新中考语文修改病句训练试题及答案

1、新中考语文修改病句训练试题及答案一、中考语文专项练习：修改病句1.为更好地了解民风民俗，传承传统文化，班级组织了寻访端午习俗”的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。(1)【观点论辩】现在，很多青少年没看过龙舟，没听过喷呐，不认识艾草、菖蒲，对端 午节的传统活动不感兴趣，却热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。请就这一情况谈谈你 的看法并说明理由。要求：观点明确，言之成理。(2)【材料探究】2006年5月20日，端午节被列入第一批国家级非物质文化遗产 名。时至今日，人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请根据提示修改 下列材料。甲有学者认为，传统文化习俗没有得到很好的传承的原因，与目前

2、的社会环境有关。在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面，【乙】民间机构和媒体应通过举办各类活动, 精心制作节目，让大家都来观看传统文化习俗。还有学者认为,在旅游景区和旅游产品中 融入端午元素，会产生多种积极影响：既能向大量外国游客展示中华传统文化，又能让国 内游客在各地都感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作需由政府部门牵头，投入才会更有保障，文化精髓才不易被误解或歪曲，因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互 动。【甲】处画线句子句式杂糅，请提出修改意见： 。 【乙】处画线句中存在搭配不当的问题，应将"改为“/(3)【习俗联想】请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完

3、整，使之符合节日和对联的特点。(只填序号)银花火树开元夜避恶遍插茱萸枝几处笙歌留朗月角粽投江祭诗魂 元宵节：上联： 下联：紫气丹光拥玉台端午节：上联：龙舟竞技怀屈子下联：中秋节：上联：下联：万家箫管乐中秋重阳节：上联：延年畅饮菊花酒下联：【答案】 (1)我们应当重视传统文化。理由： 传统文化集中体现了中华民族的传统文 化精神，充分展示了民众的想象力和创造力； 有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；有利于亲情、乡情、民族情感的培养；有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；有利于丰富百姓的文化生活。(2)删掉的原因”；观看；关注(3)；【解析】 【分析】（ 1）本题要求表达自己的观点，这样的题虽然没

4、有固定的答案，但也不是想怎么说就怎么说，答题时要注意以下几点： 观点要明确，要符合社会主义核心价值观； 要围绕“文化传承 ”“民族凝聚力 ”等阐述理由； 语言要连贯、准确。（ 2 ）【甲】主谓搭配不当，应将 “的原因 ”删掉。【乙】动宾搭配不当，可将 “观看 ”改为“关注 ” 。（ 3 ） 元夜即农历正月十五，又称上元节、灯节； “ 插茱萸 ”是重阳节习俗； “ 朗月 ” 写的是中秋节，因为中秋节有赏月习俗， “ 吃粽子 ”是端午节习俗。故答案为：即农历正月十五元夜，又称上元节、灯节故答案为： 我们应当重视传统文化。理由： 传统文化集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造

5、力； 有利于民族文化的传承、民族精神的发扬； 有利于亲情、乡情、民族情感的培养； 有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力； 有利于丰富百姓的文化生活。 删掉 “的原因 ” ；观看；关注；【点评】 本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。 本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的

6、搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即可。 本题考查对节日习俗的积累，属于文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴。当然也可从对联的角度进行分析。2 下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。 在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。 一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。【答案】 第 句有语病，修改意见：删掉 “的过程 ”；第

7、句有语病，修改意见：删掉“能否”。【解析】 【分析】 搭配不当， “享受 ”和 “过程 ”搭配不当，应删去 “过程 ” ，这样 “享受 ”和“成果 ”就搭配恰当了。 两面对一面，前面是 “能否 ”是两个方面，后面只有一个方面，可删掉“能否” ，这样前后就平衡了。故答案为：第 句有语病，修改意见：删掉 “的过程 ” ；第 句有语病，修改意见：删掉“能否” 。【点评】本题考查病句辨析及修改。病句类型的主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅 读，增强

