部编版-语文-八年级上册-《消息二则》综合提高训练

1、部编版-初中语文-打印版消息二则1.下列加点字的注音准确无误的一项是()A.诸位(zhu)签订(qi a n)锐不可当(d a ng)B.溃退(ku i )殷红(y i n)摧枯拉朽(cu i )C.酒气(xi e )要奉(s e )振聋发耳贵.(ku i )D.督战(du)荻港(D i )倔强(ji a ng)2 .下列句中加点词语解释有误的一项是()A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉方5 .，军无斗志，纷纷溃退。(摧枯拉朽：比喻枯草朽木受到摧折)B.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。(溃退：军队被打垮而后退

2、)C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。(锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡)D.我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。(业已：已经)3 .下列表述有误的一项是 ()A.新闻又称为消息，及时地、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。B.广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。C.新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。D.新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。4 .填空。毛泽东，字,笔名子任。湖南湘潭人。彳大的马克思主义者，伟大的无产阶级 家、家、家，诗人，是 的伟大开拓者，是近代以来中

3、国伟大的爱国者和民族英雄是党的 的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。阅读下面的文字，完成第510题。新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展

4、中。和中路军所遇敌情一样 ，我西路军当面之敌亦纷纷溃退 ，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为 微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派 拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。 ©汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡 完。此处敌军抵抗

5、较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。 我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。5 .这则消息的“导语”中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的短语是 。主体部分中记录我军节节胜利的事实的一个成语是 。6 .第句能否改为“现在 ，该路三十五万人民解放军已渡过一多半，剩下的二十三日可渡完” ？为什么？7 .第句中“歼灭”与“击溃”、“占领”与“控制”这两组词在句中能互换吗？为什么？8 .第句中，战犯汤恩伯对长江防线做了两点判断，实际情况又如何呢？请从课文中找出相 应的句子加以剖析。9 .“我西路军当面之

6、敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？用自己的语言概述。（30字以内）10 .这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么 ？11 .将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。同时，个体传播者也需要有正确的态度。只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神tWj地。A.B.C.D.12 .（2017 四川乐山中考

7、）下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。B.二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线二十四小时内即已度 过三十万人。C.面对北朔.还眄 的案情，办案人员毫不懈怠,努力寻找蛛丝马迹。D.第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。13 .阅读下面的文字，完成第（1）（4）题。 新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江。西起九江(不含)东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 二十日夜起,长江北 岸人民解放军中路军首先突破安庆、

8、芜湖线 ，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，二十 四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。 至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二 ，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退 ,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。/和情况一，二 方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定 , 直很大去.卷?国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战 ，不

9、起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的， 弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸 ，余部二十三日可以渡完。 此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日 下午至二十二日下午的整天激战中 ，我已歼灭 及声燮一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸 县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。(1)结合全文，请你简要说说选文开头画横线部分句子在全文中有何作用。(2)联系上下文，从下列句子中任意选择其中一句的加点词语，品

10、味其表达效果。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。我已歼灭 及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。(3)选文中画波浪线的句子采用了什么表达方式？结合选文内容试分析其作用。(4)选文在写三路大军的战况时 ，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。14 .综合性学习。八年级(1)班将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。(1)为营造气氛，请你为该活动拟一则宣传标语。(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。歌唱祖国(歌词)：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们

11、亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英 雄的人民，站起来了 ！我们团结友爱坚强如钢(3)假如在访问烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？(4)请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。参考答案1 .D解析A项中“当”应读“ dang” ；B 项中“殷”应读“ yan” ；C 项中“塞”应读 “sa i ”。2 .A解析 此题是对词语理解的考查。做题时，一定要根据该词的语境意加以判断。“枯草朽根据语境，“摧枯拉朽”在这句中用作比喻义，比喻腐木受到摧折”是“摧枯拉朽”的本意。朽势力被迅速摧毁。3 .C解析新闻稿通常包括标

12、题、导语、主体、背景和结语五部分。其中标题、导语和主体 是必要部分。4 .润之革命战略理论马克思主义中国化 第一代中央领导集体5 .冲破敌阵，横渡长江 锐不可当6 .不能。“现在”与“至发电时止”比，不如后者I念确切；“一多半”与“三分之二”比，表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明（是人？是物？），“余部”是军事术语，贴切得体。 解析 此题是对用词准确的考查。先将改句与原句仔细比对，找出不同，然后根据语境加以分析判断。该题通过比对，确定“现在”与“至发电时止”、“一多半”与“三分之二”、“剩下的”与“余部”是比对的不同点，结合语境分析，还是原句表述更准确。7 .不能互换。“歼灭”指“全部消灭

13、”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得 到”，“控制”指“拥有主动权”。这两组词的后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换。8 .“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的”，课文中相应的句子是“此处敌军抵抗较为 顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。说明敌军外强中干，逃脱不了灭亡的命运。 汤恩伯认为“弱点只存在于南京、九江一线”，课文中相应的句子是“我军所遇之抵抗 ，甚为微弱”，说明敌军不堪一击，反衬我人民解放军英勇 善战，决胜千里。用事实说明我军的胜利已成定局，国民党大势已去，即使是非常坚固的防线也无济于事，任何人也无法改变当时的局势。9

14、.我军锐不可当（或英勇善战）；国民党拒签和平协定，敌军厌战。（意思对即可）10 .第句。揭示事件本质，长我军士气，增强文章的思想性。解析 此题是对关键语句理解的考查。 做题时，要先找出议论句，再联系文章内容，从该句与深 化主旨关系的角度思考。11 .A解析 此题是对句子排序能力的考查。解答此类题要求具备较强的逻辑分析能力，通过关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。文段写了正能量的传播与选择，句是说正能量的传播具有社会效益 ，是总起句，应放在文段开头，即可排除B.C两项；句是总结 句，应放在文段末尾，这样又排除了 C项，所以选A项。12 .C解析A项，“沉溺”的意思为沉迷其中，无法自拔，

15、是贬义词，用在这里不合语境；B项，“度过”的“度”书写错误，应为“渡过”；D, “张皇失措”的意思为非常惊慌，不知怎么办才好，用在这里不恰当。13 .(1)这是新闻的导语部分，其作用是简明扼要地概括了全文的核心内容。(2)“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句的准确精练、铿锵有力(意思相近即可)。“歼灭”与“击溃”词义有所区别，经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被击溃，不是一概说歼灭或者一 概说击溃，而是说歼灭及击溃，充分体现了作者用词的准确 (意思相近即可)。(3)议论。交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要

16、的是由此使读者进一 步了解整个国民党政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题(意思对即可)。解析此题是对表达方式及其作用的考查。常见的表达方式有五种：叙述、描写、说明、议论、抒情。根据语句内容即可判断为“议论”，然后从分析事件的因果、表达情感、突出主旨、 增强新闻的生动性等方面来分析这种表达方式的作用。(4)详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心；详写东路军战况是因东路所遇之 敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出解放军的英勇善 战。解析 此题是对叙述详略的考查。抓住题目中提示的“详写东路军，略写西路军和中路军”，阅读理解所示内容，理解作者写作意图，从突出文章中心、表现我军的特点方面加以分析。14 .(1)示例回望历史，立志报国；