观刈麦(精品优质课件

1、观刈麦白居易学习目标学习目标1. 1.了解诗的主要意思。了解诗的主要意思。2.2.体会诗人的思想感情。体会诗人的思想感情。 3.3.根据理解找出相关诗句。根据理解找出相关诗句。4.4.感受白居易诗歌的语言风格。感受白居易诗歌的语言风格。 白居易，唐代著名现实主白居易，唐代著名现实主义诗人义诗人. .字乐天，晚年号香山字乐天，晚年号香山居士居士, , 著有白氏长庆集。著有白氏长庆集。 在文学上积极倡导新乐府运动，在文学上积极倡导新乐府运动，主张主张“文章合为时而著，歌诗文章合为时而著，歌诗合为合为事事而作而作” 观刈麦观刈麦是白居易任周是白居易任周至县至县( (今陕西省西安市西今陕西省西安市西)

2、 )县县尉时写的县尉官职不高，尉时写的县尉官职不高，需要到民间查访在查访中，需要到民间查访在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇村实际的好诗篇 观刈麦观刈麦, ,就是看割麦就是看割麦子子观刈麦观刈麦白居易白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日

3、长。光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。全诗可分为几部分全诗可分为几部分? ?田家少闲月，五月人倍忙。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆夜来南风起，小麦覆陇陇黄。黄。妇姑妇姑荷荷箪箪食，食，童童稚稚携携壶浆。壶浆。相随相随饷饷田田去，丁壮在南冈。去，丁壮在南冈。

4、足蒸暑土气，背足蒸暑土气，背灼灼炎天光。炎天光。力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长古代盛饭的圆形竹器古代盛饭的圆形竹器幼小的孩子幼小的孩子给田里干活的人送饭食给田里干活的人送饭食烧烧,烤烤lngh dnzh xi xingzhu 庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。昨夜间一场南风吹过，那小麦铺满陇沟焦黄。妇女们担着竹筩粟饭，孩童们提着瓦罐浆汤。前行后撵去送晌到田里，小伙子们正操劳在南冈。两脚蒸腾着暑天的土气，脊梁灼烤着火般的太阳。力气耗尽了也不觉得热，只是贪图这夏日好天长。 以上为全诗以上为全诗的第一部分的第一部分, ,写写作者旁观农民收作者旁观农民收割麦子割麦子, ,目睹农目睹

5、农民全家出动忙碌民全家出动忙碌艰辛的劳动场面艰辛的劳动场面. .复有贫妇人，抱子在其旁。复有贫妇人，抱子在其旁。右手右手秉秉遗穗遗穗，左臂悬，左臂悬敝敝筐。筐。听其相顾言，闻者为悲伤。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。家田输税尽，拾此充饥肠。 以上八句是全诗的第二部分以上八句是全诗的第二部分, ,写写作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇穗的贫困村妇”家田输税尽，拾此充家田输税尽，拾此充饥肠饥肠”的悲惨诉说的悲惨诉说. .拿着掉在地里的麦穗拿着掉在地里的麦穗.秉秉,本义是以手执禾本义是以手执禾,这里引申为这里引申为”拿拿”.bngb 更有那些

6、穷苦的婆娘，抱着婴儿在他们一旁。右手去捡那丢掉的麦穗，左臂悬挎着破烂的扁筐。听她们相互间三言两语，禁不住引起我无限悲伤：“俺家的收成全缴了税，拾这点漏儿压压饥荒。 今我何功德，今我何功德，曾曾不不事事农桑。农桑。 吏禄吏禄三百石，三百石，岁岁晏晏有余粮。有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘。 以上为第三部分以上为第三部分, ,写出了作者写出了作者对农民的疾苦深表同情对农民的疾苦深表同情, ,对自己没对自己没有有”功德功德”却过着不劳而获的富足却过着不劳而获的富足生活深感愧疚生活深感愧疚. .做官的俸禄做官的俸禄年底年底从事从事,做做zngyn竟然竟然如今我有什么功劳德行，从来

