政治七下第十课公平竞争

1、1第十课 公平竞争 2第一站第一站 认识竞争认识竞争3 生活中有哪些竞争现象？生活中有哪些竞争现象？请举例说明请举例说明学习，体育运动，文艺活动、学习，体育运动，文艺活动、各种比赛等等各种比赛等等生活中充满竞争，竞争广泛存生活中充满竞争，竞争广泛存在于生活的方方面面在于生活的方方面面4 上海田径黄金大奖赛上海田径黄金大奖赛 刘翔与约翰逊并驾齐驱刘翔与约翰逊并驾齐驱 只有敢于竞争，才能取得成功。只有敢于竞争，才能取得成功。因此我们要树立竞争意识。因此我们要树立竞争意识。51 1、适当的竞争可以增强人们的、适当的竞争可以增强人们的_，激发人的，激发人的_、 _和和_ _，从而有助于发挥人们的潜能。

2、，从而有助于发挥人们的潜能。2 2、在相互竞争中，通过、在相互竞争中，通过_我们不仅可以发现自己我们不仅可以发现自己的的_，而且可以发现自己的不足，从而对自己的能力，而且可以发现自己的不足，从而对自己的能力作出更为全面的作出更为全面的_,_,有利于我们做到有利于我们做到_。3 3、在竞争面前我们会面临一些、在竞争面前我们会面临一些_，这些这些_可以转变为前进的可以转变为前进的_，促使我们不断改促使我们不断改进进_ 和和 _,提高学习和工作的提高学习和工作的_。4 4、凝聚力的强弱是衡量一个集体的、凝聚力的强弱是衡量一个集体的_、 _的重要标志。的重要标志。紧张感紧张感积极性积极性进取心进取心创

3、新精神创新精神比较比较优点优点评价评价取长补短取长补短压力压力压力压力动力动力学习学习工作方法工作方法效率效率士气士气战斗力战斗力6小组合作要求：小组合作要求：同学们集思广益，组长分配任务，组内全同学们集思广益，组长分配任务，组内全员参与讨论，各抒己见，为展示做好准备。员参与讨论，各抒己见，为展示做好准备。1 1、说一件在学习上和同学竞争的、说一件在学习上和同学竞争的 事，并结合事，并结合实际谈谈这样的竞争对我们有什么帮助。实际谈谈这样的竞争对我们有什么帮助。2 2、想一想，我们的学习、生活中如果没有竞、想一想，我们的学习、生活中如果没有竞争会怎么样？争会怎么样？7比一比，哪组最精彩比一比，哪

4、组最精彩8竞争的意义竞争的意义有利于我们更好的发挥潜能发现优势和不足，取长补短相互激励推动社会前进增强集体凝聚力9世界级拳王泰森说：世界级拳王泰森说：“假如没有昔日假如没有昔日的对手，也就不会有今天的拳王。所的对手，也就不会有今天的拳王。所以，感谢对手。以，感谢对手。”感谢对手，一句多感谢对手，一句多么博大的言辞！人活着，就是在不断么博大的言辞！人活着，就是在不断地竞争，而能够拥有一个对手，将会地竞争，而能够拥有一个对手，将会是一生中莫大的一笔财富。是一生中莫大的一笔财富。 1011 阅读P102P102启航与志强的故事. .并思考： （1 1）启航这种竟）启航这种竟争方式正当吗？争方式正当吗

5、？（2 2）不正当竞争不正当竞争会带来什么不良后会带来什么不良后果？果？121314 张海是华粤中英文学校的学生。一个学期后，他萌生了张海是华粤中英文学校的学生。一个学期后，他萌生了转学的想法：转学的想法： 在华粤中英文学校学习非常吃力，每次月在华粤中英文学校学习非常吃力，每次月考后都要排名。读小学的时候，我在学校排考后都要排名。读小学的时候，我在学校排名很靠前，但到这里后成绩只是中等档次。名很靠前，但到这里后成绩只是中等档次。在这里觉得很挫败，这几次月考成绩都不理在这里觉得很挫败，这几次月考成绩都不理想，竞争实在是太大了！我可能要转学，去想，竞争实在是太大了！我可能要转学，去一间没有竞争的学

