课程教学大纲

1、西南工程学校3DS MAX课程教学大纲学 时： 60学时学 分： 2学分适用专业及学制： 三年制中职 计算机专业 全日制 编 制： 美术基础教研室审 定： 批准日期： 2011年2月 一、制定依据3ds max是计算机类专业的必修基础课程，本大纲依据计算机应用岗位职业标准和计算机专业人才培养质量标准而制定。二、课程教学目标3DMAX中文版基础教程是计算机及应用专业开设的一门专业必修课。本课程的任务是旨在运用现代科技和艺术的理念，对三维软件3DSMAX作系统的讲述，使学生掌握3DSMAX软件的使用方法，并能够应用该软件从事相关的艺术设计。通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能，使学生了解三维设

2、计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制作中。着重于建模与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。要求学生掌握室内环境与空间设计的基本理论、设计方法，加强3DMAX软件知识的学习，利用课余时间扩展相关知识。具体要达到的教学目标如下：通过本课程的学习，使学生了解三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义，在培养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律，其中对于三维建模和三维动画制作流程必须要有较深的认识

3、和理解，并能根据不同的功能、性质，能应用3DMAX及相关软件进行合理的设计和绘制。要求学生课外必须进行相关知识的补充学习。结合相关实例，让学生熟悉三维动画制作流程的基本技巧和方法，在此基础上学会用不同的手段表现差异化的设计效果。三、课程教学单元及学时安排序号课程内容教学时数讲授与上机说明1三维动画入门 5建议在机房组织教学，上课即为上机，讲授与上机合二为一23DMAX的基础操作23创建三维几何物体84常用建筑构件建模55标准修改器56灯光和摄影机573DMAX的材质应用58动画与粒子系统5机动20合计60四、课程教学设计1.整体教学设计本课程以计算机类专业应用岗位职业标准和计算机类专业专业人才

4、培养质量标准为依据，按照计算机专业课程的要求，将课程教学内容进行整合和序化，选取了动画基础制作作为教学内容的载体，设计了10个个由浅入深的学习单元。10个学习单元大部分教学内容采用“理实一体”的教学模式进行实际教学，将“教、学、做”有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中，激发学生的学习兴趣，逐步提高学生独立分析问题和解决问题的能力。2.单元教学设计第一章 三维动画入门：教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议3DMAX 的操作环境3DMAX 的操作界面 文件的打开与保存 场景中物体的创建 对象的选择 使用组 移动、旋转和缩放物体 坐标系统 控制、调整视图 复制物体 使用阵列工具 使用对齐工具

5、捕捉工具的使用和设置 渲染场景 了解 MAX 操作界面上机实践操作来熟悉3D界面第二章 ：3DMAX的基础操作教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议3DMAX 基础知识计算机建筑效果图概述 3DMAX8 的安装 DMAX8 的启动与退出 效果图制作流程 深刻理解效果图是设计师向业主展示其作品设计意图、空间环境、材质质感的重要手段，了解效果图制作的步骤。人类的创造来源于思考与表达,设计草图的表达是从无形到有形、从想象到具象的复杂的创造性思维过程。第三章 ：创建三维几何物体教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议几何形体创建认识三维模型 几何体创建时的调整 标准几何体的创建 编辑修改堆栈的使用

6、编辑修改模型 三维刻刀（布尔运算） 三维模型修改利器 常用三维建模的方法第四章 ：常用建筑构件建模教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议创建楼梯、栏杆、墙创建L型楼梯修改楼梯的形态修改栏杆的形态墙体的创建过程演示导入CAD平面图创建墙体创建门、窗、植物门的创建过程修改门的形态第五章 ： 2D 转3D建模方法教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议二维工具的创建二维建模的意义 二维对象的创建 建立二维复合造型 二维编辑修改利器编辑样条线 二维物体的布尔运算 生成三维对象 实战操作 2D 图形是制作三维对象的基础，在本章的学习中要求掌握不同二维对象的创建、编辑样条线的使用技巧、二维物体的布尔运算

