分数的初步认识（几分之一）课件

1、分数的初步认识几分之一 承留镇北勋村小学承留镇北勋村小学 成慧荣成慧荣12初步认识二分之一初步认识二分之一二分之一二分之一把一块月饼平均分成两份，每份是这块月把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。饼的一半，也就是它的二分之一。平均平均每份每份它它如果像这样分如果像这样分, ,每一块能不每一块能不能用能用 表示表示? ? 1 1请同学们拿出你准备好的的纸片，请同学们拿出你准备好的的纸片，选择你喜欢的形状，用阴影表示出选择你喜欢的形状，用阴影表示出它的它的二分之一二分之一。（一）认识二分之一（出示学生的作品）（一）认识二分之一（出示学生的作品）1. 你们在图形上表示了二

2、分之一，我发现你们都做了一个同你们在图形上表示了二分之一，我发现你们都做了一个同样的动作是什么？样的动作是什么？2. 你们为什么要把图形都对折呢？你们为什么要把图形都对折呢？同学们太棒了！创造出了这么多的二分之一，赶快来说同学们太棒了！创造出了这么多的二分之一，赶快来说一说你们的想法吧一说你们的想法吧! !4. 能用一句话说说怎样就能得到二分之一吗？能用一句话说说怎样就能得到二分之一吗？（平均分）（平均分）3. 形状不同，物体不同，可怎么都得到了二分之一呢？形状不同，物体不同，可怎么都得到了二分之一呢？21二分之一二分之一像这样的数，像这样的数，都是分数。都是分数。（二）认识几分之一（二）认识

3、几分之一四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315（三）了解分数各部分名称（三）了解分数各部分名称读作：读作：二分之一二分之一活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。12 分数线分数线 分子分子 分母分母同学们，你们知道吗，分数的每一部分同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！都有名字。让我们一起来认识一下吧！（四）身边的四分之一（四）身边的四分之一1. 汇报自己的方法。汇报自己的方法。2. 在我们身边还能找到像在我们身边还能找到像 这样的分数吗？这样的分数吗？ 跟

4、你的小伙伴互相说一说。跟你的小伙伴互相说一说。14拿一张正方形纸折一折，拿一张正方形纸折一折，表示出它的表示出它的 。141. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。说一说理由。131516142. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ 能表示的画能表示的画“”“”，不能表示的画，不能表示的画“”。 说一说理由。说一说理由。12（ ）13（ ）14（ ）15（ ）五、拓展延伸五、拓展延伸你知道吗？你知道吗？ 分数的产生经历了一个漫长的过程。开始人们只使用分数的产生经历了一个漫长的过程。开始人们只使用简单的分数，如一半，一半的一半等，后来才逐渐出现了简单的分数，如一半，一半的一半等，后来才逐渐出现了三分之一，三分之二等简单的分数。三分之一，三分之二等简单的分数。 最早使用分数的国家是中国，我国古代有许多关于分最早使用分数的国家是中国，我国古代有许多关于分数的记载数的记载九章算术九章算术是我国是我国18001800多年前的一本数学专著多年前的一本数学专著，其中第一章，其中第一章方田方田里就讲了分数四则算法。里就讲了分数四则算法。 在古代，中国使用分数比其他国家要早出一千多年在古代，中国使用分数比其他国家要早出一千多年所以说中国