6、校了，嗨一间没有竞争的学校了，嗨真的很烦真的很烦心心我该怎么办呢！我该怎么办呢！15胜不骄，败不馁胜不骄，败不馁 张海是如何面对竞争的，你该对他说张海是如何面对竞争的，你该对他说什么？什么？ 张海逃避竞争。竞争无处不在，我们张海逃避竞争。竞争无处不在，我们要敢于竞争，不怕失败和挫折！要敢于竞争，不怕失败和挫折！竞争必竞争必然有胜有负，一个人不可能总是成功，然有胜有负，一个人不可能总是成功，我们我们不能回避竞争，要在失败和成功中不能回避竞争，要在失败和成功中吸取经验和教训，在竞争中不断进取。吸取经验和教训，在竞争中不断进取。敢于竞争，不怕失败和挫折敢于竞争，不怕失败和挫折1617乌龟和兔子比赛跑

7、，比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影， 但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。181 1、兔子为什么会输掉比赛？、兔子为什么会输掉比赛？因为他骄傲、轻敌，不尊重竞争对手因为他骄傲、轻敌，不尊重竞争对手 192 2、在比赛之前，乌龟应该能知道自己与兔子、在比赛之前，乌龟应该能知道自己与兔子力量对比悬殊，可他为什么还要和兔子比赛呢？力量对比悬殊，可他为什么还要和兔子比赛呢？敢于竞争，不怕失败和挫折敢于竞争，不怕失败和挫折 20如果是你面对这样一个强大的竞争对手，你敢不敢去与之比试呢？为

8、什么？2122v其实，竞争中既会有成功，其实，竞争中既会有成功，也会有失败。但一个人遭遇失败，也会有失败。但一个人遭遇失败，并不意味着这就是最终的结果，并不意味着这就是最终的结果，问题在于用什么样的态度问题在于用什么样的态度对待失败。对待失败。 23古时候，一位帝王想选一位使者出使别国，经过层层筛选，最终确古时候，一位帝王想选一位使者出使别国，经过层层筛选，最终确定了两位候选人。可帝王无法从中选出一个最好的定了两位候选人。可帝王无法从中选出一个最好的，于是，他便去于是，他便去寺里找方丈帮忙。方丈听完了帝王的来意，沉思了一会儿，带着帝寺里找方丈帮忙。方丈听完了帝王的来意，沉思了一会儿，带着帝王和

9、两位候选人来到斋房。斋房里堆放着好几种水桶，方丈对两位王和两位候选人来到斋房。斋房里堆放着好几种水桶，方丈对两位候选人说：候选人说：“你们一人选一对桶，从山底挑一担水上山，看谁先上你们一人选一对桶，从山底挑一担水上山，看谁先上来。来。”第一个人将水桶第一个人将水桶反复反复比较，最后选择了两个最小的桶，第二比较，最后选择了两个最小的桶，第二个人则选择了两个尖底的水桶。然后，便下山挑水。个人则选择了两个尖底的水桶。然后，便下山挑水。一个时辰后，有人到达了山顶，是挑尖底桶者一个时辰后，有人到达了山顶，是挑尖底桶者先到先到。帝王不解，忙。帝王不解，忙问为什么。方丈则叫来那位候选人，问道：问为什么。方丈

10、则叫来那位候选人，问道：“施主为何选尖底桶？施主为何选尖底桶？”那位候选人一笑，对方丈说：那位候选人一笑，对方丈说：“挑起尖底桶，可以催促我上山啊！挑起尖底桶，可以催促我上山啊！因为我挑起它们便不能让它们着地，一旦着地，水便会泼掉，我就因为我挑起它们便不能让它们着地，一旦着地，水便会泼掉，我就完成不了任务。所以，为了不让水泼掉，我必须持之以恒地走下去，完成不了任务。所以，为了不让水泼掉，我必须持之以恒地走下去，直到完成任务。所以，我选了尖底桶。直到完成任务。所以，我选了尖底桶。”不一会儿，挑着两只小桶不一会儿，挑着两只小桶的人也到达了山顶。当他发现自己不是先到达山顶的人时，一脸的的人也到达了山

11、顶。当他发现自己不是先到达山顶的人时，一脸的羞愧。方丈问羞愧。方丈问他他：“施主知道自己为什么没有先到达山顶吗？施主知道自己为什么没有先到达山顶吗？”那人那人面露愧色，说：面露愧色，说：“我原以为我的桶小，挑起来省力，肯定会比他先我原以为我的桶小，挑起来省力，肯定会比他先到，所以在路上没有太急到，所以在路上没有太急”241 1、挑选小桶者挑选小桶者不该怎么做？不该怎么做？ 他不该投机取巧他不该投机取巧，不努力，不努力 2 2、选小桶的人选小桶的人缺乏什么精神或态度？缺乏什么精神或态度？缺乏脚踏实地的精神和执着追求的努力。缺乏脚踏实地的精神和执着追求的努力。脚踏实地的精神和执着追求的努力脚踏实地