7、、二维物体生成三维对象的方法。第六单元 标准修改器教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议放样工具的使用扭曲工具的使用锥化工具的使用晶格工具的使用创建放样对象的基本概念 控制放样对象的表面 使用放样变形 掌握放样建模的基本概念和基本方法以及放样对象的变形控制，其中包括放样的基本术语、如何调整放样对象的次对象选择集以及放样的变形控制。 第七单元 灯光和摄影机教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议灯光类型摄影机的创建方法灯光基本用途与特点 建立标准的光源 效果图中阴影的使用 创建摄像机对象 放置摄影机 掌握灯光和摄像机使用的基本方法，使得灯光与摄像机与制作的场景达到自然上的和谐。 第八

8、单元 3DMAX的材质应用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议材质类型贴图通道使用材质编辑器 贴图的映射坐标 材质的贴图通道 掌握材质编辑器、基本材质贴图的设置以及室内建筑效果图中常用材质的制作方法，充分认识材质与贴图的联系以及重要性。 第九单元 动画与粒子系统教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议三维动画制作原理及流程动画制作与调节三维动画制作原理三维动画制作流程制作与编辑动画循环动画观摩好的动画作品来启发学习第十单元 渲染系统教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议环境的修改与设置渲染面板的修改与设置设置环境 标准雾和层雾的设置 应用体积雾 体积光的应用 燃烧效果 渲染工具 渲染设置

9、 制作预视动画 渲染文件格式 掌握环境设置、标准雾、层雾以及体积雾、体积光、渲染的设置与使用。3.实施性授课计划通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1理论知识要求：3DSMAX动画设计、PhotoSHOP平面设计和AutoCAD辅助设计这三门课程是计算机专业的前置课程。 2技能方面：毕业后能独立完成家居、店面、广场、花园和住宅小区等等室内外装饰设计中的效果图制作。 西南工程学校、西南安装高级技工学校授 课 计 划20102011第二期批准(教务校长) 审核(专业带头人负责人) 课程名称： 3ds max 编 订 者： 吴 丹 授课教师： 2011 年 2 月教学大纲自编教学大纲使用教材

10、适用班级计算机专业、 装饰专业 教学安排名义教学周数： 20 实际教学周数：15 周学时： 4 实际教学总时数： 60 讲授实验 40 习题 复习 测验 机动 20 成绩考核方案平时成绩占 40 % 单元测验占 / % 期中成绩占 / % 实 验 / % 期末成绩占 60 % 课程名称：美术基础序号课程内容重点与难点讲授与上机教学时数说明1三维动画入门3DMAX 的操作界面 文件的打开与保存场景中物体的创建 对象的选择 使用组 移动、旋转和缩放物体 坐标系统 控制、调整视图 复制物体 使用阵列工具 使用对齐工具 捕捉工具的使用和设置 渲染场景 了解 MAX 操作界面5建议在机房组织教学，上课即

11、为上机，讲授与上机合二为一23DMAX的基础操作计算机建筑效果图概述3DMAX8 的安装 DMAX8 的启动与退出 效果图制作流程 深刻理解效果图是设计师向业主展示其作品设计意图、空间环境、材质质感的重要手段，了解效果图制作的步骤。23创建三维几何物体认识三维模型 几何体创建时的调整 标准几何体的创建 编辑改堆栈的使用 编辑修改模型三维刻刀（布尔运算） 三维模型修改利器84常用建筑构件建模创建L型楼梯 修改楼梯的形态修改栏杆的形态 墙体的创建过程 门的创建过程 修改门的形态55标准修改器创建放样对象的基本概念控制放样对象的表面 使用放样变形56灯光和摄影机灯光基本用途与特点 建立标准的光源 效

12、果图中阴影的使用创建摄像机对象 放置摄影机573DMAX的材质应用使用材质编辑器 贴图的映射坐标 材质的贴图通道58动画与粒子系统三维动画制作原理 三维动画制作流程 制作与编辑动画 循环动画5机动20合计60五、课程教学实施条件1.师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：获得中职学校教师资格证（专任教师）；具备计算机教育及相关专业所要求的能力及知识结构。2.教学硬件设施及配备本课程需有多媒体教室，高配置的计算机。3.教材及参考资料学生使用教材序号教材名称主编编 者主审1参考资料123六、课程考核3DSMAX考试内容有： 基本形体建模、灯光以及赋材质,效果图设计与制作。 以上考试内容都是技能综合考核，测试学生项目开发能力。考试方式为：以开卷的形式进行项目开发，上机操作，记分方法为