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文档简介

1、小学数学口算教学小学数学口算教学安纪同一、口算的本质与价值一、口算的本质与价值l 口算,就是边心算边口说的运算。它是不能再借助 其他工具(笔、纸),只凭思想和言语进展计算并得出结 果的一种计算方法。、口算与笔算的区别、口算与笔算的区别l解题战略不同:l152+149 301l 152 l 149l301 l再如:429、口算的价值、口算的价值l是一种较笔算更为复杂的心智活动,有利于开展了留意力、记忆力(瞬间记忆力)和发明性思想才干 。二、口算的种类二、口算的种类l小学数学编排构造l根本口算、普通口算、特殊口算和其他口算 、根本口算:、根本口算:l包括以内加减法,表内乘除法以及百以内的乘加、乘减

2、、除加、除减两步计算等,这是口算教材中的根底,因此称为“根本口算。 l根本口算必需熟练。l课标:应注重口算,提倡算法多样化;以内的加减法和表内乘除法口算,每分题,三位数以内的加减法,每分题llll9+8=17l1+8+5=14l1+7+3=11l1+3+2=6l多位数加法实践上分解成道以内加法进展计算 l468389,实践上是分解成道以内口算题进展的。l89=7269=54 54+7=61 49=3636+6=42以内进位加法口诀以内进位加法口诀l九二八三七四六五l九三八四七五两个六l九四八五七六l九五八六两个七l九六八七l九七两个八l九八l两个九、普通口算、普通口算l包括可以归纳为百以内的整

3、数四那么计算2500+3500、240、1206等整千、整百数。以及简单的小数、分数计算2.5+3.5、2.5-1.2、1.531/21/4l 1/31/2等。3、特殊口算。、特殊口算。l包括利用运算定律和运算性质以及一些特殊法那么进展的速算。如152+98 、1258、 25134等l例289+198 454-296 利用和、差变化的规律进展简算。l例5225 2700125利用积、商变化的规律进展简算。l 例 又4/13+2又 5/9-1又 4/13运用凑整方法简算l例0.132利用乘法分配律进展简算。、其他口算、其他口算l它是指结合其他教学知识,采用口算的方式进展的口算练习。包括文字题口

4、算、计量单位换算、简单的求积计算以及运用题。三、口算的战略三、口算的战略l、 根底性训练 l、记忆性训练l、运算定律的熟练掌握 l、综合性训练记忆性训练记忆性训练l(1)自然数中,1024每个数的平方结 果。l(2)圆周率近似值314与一位数的积及与 12、15、16、 25几个常见数的积 。l(3)分 母是2、4、5、8、10、16、20、25 的最简分数的小数值,也就是这些分数与小数的互化。 四、口算方法四、口算方法l、视算练 习l、听算练习l、口算计算板l、口算游戏:l我来当教师l优秀邮递员l拍手代数游戏l扑克牌游戏l扑克牌速算游戏扑克牌速算游戏(1)(1)口算加口算加( (减减) )法

5、:法:学生手持一副扑克牌,每次恣意学生手持一副扑克牌,每次恣意发两张牌,快速说出这两张牌的发两张牌,快速说出这两张牌的点数之和点数之和( (差差) )。(2)(2)口算乘口算乘( (除除) )法法 学生手持一副扑克牌,每次恣意学生手持一副扑克牌,每次恣意发两张牌,快速说出这两张牌的发两张牌,快速说出这两张牌的点数之积点数之积( (商商) )。(3)(3)抢牌游戏抢牌游戏 通常两人进展。每人数出同通常两人进展。每人数出同样多的牌如每人拿出样多的牌如每人拿出2020张,张,定好运算规那么和差积商,定好运算规那么和差积商,大家同时出一张牌。谁先说出大家同时出一张牌。谁先说出这两张牌点数的运算结果,这

6、这两张牌点数的运算结果,这两牌就给谁;假设两人同时说两牌就给谁;假设两人同时说出这两张牌点数的运算结果,出这两张牌点数的运算结果,牌各得一张。最后得牌多者为牌各得一张。最后得牌多者为胜。胜。(4)(4)猜数游戏猜数游戏 通常两人进展,也可多人一同通常两人进展,也可多人一同玩随机抽取一张扑克牌,学生玩随机抽取一张扑克牌,学生经过逐渐减少范围找到这个牌经过逐渐减少范围找到这个牌的点数。的点数。l点,点,某地速算练习后的成果某地速算练习后的成果类 别平均完成题量正确率课标要求20以内加减法28题/分94%乘 法20题/分92%乘 加12题/分88%五、口算题的设计五、口算题的设计l1.填数字l(1)

7、 530l(2) 5( )+30 =50l(3) 6( )+( )=50l(4) ( )( )-( )=50l2.填运算符号l(1)5_5_5=20l(2)30_5_2=3l(3) 4_7+6_7=70l3.填等号或不等号l(1)57+1057+8l(2)245-15( )245-20l(3)2442( )1282l4.根据左题结果,口算右题l(1)5786+2465=8251 5786+2467=( )l(2)345320=1104400 345321=( )l(3)248364=2232 248182=( )l5.速算l2341001 16+18+20+22+24l、专项训练l乘加:68+7, 78+7,68+6,59

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