九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索　第2课对社会主义道路的探索教学案　教师用有答案　20101127

1、江华县水口中学人教版九年级世界历史下册 导学案 编制：毛明学 使用时间：2014.12第一单元 苏联社会主义道路的探索 第2课 对社会主义道路的探索总课时编号 2 班级 小组名 姓名 小组内评价 【课标要求】从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。【学习目标】1.记住新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。2.实事求是地总结20世纪2030年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制存在的严重弊端。3.认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性【学习重点】新经济政策 苏联的工业化和农业集体化 【学习

2、难点】如何正确评价斯大林模式【导入新课】苏俄是实施新经济政策的主要内容是什么？它实施后起了什么作用？【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）1新经济政策的实施：在苏俄的卫国战争期间，苏维埃政权实行了 ，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生的政权。国内战争结束后，苏俄进入 时期。苏维埃政权面临的首要任务是 。2新经济政策的内容: 在 的领导下，1921年苏俄开始实施 ，允许 并存，大力发展 。3. 新经济政策实施的作用： 4苏联的建立： 年底， 成立，简称苏联。 苏联成立的基础是 ，成立的目的 。当时加入苏联的有 、 、 和 。后来到1940年，苏联扩大到 个加盟共和国。

3、年，列宁逝世后，苏联的领导人是 。5 苏联的社会主义建设： 年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展 。这两个五年计划完成后，苏联由传统的 国变成强盛的 国，国防力量也大为加强。同时，苏联加快了实现 的步伐。6在全国基本实现 和 的基础上，苏联在 年通过新宪法，宣布苏联是“ 国家”。 的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。这一体制被称为“ ”。7“斯大林模式”是在苏联外有 包围，国内 、 相对落后的情况下形成的。【小组合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！） 1、 请你说出战时共产主义政策和新经济政策不同点及所起的历史作用。战时共产主义政策：内容实行余粮收集制，

4、取消一切商品贸易，实行强制劳动。根本目的打退国内外敌人进攻。作用有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。新经济政策：内容允许多种经济并存，大力发展商品经济。根本目的建立社会主义的经济基础；作用恢复了被战争破坏的国民经济，巩固了政权，指明了建设社会主义的方向。2、 苏联实现工业化和农业集体化与新中国初的社会主义改造有何不同？什么原因导致不同？区别：苏联工业化重点发展重工业，农业集体化强迫农民加入集体农庄。中国社会主义三大改造：资本主义工商业实行公私合营、赎买政策，农业、手工业：建立农业、手工业生产合作社。原因：

5、国情不同。3、 苏联的工业化与英国的工业化相比，有哪些显著的不同点？项目时间开始时的重点部门社会制度经济体制资金来源英国18世纪中期到19世纪中期轻工业(棉纺织)资本主义自由竞争殖民掠夺、举借外债苏联1928年到1937年重工业社会主义高度集中的计划经济运用行政手段高积累多投资4、 什么是斯大林模式？斯大林模式形成的标志是什么？斯大林模式的特点是什么？斯大林模式对苏联和东欧国家影响很大，这种模式对中国有没有影响？如果有，表现在哪些方面？高度集中的经济政治体制。形成标志：1936年苏联新宪法的颁布；特点：经济方面，高度集中的计划经济体制，否定价值人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的

6、多一倍。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。规律和市场机制的作用，以行政命令管理经济；政治方面，权力高度集中，党政不分，缺少群众监督；有。如：建国后采取措施恢复国民经济，进行计划经济建设；优先发展重工业；走农业集体化的道路，搞农业生产合作社；权力高度集中，个人崇拜等。5、 请你结合本课所学知识评价斯大林模式？评价：进步性：对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作用。弊端：重工业、轻工业和农业比例失调；片面强调产值和产量，造成产品品种少、质量差。农业产量长期停滞不前。经济发展粗放，效益低，浪费能源。6、请你说出沙俄、苏俄、苏联三个名称的区别（请同学们关注苏联的国旗、国徽等）沙俄：1917年十

7、月革命前 苏俄：1917年1922年 苏联：1922年1991年 【总结提升】知识网络梳理见右表   【过关检测】（细心造就成功！）1.最初加入苏联的加盟共和国中不包括( )A.俄罗斯联邦 B外高加索联邦 C乌克兰 D爱沙尼亚2. 农民伊凡将自己的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。这件事可能发生于( )A19171918年 B19181920年 C19211927年 D1917年以前3.苏联社会主义工业化的实现是在( ) A十月革命时期 B苏俄内战时期C国民经济恢复时期 D“二五”计划时期4苏俄实行新经济政策的根本目的是( )A消除战时

8、共产主义政策不利影响 B建立社会主义的经济基础C加强无产阶级对经济的指导 D平息工人罢工和农民暴动5.1922年，在苏俄不可能出现的是（ ）A喀秋莎到市场上买土豆 B资本家可以租用部分国有资本 C农民家中没有剩余的粮食 D安娜到商店购买日常生活用品6.斯大林模式的严重弊端留给我们许多教训，以下说法不正确的是（ ）A农、轻、重比例要协调发展 B要切实保护农民利益 C要提高经济效益，降低资的消耗 D社会主义经济只能是计划经济7.与战时共产主义政策相比，苏俄的新经济政策主要“新”在（ ） A、加强国家对经济的管理 B、代表农民的根本利益 C、利用市场和商品货币关系 D、目的是向社会主义过渡8. 19

9、28年后，苏联为实现工业化重点发展的是（ ）A农业B重工业C轻工业 D商业9关于1940年的苏联，下列描述不正确的是（） A建成了许多大型工矿企业 B农民在集体农庄劳动生活 C形成了高度集中的政治经济体制 D农产品和日用品相当丰富10.邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” 你怎样理解这句话?“列宁的思路”好在哪里？（以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。）“后来苏联的模式”也被称为什么？

10、（斯大林模式）这个模式形成的标志是什么？1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。这个模式形成的背景如何？当时苏联外有帝国主义的包围，领导国家的权力需要集中起来，才能有效对付外部的挑战。同时由于当时苏联的国内经济、文化相对落后，在人们的思想观念中，比较容易产生个人崇拜，导致个人专断。斯大林模式的弊端给了我们什么教训？在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的发展；发展经济要尊重市场规律，既抓产值和产量，也抓产品品种创新和产品质量提高；要提高农民生产积极性，必须切实维护广大农民的利益，不能从农民手中拿走太多东西；大力保护环境和资源，提倡可持续发展，注重经济效益等；在政治上要防止个人专断，切实加强民主与法制。11.毛泽东在论十大关系中说：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”你怎样理解这句话?上述材料中说的是苏联什么事件?农业集体化；毛泽东评价“苏联的办法把农民挖得很苦”的依据是什么?这些办法在客观上产生了哪些弊端？强迫农民加入集体农庄，一些地方甚至把农民的家禽和家畜等完全收归公有。弊端：国家从农