8、语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。3 .阅读下面材料，按要求答题。国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课 堂，开展大规模新课程实验。北京市通州、大兴全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个 版本的教材。记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编 著工作的这套教材共有 4册，供高中一、二年级使用。高一学习论语、孟子，高 二学习大学 中庸和道德经。其中道德经为原文全本讲解，另外三册则是按主 题归类讲解。如大学 中庸一册，分为 慎独“齐家“格物致知“中和“为政”等章节。还 样的编排体例可以使学生更为

9、深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的需要。(1)将材料的内容，概括为一句话新闻。(2)材料中画线句有语病，请修改。【答案】(1)首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解道德经。(2)宾语残缺。在 把握经典”后面添加 的思想内涵”。【解析】 【分析】本题考查语病辨析修改能力。一句话新闻要抓住新闻的导语部分，用什 么人+做什么事的格式来回答。(1)首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解道德经。(2)宾语残缺。在 把握经典”后面添加 的思想内涵”。【点评】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通

10、不通，二看意思对不对，三看修 辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定 的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4 .指出下面病句的毛病并修改。中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。扬州市歌茉莉花具有鲜艳的地方色彩。【答案】“分享"与 苦恼”搭配不当，应改为 分担”；“无时无刻”与者B”搭配不当，应将 者B"改为 不”；“ 生活水平 ”与 “增强 ”搭配不当，应将 “增强 ”改为 “提高

11、 ”；“ 鲜艳 ”与 “地方色彩 ”搭配不当，应改为 “浓郁 ”。【解析】 【分析】本题是病句修改的考查。首先要明白病句的类型有哪些，然后结合句子“诊断 ”出具体有什么语病，在此基础上来进行修改。 语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明

12、词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。本题是对搭配不当类型的考查。【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。5 下段话中的四句话有语病或不得体，请加以改正。感谢各位参加我13 岁生日晚会。 看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物， 我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波， 他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下， 我在数学上取得了巨大的成就。

13、【答案】 大家送来的许多生日礼物。 回忆起从前的事。 多么好的伙伴、多么好的同学等。 我在数学上取得了较大的进步（优异的成绩）。【解析】 【分析】本题是对病句的修改。第一句语序混乱，第二句 “回忆 “与 ”往事 “重复。第三句称对方为 ”小胖墩 “不得体。第四句 ”巨大成就 “用词不当。【点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当

14、否。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。6 选出下列句子中没有语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。A.沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。B.春天来了，万物复苏，冰雪消融，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。C.考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地 走出来。D.看到一个个党员干部

15、在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。（ 1 ）没有语病的一句是（ 2 ） 句应改为： 。【答案】 （ 1 ） A（ 2 ） B； “春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。（ C 句应改为： “考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻不在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。 ”D句应改为：看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，我很受教育。或 “一个个党员干部在各自的岗位上忘我工作的精神，使我很受教育。 ”）【解析】 【分析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握

16、一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。7 下封贺信有五处错误，请找出并改正。滨江医院传染科全体同志：欣闻你科被市政府授予 “抗击 非典 先进集体”称号，我校全体师生谨致热烈祝贺。几个月来，你们在党和国家最需要的时候，坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线，英雄无畏，团结协作，互相支持，对其他病的关怀也无微不至，取得了令全市人民瞩目的成就。我校全体师生决心以你们为榜样，认真工作和学习，以优异成绩报答党和人民。祝取得更大胜利！陵江中学2003 年 6 月 10 日 漏落的一处是： 格

17、式不当的一处是： 重复累赘的一处是： 用词不当的一处是： 游离中心的一处是： 【答案】应在第一行正中写上“贺信 ”二字；称呼应顶格书写； “团结协作，互相支持 ” ，应删去 “互相支持 ”； “成就 ”应改为 “成绩 ” ；应删去 “对其他病人的关怀也无微不至”【解析】 【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。贺信是书信的一种。所以这里就是按书信的格式要求来就行了。另外就是语言表达方面的问题，有重复累赘的错误，比如“互相支持 ”和前面的 “团结协作 ”是重复的，就去掉；也有用词不当的错误，比如这里的 “成就 ”场合不当。可改成 “成绩 ”。还有句子与表达主题无关。比如 “对其他病人的关怀也无

