[组图]高三语文期末考试试题

1、命题人：徐云龙第一卷（共44分，答在机读卡上）基础知识：（每题2分）1.下列词语中加点字注音无误的一项是：（ ）d.挑（xìng）引（qíng）相(bó) 醍(hú)灌顶2.下列各组词语中，有两个错别字的一项是：（ ）a.草菅人命 励精图治 包罗万象 貌和神离b.功于心计 消声匿迹 不计其数即往不咎d.闻过饰非 道岐亡羊 固步自封 道不拾遗3.下列各句中，成语使用无误的一项是：（ ）a.这部语言学专著是老教授一生心血的结晶，是处心积虑写出来的。b.他工作起来有个特点，就是全身心的投入，常常忙得饥不择食。d.我们对李洪志之流必须坚决斗争，决不能养痈遗患4.

2、依次填入下列各句横线处的关联词语，恰当的一项是：（ ）a._为了凑数或应时_强硬造出一个新生的“鲁迅式人物”，以为这便是“时代的骄子”，出色的民族代表，_不择手段地大树特树，给予廉价_无偿的吹捧，都_等于多“创作”几个荒唐神话而已。a.倘若 而 甚至 乃至 只能 b即使 就 因为 甚至 只要5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（ ）有意境的艺术形象，必须是独创的艺术形象，它能给读者带来一种新鲜、独特的美感。各人各诗的意境各不相同，有“江流天地外，山色有无中”的_，有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的_。有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的_，有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的_，等

3、等。a.朦胧 雄阔悲慨 缠绵b.朦胧 雄阔悲怆 婉约d.淡泊 豪放 悲怆 婉约6.下列各句没有语病、句意明确的一项是：（ ）a.海关的辑私检查工作，是保障社会主义经济健康发展的国门。b.严厉打击仿造伪劣产品的不法行为，是今年财贸战线的中心任务。d.诗歌和青少年有着天然的联系；有着诗一般特点的青少年，应该是天然的诗人。7.下列句子句意不相同的一项是：（ ）a.b.d.8.填入下面横线初的几句语，排列恰当的一项是：（ ）世界上的某些企业、公司实行“柔性生产方式”，从掌握市场需求信息到确定商品概念、开发、设计、生产、销售，是同步进行的，_。a.这就大大缩短了开发周期，降低了成本，提高了效益，快速适应

4、了市场需求。b.这就大大提高了效益，降低了成本，缩短了开发周期，快速适应了市场需求。d.这就快速适应了市场需求，提高了效益，缩短了开发周期，降低了成本。9.篇名、作者、国籍一一对应有误的一项是：（ ）a.牛虻伏尼契爱尔兰 老人与海海明威美国b.玩偶之家易卜生挪威 死魂灵屠格涅夫俄国d.红与黑司汤达法国 威尼斯商人莎士比亚英国10.下列文学常识表述有误的一项是：（ ）a.四库全书按经、史、子、集四大部类分别编排，要查阅汉书、孟子和白氏长庆集几部书，分别到经部、子部、集部查找。b.散曲是金、元两代兴起，由“词”演变出来的一种歌曲，体式与词相近，较为自由，可以在字数定格外加衬字，较多地使用口语，有小

5、令和套数两种形式。d.普希金是俄国积极浪漫主义和现实主义文学的开创者，被誉为“俄国文学的始祖”。阅读下面这首小诗，回答11-12题。小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一枚窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/祖国在那头11.对这首小诗的解说，不恰当的一项是：（ ）a.邮票在诗中指代信件。小诗的首段是说作者小时离家，只凭书信宽慰乡愁。b.船票在诗中代船只。小诗的第二段是说作者成人后和新娘各在水一方，只凭船只代鹊桥。d.海峡用“浅浅”来修饰。小诗的第四段是作者登高的一呼：海峡绝对阻挡

