2021年春八年级(下册)生物期末测试卷(人版)

1、八年级下册生物期末测试卷50分钟共47+3分卷面3分一、选择题此题共24小题,每题1分,共24分1. 人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是A. 石榴用压条的方法繁殖B.马铃薯用块茎繁殖C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖D.向日葵用种子繁殖2. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是A. 外骨骼不能随身体生长而长大B.有利于进行气体交换C.蜕掉原来的外骨骼，运动更灵活D.减轻体重,有利于运动3. 青蛙在繁殖时期特有的行为是A.抱对B.游泳C.迁徙D.跳跃4. 受精后的鸡蛋，自然状态下不经孵化那么不会变成小鸡，其制约因素是A.缺少营养 B.缺少水分 C.缺少空气D.缺

2、少适宜的温度5. 以下不属于相对性状的是A.番茄的红果和黄果B.鸡的玫瑰冠和单冠C.兔的黑毛和直毛 D.人的A B、AB O血型6. 以下列图为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是组别亲代杂交组合子代性状高茎X高茎全是高茎矮茎x矮茎全是矮茎高茎X高茎既有高茎，又有矮茎高茎X矮茎既有高茎，又有矮茎A. B. C. D. 7. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，以下列图解中正确的选项是8. 关于人的生殖细胞中性染色体的表达，正确的选项是A.精子的性染色体为XY B.精子和卵细胞都只有一条性染色体C.卵细胞的性染色体为# D.精子和卵细胞的性染色体都是 23条,其原

3、因是9. 科学家将某些农作物的种子放在“神舟飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变A.直接改变了农作物的某些性状B.使种子里的一些遗传物质发生了改变C.淘汰了某些不良性状D.改变了农作物种子的营养成分10. 以下关于生命起源和生物进化的说法科学的是A.病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果B. 生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生C. 人类共同的祖先是亚当和夏娃D.11. 以下四组疾病中不全属于传染病的一组是A.蛔虫病和小儿麻痹症B.破伤风和狂犬病长颈鹿颈变长是努力伸长颈去吃树上叶片的结果C.流行性感冒和肝炎D.坏血病和艾滋病12. 每年的春天是流行性感冒多发的

4、季节，以下建议中属于切断传播途径的措施是 A.加强身体锻炼，增强自身免疫能力 B. C.与时接种相应流感病的疫苗D.13. 以下各项中，属于特异性免疫的是老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。 患有流感的同学与时到医院就医经常清扫教室卫生和开窗通风A.皮肤的保护作用B.唾液中溶菌酶的杀菌作用 C.患过麻疹的人不再患麻疹D.吞噬细胞的吞噬作用14. “健康饮食，健康生活。以下表达或做确的是A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反响，引起过敏反响的物质在医学上称为抗体B. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线C. 带“虫眼的蔬菜和水果，农药含量少,可放心购置D. 当大腿

5、大血管破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血15. 科学家到一些遥远山村调查各种心血管疾病以与糖尿病等现代慢性病的发病情况，发现当地人的发病率比拟低。分析他们的膳食结构村民们吃的植物性食物较多，尤其是各种蔬菜。由此推断，食物中哪种营养素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用A.糖类 B.蛋白质C.纤维素D.无机盐16. 以下有关植物生殖方式的表达中，不正确的选项是A.是嫁接，是人工营养繁殖B.是组织培养，植物繁殖的速度很快C.中种子萌发最先长出的是胚芽D. 是无性生殖，是有性生殖17. 如图表示某种昆虫的发育过程，以下描述正确的选项是A.该昆虫发育过程与蝗虫相同C.该昆虫发育过程属于完全变态发

