高一期末2012-2013

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 甘 旗 卡 第 一 高 级 中 学20122013学年度高一年级上学期期末考试题 汉 语 命题人：吴塔娜 海红第卷（基础知识、阅读理解）注意事项：1、答第卷前，考生须将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。2、140题均为选择题，都要求答在答题卡上。每小题都有四个书面答案，请选择唯一恰当的答案，并在答题卡相应字母上画一横道，横道一定要画得粗一些，重一些。一、基础知识：本题共15小题，每小题2分，满分30分1、选出下列加点字注音完全正确的一项( ) A、温馨xn 脸颊jiá 酣畅hn 自诩y B、郑重zhèng 豁然hu&#

2、242; 局促j 瞥见pi C、摇曳yè 倘若shng 吞噬shì 履历l D、修葺qì 祈祷do 惩罚chéng 琐屑xiè2、下列多音字读音完全相同的一项是（ ） A、空话 天空 空闲 空洞 B、投降 降落 降服 下降 C、强迫 坚强 顽强 勉强 D、落日 落榜 落后 着落3、选出对加点字解释完全正确的一项是（ ）A、开卷有益（好处） 触目伤怀（心）B、微不足道（足够） 目不转睛（眼睛）C、循循善诱（诱导、教导） 出谋划策（计划）D、万籁俱寂（指声音） 出手不凡（不平常）4、下列成语书写完全正确的一项是（ ）A、不知所措 成家立业 齐心协立

3、 无动于衷B、茅塞顿开 群星荟翠 不屈不绕 一鸣惊人C、无可奈何 大明鼎鼎 道听途说 风华正茂D、露出马脚 交头接耳 咬文嚼字 望风而逃5、下列量词使用不正确的一项是（ ）A、一轮满月 一只小船 一张床铺 一面明镜B、一盏灯 一幅画 一颗树 一把稗子C、一首小诗 一门功课 一场透雨 一群人D、一阵酸涩 一个指头 一片空白 一瓢水6、选出下列词语中不全是同义词的一项（ ）A、好歹好坏 絮叨唠叨 竭力尽力B、弥散散漫 诚然诚实 撺掇拾掇C、慷慨大方 立刻马上 愚蠢蠢笨D、乐意愿意 疲倦疲惫 聚拢围拢7、找出没有反义词的句子的一项是（ ）A、我是客人，是来给主人送粮食的。B、我望着简陋的大竹床，心里

4、想，这个简朴的小屋真让人感到温暖。C、风沙起时，乡心就起，风沙落时，乡心却无处停息。D、如果你种下的是莠子，秋天收获的定是杂草。8、从词的感情色彩上分析，同类的一项是（ ）A、庸俗 诚恳 神秘 欺侮 B、狡猾 悲伤 萌生 谄媚 C、慈祥 伟大 正直 崇高 D、引诱 恭敬 严肃 敬爱9、去掉划线词后，基本不影响句意表达的一项是（ ）A、完全相信：鲁迅先生一定能够承担起这个十分艰巨和危险的任务。B、所有共产党员的心目中，他永远是一个能以生命相托付的最可信任的同志。C、的母亲在我十三岁的时候就去世了。D、我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。10、上下文衔接最紧密的一项是（ ） 愉快的笑声，不时地从这

5、儿那儿飞扬开来， 。A、不断地从这儿那儿涌起的波浪从平静的海面上。B、从这儿那儿不断地涌起的波浪从平静的海面上。C、平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。D、平静的海面上从这儿那儿涌起的不断地波浪。11、修辞手法不同于其它三项的一项是（ ）A、水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。B、风来了，春天的脚步近了。C、时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在消散。D、凭这点精神，水也不忍得冻上。12、下面破折号的用法与其他三项不同的一项是（ ）A、外又传来了普鲁士兵的号声他们已经收操了。B、的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了。C、笑着说：“红薯稀饭我们的年夜饭。”D、

6、国语言是世界上最美的语言最明白、最精确。13、朗读下列句子，找出语音停顿不正确的一项是（ ）A、与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。B、歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。C、一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。D、寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？14、找出下列没有语病的一项是（ ） A、们要注意改正并找出作文中得错别字。B、校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。C、试时能否取得好成绩，完全在于平时是否刻苦努力学习。D、国有世界上没有的万里长城，这是中国人民的骄傲。15、选出对课文线索或结构理解不当的一项是（ ）A、我的老师文中用七件事来写蔡老师，抒发了对老师热

7、爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。本文的感情线索是依恋思念回忆。B、小橘灯的抒情线索是：怜爱敬念。C、同志的信任一文结构特点是：收信看信写信转信。D、海滨仲夏夜：日落霞红霞失星现星繁夜浓夜美人归人憩月升。以海滨夏夜景色为线索。二、阅读理解：本题共25小题，每小题2分，共50分。（一）课内阅读 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我

