绸之路的发展与繁荣，德化白瓷名扬海内外。【点评】 本题注音题要结合平时课文中所学

45、词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查近义词的辨析和运用，注意根据词语原义和语境的理解分析所选择词语。 本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。18 阅读语段，按要求完成下面的题目。 传统社会中，诚信是做人之本，一个人一旦没有了诚信，那么他就难以立身处世。 在我国古代社会，诚信是调节个人行为的道德规范，

46、是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。 它要求个人对内立足于“诚， ”坚持自我本真和独立，不趋炎附势，不随波逐流；对外守于“信 ”，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。 诚信更应成为现代社会的基本规范，然而人们却也感受到了自己的周遭生活诚信缺失，当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。 因此，在社会主义市场经济体制完善和建立的过程中，特别需要诚信来维系，需要诚信的精神价值的支持。（1 ）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。（2）第句有语病，请将修改意见写在下面。（3）第句需补上一组恰当的关联词语。在我国古代社会，诚信是调节个人行为的道德规范，是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。【答案】（ 1 ）引号内的逗号放到引号后。（ 2）改为“建立和完善”（ 3）不仅；而且【解析】【分析】（1） 句 “诚， ”逗号放在引号外边。（ 2） 句 “完善 ”“ 建立 ”顺序颠倒。（3）句前后两句的意思构成递进关系，不仅而且”。、故答案为： 引号内的逗号放到引号后。 改为 “建立和完善”； 不仅；而且。【点评】 本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问