6、育B.该昆虫发育过程属于不完全变态发育D.假设该昆虫是一种害虫，那么成虫期对农作物危害最大18. 以下说确的是A.并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为B.鸟类产的卵就是一个卵细胞C.母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡D.家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食19. 如图，基因组成是AA的桃树枝条，嫁接到基因组成为aa的砧木上，承受的花粉的基因组成为a，所结桃子可食局部的性状表现和它的胚的基因组成分别为A.的性状，AA B.的性状，aa C.的性状，Aa D.的性状，Aa20. 人的有耳垂A对无耳垂a为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。以下判断正确的选项是祖父祖母儿子儿媳子女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂

7、无耳垂无耳垂A.儿子、儿媳的基因组成均为AAB.前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同D.如儿子和儿媳生育第三个孩子，那么该孩子有耳垂和无耳垂的几率均等21. 以下不属于可遗传变异的是A.玉米中出现白化苗B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子D.干旱环境中水稻结出的种子比拟小22. 如果我们把地层比作一部记载地球演化的史册，那么化石就如同各地层中的特殊文字，记载着生物进化的历史。在越古老的地层里成为化 石的生物A.越简单、越低等，水生的越多 B.越复杂、越高等，水生的越多C.越简单、越低等，陆生的越多 D.越复杂、越高等，陆生的

8、越多23. 据科学家测定：黑猩猩与人类在基因上的相似程度到达96%以上。这个事例可以说明()A.生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的24. 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫(如下列图),以下有关说法错误的选项是()A.昆虫出现无翅或残翅是生物变异现象B.无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果C.与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异D.无翅或残翅这种性状可以遗传给后二、识图作答题(此题共2小题，每空0.5分，共7.5分)25. 如图为家蚕的发育过程示意图，请据图答复以下问题：(1

9、) 从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于发育。(2) 为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的时期。(3) 家蚕一般每5天6天蜕皮一次，一生需要蜕皮4次。其蜕去的“皮实际上是。(4) 蛹表示家蚕正在“作茧自缚，家蚕的这种行为是由所决定的。(5) 蛹经过10余天羽化成成虫一一蚕蛾，蚕蛾是鳞翅目昆虫，它的翅和足都着生在部。(6) 家蚕属于节肢动物，其身体由许多构成。(7) 蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为。(8) 2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。假设分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料你判断所绘

10、制的基因组框 架图是否一样?。26. 以下列图是某家庭的遗传图谱，假设控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图答复：(1) 人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对性状。4号的性染色体组成为，其中X染色体来自号。父母控制性状的基因通过传递给子女。(3) 假设2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是；假设6号是单眼皮，5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是。(4) 7号和9号是表兄妹，从优生角度分析，他们不能结为夫妻的原因是：后代患的时机大大增加。三、实验探究题(此题共2小题，每空0.5分，共6.5分)27. 根据“观察鸡卵的结构实验，答复以下问题。(1) 实验中，在观察完

11、鸡蛋的气室后，可用剪刀剪破卵壳膜，小心地将鸡蛋里的物质倒入里，便可进行后续观察。(2) 鸡蛋里的许多透明胶状物质，是卵白,卵白能为胚胎发育提供所需的。(3) 鸡蛋里的透明胶状物质有一团黄色球状的胶状物质，是卵黄，卵黄储存供胚胎发育用的。(4) 将发育成雏鸡的结构是。从细胞水平看，鸡的胚胎发育与人的胚胎发育类似，胚胎发育过程中都发生了细胞的28. 如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请答复以下问题：(1)这一实验装置是美国青年学者设计的(2)A装置里的气体相当于，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的。(3)B 装置里的液体相当于，实验

12、后可检验到其中含有等有机小分子物质。(4)此实验说明：在生命起源的化学进 化过程中，从生成有机小分子物质是完全可能的。(5) 原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是。四、分析说明题(此题共2小题，每空1分，共9分)29. ( 4分)2021年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级 10个班共100名学生在2021年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表。请答复以下问题调查人数患病人数季节春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216总人数10030133311(1) 上述调查是通过方法确定调查对象的，主要目的是研究中学生流感发病率与季节的关系。(2) 分析表中数据，你认为去年该校