7、也不从事农耕蚕桑。从九品吃禄米足三百石，成年价到头来还有余粮。想到这些好不暗自惭愧，整天到晚怎也不能遗忘。田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙. - . - 妇姑荷箪食，童稚携壶浆妇姑荷箪食，童稚携壶浆. - . - 足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光. -. -力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长. . -复有贫妇人，抱子在其旁复有贫妇人，抱子在其旁. . - 右手秉遗穗，左臂悬敝筐右手秉遗穗，左臂悬敝筐. -. -家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠. -. -今我何功德，曾不事农桑今我何功德，曾不事农桑. . - 吏禄三百石，岁晏有余粮吏禄三百石，岁晏有

8、余粮. . 念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘. . 描写悲惨场景描写悲惨场景议论议论交代时间地点交代时间地点全家出动全家出动忙碌艰辛忙碌艰辛农人心理活动农人心理活动贫妇抱子贫妇抱子拾麦穗拾麦穗赋税沉重赋税沉重不劳而获不劳而获( (触景生情触景生情全诗精华全诗精华)割麦者割麦者 农民的农民的 艰辛艰辛拾麦者拾麦者 赋税的赋税的 繁重繁重官员官员生活生活舒适舒适鲜鲜明明对对比比官吏的舒适富裕与农官吏的舒适富裕与农民的辛劳贫困形成对民的辛劳贫困形成对比，表现了诗人对劳比，表现了诗人对劳动人民的深切同情。动人民的深切同情。 刈：割刈：割 倍：更加。倍：更加。 覆：遮满。覆：遮满。田家：指农

9、民。田家：指农民。 荷：挑着。荷：挑着。 壶浆：用壶盛的汤水。壶浆：用壶盛的汤水。丁壮：指青年人。丁壮：指青年人。 灼：烧，晒烤。灼：烧，晒烤。 敝敝筐：破篮子。敝，破旧。筐：破篮子。敝，破旧。 吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官禄吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官禄每月三十石。石，容量单位，每月三十石。石，容量单位，1010斗等于斗等于1 1石。石。重点词句解释下面句中划线的词：解释下面句中划线的词：1.五月人五月人倍倍忙（忙（ ）2.妇姑妇姑荷荷箪食（箪食（ ）3.但但惜惜夏日长夏日长（ ）4.左臂悬左臂悬敝敝筐筐（ ）5. 吏禄三百吏禄三百石石（ ）强化训练强化训练 更加更加 挑着挑着珍惜珍

10、惜破旧破旧1010斗等于斗等于1 1石石观刈麦的作者是观刈麦的作者是 ，字字 ，号，号 ，这是一，这是一首首 _ _诗。其语言诗。其语言 风格是风格是 _ 文学常识填空文学常识填空白居易白居易乐天乐天香山居士香山居士叙事叙事浅显易懂浅显易懂明白如话明白如话 朴素感人朴素感人问答题问答题1 1这首诗可分为几层，其这首诗可分为几层，其大意是什么大意是什么？2 2这首诗表达了作者怎样这首诗表达了作者怎样的思想感情。的思想感情。1 1注音有误的一项是（）注音有误的一项是（）A A覆覆ff陇陇lnglng箪箪dndnB B稚稚zhzh携携xixi饷饷shngshngC C灼灼zhuzhu 敝敝bb晏晏y

11、nyn2 2“足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光”哪两哪两个字突出了个字突出了麦麦收时天气的酷热？收时天气的酷热？_这这一句从一句从_描写收麦时天气的炎热，描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长”从从_描写描写天气的酷热和劳作的艰辛。天气的酷热和劳作的艰辛。B蒸、灼蒸、灼正面正面侧面侧面3 3 “ “听其相顾言，闻者为悲伤听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲悲”从何来？从何来？( (用原文回答用原文回答) )答：答： _ 家田输税尽，拾此充饥肠。家田输税尽，拾此充饥肠。 4哪些诗句表现了诗人对农家的哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？同情和关心？听其相顾言，闻者为悲伤。听其相顾言，闻者为悲伤。念此私自愧，尽日不能忘。念此私自愧，尽日不能忘。5.5.白居易白居易观刈麦观刈麦一诗中，一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是：描写农民辛勤割麦的句子是： ， 。 ， 。6.6.描写贫妇拾麦的诗句是：描写贫妇拾麦的诗句是： ， 。足蒸暑土气足蒸暑土气背灼炎天光背灼炎天光力尽不知热力尽不知热但惜夏日长但惜夏日长右手秉遗穗右手秉遗穗左臂悬敝筐左臂悬敝筐7.7.反映农民赋税繁重、生活贫反映农民赋税繁重、生