18、微不至”，应去掉。【点评】本题是对应用文的考查。内容涉及较多，有形式上的错误，也有语法上的错误。 所以做此类题要从内容和形式两方面入手。8 .下面文段中，第 两句各有一处语病，请提出修改意见。2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在自然生物技术上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的 NgAgo可能革新基因编辑技术。然而，争议与质疑随之而来。国内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果，并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和自然生物技术展开。第句修改意见： 第句修改意

19、见：【答案】删去百姓” ;展开”后加调查【解析】【分析】 “公众百姓”相互包含。删去 百姓"。“要求河北科技大学和自然生物技术展开”，残缺 展开”的宾语。应在句末后加调查”。故答案为：删去 百姓“；展开“后加 调查【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力.解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定选项。9 .下面语段中两个画线句有语病，请将修改意见写在横线上。在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信， 语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。【答

20、案】 句应在 演出”之后加上 的机会”；句应将 改善”改为 提高【解析】【分析】 成分残缺。这句话缺少 争取”的宾语，应在 演出”后加上 的机会 搭配不当， 语言表达能力和表演水平 ”不能用 改善”来形容，应把 改善”改为提高 故答案为：句应在 演出”之后加上 的机会”；句应将 改善”改为提高【点评】本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾 搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题时 要结合具体语句进行分析和修改。10 .阅读语段，按要求完成下面的题目。雨中赏荷，别有一番景象。细雨亲吻着嫩绿的荷叶，一种迷人的蝉鸣把你融入荷叶之间

21、，蝉声悠扬，荷叶悠荡。雨水积在荷心，又一片一片地落入水中，宁静的荷捕捉着一种清新的感动。 雨后，一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪 闪地滚动着、颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。（ 1 ）第 句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。2 ）请为第 句划横线句子提取主干。3 ）第 句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面横线上。【答案】 （ 1 ）雨中赏荷，别有一番情趣。（ 2 ）荷捕捉感动。（ 3 ）雨后，一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着，颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。【解析】 【分析】（ 1）搭配不当， “雨中赏荷

22、”是一种 “情趣 ” ，而非是一种 “景致 ” ，因此应该改成 “雨中赏荷，别有一番情趣”。（ 2 ）句子的主干；主语、谓语、宾语。宁静的（定语）荷（主语）捕捉（谓语）着一种清新的（定语）感动（宾语）。（ 3）并列的谓语不能用顿号，要用逗号，因此把“亮闪闪地滚动着”和 “颤抖着 ”之间的顿号改成逗号。故答案为： 雨中赏荷，别有一番情趣。 荷捕捉感动； 雨后，一弯绚丽的彩虹 横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着，颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。【点评】 解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答； 本题考查句子主干提取。句子主干需要提取主谓宾三个部分； 本

23、题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。11 阅读下面的语段，完成小题。 。 ， 。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为 “天下第一行书 ” 的兰亭集序，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（ ）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、 “修短随化，终期于尽 ”的感叹。字体、技法和文本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准

24、把握。（ 1 ）将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（ ） 书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体 任何艺术作品都是内容与形式的统一 受到历代书家的高度重视 作为书法，其内容就是书法文本A. B. C. D. （ 2 ）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原 因就是书法文本堪称绝伦造成的。B.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原 因就是书法文本堪称绝伦。C.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文 本堪称

25、绝伦造成的。D.那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原 因就是书法文本堪称绝伦。（ 3 ）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（）A.浑厚雄健巧夺天工融和完美B.纤细轻盈出神入化融汇完满C.浑厚雄健巧夺天工融和完满D.纤细轻盈出神入化融汇完美【答案】 （ 1 ） C（2） D（3） D【解析】【分析】（1）通过阅读我们可以确定 句是这一段的总起句，故排除AD,因为第 句是承接第 句来说明的，因此正确排序应为 。（ 2）句式杂糅，应删去 “原因 ”或 “造成的” ；应词不当，应把“随着 ”改为 “经过 ”。故选D。（ 3 ）浑厚雄健：朴实雄厚有一种强健的