6、不了两岸人民渴望祖国统一的意愿。12.对这首小诗分析不恰当的一项是：（ ）a.这首小诗按时间顺序抒发了作者由有家难归到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的意愿。b.实际上，这首小诗写作者思念亲人是假，写思念祖国是真。作者将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。d.这首小诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；这相对独立的四个镜头又可分为两个层次，由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。阅读辛弃疾的清平乐·独宿博山王氏阉，完成13-14题。绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹雨急，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被

7、秋宵梦觉，眼前万里江山。13.对这首词的分析，不恰当的一项是：（ ）a.这首词上阕写庵里的寂寞荒凉，环境的渲染极其出色。b.词的下阕写作者独宿在荒山里的心理活动。d.词的结尾句通过和前面“饥鼠”“蝙蝠”景象的对比，写出了词人热爱祖国的感情，表达了词人对前途仍充满了希望。14.对这首词的词句的解说，不恰当的一项是：（ ）a.词中“饥鼠”、“蝙蝠”既是写环境的荒凉，又是运用借喻来写朝廷的投降派。b.“破纸窗间自语”是写词人在荒凉的庵里沉思的情景。d.“眼前万里江山”写出词人对祖国江山不能收复的悲怆之情。15.选出符合下列画线部分的内容的说法：（ ）鲍卡斯出席了美中贸易企业联合会主办的一次记者招待会

8、，该联合会代表去年为延长对华最惠国待遇进行游说并取得成功的一些大的贸易社团和数千家美国公司。去年，为延长对华最惠国待遇，美国一些大贸易社团和数千家公司委派代表进行了游说。美中贸易企业联合会代表大贸易社团和美国公司召开了记者招待会。美中贸易企业联合会的代表团曾为延长对华最惠国待遇进行游说并取得成功。美中贸易企业联合会代表着一些大的贸易社团和数千家美国公司的利益和意愿。16.下列分析有误的一项是：（ ）a.锵！锵！大锤头愤怒得发疯，又高兴得发狂！挺着脖子，鼓着劲儿往下闯！运用了似人，渲染了锻铸工人劳动时那种紧张欢快的气氛。b.老杨同志到场子里什么都通，拿起什么家具都会用，特别是好扬家，不只给老秦扬

9、，也给那几家扬了一会，大家都说：“真是一张好木锨。”运用比喻，既显示了“老杨同志”劳动人民的本色，又表达了群众对他的敬佩。d.老师从作业上和平时的测验中，注意发现哪些同学底子差，就给他们吃“小灶”。运用借喻，形象地表现出李老师是怎样帮助学习底子差的学生的。17.下列句子中没有通假字的一项是：（ ）a.胡瞻尔庭有县特兮b.师者，所以传道受业解惑也。d.吾不能变心以从俗兮，固将悉苦而终穷。18.下列句子中加点字词不属于偏义复词的一项是：（ ）a.此诚危急之秋也。b.备他盗之与非常也。d.而山下皆石穴罅，不知其。钴姆潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚

10、者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数：其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。19.对下列加点字的意思解释有误的一项是：（ ）a.不可数（几乎）b.余而售之（怜悯）d.不 旬而得异地者二（满）20.比较下列两组句中加点字的意思，判断正确的一项是：（ ）a.两“其”字相同，两“售”字不同。b.两“其”字相同，两“售”字也相同。d.两“其”字不同，两“售”字相同。21.下面各句与“农夫渔父过而陋之”中词类活用方式相同的一项是：（ ）a文王以百里之壤而臣诸候b.辞楼下殿，辇来于秦d.烈火而焚之22.用小丘际遇，作者寄寓了自己无法施

11、展政治才能的原因。下面对能表达寄寓原因的句子归纳正确的一项是：（ ）.又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉.丘之小不能一亩，可以笼而有之.余怜而售之.即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之.今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价三百，连岁不能售.不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉第二卷（共50分，答在答题纸上）阅读下面语段，回答23-26题。（8分）在碳纳米管的研究问题上，当国外把主攻方向放在小直径时，我国科学家却另辟蹊径，瞄准了超长纳米管的合成。经过改进工艺等方法，他们成功地合成出3毫米长、形状酷似牙刷的定向碳纳米管列阵，长度居世界之最，使我国在“超级纤维”碳纳米