12、的精神和执着追求的努力25张丽的烦恼张丽的烦恼 上个学期，妈妈叫我学葫芦丝，还说以上个学期，妈妈叫我学葫芦丝，还说以后上大学就学器乐好了，可是我花了很长后上大学就学器乐好了，可是我花了很长时间学葫芦丝了，却一点进展也没有。这时间学葫芦丝了，却一点进展也没有。这次学校挑选代表到校外参加比赛，结果我次学校挑选代表到校外参加比赛，结果我不但没有被选上，还被其他选手笑话我是不但没有被选上，还被其他选手笑话我是这方面的傻瓜。所以这段时间，心不在焉这方面的傻瓜。所以这段时间，心不在焉的，导致连我最拿手的计算机比赛也泡汤的，导致连我最拿手的计算机比赛也泡汤了了261 1、张丽为什么在两次竞争中都失败了？、张

13、丽为什么在两次竞争中都失败了？没有科学的态度，没有发掘自己的优势没有科学的态度，没有发掘自己的优势。2 2、在以后激烈的竞争中，她该如何加大、在以后激烈的竞争中，她该如何加大取胜的几率？取胜的几率？她应该发挥自己的长处，不要埋没自己的她应该发挥自己的长处，不要埋没自己的潜能。潜能。27探究探究2 2：龟兔赛跑龟兔赛跑之二。兔子不服输，要求之二。兔子不服输，要求再赛跑，这次由乌龟选择比赛场地，它选了河再赛跑，这次由乌龟选择比赛场地，它选了河流。你猜，这场比赛谁赢？为什么？流。你猜，这场比赛谁赢？为什么？乌龟会赢。因为乌龟会赢。因为它善于竞争，发它善于竞争，发挥自己的长处，挥自己的长处，扬长避短。

14、扬长避短。28 在第一回合比赛中，乌龟赢了，第二回合比赛中，乌龟又赢了？这又是为什么？ l因为因为他们他们善于找准自身善于找准自身l的优势，扬长避短，的优势，扬长避短，l善于竞争善于竞争，发挥自己的长处，发挥自己的长处。 再设想一下第三次龟兔赛跑，结局会如何？29主持人、律师、演说家、主持人、律师、演说家、编辑作家、记者、教师编辑作家、记者、教师音乐智能音乐智能自然观察智能自然观察智能空间智能空间智能肢体运动智能肢体运动智能内省智能内省智能数学智能数学智能语言智能语言智能多元化智能多元化智能科学家、会计师、科学家、会计师、计学家、工程师、计学家、工程师、哲学家、政治学家、哲学家、政治学家、思想

15、家、心理学家思想家、心理学家运动员、演员、舞蹈家、运动员、演员、舞蹈家、外科医生、机械师外科医生、机械师室内设计师、建筑师、室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员摄影师、画家、飞行员天文学家、生物学家、天文学家、生物学家、地质学家、考古家地质学家、考古家歌唱家、作曲家、歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家指挥家、音乐评论家政治家、外交家、政治家、外交家、领导者、心理咨领导者、心理咨询师、推销员询师、推销员发挥自己的长处，挖掘自己的潜能发挥自己的长处，挖掘自己的潜能30著名历史学家吴晗、著名文学家钱钟书当年在考清华时，数学一个得了0分，一个得了15分。这并没有影响他们的发展，他们在其他方面成就非

16、凡，最终分别成为了史学泰斗和文学泰斗。 因此我们不能因某一方面 存在不足而否定自己，要扬长避 短，充分 挖掘自己的潜力。31第四次龟兔赛跑 你猜，谁会赢？321 1、判断竞争是否公平的根据：、判断竞争是否公平的根据：2 2、遵循竞争规则的原因：、遵循竞争规则的原因：3 3、怎样遵循竞争规则：、怎样遵循竞争规则：竞争规则。竞争规则。保证竞争的公平、公正。保证竞争的公平、公正。不弄虚作假、不违规作弊、不弄虚作假、不违规作弊、没有嫉妒他人的不健康心理。没有嫉妒他人的不健康心理。遵守规则，不弄虚作假，不违规作弊遵守规则，不弄虚作假，不违规作弊（法律、道德、纪律（法律、道德、纪律）33阅读书本阅读书本P

17、 P105-106105-106“知识链接知识链接”，找出，找出哪部法律规定了哪些不正当竞争行为？哪部法律规定了哪些不正当竞争行为？中华人民共和国反不正当竞争法中华人民共和国反不正当竞争法规定下列几种规定下列几种行为属于不正当竞争行为：行为属于不正当竞争行为：假冒行为假冒行为，例如擅自使用他人的企业名称；擅自使，例如擅自使用他人的企业名称；擅自使用他人的商标。用他人的商标。虚假广告行为虚假广告行为，例如，利用广告对产品的用途、质，例如，利用广告对产品的用途、质量、价格等进行虚假宣传。量、价格等进行虚假宣传。诋毁竞争对手的行为诋毁竞争对手的行为，例如，采用捏造、散布虚假，例如，采用捏造、散布虚假