26、雄风姿态。纤细轻盈：非常细且比较轻柔秀丽一般用来形容笔画。这里说笔画不好选择，两个都可以。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧艺的高超。出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。这里用来形容王羲之书法好技艺高因此应选出神入化，可排除ACo融和：指融洽，和谐。融汇：融合汇聚。这里说的是融合两家思想，故应选融汇，也可排除AC。完满：没有缺欠。完美：完备美好，没有缺点。这形容字体、技法和文本内容的结合，故应选完美。故排B。故答案为：C;D;D【点评】 本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、

27、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。 本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感情色彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。12.学习了邹忌讽齐王纳谏后，同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服，于是

28、开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。(1)请根据课文内容，将下联补充完整。上联：邹忌巧言善辩进言委婉下联：(2)同学们想建议李校长开设校长信箱”，如果你是学生代表，你会怎样劝说李校长？(不超过40个字)(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发，学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容，请你帮助修改。甲一，学校应聘请专业人员监管网络，控制学生上网时间，对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二,学校应组织多种形式的社会实践活动，加强学生网络道德教育 和网络法律教育。【乙】三，学校应开展专题教育，引领学生正确认识、谨慎选择、合理 使用网络。 【甲】处画

29、线句子有不合逻辑的语病，应将"改为“ 【乙】处画线句子中有词语搭配不当，应将"改为“J【答案】(1)齐王广开言路从谏如流(2)李校长，学校要是能设立一个校长信箱”，让大家能为学校的发展积极建言献策，那该多好啊！(3)有利；不良；引领；引导【解析】【分析】(1)此题要求根据邹忌讽齐王纳谏的课文内容补写对联，这篇文章 的主要人物是邹忌和齐王，一个是臣子，一个是君王，一个善于进谏，一个善于纳谏，上 联写的是邹忌的特点，下联应该对齐王的特点，另外注意上下联字数相同，词性相同。如：齐王广开言路从谏如流。(2)本题要求劝说李校长开设校长信箱”，劝说时语气要委婉，要阐明开设信箱”目的和意

30、义语言要连贯、得体、简洁。此题答案不唯一，只要答案符合题意即可，如：李校长，学校要是能设立一个 校长信箱”，让大家能为学校的发展积极建言献策，那该多好啊！(3)【甲】网络对学生造成不良影响的是不良信息，而不是有利信息，故这句话不合逻辑，应将 有利"改为不良"。【乙】动词 用领”和宾语芷确认识、谨慎选择、合理使用网络”搭配不当，应将 引领”改为 引导”。故答案为：齐王广开言路从谏如流李校长，学校要是能设立一个 校长信箱”，让大家能为学校的发展积极建言献策，那该多好啊！有利；不良；引领；引导【点评】本题考查补写对联的能力。拟写对联的基本原则有： 对偶原则，要求上下联字数相等，词

31、性相对，结构相应；内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避 免同一个字出现在上下联不同的位置； 上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字 押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体 表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明 确。本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读 法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子 的主干，审查句子主

32、干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰 成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。13 .阅读下面语段，完成小题。书不是胭脂，却会使人【甲】(心花怒放心颜常驻)。书不是棍棒，却会使人铿qi a ng()有力。书不是羽毛，却可以使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化阅读时一种精神按摩。当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。菲(f e i f?i)薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生【乙】(共振碰 撞)，为精神增添新的钙质。(1)根据拼音写汉字或加点字选择正确读音。(选择序号)铿qi a ng菲(f e if?i)薄(2)从文中【

33、甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。(3)画线句子是个病句，请写出正确的句子。【答案】(1)锵；B(2)心颜常驻；共振(3)当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。【解析】 【分析】(1)根据平时对汉字字形的积累答题，注意锵”不要写成 腔”等字。菲”应读作“ f?l ”(2)心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。根据语境这个词语不合语境，应选用 心颜常驻”，意思是书能保持人的心态永远年轻，有活力。共振：两个振动频 率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动，这种现象叫做共振。碰撞：两 物体相向运动引起猛撞的情形。根据语境，这里应选用共振”。(3)下子”和顿时”属于重复