12、管的研究，尤其是合成方法上达到了世界领先水平。作为石墨、金刚石等碳晶体家族的新成员，碳纳米管韧性很高，导电性极强，兼具金属性和半导体性，韧度比钢高100倍，比重只有钢的六分之一。因为它性能奇特，被科学家称为未来的“超级纤维。它非常微小5万个排列起来，才有人的一根头发丝宽，实际上是长度和直径之比很高的纤维。碳纳米管潜在的用途很诱人，可制成极好的微细探针或导线、性能颇佳的加强材料、理想的储氢材料。它使壁挂式电视进一步成为可能，将来有可能替代硅芯片，从而引发计算机行业的革命。“长纳米管“的问世，克服了碳纳米管研究的主要障碍，使碳纳米管的生长成为可以控制的事情，有可能将整个碳纳米管的研究提高到新的层次

13、。23.对第一段中“定向碳纳米管列阵”、第二段中的“碳纳米管”、第三段中的“长纳米管”的理解，正确的一项是：（ ）（2分）a.“定向碳纳米管列阵”就是“碳纳米管”，也就是“长纳米管”。b.“定向碳纳米管列阵”不是“碳纳米管”，也不是“长纳米管”。d.“碳纳米管”也就是“长纳米管”，“定向碳纳米管列阵”是其中的一个成员。24.对“碳纳米客”性能的理解，不正确的一项是：（ ）（2分）a.“碳纳米管”具有金属的性质，但其韧度远远地高于金属。b.“碳纳米管”具有半导体的性质，有着导电性能极强的特点。d.“碳纳米管”作为石墨、金刚石家族中的一员，其韧性和导电性是很强的。25.对“碳纳米客”用途的理解，不

14、正确的一项是：（ ）（2分）a.用“碳纳米管”制成微细的探针或导线，其使用效果极好。b.用“碳纳米管”制成的加强材料、储氢材料，其性能十分理想。d.“碳纳米管”能够替代硅芯片，引发计算机行业的革命。26.下列说法，与原文提供的信息不一致的一项是：（ ）（2分）a.“长纳米管”是我国科学家从“碳纳米管”中提炼出来的一种新型材料。b.“长纳米管”的长度仅有3毫米，却是目前世界上最长的碳纳米管。d.“长纳米管”的问世，标志着我国已具有控制碳纳米管生长的能力。阅读下面语段，回答27-31题。（15分）我最好的老师怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯迪旺普斯的东西，说那是

15、种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了，他一边说，一边把一个头骨传来传去。我们都作了笔记，后来又进行了测试。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每一道题都被打了个大大的红叉，测验不及极。一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每一个人都没及格。发生了什么事？很简单，怀特森先生解释道：有关凯迪旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以我们笔记里记下的那些都是错的。这种老师算什么老师？我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟传凯迪旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜视能力

16、，它的皮毛的颜色，还有他不可能知道的许多事实。他还给这种动物起了一个可笑的名字。可我们一点没起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这样做了。怀特森先生说他希望我们从这件事上学到点什么，课本和老师都不是一贯正确。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍能够差不多从头至尾地记下来。有一次他对我们说他的大众牌汽车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不知道什么叫生物，而且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把这

17、种怀疑精神带进了所有的课堂，这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯迪旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出解决方法的话，我一定会提出怀特森先生。我没作出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，造诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这样做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能察觉到。有一次我把怀特森先生的事情讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。27.“怀特森先生说他希望我们从这件事上学到点什么”句中的