13、八年级学生流感发病有何规律 ？。(3) 流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于()A.控制传染源 B.切断传播途径 C. 保护易感人群(4) 用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体可产生相应的，从而提高人体的抵抗力。30. ( 5分)阅读下面资料，答复以下问题。2021年4月15日，央视每周质量报告?节目中，对“非法厂商用皮革下脚料制造药用胶囊 曝光。有个别企业，用皮革废料熬制成的工业明胶制成药用胶囊，最终流入药品市场。由于皮革在工业加工时，要使用含铬的鞣制剂，因此这 样制成的胶囊，往往重金属超标，会对人体多个器官、系统造成一定的伤害。(1)含重金属铬超标的药用胶囊进入患者

14、腹中后，主要通过消化道中的吸收，然后通过系统运输到人体的组织细胞中。(2) 某些含铬化合物对人体皮肤有刺激和致敏作用，会使皮肤出现红斑、水肿、水疤、溃疡等。皮肤是人体免疫的第道防线，一旦损伤很容易造成感染，导致人体患其他疾病。(3) 大多数药品的生产是平安的，药品质量是合格的。当我们使用合格的药品治疗疾病时，如何做到平安用药?(至少谈两点)。八年级下册生物期末测试卷答案解析1. 解析选D。此题考查植物的有性生殖与无性生殖的区分。题中的 A B、C三项都不经过两性生殖细胞的结合 ，而 是由母体直接产生新个体，属于无性生殖；D项种子的形成 过程中经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。2. 解析选

15、A。此题考查昆虫在发育中的蜕皮现象。蝗虫的 发育经过卵、假设虫、成虫三个时期 ，属于不完全变态发育。其体表的外骨骼不随幼虫身体的生长而长大，因而在其幼虫的生长发育过程中岀现蜕皮现象。3. 解析选A。此题主要考查青蛙的繁殖行为。繁殖季节 ， 雌雄青蛙抱对，刺激两性同时排出精子和卵细胞，有利于受 精卵的形成，提高后代的成活率。4. 解析选D。此题考查鸡蛋的孵化所需要的条件。受精后 的鸡蛋里面的胚胎，需要在适宜的温度下才能继续发育形成 小鸡破壳而岀，在自然状态下，由于外界温度较低，鸡蛋里面 的胚胎不能继续发育。5. 解析选C。此题考查相对性状的判断。相对性状是同一生物同一性状的不同表现形式。兔的黑毛

16、和直毛不是同一性状，不属于相对性状。6. 解析选C。此题考查基因的显性和隐性。当显性基因和隐性基因同时存在时表现显性基因控制的性状，第组中高茎的水稻后代具有矮茎的个体 ，说明亲本中有控制矮茎的基 因，但是亲本中都是高茎的，说明高茎与矮茎基因同时存在 时，表现了高茎的性状，所以高茎是显性性状。7. 解析选C。此题考查基因和染色体的位置关系。在生物 的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，成 对存在的基因，分别位于成对的染色体相同位置上。分析图 解可知C选项正确地表达了基因和染色体的位置关系。8. 解析选B。此题考查细胞中性染色体的数量。精子的性 染色体为X或Y,卵细胞的性染色体为 X

17、，精子和卵细胞都只 有一条性染色体。9. 解析选B。此题主要考查生物变异的应用。科学家把种子放在“神舟飞船里在太空飞行属于太空育种或航天育种，利用强辐射、微重力、高真空等太空特殊的环境诱变因子的 作用，使生物的基因遗传物质发生变异。10. 解析选A。此题考查生物进化的知识。生物的进化是 自然选择的结果；生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由 简单到复杂、由低等到高等。11. 解析选D。此题考查传染病的特点与识别。传染病是 由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的 疾病，坏血病是缺乏维生素 C引起的，不能传播，故不属于传 染病。12. 解析选D。此题考查对知识的灵活运用能力。解答此 题