34、运用，应删去一个，但前后不要重复运用。这句话可改 为：当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。故答案为：锵；B心颜常驻；共振当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。【点评】 本题考查对字形和字音的识记。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实 实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误 读字的拼读和书写。本题考查理解应用能力。做这样的题，要求能够准确理解词义，对于近义词的现象，要 能根据语言环境来选择合适的词语。本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理

35、出句子的 主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即 可。14 .阅读下面的语段，按要求答题。读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。正如荀子在劝学中所说：不积此步，无以至千里；不积小流，无以成江海(1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。【答案】(1)读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。(2)正如荀子在劝学中所说：不积此步，无以至

36、千里；不积小流，无以成江海。”【解析】【分析】(1)此题考查学生辨析并修改病句的能力。第句语序不当，应该把个”放在是”的后面，改为 读书是一个长期的需要付出辛劳的过程(2)本题考查学生对标点掌握和运用情况。第 句中句号的位置有误，应该放在引号的 里边。故答案为：读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。正如荀子在劝学中所说：不积此步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”【点评】 本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病 句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之

37、一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点 符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确15 .阅读下面的文字，按要求作答。以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车， ,靠的就是自主创新。从车辆 到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、 ,实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。 ,中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国老百姓却 ,去国外抢购保 温杯、

38、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰ni 6盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0. 01毫米以内；角军码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。 (1)给加下划线字注音或根据拼音写汉字。弧砺 凤凰ni e盘(2)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远B.后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末C后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D.后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末(3)文段中的划线句是病句，请将正确的句子写在横线上。O【答案】(1) d涅(2) C(3)如今，中国高铁的检验标

39、准精确到了0. 01毫米【解析】【分析】(1)在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或 句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如砥砺”：磨刀石；磨炼。 祗”读“dj注意据义定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对 举、组词、读音、形旁辨形。如涅槃”：指的是灭生死、灭烦恼而达到解脱无为的境界，即不生不灭。注意据义定形。(2)后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。后发先至"：摸清对方底细等对方先行动而且要比对方提前到达目的地。语境为中国冲破技术封锁，弯道超车”，所以这自然是 后发先至"，排除AD。舍本逐末：抛

40、弃根本的、主要的，而去追求枝 节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。舍近求远：舍去近处的， 追求远处的。形容做事走弯路。号称是世界工厂、制造大国老百姓”去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品 ”这自然是 舍近求远”。排除B。所以选Co(3)精确"搭配 以内”产出逻辑错误。去掉 以内”即可。 故答案为：d涅；C ;如今，中国高铁的检验标准精确到了0. 01毫米【点评】 本题考查汉字的读音和书写。考查的大多数是生活中常见的基础字，考生要注 意平时的识记和积累。本题考查的是成语的运用。考生要理解成语的意思，要注意结合句子的内容进行辨析。本题考查的是病句的修改能力。考

41、生要注意掌握常见的病句类型及修改方法。16 .阅读下面的文字，按要求作答。2019年3月，中国航天迎来一个重要 ji6(A.节B.结)点：长征系列运载火箭在西 昌卫星发射中心达成第300次发射。这成为中国从航天大国向航天强国(甲)(A.迈进B.走进)的重要里程碑。从最初的艰苦创业，到本世纪初的载(A. za iB. zd)i人飞行、奔月之旅和北斗组网，再到近年来的高密度发射，长征火箭实现了从无到有的重大 跨越，成功将 500多颗卫星送入预定轨道，成为一张闪亮的中国名片。这是我国运载火箭 技术(乙)(A.更新换代 B.推陈出新)的发展史，也是我国航天事业跨越式发展的一 个缩影。(1)请为文中 处