8、的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。16、为下列两个词中加点的字注音正确的一项是（ ）似的 似乎 A、shì shì B、sì sì C、sì shì D、 shì sì 17、 解释划横线的词语不正确的一项是（ ）A朦胧：月光不明。 B依稀：隐隐约约 C自失：（听得出神）忘了自己。 D蕴藻：蕴育在水藻里。18、 “似乎听到歌吹了”、“也许是渔火”、“那声音大概是横笛”选出对句中三个加点的词理解正确的一项是（ ）A“似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。B“似乎”表示猜测，

9、“也许”“大概”均表肯定。C“似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。D“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。19、 春夜出航，充满诗情画意，整理从哪些感觉着笔、描摹，读起来使人有身临其境的感觉。正确的一项是（ ）A视觉 听觉 B视觉 听觉 感觉 C视觉 嗅觉 D视觉 听觉 嗅觉 感觉20、 文中的“我”是指的谁，正确的一项是（ ） A鲁迅 B迅哥儿 C整理 D双喜21、 文中画线句子运用的修辞方法是（ ） A拟人 B夸张 C排比 D比喻22、 文中画线句突出“我”怎样的心情（ ）A看社戏的急切心情。B吃豆的急切心情。C夜深急切回家的心情。D看夜中山景的喜悦心

10、情。23、 这段文字中景物描写的作用应理解为（ ）A描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。B描写了秀丽的景色，抒发对祖国大好河山的热爱之情。C写美的景色来陪衬船航行的快，表现了农家子弟划船技术的高超。D写船行的速度快以及“我”急切的心情，表现了对江南美景的热爱。24、 这段文字写景的观察点和观察角度分别是（ ）A船上 仰视 B岸上 平视 C船上 平眺 D岸上 遥望25、 “觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是（ ） A歌声 B笛声 C划船声 D欢笑声26、 整理不说船行的速度，而说“山都远远地向船尾跑去了”这里运用的写法是（ ） A衬托 B对比 C铺垫 D夸张2

11、7、 “他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了”复句关系判断正确的一项是（ ） A并列关系 B因果关系 C转折关系 D递进关系28、下列句子成分划分正确的一项是（ ） 月色便朦胧在这水气里。A主语“月色”谓语“朦胧”补语“在水气里”B主语“月色”谓语“朦胧”谓语“在水气里”C主语“月色”谓语“在”宾语“水气里”D主语“月色”谓语“便”补语“在水气里”（二）课外阅读 玉兰花 （台湾）刘墉在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”    “我从家里树上摘的。”

12、    “每次去摘不是很麻烦吗？”我问。    “麻烦也值得。”   她笑着说，“这是祖母教我们做的。每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。有一天，祖母突然对大家宣布：以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。当时大家都反对地说：为什么不自己留着？可是祖母说：花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更

13、繁盛了！” 学生这番话，真是令我感慨不已。有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？      让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！29下列字词注音无误的一项是（ ） A芬芳（png) B浓郁（yù ) C繁盛（chéng) D需要（x）30、加点词语解释有误的一项是（ ）A馨香满室：馨：散布很远的香气B赞不绝口：绝：断C感慨不已：已：不停D不觉其香：其：指玉

14、兰花31、本文记叙的主要人物是（ ） A我 B同学 C带玉兰花的女生 D祖母32、贯穿这篇文章的线索是（ ） A祖母的话 B带玉兰花的女生 C朋友的夸奖 D玉兰花33、整理采用的主要描写手法是（ ） A神态描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写34、本文运用的主要表达方式是（ ）A记叙 描写 B描写 抒情 议论 C记叙 抒情 D记叙 描写 抒情 议论35、下列句式判断错误的一项是（ ）A让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边。（祈使句）B何不将它分给那些需要的人呢？（感叹句）C我从家里树上摘的。（陈述句）D为什么不自己留着？（疑问句）36、本文运用的修辞手法是（ ） A排比 反问 B拟人

15、反问 C比喻 排比 D排比 拟人37、那位女生每次上课总要带许多玉兰花分给同学是受到谁的影响（ ）A受到同学的影响 B受到老师的影响 C受到朋友的影响 D受到她祖母的影响38、“全家人都摘玉兰花送给别人，树上的花朵不仅没有摘完，反而似乎也开得比以前更繁盛了。”此复句判断正确的一项是（ ） A转折关系 B递进关系 C因果关系 D假设关系39、文章最后一段话修辞手法判断正确的一项是（ ） A反复 B比喻 C拟人 D排比40、“让我们从别人的笑脸上看到自己的笑吧”一句理解正确的一项是（ ）A从别人那里得到欢乐。 B从别人那里得到幸福C要看到自己的笑脸就得先看到别人的笑脸。D让别人获得快乐就是自己最大的快乐，让别人获得幸福就是自己最大的幸福。甘 旗 卡 第 一 高 级 中 学20112012学年度高一年级上学期期中考试题汉 语 第卷