18、“什么”指的是：（2分）答：_28.“班里的每一个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是：（4分）表面原因：_实质原因：_29.历史老师上课时，有人说“凯迪旺普斯”这句话的含义是：（2分）答：_30.文章开头，“我”对怀特森先生满是“怨恨”，后面却又写到对他“敬佩”，这种手法叫什么？本文运用这种手法有什么好处？（4分）答_31.下列各项中与怀特森先生的教育指导思想一致的项有：（多项）（ ）（3分）a.尽信书则不如无书。b.师者所以传道受业解惑也。d.知识是学生成长的摇篮，是人类进步的阶梯。e.如果老师很有威信，那么这个老师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。f.让学生绝对信从老师的老师不是好老师

19、。阅读下面的文言文，完成32-39题。（16分）泰用武功苏绰为行台郎中，居岁余，泰未之知也。而台中皆称其能，有疑事皆就决之。泰与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出议之。出，以告绰，绰为之区处。惠达入白之，泰称善，曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，且称绰有王佐之才，泰乃擢绰为著作郎。泰与公卿如昆明湖观渔，行至汉故仓池，顾左右，莫有知者，泰召绰间之，具以状对，泰悦。因问天地造化之始，历代兴亡之迹，绰应对如流。泰与绰并马徐行，至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政事，卧而听之；绰指陈为治安之要，泰起，整衣危坐，又不觉膝之前席，语遂达曙不厌。诘朝（注：次日早晨），谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以

20、政。”即拜大行台左丞，参典机密，自是宠遇日隆。绰始制文案程式朱出、墨入及计帐、户籍之法，后人多遵用。苏绰，性忠俭，常以丧乱未平为已任，纪纲庶政，丞相泰推心任之，人莫能间。或出游，常预署空纸以授绰，有须处分，随事施行，及还，启知而已。绰常谓“为国之道，当爱人如慈父，训人如严师”。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌，积劳成疾而卒。32.对下列句子中加点词语解释有误的一项：（ ）（2分）a.泰未之也。知：了解b.行至汉故仓池，左右，莫有知者。顾：回头看d.及还，知而已。启：告诉33.比较下列各句中“之”字的用法和意义，判断正确的一项是：（ ）（2分）有疑事皆就决之绰指陈为治安之要整衣危坐，又

21、不觉膝之前席丞相泰推心任之a.句和句相同，句和句不同。b.句和句不同，句和句相同d.句和句不同，句和句不同34.下面各句中的“以”同“以告绰”中的“以”意义和用法相同的一项是：（ ）（2分）a.贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。b.譬若以肉投馁虎，何功之有哉？d.故为之说，以俟夫观人风者得焉。35.对“常预署空纸以授绰”一句翻译正确的一项是：（ ）（2分）a.时常提前把一些衙署用的空白纸交给苏绰。b.不时准备一些要署名的空白纸交给苏绰。d.经常提前把空白纸署上名交给苏绰。36.对“绰始制文案程式朱出、墨入”一句翻译正确的一项是：（ ）（2分）a.苏绰当初制定文章案例的程式，送出去的公文

22、是红色的，送入的公文是墨色的。b.苏绰当初制定文章案例的程式，出去的文章用红笔写，进来的文章用墨笔写。d.苏绰开始制定公文案卷的程式，出去的公文用红笔作记号，进来的公文用墨笔作记号。37.宇文泰向苏绰“问以政事”，初“卧而听之”，继而“整衣危坐”，又“不觉膝之前席”，对此理解正确的一项是：（ ）（2分）a.说明苏绰的话很适合宇文泰的心意，因此久而愈敬。b.宇文泰初“卧而听之”，自觉有失礼节，因此后来才“整衣危坐”，又“不觉膝之前席”。d.表现宇文泰不耻下问、虚心求教的精神。38.以下六句话分别编为四组，全部说明苏绰的卓越才干的一项是：（ ）（2分）有疑事皆就决之。绰为之区处。泰召绰问之，具以状对。常以丧乱未平为己任。有须处分，随事施行。事无巨细，若指诸掌。39.下面句中加点的词，不属于官职的一项是：（ ）（2分）a.泰与周惠达论事。b.泰用武功苏