42、选择正确的汉字，为 处的划线字选择正确的读音(只填序号)。处;处(2)请为文中甲乙两处选择符合语境的词语(只填序号)。甲处;乙处(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。【答案】(1) A； B(2) A; B(3)长征系列运载火箭在西品卫星发射中心完成第300次发射。或长征系列运载火前在西昌卫星发射中心达成第 300次发射的目标。【解析】【分析】(1)结点”：最后的归结点。节点”：中间的归结点。形容中国航天事业一段里程自然属于 节点注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字 时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音 题型，平时要注

43、意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如载人”：承载着人。读az crie n：注意据义定音。(2)迈进：迈步前进，大踏步前进，向前跨进一步。有一定的力量感。走进：步行进入。口语性强。形容我国航天进入了一个新的里程，所以自然选迈进”。更新换代：以新换旧。一般指事物。推陈出新：是指新谷登场时，推去仓中陈米，换储新米。借指文化或 技术的除旧更新。语境形容的是我国运载火箭技术”，所以选用 推陈出新(3)搭配不当。把 达成“改完成”或在句末加 的目标故答案为：A,BA,B长征系列运载火箭在西品卫星发射中心完成第300次发射。或长征系列运载火前在西昌卫星发射中心达成第 300次发射的目标。【点

44、评】本题考查的是对字音字形的掌握情况。做题时要分辨请词语的准确用字。本题考查的是词语的运用，做题时要先分辨词语的不同和语义，再根据语境确定选项。本题考查的是病句搭配不当的修改。做题时先了解语言习惯中的固定搭配，再进行修 改。17 .阅读语段，按要求完成下面各题。如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力()搏击的能量，历史就不会进步。事业就不会发展。 在这个筑梦国梦的时代，让责年一代更当敢做先锋，勤于追梦。青年人如果经历了酣畅淋满的奋斗， 没能成为某一领域的先锋，依然可以领略到走出小天地后的大格局， 依然可以自毫地说 我不曾辜负自己的青春(1)酣畅”中酣”的读音是“:(2)画线的句子中有一个错

45、别字，应改为 “(3)文中括号处应填写的标点符号是“:(4)文中横线上应填写的关联词语是“ (即使可是)(5)文中画横线的句子 有语病，请将改正后的句子抄写在下面横线上。【答案】(1) han豪(3)、(4)即使(5)去掉让"字。【解析】【分析】(1)注意 酣"左边是 酉”，不要写成 西”。(2)根据对汉字仔字形的积累答题，自毫”应该为 自豪”。(3) 远航的动力”和搏击的力量”属于并列的两个短语，中间应该用顿号。(4)没能成为某一领域的先锋，依然可以领略到走出小天地后的大格局，这个句子前后 之间属于假设关系，应该用关联词即使”。(5)缺少主语，应把 让"删掉。故

46、答案为：h an豪、(4)即使去掉让”字。【点评】 本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读 规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。本题考查辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉 字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉 字。本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及 其用法。这道题考查运用关联词语的能力。解答此题的关键是弄清句子之间的逻辑关系，然后在 此基础上选用恰当的关联词语。此题考查学生对病句的辨析能力。判断病句，可用压缩句子成分抓主干

47、等方法，判明病 因后，有针对性的选择修改方法。18.嫦娥四号”成功着陆月背，激起了同学们探月的热情，学校就此举办携手嫦娥落月,梦系中华强国”主题活动，请你完成下列小题。(1)对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是()11褥制图1:图2:月若碌墟图3:艮孤减图 4:A.图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是因形立意”。B.图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究蚕头燕尾"波三折”。C图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。D.图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。（2）下列词语中 月”字的意思与其他三组不同的一项是（）A.日积月累

48、 B.披星戴月 C.月明风清D.山高月小（3）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（）在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。“酒缺月无味，景无月不美 ”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是 一切美的想象的总汇。新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？A.第句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。

49、B.第 句引用 酒缺月无味，景无月不美 ”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达 对月亮的喜爱之情。C第 句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。D.第 句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心 情。（4）阅读第三组整理的材料，完成下列小题。从远古神话 嫦娥奔月”开始，中国人的 飞天之梦”已经做了几千年。2019年1月3日，以 中国神话中的月亮女神命名的嫦娥四号”探测器（由着陆器与巡视器组成）成功着陆在月球背面的预选区域（甲）艾特肯盆地冯卡门撞击坑，并按计划完成了与月球车玉兔二号的分离。接下来 玉兔二号”将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背