18、的关键是掌握传染病预防的措施。传染病的预防措施有三 个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。加强身体 锻炼和接种流感疫苗，属于保护易感人群；患有流感的同学 属于传染源,患有流感的同学与时到医院就医属于控制传染 源；经常清扫教室卫生和开窗通风属于切断传播途径。13. 解析选C。此题考查免疫的两种类型。人体的第一道 防线和第二道防线属于非特异性免疫，而人体的第三道防线 属于特异性免疫，患过麻疹的人不再患麻疹属于第三道防线 的生理功能。14. 解析选B。此题主要考查对人体健康的认识与应用。引起过敏反响的物质能刺激人体的淋巴细胞产生抗体,在医学上称为抗原。体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道

19、防线,B项表达是正确的。带“虫眼的蔬菜和水果 ，无 法确定含农药的多少。当动脉血管岀血时，要按住破裂血管的近心端止血，当静脉血管岀血时，要按住破裂血管的远心 端止血，大腿大血管可能是动脉也有可能是静脉。15. 解析选C。此题考查分析判断能力。解答此题的关键是抓住当地人吃蔬菜等植物性食物较多，植物性食物中含纤 维素较多进行分析推断。糖类是人体主要的供能物质；蛋白质对人体的生长发育与受损细胞的修复和更新起重要作用；无机盐在人体含量不多，但对人体的健康起重要作用；纤维 素主要存在于蔬菜等植物性食物中，科学家调查发现遥远山 村的人吃蔬菜等植物性食物较多，他们心血管疾病发病率比 较低，可见,纤维素对预防

20、心血管疾病的发生具有重要作用。16. 解析选C。此题考查对植物生殖方式的理解。是嫁 接,是组织培养，都是无性生殖，能加快植物繁殖的速 度，保持母体的优良特性；是用种子繁殖，属于有性生殖， 种子萌发最先长岀的应是胚根发育成的根。17. 解析选C。此题主要考查完全变态发育的特点。根据 图示可知，该昆虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于完全变态发育，如蝇、家蚕等。蝗虫属于不完全变态 发育，发育过程只有卵、假设虫和成虫三个阶段。18. 解析选A。此题考查鸟的生殖和发育。杜鹃作为一种 鸟类，不具有孵卵和育雏行为；鸟类所产的卵有的已受精，有 的没有受精，即有的鸡卵可以孵化成小鸡，有的那么不能；家

21、鸽 的幼鸟孵岀后不能行走、觅食。19. 解析选C。此题考查对嫁接的理解与基因与性状的关 系。嫁接属于无性生殖，其优点是能够保持亲本的优良性状。 嫁接成活后，桃子枝条接穗上的芽发育成新枝条。基因 决定性状，新枝条上结岀的桃子的性状是由接穗的基因决定 的。接穗的基因为AA,所以所结桃子的可食局部的基因组成 为AA,性状表现为的性状。所结桃子的胚的基因组成为 精、卵受精后的基因组成 Aao20. 解析选C此题考查性状遗传的理解。由表可知，儿子和儿媳都有耳垂，子和女都无耳垂，其遗传图解如图：儿子儿娟Aa的基因组施配子的基因子代的基因组成AAA Aa因此，儿子和儿媳的基因组为 Aa。前两代人耳垂的基因组

22、成 有可能都是Aa,有可能完全相同。祖父和祖母耳垂的基因组 成可能都是Aa,也可能一个是AA,一个是Aa。如儿子和儿媳生育第三个孩子，那么该孩子有耳垂的几率是75%,无耳垂的几率是25%21. 解析选D此题考查可遗传变异和不可遗传变异的判断。由于体遗传物质引起的变异能够遗传给后代，是可遗传变异。由于环境改变而引起的变异不能遗传给后代，是不可遗传的变异。干旱环境中水稻结岀的种子比拟小是由于环境 条件引起的变异，不属于可遗传的变异。22. 解析选A。此题考查生物进化的知识。化石是生物的 遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过 假设干万年的复杂变化形成的。 化石在地层中的岀现具有一定