18、事实的方式诋毁竞争对手的商业信誉和商品信誉事实的方式诋毁竞争对手的商业信誉和商品信誉等。等。34王致和、狗不理、同仁堂王致和、狗不理、同仁堂 、王老吉的商标遭、王老吉的商标遭到国内外某些不法企业抢注并使用的现象。到国内外某些不法企业抢注并使用的现象。擅自使用他人商标擅自使用他人商标35假冒行为假冒行为36可可椰奶可可椰奶粉大肠杆粉大肠杆菌超标菌超标啊！啊！让你的好让你的好产品也卖产品也卖不出去不出去. 诋毁竞争对手的商业信誉和商品信誉诋毁竞争对手的商业信誉和商品信誉37虚假广告虚假广告38 三、互动探究三、互动探究 当今社会是一个充满竞争的社会。但当今社会是一个充满竞争的社会。但竞争中，我们常

19、会看到这样一些现象：竞争中，我们常会看到这样一些现象：有些运动员为了追逐名利，服用兴奋有些运动员为了追逐名利，服用兴奋剂；有些商人为了击垮对手，不惜造剂；有些商人为了击垮对手，不惜造谣中伤；有些明星为了某项大奖，想谣中伤；有些明星为了某项大奖，想方设法贿赂评委；有些学生为了考试方设法贿赂评委；有些学生为了考试成绩，采用各种方式作弊成绩，采用各种方式作弊这类事这类事情有时有发生，屡禁不止。情有时有发生，屡禁不止。39（1 1）怎样认识材料中这些人的行为？）怎样认识材料中这些人的行为？ 这些做法属于不正当竞争行为。他们利用不正当手段参这些做法属于不正当竞争行为。他们利用不正当手段参与竞争，违背了竞

20、争规则，应受到道德谴责乃至法律与竞争，违背了竞争规则，应受到道德谴责乃至法律制裁。制裁。（2 2）为什么会出现这些恶劣的竞争现象？为什么会出现这些恶劣的竞争现象？ 原因：这些人缺乏良好的竞争意识，虚荣心或个人主义原因：这些人缺乏良好的竞争意识，虚荣心或个人主义观念强；道德观念和法律意识淡薄。观念强；道德观念和法律意识淡薄。（3 3）请为防止这些现象的产生提出你的建议。请为防止这些现象的产生提出你的建议。 作为竞争者要作为竞争者要培养健康的竞争意识，加强道德修养，培养健康的竞争意识，加强道德修养，树立法律意识，自觉遵守竞争规则，积极参与公平竞树立法律意识，自觉遵守竞争规则，积极参与公平竞争。争。

21、有关组织要有关组织要加强监督和管理，对违规竞争者给予加强监督和管理，对违规竞争者给予应有的处罚。应有的处罚。国家国家要不断完善法律法规制度。要不断完善法律法规制度。40 你理解成语你理解成语“夜郎自大夜郎自大”吗？吗？面对生活中的各种竞争，我们中学生该面对生活中的各种竞争，我们中学生该持什么态持什么态度？度？如果人们在日常生活、学习中不与别人如果人们在日常生活、学习中不与别人加以比较，往往会产生自以为是，不思加以比较，往往会产生自以为是，不思进取的心态。进取的心态。我们要树立竞争意识，敢于竞争才能取得更大的进步。41拓展延伸拓展延伸“草船借箭”后，周瑜想到诸葛亮处处以自己为敌，什么都比自己强，心里感到不平，发出“既生瑜，何生亮”的感慨。假如你行医来到吴国，请你为周瑜做个诊断，开个处方吧！42周瑜是嫉妒心理在作怪，做一个合周瑜是嫉妒心理在作怪，做一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理，格的竞争者，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识，周瑜要像诸培养健康的竞争意识，周瑜要像诸葛亮学习，超越自我，和诸葛亮共葛亮学习，超越自我，和诸葛亮共同抗曹，但不能采用不正当的手段。同抗曹，但不能采用不正当的手段。43 小苏是学校八年级的学生，她成绩优异，小苏是学校八年级的学生，她成绩优异，为人温和，但是她却转了三所学校。她困惑为人温和，但是她却转了三所学校。她困惑地对心理医生说：地对心理医生说：“我