50、面岩石和尘 埃的更多信息。为 国际交流合作（乙）扩大开放共享，嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目，还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔伯奎斯特说：“,这将让世界更力L了解月球。” 对文中加下划线字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（A.登陆（zhu。 载匝（h e）B.登陆（zh G征 载在（h e）C董陆（zhu a 载匝（h e）D.叠陆（zhG） 载逋匚（he） 根据语意，分别在横线加”的第一笔是撇加”的第一笔是撇加”的第一笔是横折钩加”的第一笔是横折钩处填入词句，最恰当的一项是（A.增进 嫦

51、娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆B.提高 嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆C.提高 嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆D.增进 嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A.（甲）破折号 （乙）逗号 B.（甲）破折号 （乙）分号C.（甲）冒号 （乙）分号 D.（甲）冒号 （乙）逗号 请你阅读材料，在横线处依次填入词语，将下联补充完整。上联：嫦娥会天外嫦娥 下联：玉兔 玉兔（5）下列关于 月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是（）A.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门陆游一一宋B.我寄愁心与明月，随君（一作 风”）直到夜郎西一一李

52、白一一唐C烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 一一杜甫一一唐D.但愿人长久，千里共婵娟一一苏轼一一宋（6）请你在下列语句中填入恰当的关联词语。嫦娥四号（ ）填补了射电天文领域在低频观测段的空白，（ ）将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。虽然嫦娥四号完成了人类探测器首次实现月球背面软着陆”的壮举，但是我国的航天事业依然任重道远。【答案】（1） BA（3） D（4） C; D; A;玉兔寻（觅、探、测、拍）月背玉兔；C（6）不但（不仅）；而且（还）【解析】【分析】（1） B.项赏析 奔放纵逸”有误，奔放纵逸的是草书字体。图 2为隶书， 隶书注重横向取势和绞转用笔，既雄阔严整，又舒展灵动，内紧外松、

53、自然茂密。（2） A.日积月累：一天天、一月月不断积累。BCD项中月”均指月亮。故选 Ao（3） D项分析表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情”有误。这句话突出在中国人心里，月亮本身就是一幅绝美的画，表达对月亮的喜爱与赞美。（4）正确读音为：着陆（zhu。、载荷（he）。加”的笔顺为：横折钩、撇、竖、横折、横，所以 加”的第一笔是横折钩。故选Co增进是一个现代词语，意思是增强、加深、推进。提高”意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。根据 处语境，应用 增进”一词。名词前修饰语的排列顺序一般为：限定词一一数量词一一描绘词（大小，长短，形状，新旧，颜色）一一出处一一材料性质

54、、类别。入类探测器”是限定词， 第一次”是数量词，所以排前面。故选Do本题考查标点符号的运用。【甲】处后面的 艾特肯盆地”是对前面 月球背面的预选区域”的解释说明，所以用破折号；【乙】处是短暂停顿， 用逗号。故选 A。本题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作 答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构 相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上 下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。本题上联嫦娥会天外嫦娥”中 含”是动词，根据文中内容 接下来 玉兔二号将执行一系列探测任务，并向地球传回

55、 关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。”可用 测”来对。天外”是形容词，所以可根据 月球背面”拟写下联。示例：玉兔测月背玉兔。（5） C项有误。正确是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家一一杜牧一一唐。（6）本题考查关联词语的运用。填补了射电天文领域在低频观测段的空白”将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料”之间是递进关系，所以可填写：不但而且或 不仅还o故答案为：B；A；D;C; D; A;玉兔寻（觅、探、测、拍）月背玉兔； C;不但（不仅）；而且（还）。【点评】对书法作品的欣赏，要积累各个名家作品的行文特点及各个时期的代表作。 本题考查对词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含 义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。本题考查对修辞手法及作用的辨析能力。解答此类问题，首先要明确几种