23、 的规律，是生物进化的重要证据。生物进化的总体趋势是由 简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 ，所以越古老的 地层里成为化石的生物越简单、越低等，水生的越多。23. 解析选C。此题主要考查生物的亲缘关系的判断。黑 猩猩与人的基因相似程度高，说明了二者的亲缘关系较近。24. 解析选C。此题主要考查自然选择。昆虫不同个体之间有正常翅、无翅或残翅的区别，这是生物之间的变异现象， 经常刮大风的海岛上，正常翅不适应经常刮大风的环境，是不利变异，个体容易被淘汰，无翅或残翅的个体适于在经常 刮大风的环境中生存，是有利变异，这种变异是可以遗传给 后代的。无翅或残翅的昆虫个体生存下来并繁殖后代，长期演变形成许

24、多无翅或残翅的个体，这种适者生存、不适者被 淘汰的现象称为自然选择。25. 解析此题主要考查昆虫的形态结构、发育与遗传和变 异的知识。(1) 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全 变态发育的昆虫要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差异明显；不完全变态发育的昆虫要经过卵、 假设虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差异不明显。 为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在家蚕的幼虫时期在 桑叶上喷洒一种人工合成的激素以促进其生长发育。(3) 家蚕的身体外面有一层外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象，蜕掉的“皮实质上是它的外骨骼。(4) “作茧自缚是

25、一种先天性行为，是家蚕生来就有的，由 其体的遗传物质所决定。(5) 蚕蛾的胸部生有三对足和两对翅。(6) 家蚕属于节肢动物，节肢动物共同的特征是身体由许多 体节构成，足和触角均分节，体表有外骨骼。(7) 蚕蛾产的卵形状各不相同，这是一种变异现象，即后代与 亲代之间以与后代不同个体之间存在的差异 ，是生物界普遍 存在的生命现象，是生物界绚丽多姿的原因。(8) 幼虫、蛹、成虫是家蚕发育的不同阶段，其体的基因是一 样的，所以绘制的基因组框架图是一样的。答案:(1)完全变态 (2)幼虫(3)外骨骼(4)体的遗传物质(或遗传物质)(5)胸(6) 体节 (7)变异 (8) 样26. 解析此题考查生物的遗传

26、。(1) 双眼皮和单眼皮是生物的同一性状的不同表现形式，所以是相对性状。(2) 1号和4号的性染色体为XY,2号的性染色体为#,依据性别遗传的规律，即子代的性染色体一条来自父方，一条来自母方,4号性染色体中的X染色体来自于2号,Y染色体来 自于1号;基因在染色体上，父母的基因是通过生殖细胞传 递给子女的。 假设2号是单眼皮，那么2号的基因组成是aa,5号是双眼皮， 可以判断5号的基因组成是 Aa。假设6号是单眼皮，那么6号的 基因组成是aa,其子女单眼皮的几率是 50%,遗传图解如下：Aaaa(4)近亲结婚，其后代隐性致病基因纯合的时机比随机婚配 的后代要高许多倍，因此,近亲结婚后代患遗传病的几率会 大大增加。答案:(1)相对 (2)XY2 生殖细胞(3) Aa50% (4)遗传病27. 解析此题考查观察鸡卵的方法与鸡卵的结构。(1) 观察鸡卵的结构时，应用剪刀敲碎鸡卵较钝的一端观察 气室；然后再用剪刀剪破卵壳膜，将鸡蛋里的物质倒入培养 皿中观察。(2) 卵白不仅具有保护作用，还能为胚胎发育提供水分和营 养物质。(3) 卵黄为胚胎发育提供营养物质。(4) 将发育成雏鸡的结构是胚盘。胚胎发育过程中，都要经过 细胞的分裂与分化，以形成不同的组织。答案:(1)培养皿 (2)水分和营养物质(3)营养物质 (4)胚盘 分裂、分化28. 解析此题考查生命